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友誼之船的小學作文范文（精選16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的友誼之船的小學作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼之船的小學作文 1
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了�？粗凰葔牡男∧敬乙矚獾谜f不出話來。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的'手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。
友誼之船的小學作文 2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用那充滿怒火的眼睛怒目圓睜的盯著陳明，二話不說舉起他的木船就往地上砸，陳明大叫：“不要��！”說罷舉手就奪，可是木船早已脫離我的手向地上飛去“砰”的一聲木船散架，又一瞬間又抬起腳向木船飛射，使勁跺了幾腳，陳明心痛叫道：“不！我的小木船。”伸手去撿一時被沖動沖昏頭腦的我已經完全被報復心所吞噬，心想：“不夠，不夠痛快！俗話說受人滴水之恩，應當涌泉相報，想罷一腳向木船踢了過去，陳明靠本能反應將手縮了回去，隨即小船飛了出去，陳明的目光隨著空中的小船移動，片刻陳明轉過頭來用那閃爍著淚光的`眼睛望著我怒吼道：”你為什么這么做！“，我不屑一顧回答道：“活該！鬼叫你弄壞我的木船，這叫以其人之道還至其人之身！”，正當我十分傲慢時，陳明照著我臉上就是一巴掌，我覺得很尷尬，便和他扭打起來，最后在旁人的拉扯下我們才分開，各回各家，各找各媽，因為媽媽家我回來這么晚便罵了我一頓，十分委屈時的我通常會上網找我這個知心朋友傾吐正當我要找他時才想起將才的事，略有幾分懊悔，而正在打穿越的陳明打得十分不順以前都是我和陳明一起打，并稱宇內雙雄，而今天，陳明打得很不順，倆人同時想起那曾經的友誼不禁淚如泉涌。
第二天倆人又重新在一起了，一起玩耍了！
正所謂失去的東西才會珍惜，正西的東西才會回來不經歷風雨怎能見到彩虹，著這段友誼經過風雨的磨練必將更深更深，是小船帶走了他們的友誼也必將帶回，因為他們彼此珍惜這段友誼！
友誼之船的小學作文 3
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩環(huán)了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，用力摔在地上，陳明的小木船立馬摔得四分五裂。我又跳起來，重重地踩在他的小木船上，陳明的小木船一下子變成了一堆廢零件。陳明那紅潤的臉立馬變成了白色，兩手握得緊緊的，我們兩個怒目而視，空氣仿佛凝固了……
過了好久，陳明退讓了一步，松開了他緊握的手。他慢慢地蹲了下來，一片一片地撿拾起掉落在地上的'木船碎片。從此，我們的友誼破裂了。每天早晨上學時，我經過他家，他也正好出門，我頭也不回地就走了過去，理也不理他，好像見到陌生人一樣。以前，每天中午在食堂打飯時，我們兩個總是排在一起，有說有笑的，可今天中午，我沒有看見他的身影，我感到十分孤單。
這樣過了一個星期，我后悔了，后悔不該因為一時之氣把陳明的小木船摔在地上，后悔不該和陳明決裂……
