野炊小學作文范文
篇一：難忘的野炊
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑．每當我聽到這句詩時，我總會不由自主地想起第一次的野炊活動．
星期五上午，我們在車上唱著歡快的歌，不知不覺中我們已來到了目的地．于是，我們排著龍一般長的隊伍向周圍的草坪進軍。
不一會兒，我們找到了一塊合適的草坪，底部還有一條小溪，隱隱約約可以看見幾條小魚．我們取掉褲子上的蒼耳，開始做飯．做飯是要生火的，我們這一組全都忙開了，找了個地兒，挖個坑，再踏上幾腳，放個三角架就做好了灶了．你聽似簡單，可并不容易，看！我班的楊顥熙就忙得不亦樂乎．嘴巴一咂一咂的，雙腳緊閉，兩只手總是小心翼翼的，不知做了多久，那兒終于有一個灶突起．
架上鍋，終于到了主要的一步驟？？炒菜．我們都擦了擦手，開始分工，有的打水，有的加柴，有的拾柴，有的洗菜．我拿起桶，打了幾桶水后，又擔任了切菜任務，在我身邊的劉懿是最投入的了，只見他嘴閉緊，雙眼目不轉睛地望著那鍋里的菜，手拿鍋刀，左一刀，右一刀地鏟了起來．不一會兒，一同學大聲叫到：＂黃瓜炒番茄出鍋嘍�。⑽姨痤^笑了笑，可劉懿還在認認真真的炒著菜，看到他的樣子，我也認真起來．
幾道菜出鍋，到了最漫長的時間煮飯．我們把淘好，放入鍋中煮，入鍋后，我們就各自去尋找干枝和枯葉．大約到了正午左右，熱氣騰騰的飯做好了，于是我們盛起自己親自做的美食，心里總熱乎乎的，大家都吃得津津有味，雖然有濃？向我們襲來，但絲毫沒有影響我們的快樂心情．
吃完了飯，休息片刻就成了我們最快樂的事了，我們都興奮地跑到另一個草坪，在那兒進行玩耍，有接力的，有拍照的，還有玩立卡片的，人人心情開朗，個個笑逐顏開．我們全班后來照了張集體照，留下了我們美好的回憶，班上沒一人是一本正經的，有的張大了嘴像一頭無憂無慮的獅子，有的把手伸著，就如一個機靈古怪的猴子
這次野炊真是讓我終身難忘，因為我們都在這次活動中得到了很好的鍛煉，明白了自己的能力．
篇二：快樂的野炊
今天，我們帶上自己的小桶和一些日常用具，來到了社會實踐的基地，在這里，我們將要度過四天，前三天里，簡直是‘啞巴吃黃連有苦說不出�！牵膊粌H僅有苦，我們也有快樂的日子，比如學做紙花、陶藝等可最令我難忘的，還是最后一天的上午
第四天一大早，我們來到操場集中，準備去野炊。我們領到了碗、勺等用具，跟著教官的命令，穿過小橋來到了野炊的地點。
隨著教官一聲令下，野炊開始了。男生們撿柴、拿菜板、拿菜，女生們則有些去洗碗、勺子和菜。我呢，憑自己‘三寸不爛之舌’保住了我和程心迪切菜的職位！我跟程心迪一起，拿著洗好的菜切起來。該到我切菜了，可是，我在家里從來沒有做過飯，更別說切了！李雨珂看著我笨拙的樣子，笑了起來，跑了過來，教我切菜的動作，終于，我在他的指導下一點點把菜切好了！李雨珂決定第一道菜是黃瓜拌番茄，她開始炒了起來，滾滾的濃煙熏得我們睜不開眼睛，但想一想，李雨珂正在炒菜，那他不是最慘么？這可不行！我拿著菜盆子幫李雨珂擋住了一點濃煙。李雨珂看了看我，會心的笑了，我也跟著笑了起來。濃煙被風刮的換了一個方向，李雨珂又炒了起來。她的動作非常熟練，她炒菜時，更像是一只蝴蝶在空中翩翩起舞，連我都不禁著了迷。菜快做好了，李雨珂叫男生們去舀飯，也怪，平�？倫燮圬撆哪泻⒆觽儧]有再頑皮，而是聽著李雨珂的乖乖去做了，李雨珂都覺得驚奇不已，他們大概是覺得如果不聽，可能就會沒飯吃了吧！
