在我身邊的科學(xué)小學(xué)作文
今天，當(dāng)我正在家走來(lái)走去的時(shí)候，走到了廚房。廚房里的臺(tái)有上個(gè)玻璃杯，這個(gè)玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業(yè)里的一個(gè)題目。
題目是這樣的：把7個(gè)同樣大小的玻璃杯里裝上不同份量的水，然后用筷子敲擊這7個(gè)玻璃杯，看看會(huì)發(fā)出什么聲音？雖然我家并沒(méi)有7個(gè)同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來(lái)7個(gè)大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個(gè)杯子里，我敲了敲這7個(gè)杯子，聲音都差不多！之后我把每個(gè)杯子里的水倒掉，然后我把不同份量的水分別倒入這7個(gè)杯中，我敲了幾下這7個(gè)杯子。這時(shí)，7個(gè)杯子終于發(fā)出了不同的聲音！我敲來(lái)敲去，就好像作曲一樣！這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：”快去寫(xiě)作業(yè)呀！“沒(méi)辦法，我只好放下筷子，去寫(xiě)作業(yè)。
首先，我先在一個(gè)玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開(kāi)始觀察，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點(diǎn)鹽，到這時(shí)就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網(wǎng)查找，后來(lái)我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當(dāng)然是水重啦。可放入鹽之后油就比水重了，當(dāng)有些人會(huì)問(wèn)：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)椋}本來(lái)比水輕，但是水里有許多小細(xì)胞，鹽和這些有輕重的小細(xì)胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
把一只雞蛋放入清水和放入鹽水中會(huì)有什么不同呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，最后我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)它。
首先，我取出一只生雞蛋，然后把它放入裝清水的杯子里，咦，雞蛋盡然沉了下去，我趕緊又將它放入一個(gè)裝有鹽水的杯子里，奇怪，雞蛋竟然又浮了上來(lái)。于是我和媽媽就上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)，雞蛋的比重比清水要重，又鹽水又要輕。
原來(lái)很多科學(xué)就躲在我們的生活里，只要你仔細(xì)的去觀察它，你會(huì)找到很多意想不到的樂(lè)趣。而且它也會(huì)熱情的來(lái)邀請(qǐng)你做它的好朋友。
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我先將雞蛋放入清水中，雞蛋咚的一聲掉到了碗底。我又將雞蛋放入加了一湯勺鹽的水中，結(jié)果和清水的效果一樣。我再把一湯勺鹽加入水中，和上次一摸一樣，沒(méi)有差別。我一次又一次的加鹽，結(jié)果還是白白浪費(fèi)鹽，直到我把家里不多的鹽全放入水中，奇跡發(fā)生了！雞蛋大頭朝上，小頭朝下，浮了起來(lái)！我用筷子轉(zhuǎn)圈圈，它依然不變那樣的姿勢(shì)，只是隨著水流轉(zhuǎn)了幾圈。
媽媽說(shuō)，在水中加鹽，會(huì)改變液體的密度，密度大，浮力加大，單鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就浮了起來(lái)。
媽媽再三對(duì)我說(shuō)：“像薯片這樣的東西不能吃�！蔽页３２宦�(tīng)，還要問(wèn)：“吃了這樣的東西會(huì)怎么樣？”
媽媽就給我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：拿一片薯片，用打火機(jī)點(diǎn)著，薯片不停地燃燒。媽媽又問(wèn)：“現(xiàn)在還要不要吃這樣的垃圾食品？”我心想：這東西可真毒��！要是我們一直這樣吃下去，時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)身體多不利��！我答應(yīng)媽媽：“以后再也不吃這種垃圾食品了�！�
科學(xué)課可是大家的最愛(ài)。在課上，老師總能給我們做一些演示實(shí)驗(yàn)或讓我們親手做實(shí)驗(yàn)，真是讓我們大開(kāi)眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，我們懷著興奮的心情進(jìn)入教室，靜靜地等待著科學(xué)老師的到來(lái)。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體，我們別提有多開(kāi)心了。突然，張老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他手里拿著一瓶礦泉水和一個(gè)不知放著什么“寶貝”的`大箱子。實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。只見(jiàn)張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來(lái)一樣，還是沒(méi)亮。接著，張老師又往杯子里加了點(diǎn)鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來(lái)，張老師向我們解釋了一下。哦，原來(lái)純凈水是不會(huì)通電的，只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
上課了，我們每人捉了一只昆蟲(chóng)，用放大鏡看。呀！這么大，比肉眼看到的昆蟲(chóng)要大好幾倍，甚至十幾倍。用放大鏡看昆蟲(chóng)和用肉眼看昆蟲(chóng)的確有所不同，任何微小的細(xì)節(jié)都可以看得清清楚楚。
在使用放大鏡的過(guò)程中，我們知道了放大鏡可以把微小的東西放大十幾倍，而且，它還使我們進(jìn)一步了解了大自然中微小的生命。
使用放大鏡以后，我才真正知道放大鏡的用途有很多，比如可以看到電視里微小的零件，看昆蟲(chóng)幼小的眼睛、觸角等等。