第二周的星期二，陳明沒有來上學，我也沒有見到他。手工課上，老師檢查我們制作的小木船。突然，門口閃進一個人影，我仔細一看，那不是陳明的爸爸嗎？只見他手里拿著一只小木船，遞給了我，說：“陳明今天發(fā)燒了，不能來上學，他在床上讓我把這小木船送給你……”我接過小木船，上面刻著精細的花紋，有著三個大字“友誼號”，我仿佛看見了陳明在晚上，拿著小刀認真刻畫著。我已經從心底原諒了他。
這小木船一直放在我的床頭。陳明已經搬家了，這小木船見證了我與他的友誼。
友誼之船的小學作文 4
友誼，不是長長久久的，看似牢固的小船，也有說翻就翻的時候。
在班級，我有一個好朋友徐佳宜，也有一個死對頭蔣傲。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)徐佳宜每次回家都不跟我一同回家，而是讓我先走。我心里感到很疑惑：為什么接連好幾天，徐佳宜都不跟我一同回家，而且每次一起上廁所時，她又不跟我一起，而且活動課上都不跟我一起玩呢？
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)課是活動課，我排好隊，來到操場時，我沒看見徐家宜飛快地跑過來，叫我和她一起玩，我非常疑惑，正想找找徐佳宜在哪，向她問個明白。
我在操場上找到了徐佳宜，看到了驚人的一幕：徐佳宜正在跟我的.死對頭蔣傲一起玩耍，徐佳宜開心地笑著，她似乎跟蔣傲玩比跟我玩還要開心，是我做錯了什么事嗎？徐佳宜是我的好朋友，我的死對頭就應該是她的死對頭啊！
這時，徐佳宜叫住了我:“陳佳惠!”,同時我又看見了蔣傲正在對我笑著，她這笑一定是嘲笑，我裝著似乎沒看見她們似的從她們旁走了過去，我的心中產生了憤怒，徐佳宜為什么要跟蔣傲交朋友！我小小的怒火已經變成了燃燒的火焰。
下課了，我坐在座位上寫作業(yè)，這時我從課桌中發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
陳佳惠，我們和好吧！雖然我們是死對頭，雖然我之前做了對與你不利的事，我很抱歉，我們和好吧！
你的死對頭：蔣傲
看了這張紙條，我也有些事該對蔣傲說對不起呢！我決定跟她做好朋友。而徐佳宜的事，我也知道了，原來她是想讓我與蔣傲重歸于好。
我和徐佳宜的小船雖然翻了，又會重新啟航，同時跟我們啟航的還有一條友誼之船。
友誼之船的小學作文 5
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船十分精致，就拿在手中，細細地觀賞，愛不釋手。突然，"啪"的一聲，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正要往地上摔去，陳明"哇"的一聲哭了起來，我嚇得手停在了半空中。
正在廚房做飯的媽媽聞聲趕來，奪過我手中的小木船，撫摸著陳明的背，輕輕地說："陳明不哭了，阿姨幫你教訓他！"然后又把他送回了家。媽媽回家以后，我抬起頭，看到媽媽的臉上不再有那種溫柔而慈祥的表情了，她變得那么嚴肅。她對我說："如果你一不小心碰壞了別人的東西，別人不但不理解你，還與你爭吵，你會怎么想呢？"我陷入了沉思，當時沒有回答媽媽的問題。
晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，耳邊一直縈繞著媽媽的`那句話，我想：是啊，媽媽說的對，陳明不是故意的，我不該與他爭吵，明天我就跟他道歉去！第二天早上，我來到陳明家。我對陳明說："對不起，昨天的事情是我錯了，我不該與你爭吵，請你原諒我！"陳明聽了，笑著對我說："其實昨天的事我也有錯，所以我特地做了一件禮物送給你，就算作為補償吧！"說著，他從書包里拿出了一只做工精細的小木船，放在了我的手中，又說："我昨天把你的小木船摔壞了，真對不起，我又做了一只小船，送給你！"我們又成了好朋友。事后，我從他媽媽的口中得知：那只小木船是他熬夜為我做的，當時，我感動得流下了眼淚。