菜終于做好了，我們的菜還得了一個創(chuàng)新獎呢！大家坐下來，開始吃飯了，平常的飯菜卻讓我們覺得異常香甜，可能是因為其中交雜了我們的汗水吧！我看了看李雨珂，她吃得更加津津有味，是因為這盤菜的大功勞都在于她吧！自己做的菜，怎么可能會覺得不好吃呢？
這次野炊，我印象非常深刻，這是我第一次野炊，也說不定是最后一次！直到現在，都還讓我記憶猶新！
篇三：一次快樂的野炊
國慶假期，明日當空，萬里無云，一看就是個外出游玩的好時機。全家歡呼雀躍：終于可以去柳樹灣野炊了！我從冰箱里拿出準備了兩天的食物，在一聲聲催促下坐車駛向了柳樹灣。
一路上，大家有說有笑，話題總是圍著野炊不放。終于到柳樹灣了，我們奔進了楊柳依依，風光宜人的世外桃源柳樹灣。柳樹妹妹用熱情的手撫著每一個人的臉。呵呵！真癢，那熱情真讓我感到無比放松以及擺脫世俗的激動。一排排錯落有致的柳樹給人以一種涼爽，同時也讓我們感受到了田園氣息以及火一樣的熱情。順著曲徑通幽的鵝卵石小道，我們總算是找到了人聲鼎沸的野炊臺。
不管是老的少的，大的小的都融入到了活動中。洗菜，燒火，做燒烤，一個個都忙得不亦樂乎！臉上也泛著片片紅霞，這景象讓人看了心里頓生動手之意。我們租了一個灶臺和一個烤架，所有準備工作做好后，開始有了有趣的郊外生活。
弟弟負責烤架中的煤炭，爺爺奶奶負責灶臺下的火，爸爸負責美味佳肴，我和媽媽則負責后勤以及燒烤。我把串好的肉全放在了烤架上，學習旁邊師傅的樣子弄了起來。先這兒烤一烤，刷上一層色拉油，烤熟了后灑上孜然粉，再翻過來烤上一遍。呀！真糟糕，那火太過旺了，一下子竄了上來。我慌了手腳，趕緊往后退了退，險些跌個大跟頭。弟弟也連忙找來書本，企圖把火煽下去。誰知，那火越來越大，真像一條火舌舔食著那美味的肉。說時遲，那時快，老手爸爸舀了一小杯水在囂張的火苗上。我瞅了瞅弟弟，撲哧一聲哈哈大笑，他的臉黑了，再加上一臉古怪的表情，弟弟一下子成了我們的笑料，再看看烤架上的肉，還好沒有糊掉。我再一次抓起孜然粉，笨企鵝似的往上撒，盡管我小心翼翼，但是佐料仍然是不均勻地撒在肉串上。而一邊的爸爸不愧是烹飪天才，三下五除二就完成一道道色香味俱全的美食。這時我這兒也要完工了，我先拿起一串嘗嘗，真不好吃！好端端的東西被我搞成這樣，唉！真是欲哭無淚。
當一家人在桌上吃飯時，我談起了今天的感受：動手實踐是人生一大快事，熟能生巧更是成功的一大秘訣。
多么有意義的一次野炊呀！它不僅讓我放松了身心，還教給我人生的`哲理。
篇四：野炊
野炊，聽到這個名字就讓人心動。俗話說：心動不如行動，這次在螺洲社會實踐我們就嘗到了野炊的酸、甜、苦、辣。
在螺洲的第二天是我們最開心的一天，因為這天我們要野炊了。教官剛講完要點，組長們就開始分配任務，我被分到了既辛苦又好玩的角色燒火工。任務分完，教官就帶我們到野炊場。大家一到野炊場都一窩蜂似的忙開了，撿柴的撿柴、燒火的燒火、刷鍋的刷鍋、還有人坐在那兒發(fā)呆（好象不管他的事）
下面是燒火，我們想盡一切辦法：先燒柴再扔進去、把燃燒的火柴直接扔進去這些辦法不但沒點著，還用了我們一半的火柴。還好，后來教官大駕光臨才解了我們燃眉之急。
下面開始煮面了（今天的主食是面，當然還有一些菜）。我們組有兩個女生劉人、徐子涵自告奮勇當擔了這項艱峻的任務。
