包湯圓小學作文
吃湯圓不僅是冬至的傳統(tǒng)習俗，而且還是元宵節(jié)的象征，下面是小編帶來的包湯圓小學作文，歡迎閱讀！
包湯圓小學作文1
伴隨著時間老人的腳步聲，春節(jié)離我們越來越近了。在這辭舊迎新的日子里，我們要寫福字，貼春聯(lián)，與家人們坐在一起，吃上一頓團圓飯。
每年的大年三十，外婆都會叫我們一起包湯圓。外婆會在一個干凈的盆子里，先放入一些糯米粉，再小心翼翼地往里面倒水，然后用手使勁地上下揉，揉勻后，再把它搓成長條，接著取一小段放在手心里，用大拇指按出來一個空心的半圓，最后把事先準備好的豆沙餡放入里面，用兩個手指把它捏起來，放在雙手的掌心里互相搓，搓成小圓球的模樣，一個小湯圓就做好了。
我問過外婆，現(xiàn)在超市里賣的各種各樣的湯圓越來越多了，為啥還要自己動手，不覺得麻煩嗎？外婆說，雖然超市里賣的口味多，但沒有家的味道。一家人團團圓圓地在一起，說說笑笑，動動手，是一件很開心的事。
聽了外婆的話，我做湯圓的勁更足了。我們把做好的小湯圓放在一條濕毛巾上，等初一早上，把它們倒入鍋里，等一個個浮在水面上，好像在跳水中芭蕾時，意味著湯圓熟了，可以吃了。湯圓吃起來時滑滑的`、甜甜的，可好吃了。
我希望所有的小朋友們都能和我一樣，在春節(jié)時能和家人們聚在一起，吃著甜甜的湯圓，過個快快樂樂的春節(jié)。
包湯圓小學作文2
要知道，包湯圓可是一門藝術(shù)。但是不管我怎么學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的；想捏個有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作的要去食堂包湯圓吃。
第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢？還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練的操縱起來。不一會，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。
第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，讓我們做。我們有些調(diào)皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調(diào)皮呢，我自己包自己的湯圓，包的還不錯。有些同學湯圓里面不放餡的，直接揉個小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鉆點綴起來的裝飾品。
湯圓燒好了，我們其中的一些吃貨早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛大大的望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。
我們可以開吃了，啊，好甜啊！原來這些都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的糖衣都融化了，融進了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來還是特別有滋味！
包湯圓小學作文3
那天，媽媽對我說：“西西，你想不想學包湯圓呢？”我想：“不就是包湯圓嗎，有什么難的？”所以我爽快地答應(yīng)了。
媽媽把我領(lǐng)進了廚房，對我說：“西西，把湯圓粉拿去和面�！蔽页粤艘惑@，心想：“包湯圓還要和面？”我接過面粉開始和面。
我把面粉倒出來一些，加了少許自來水，就開始和面了。我拿出筷子攪拌面粉。我先在中間攪拌，我面粉在我眼前變成了一個個小球球，然后又變成了一個個大球球。真有趣！我接著在外面攪拌。我攪拌了一會兒，當大球球變成大面團時，媽媽就叫我用手和面。我把面團放在手里，哇！軟軟的。我先用手來回地揉，然后用手飛快地搓起來，搓了一會兒，就可以用這團面包湯圓了！
開始包湯圓了。我先把面團扯一塊下來，然后揉成團，再用大拇指把湯圓壓凹，接著把餡放進去，再包上，最后搓圓，一個萌萌的白白的小湯圓就完成了。媽媽之前比我包得快一些，于是我想了想，可以一次包兩個呀！我包了一排，他們像一個個小士兵站得整整齊齊的，它們的隊伍越來越大。我努力包，沒過多久，我終于超過媽媽了，我高興得手舞足蹈的！
包湯圓真有趣！下次，我或許可以給你們嘗嘗！
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