友誼之船的小學作文 6
窗外的雨嘩啦啦地下著，屋子里很靜，我一個人在家。拉開桌下的抽屜，一只小木船呈現(xiàn)在我眼前，傾刻間，一陣暖流涌上了我的心田。
那是一個夏日的午后，樹上的知了拼了命似的瘋叫，太陽公公綻放著它那火紅的臉蛋。我和我最要好的伙伴陳明約好了一會兒去教他做木船。于是我拿上了我心愛的木船，一路哼著小曲，走向了李明家。
“先把這個零件放這，再這樣.....”我在旁邊耐心地教著李明，他也全神貫注地聽著，不一會兒，一只精致美麗的小船就誕生了。但陳明覺得還是有些不足，讓我?guī)退牧家幌�，他就先拿我的去玩了�?/p>
當我拿著經過我精心改良過的木船去找陳明時，他卻不見了蹤影。無奈之下，我只好自已去測試小船的性能。
到了河邊，我無意間發(fā)現(xiàn)陳明一個人呆呆地站在那，注視著什么東西。我定睛一看，沒想到是我的小木船被河水沖走了，我把小船給了陳明，趕緊朝小木船沖走的方向跑去，但為時已晚，小木船已經消失得無影無蹤。
看著我心愛的小木船被水沖走了，我的心如刀割。立刻朝陳明跑去，不分青紅皂白，一把奪過了他手中的小木船，但正準備扔出去時，內心的理智壓制住了魔鬼的沖動，我的手漸漸放了下來，又把木船還給了他，默默地向家走去。
一個月就這樣悄無生息的過去了，也許是嘗到了孤獨的滋味，我已經有點耐不住了。好向往以前那種和陳明形影不離的生活：我們一起上學、放學，一起玩耍、研究功課。但現(xiàn)在，我們誰也沒有邁出與對方和好的那一步。
終于有一天，在我放學回家的路上，陳明悄悄地跟在了我的身后。當我發(fā)現(xiàn)他時，只見他紅著臉，低著頭，突然從口袋里拿出一只嶄新的小木船，捧在手心，要給我，并用貓似的聲音說了一句“對不起”。我當時沒聽清，又問他說什么，他鼓起勇氣，抬起了頭，兩只眼睛注視著我，那一刻，我感覺時間是那么的長久，從他的`眼里我看到了一種無比誠懇的眼神，“對不起!”他帶著幾分慚愧的語氣，望著我說。因為太想和陳明和好了，于是我迫不急待地接過木船，仔細打量了一番，“比以前做的好多了，那，我就勉強收下了。”頓時，我倆笑了，那種真誠、天真無邪的笑容，是那么的美好，那么的甜蜜.....
經過這件事，我們的友誼更加牢不可破。雖然生活中我們還是會有爭辯，但我們學會了體諒，學會了謙讓，學會了寬容，學會了理解，一對好友，不就應該是這樣嗎?
窗外的雨還在嘩啦啦地下著，而那只友誼的小木船一直停留在我的腦海中，漂啊，漂....
友誼之船的小學作文 7
在我的書架上，有一只小木船。我特別珍惜愛護它。因為它，記載著我與陳明之間那純潔的友誼！
事情還要追溯到那次在手工課的時候，我拿自己熬了幾個通宵做的小木船出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我生氣了，與陳明爭取執(zhí)起來。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。
我呆在那兒，要知道這個小木船可是我的嘔心瀝血之作�！澳闼牧宋业男∧敬�，你的小木船我也要摔！”一氣之下，我奪過他的小木船，狠很地摔在地上�！澳恪标惷髦е嵛岬卣f道。突然他俯下身子，撿起來我們的小木船，把我的塞給我，然后他抱著他做的`小木船跑走了。
我愣在那里，北風呼呼的吹過來，冷極了！我心想著“完了，我與陳明之間的友誼從此真的畫上一個句號了嗎？”
我呆呆地回到家，把書包扔在地上，我躺在床上，回想起與陳明在一起的點點滴滴。淚不自覺得流了下來。天，正下著小雨，仿佛也是為我和陳明流淚吧！
“不，我要做點什么！”我對自己說，想到這，我就站起來，來到課桌前，專心致志地做了一個新的小木船，并在上面粘了一張紙條寫著：原諒我，好嗎？咱們就當沒這回事！