只見她們架起鍋、拿起鏟還真有點像大廚的感覺。但是子涵想炒面而劉人則想煮面，兩個人吵著。突然有人提議說煮大雜燴，這還真煮大雜燴，。她們把炒好的白菜有加水繼續(xù)煮。而我們燒火的見沒事做就拼命往里加柴。突然，火滅了。大家只好又把教官請來，唉！這時我看潘林那組的面都煮好了都開始吃了。再看看我們這邊，面還在袋子里呢！
過了一會兒，水開了，幾片面一起下鍋了還帶上了貢丸和肉燕。鹽、味精刷一下全下鍋，再次蓋鍋蓋。我又看了看潘林那一組，灶邊早就沒影了，看來都吃完了，再看看我們這邊，唉！
又過了幾分鐘，當我們有把鍋蓋打開時，一鍋香噴噴（夸大其詞）的面大功告成。我們把面撈來到碗里時出了一件意想不到的事。鍋底碰到面了，面由白變黑了，這還怎么吃！
下面就該炒蛋了，（這蛋是什么味的，我到現在還不知道，因為）可正當蛋炒的熱火朝天時火滅了。這蛋，唉！
后來炒肉和熱狗時，還是我們男生出馬刷刷搞定。下面開始吃面了，這面一會兒咸一會兒淡，這蛋根本不能吃，還是我們男生煮的東西好吃！
今天中午我們什么也沒吃，不過我們學到了比吃美食更好的東西，他會成為我一個難忘的回憶。
篇五：記一次野炊活動
今天下午班隊課我們去燒野火飯。早上，大家都帶了自己要帶的東西來到學校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午，老師帶著一群男同學來到茅盾廣場的一塊空地上去搭灶。而我們女同學則留在學校里做好其他的野炊準備工作。我來到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉等到男同學搭好灶回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子里面。然后，我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。
走出辦公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應了。這時，我想現在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。
第三節(jié)班隊課的上課時間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那里，組內的男同學就向我們吹牛，說：我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。我說：別吹牛，要到我們生著火以后再作評價。這時，我叫一個男同學幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就松開了手。沒有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現水不夠了，立刻叫一個男同學去提水。這時，有同學說：不用去提水了，老師拿水來了。老師給了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。于是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然后把柴放在上面�；鹪絹碓酱�，鍋子也燒燙了。眼看快要燒好了，可是一個同學揭開鍋蓋，我看到鍋子里面還有許多水。怎么辦？老師說：沒有關系，等一會兒，它會干的。