友誼之船的小學作文 8
有一次，我無意中看到電腦上有一只友誼之船的做法，我那時想：如果這條小船可以和最好的朋友一起做才有意思，于是我先照著樣子做了一個，再去和林心怡一起做。
我把我做的那只小船先給她看了一遍，她問:“鄭凈你可以教我做嗎？”我說:“我本來就是想找你一起來做的呀�！蔽覀冞呎f邊笑的一起做友誼船。她說等我們做完，然后在小船上寫上名字，再寫首小詩紀念我們的友誼！好不好？”“自己寫詩?太好啦！”我高興地回答。
我們做出了一艘艘美麗的`小船。上面的一首詩是我們一起寫的：
流淌的小河，
有一艘潔白的紙船在漂浮。
在世界的角落，
屬它最珍貴。
在人們的心中，
屬它最純潔。
它是快樂游蕩的紙船，
載著我們進入夢幻，
在夢幻中我看到了，
看到了友誼的酸甜苦辣。
我雖愛競相開放的紫薇花，
但更愛友誼中的一張張笑臉。
我雖然愛快樂的游蕩，
但更愛知識與快樂并存的模樣。
我雖然愛聽喜樂的笑話，
但更愛人生的啟迪與呵護。
……
這首詩歌是我和林心怡花了一下午才寫成的，因為這艘船我印象深刻，所以我把它放在我家里博古架的最中間，一進門就能看到它，每次看到它就能想到林心怡和我從小班到四年級這段美好的時光，想起我和林心怡的每一件事。
林肯說過:友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。莎士比亞也說過:對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。這些名言名句都是在說友誼就是彼此友好相處、互相關心、互相幫助。人與人之間，國與國之間，要促進友誼，這樣我們這個世界才會和諧、美好。
我希望每個人和人之間，每個國家和國家之間架起友誼的橋梁，支撐人們的心靈，帶人們飛向五彩的夢幻，飛向繽紛的快樂，飛向溫暖的港灣，讓溫暖和愛布滿每個角落。
友誼之船的小學作文 9
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時，我看到，陳明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書包走出教室，留陳明在教室里撿著那一地小木船的碎片。
回到家，我直接走進自己的房間，用力地關上門，發(fā)出重重的'聲音。我坐在床上，心想：哼，誰叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理陳明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個人做，所以動作總比別人慢。一天，放學時，形單影只的我，有點懷念之前跟陳明一起走的日子，那時，我們總是邊走邊聊，分別時不依不舍。正想著，我偶然間回頭一看：咦，那不是陳明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰知他追上來，從肥大的書包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對我說：“之前是我不小心，我……我做了一個賠你，我們和好吧。”難不成他每天放學回家后在忙這？難怪他每次放學都走得匆匆忙忙，原來是想快點寫完作業(yè)給我做小木船。我激動地收下小木船，說：“好，我們和好�！睆拇耍覀冇殖闪诵斡安浑x的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見證品。
從那時起，我懂得了理解他人。以后，發(fā)生沖突時，我會學著站在別人的角度看待問題。
友誼之船的小學作文 10
“朋友一生一起走，那些日子不曾有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”童年，陳明是我的玩伴;少年，陳明是我親密的伙伴;以后，陳明同樣也將成為我的知己，堅信，無論經過多少事，我與陳明都會是最好的伙伴，我們那深厚的友誼永遠都不會變……
我與陳明是一對形影不離的“死黨”，一天傍晚，我與陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船美觀精致，捧在手里，翻來覆去，贊嘆著：“哇!你的小木船可真漂亮呀!”陳明羨慕極了，把我的小船舉在半空中，做出乘風破浪的樣子�？赏蝗�，“啪”的一聲脆響，陳明沒抓穩(wěn)，失手將小木船摔在地上，我的小船，那個凝結了我無數心血的小船，連同我一個下午的努力，毫不留情地摔破了�！皩�，對不起，我不是故意的。”陳明呆呆地望著那只小木船，抱歉極了，彎下腰，想去撿，“我，我?guī)湍阊a好，你千萬別生氣，好嗎?”“不要生氣?補好?對不起?你憑什么不讓我生氣，單憑一句輕描淡寫的‘對不起’就足夠令我原諒你了嗎?告訴你，不可能!”我已經被憤怒沖昏了頭腦，所有的語句沒經過大腦思考，就一個接著一個地蹦了出來，“我看，你一定是嫉妒我的小木船比你的好看，故意摔的!”“不，不，不是，我真的是不小心，我肯定會幫你補好的……”不善言語的陳明記得滿臉通紅，上前一步，拽住我的手，解釋著�？烧l知，無巧不成書，陳明居然有將我的木船給踩了一腳，原本就已經破了的小船，經不住這一腳，此刻，已是支離破碎了，我的怒火稍有些平息，可現(xiàn)在，卻又突然涌了上來，我冷冷地甩開他的手，朝他近似瘋狂地大吼著：“補，你拿什么來補?即使你將它補好了，那補過的東西又有什么價值呢?告訴你，一文不值!它可以與以往一樣完美無缺嗎?不可能!”我一把抓起他的'那只小木船，猛地摔在地上，狠狠地踩了兩腳，沒等他來得及說話，我就拎著書包，頭也不回地走了，只記得有一抹驚訝與我擦肩而過，而我，卻不顧一切地走向了那雨中……
我獨自一人在細雨中徘徊著，看著來來往往嬉笑的人們，不知為何，有一種從未有過的凄涼織上心頭，我突然想起在那個傾盆大雨的下午，我們兩人緊握雙手，在風雨中狂奔，每一次放學回家，兩人分享著互相的快樂，彼此的不悅，一起欣賞沿途的風景，我輕輕地吟唱著，而他自然地就接下一段，我知道，暖暖就在心房，想到這一切，我的嘴角就偷偷地向上揚起……然而現(xiàn)在，屬于我的只有那無數的灰色，沒有了陳明的陪伴，我的生活將失去所有繽紛的色彩，雨絲飄飄灑灑，肆意地淋著我，那一刻，我清醒了……
我知道了自己的過錯，卻又不敢說出口，因此，我們僵持了好久。今天，又是一個傍晚，教室里只剩下我與陳明，正當我猶豫著是否要向他去道歉時，陳明卻已經徑直超我走了過來，并往我的手里塞了一件東西——啊!是一只新的小木船，他默默地注視著我，一切盡在不言中，握著他的手，無需道歉與解釋，因為他指間的溫度已經溫暖了我，而我的眼中也有了霧氣……
此時，課桌上的那只小木船仿佛發(fā)出了鳴笛聲，是的，它就要去遠航了，去那友誼的海洋中遨游，無論是晴空萬里或是狂風暴雨，那兩顆真誠的心都會化作友誼的力量，推動小木船去乘風破浪……
友誼之船的小學作文 11
輕輕地打開柜子，一架小木船會映入你的眼簾。那精致的外表，它牽動著我的思緒，把我?guī)У搅四蔷G油油的公園草地上，兩個小孩兒正在那兒玩�！曳路鹩挚吹轿业暮门笥研∶鳌�
那年春天，我剛八歲。在公園的草地上，我和小明玩著各自在手工課上制作的小木船。突然！小明一不小心把我的小木船打掉了，摔了個“粉身碎骨”�。∥乙娏祟D時火冒三丈，氣憤地說：“你居然弄壞我的小木船！”本來就膽小的`小明被我吼了一通，小聲地說：“對……對不起�！蔽艺f：“你就是故意的！我再也不跟你玩了！”我?guī)е欢亲拥臍�，飛奔回了家。小明一個人，孤零零地站在草地上，一點一點地撿起我那已經“粉身碎骨”的小木船的碎片。從那以后，我再也沒有理過他。