飯終于燒好了，燜了一會兒，我們想拿著鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環(huán)上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法，用兩塊木板插在鍋子的環(huán)上，一邊一個，這樣抬著就不燙手了。
到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子里面的飯很快就沒有了，這是我們爭著吃的緣故。
篇六：野炊
今天我們要去野炊，我6點半就從床上一骨碌爬起來了，洗漱完畢后，拿起野炊要帶的東西就匆匆忙忙地趕到學校。
經過長途奔波，我們總算到了宋家洲的河灘上，�。≌婷�。河灘廣闊無垠，到處都是鵝卵石，柔和的陽光灑在我們身上，我們就象一個個快樂的小精靈。
我們找了個平坦的地方，攤好桌布后，便開始挖灶，可是挖灶談何容易，只見男生挖了好長時間，才挖了一個象樣的大坑，大家迫不急待的把柴扔進去，用杉木作引燃物�；鹦苄苋紵饋�，就好像一只火鳥在發(fā)怒。這是，王老師走了過來，說：這樣不行，得用石頭架在灶上，鍋才能穩(wěn)穩(wěn)的放在上面！我趕緊往鍋里到了一些水，這個威武的火將軍才平熄下來。王老師和我們一起濕柴挖出來，用大石頭圍成一個正方形，架好鍋，再次把火將軍召喚出來。劉菲他們已經在旁邊挖好了另一個灶，（用來煮飯），我們把洗好的米全部倒進飯鍋，加上適量的水，放在那個灶上煮。由于我們組的人基本上不太會炒菜，所以這個光榮的使命落到了我和劉菲肩上。（一人炒幾道菜）我們組的菜真多啊！有豆腐、包菜、雞蛋、小魚、香腸等等。首先我來炒油豆腐，我先放油，待油燒紅后，劉欣把油豆腐放了進去，嘩油濺起一聲響，鍋鏟在我手中靈活的翻動著，由于沒放水，有些油豆腐很快就燒焦了，彭鑫萍趕緊放水，才避免了全部燒焦......
接著我就要炒我的拿手好菜黃瓜炒火腿腸了。放了油后，我把菜倒了進去。炒到半生半熟時，我大聲喊：放鹽，放鹽！彭鑫萍抓了把鹽過來，我在翻炒幾下，就把菜裝進碗里......
開飯了！這是我已經餓得饑腸轆轆。桌上的菜顏色真多，有紅的、黃的、還有綠的。菜稥撲鼻，真是樣樣俱全��！我們都忍不住狼吞虎咽的吃起來。
油豆腐怎么這么咸��！何曉燕皺著眉頭說，仔細回想剛才發(fā)生的事情，我恍然大悟，原來我把那勺鹽當成雞精全放下去了。哈哈！頓時爆發(fā)出一陣笑聲......
這次野炊真有趣！雖然我們的菜算不上是美味佳肴�？墒且按兜那榫皡s讓我久久不能忘懷。
篇七：野炊
野炊，我期盼已久的日子終于到來了。這一天我們全年級同學一起去野炊，接受鍛煉。
到炎陵后的活動之一就是野炊，一談到野炊大家就興致勃勃，都迫不及待的想一顯身手。為了環(huán)保，我們選定一大橋下的干河床作為我們的野炊地點。我們在組長的指揮下，分工有序，柴、米、油、鹽、菜各有所屬，專人負責。王老師這時正好從我們身邊走過，朝我們笑了笑：你們這些生長在溫室里的花朵，沒有受過鍛煉，沒有幾個會做飯菜的，肯定會遇到難題，請求幫忙。我們看出了老師的心思，都暗暗下了決心，一定要在老師面前露一手，讓他們刮目相看。
我們分成四個小組，進行比賽，看哪個小組做的飯菜最好吃。我們先把鍋鏟之類的工具洗干凈，再用大卵石把灶臺搭起來，可是我們建造的灶臺是四面透風，火怎么也燒不起來。我們真是想盡辦法，費了九牛二虎之力才好不容易的把風擋住。