這種“冷戰(zhàn)”僵持了一個月，我們的友誼仿佛被刀一分為二。直到有一天，我放學后往家走，我看到小明在我身后緊緊地跟著。我便加快了我的腳步，小明見狀也加快了腳步，直到一個路口他追上了我。他拿出了一個嶄新的小木船，對我說：“對不起，我那天不小心打壞了你的小木船，給，我把它修好了。明天我就要搬走了，就當是我送給你的分別禮物吧！”我看著那個小木船，不禁熱淚盈眶，我十分地感動，說：“對不起，我那天不該對你那么兇的�！彼f：“我該走了，待會兒天該黑了�！蔽乙酪啦簧岬卣f：“拜拜！”我小心翼翼地拿著那個小木船往家走，不知道是該高興還是傷心。
自從那天，我就再也沒有見到他。在以后的日子里，每當我打開柜子，看到那個小木船時，都會想起我那個天真有可愛的好朋友——小明。
友誼之船的小學作文 12
陳明和我是好朋友。一天，我們不小心弄壞了陳明手工制作的小木船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。我抓起他的小木船，扔在地上，踩了幾腳。他對他說:“誰讓你打斷我的腿，就到此為止。”說著，我憤怒地走出教室。
第二節(jié)課，老師把我和陳明遞到他面前，嚴厲地說:“誰先弄壞了船？”結果，我和陳明站在那里，拒絕承認我們的錯誤。這時，老師不再那么嚴格，溫和地說:“你聽過一句名言嗎？后退一步，大海是遼闊的`空。事實上，只要你們中的一個人退一小步，難道不是大事變小了，小事變小了嗎？”
聽了老師的話后，我和王明不假思索地站出來承認了我們的錯誤。向對方道歉。老師高興地說，“是嗎？然而，你的木船壞了。我希望你們能一起再做一個。你覺得怎么樣？”陳明和我異口同聲地回答:“嗯，團結就是力量�！�
第二天，在我們的共同努力下。一艘完美的小木船很快就完工了。我和陳明愉快地擁抱在一起。最后，友誼之船緊緊地連接著我們的心。
這樣，友誼貫穿了我們。從那以后，我和陳明成了不可分割的朋友。
友誼之船的小學作文 13
大海上海浪翻涌，在這滾滾浪濤之中，有一艘小船在行駛。小船在這無邊無際的大海的襯托下，宛若是一個起伏不斷小黑點。我想任何人看了這一幕，心里都會不自覺的為這艘小船而擔心。
但是，我想告訴你們，大家不必為這艘小船擔心，因為這不是一艘普通的船，這是一艘友誼之船。
在我們生活眾多感情中，友誼很是獨特。有的人說人與人之間的友誼能攜手過難關，能共同面對風雨，能一起乘風破浪，一起到達成功的彼岸。我所認為的友誼也是這般，能彼此間相互信任，能一起面不改色的沖出困境。
就算有一天，我與我的朋友一起面對著巨浪海嘯，我們也能一起合作，能在彼此的信任中以及彼此的盡力之下，一起駛著這一艘友誼之船，駛出困住了我們的無盡大海。友誼之船的力量不可小覷，盡管渺小，但是帶著一股堅韌，還帶著彼此間給予的希望。我們都相信著我們能夠憑借我們的力量走向明媚的明天。
友誼之船在海浪中搖搖欲墜著，每次在人們都以為要堅持不下去的'時候，友誼之船卻又以一種神奇的力量繼續(xù)在大海上行駛。這是在這段行程里，朋友們之間的團結的結果。
在我們生活之中，友誼也極為重要。朋友是我們成長路上，是我們人生旅途中不可缺少的一部分。朋友分享著我們路上的歡笑，也安慰著我們的失落，鼓勵著我們走出失敗。朋友也是那個最懂我們的人，我們一起走過了困難，一起分享著成功，還相約著一起去游遍四海。朋友們之間的友誼也就在我們生活種種經歷之下，變得越來越來牢固了。也因此這一艘友誼之船也越發(fā)的堅固了，就算在海浪中沖擊，也無所畏懼。
友誼之船的小學作文 14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔了個粉碎。
陳明望著地上粉身碎骨的小木船，急得大哭起來：“我又不是故意的，你憑什么這么不講理？我要和你絕交！”
我心里有點后悔自己的莽撞，這樣做到底對不對？但又轉念一想，他摔壞了我的小木船，我這樣做是理所當然的'呀！我心安理得，大聲說：“絕交就絕交！”語氣充滿了報復后的快意。說完，我和陳明都把各自的小木船碎片收拾起來。頭也不回的走向各自的家。
晚上，我忐忑不安的心情終于徹底爆發(fā)了，我不停地質問自己：我應該那樣對待陳明嗎？他并不是故意把我的小木船摔壞的，我卻……明天我一定要和他道歉。
我總算熬到了早上。在熟悉的小路上，我遇到了陳明。他站在路上東張西望，好像早就等在這里，等著我的到來。我們不約而同地說：“我要向你道歉�！鳖D時，我們的臉都紅了。陳明讓我先說，于是，我十分抱歉地對陳明說：“對不起，陳明，你并不是有意摔壞了我的小木船，而我卻……”陳明打斷了我的話，說：“對不起，我不應該毛手毛腳，摔壞了你的小木船�！蔽覀冇之惪谕暤卣f：“我們和好吧！”
樹葉在路邊沙沙，鳥兒在枝頭歡唱，它們都笑盈盈地祝賀我們和好如初。我們快樂地笑了，笑聲回蕩在路上，久久不散。
友誼之船的小學作文 15
我與陳明從小就是非常要好的朋友。我們共同住在一個芳香四溢的小區(qū)里。我倆從小誓言：永不分離。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的'友誼從此破裂了。
從此以后，咱們誰也不理誰，住的雖然是同一個小區(qū)，走的雖然是同一條路，但卻分開走的兩邊，像是沒看見對方似的。過了幾天，氣終于消了，覺得少陳明這個朋友，就像少了一份歡樂，少了一份笑聲，在這幾天里，我?guī)缀鯖]和任何人說過話，性格也變內向起來。我想：是不是真的我錯了呢？陳明只是不小心弄壞了我的小木船，而我卻是故意地給他弄壞的，我還是不對，對他道歉吧。于是，我懷著誠懇的態(tài)度，在放學的路上，我倆互相對初視了一下，不約而同地走到對方那里，又不約而同地說：“對不起，我是不對。”我們又笑了笑，手牽手走回了過去的時光……
友誼之船的小學作文 16
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
那可是我花了三個月做的呀！我看到小木船被摔得粉身碎骨，淚水在眼眶里打轉，我雙手緊握，全身顫抖，牙齒用力緊咬著，嘴巴憋著，兩只眼睛里充滿了怒火，臉成了青色的。我奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳使勁地踢。他那紅潤的臉，瞬間變成了青色，看著被摔得四分五裂的小木船，他掩面而泣。他彎下腰，拾起那七零八落的零件，我看著他的.樣子，便轉身回家了。
在回家的路上，沒有了伴侶的我，孤身一人，天陰沉沉的，樹上的小鳥嘰嘰亂叫，心情像南極的天，冷極了�；氐郊�，我連媽媽都不理，直往臥室沖，呼的一下關上了門，窗戶在微微地顫著。
第二天，我氣沖沖地回到學校，只見陳明早早地坐在我的位置上，我看了看他，沒好氣地說：“你走開，這是我的位置，你回你自己的！”
他拉住我的手，乞求道：“我們和好吧，是我不對，我又給你做了個新的，你喜歡嗎？”只見他眼里閃著淚光，從包里掏出一只精致的小木船，放在我的桌上�！昂脝�？”我的臉瞬間刷紅了�！拔覀円峒伊耍�，你既然不同意，那我走了，拜拜！”我拉住他的手，說：“好，我們還是最好的朋友！”
雖然，現(xiàn)在他搬家了，但那只精致的小木船，還能讓我回憶起他。小木船，成了我們友誼的見證。
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