趙旺平時比較調皮，沒想到他也有自己的拿手好菜，我們看他那胸有成竹的樣子，我們也就相信他有這個實力了。而我的任務就是負責添柴和掌握火候。龐虹就在一旁切菜和擇菜。一人做完自己的拿手菜時，另一人就接著上，井井有條，許多人都學著電視里播出的廚師不停搖著鍋子的樣子，大家都亮出了自己的看家本領，每個人都使出了自己的絕活，最后大家的杰作都一一擺列出來：青椒肉絲、家常豆腐、荷包蛋、還有五花肉呢，一眼看去還真是色香味樣樣俱全啊。大家都擺擺酷，露出一副大廚的風范來。隨著一聲令下：開飯啦，我們的熱情高漲到了極點！盡管我們的作品是辣的辣，咸的咸，淡的淡，簡直是五花八門，但我們并不在意這些，大家一個勁的說好吃好吃。還到別的組去參觀考察。不管怎么樣，這始終都是我們自己做的，吃下去特別舒服，別有一番滋味。
老師看到我們一天天的長大，一天天的懂事了，開心的笑了�；貋淼穆飞�，我們還在對野炊津津樂道，真是回味無窮啊。
篇八：野炊
盼望著，盼望著，五月七號來了，野炊的日子到了。
全班都特別高興的樣子，老師也笑得瞇起了眼。男生們歡呼起來了，女生們的手拍起來了，老師的笑臉愈發(fā)燦爛了。
講臺邊，黑板下，瞧去，滿是一捆捆、一袋袋的柴。同學們的抽屜里還有各種小東西：米、油、鹽、豆
男生、女生，你不讓我，我不讓你，都帶了一大堆好吃的東西。有的帶飲料，有的帶醬鴨，有的帶雞米花。教室里都是香噴噴的味道。同學們都激動得一個中午沒睡覺，就等著下午上課鈴聲響起來。終于，老師帶著我們，我們拎著大包小包興致勃勃地走下樓去。紅袋子、藍袋子、黃袋子、綠袋子，像繽紛的顏料，把同學們愉快的心情染上亮麗的色彩。
搭灶、拿鍋、淘米、洗菜，這一切看似簡單，卻讓我們這些飯來張口，衣來伸手的學生們費了不少力氣。接下來的生火更是如此。
火是由組上的何嘉瑤向別組借來的。點火容易，而讓火在灶里燒得旺，燃得長可是件棘手的事。殷家飛同學力氣大，就由她在灶前煽風點火。一陣陣濃煙熏得我們流淚不止，雖沒有像別組的周燁一般灰頭土臉，但也已咳嗽個不停。
燒飯是最要命的。由于經驗不足，各組的灶都搭得不夠平，且架鍋子的地方大小不一，無法和鍋底完全吻合。一時間，六口大鍋有的歪歪斜斜地置與灶上，有的便從灶上滾下，發(fā)出哐的聲響。有趣的是，不知是班上手工極精細的樓宇、何嘉瑤、謝林莉都在組上，我們組的燒飯過程竟出人意料地平靜。大家耐心地等飯燒熟，身為組長的我則拿出餐盒，把里面的涼拌黃瓜分給其他組員吃。
約二三十分鐘后，組上的飯終于燒好了。徐嫻拿勺子舀了小勺品嘗，覺得不錯，大家就一齊把火滅了，用準備好的濕毛巾把鍋子提到灶邊放下。
十位組員立刻拿出餐盒、餐具盛飯吃。老師也端著飯盒過來，從鍋里盛了大勺飯，細細品嘗后，道：此飯味道甚是不錯，是做得最好的一組。只是稍嫌清淡了些，且輔料偏少了。清淡又如何？只要是自己努力后做出的成果，即使難以下咽，我們也照樣會吃得很愉快。
野炊是熱騰騰的灶火，燃得旺，把小灶照得紅通通的，我們的心里也如火一樣暖洋洋的。
野炊是香噴噴的野米飯，不如鮑汁魚翅一般味道鮮美、營養(yǎng)豐富，清淡的味道中卻擁有一種純樸的大自然氣息。
野炊是笑盈盈的學生們，捧著飯盒，鼻子上滲著小小的汗珠，衣袖高高卷起，眉宇間洋溢著少年獨有的青春和活力。
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