我想學(xué)唱歌的小學(xué)作文
篇一：我學(xué)唱歌的故事
從小，唱歌就對(duì)我有著神奇的吸引力。
我剛學(xué)會(huì)走路，就在小床上模仿那些漂亮的哥哥姐姐唱歌。手上拿著一個(gè)杯子，搖搖晃晃的走兩步，嘴里依依呀呀的亂唱。奶奶和大黃狗都是我的觀眾。一次媽媽看到了我的“表演”決定要培養(yǎng)一個(gè)“歌手”。
在我六歲時(shí)媽媽幫我報(bào)了唱歌的興趣班。一開(kāi)始老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱歌時(shí)要努力吸肚子。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去，低音低不下來(lái)，長(zhǎng)音唱不了，每一次唱歌總是放不開(kāi)，也不敢跟著音樂(lè)做動(dòng)作。但是，老師每次提醒我的缺點(diǎn)，我都牢記在心。
放學(xué)時(shí)老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，讓我們自己學(xué)唱一首歌�；氐郊�，媽媽在網(wǎng)上找來(lái)一首歌讓我聽(tīng)。我一聽(tīng)就被深深吸引，情不自禁得跟著他們一起唱起來(lái)。正在這時(shí)姐姐聽(tīng)到了我的'歌聲后，哈哈大笑。因?yàn)樗且晃灰魳?lè)課代表，她有著洪亮的大嗓門，唱起歌來(lái)甜美動(dòng)聽(tīng)，有著大家風(fēng)范，她對(duì)音樂(lè)的研究當(dāng)然有勝于我。她朝我走來(lái)，她勸我說(shuō)：“妹妹，你唱成這樣，還是別學(xué)了吧�！甭�(tīng)了姐姐的話，我立刻反駁說(shuō)：“姐姐，俗話說(shuō)的好“功夫不負(fù)有心人”我相信經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)唱的很好的�！闭f(shuō)完，我更加努力的開(kāi)始練習(xí)。
日子一天天過(guò)去了，我有時(shí)在學(xué)校上體育課時(shí)在操場(chǎng)上唱歌，有時(shí)在家對(duì)著鏡子練習(xí)，不知不覺(jué)中每天都在進(jìn)步。很快一年過(guò)去了，學(xué)校的音樂(lè)老師夸我唱得很好，有時(shí)會(huì)選我到教室講臺(tái)上為大家表演。我的興趣班老師也夸我唱得很好，人很放松，聲音也放得開(kāi)了，而且園音園調(diào)，我十分高興、開(kāi)心。一次我聽(tīng)著自己的歌聲，仿佛讓看到了海浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)撞在海邊的礁石上，它們互相追逐，互相嬉戲，不停地撞擊著礁石，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩嘩”的美妙聲音。
我愛(ài)唱歌，我也從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西：不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
篇二：我學(xué)會(huì)了唱歌
你們會(huì)唱歌嗎？我知道你
們有的人會(huì)唱歌，那是你們學(xué)來(lái)的吧？下面，我給大家講講我是怎樣學(xué)會(huì)唱歌的。
有一天，我去學(xué)館彈琴，我看老師正在給小班上音樂(lè)課，教他們學(xué)唱歌。我說(shuō)：“我也想學(xué)唱歌�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我讓你上中班學(xué)�！� 上音樂(lè)課了，我和小朋友們都坐好了，這時(shí)老師開(kāi)始教我們唱歌了，老師說(shuō)：“唱歌一定要跟住琴唱準(zhǔn)音，所以練好發(fā)聲很重要。”于是，老師一邊彈琴，我們一邊練習(xí)發(fā)聲——啊啊啊……我們認(rèn)真地練著。過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始教唱歌曲了，我們學(xué)的歌曲是《童心是小鳥(niǎo)》。老師先讓我們學(xué)唱樂(lè)譜，然后再唱唱歌詞。開(kāi)始的時(shí)候，我們不敢唱，聲音特別小，害怕跑調(diào)，后來(lái)老師說(shuō)：“沒(méi)事，大膽唱�！本瓦@樣，我們?cè)诶蠋煼磸?fù)糾正下，我們把這首歌學(xué)會(huì)了。當(dāng)時(shí)，我非常高興，而且老師還讓我上前面表演了，同學(xué)們非常熱情，還為我鼓了掌。
學(xué)習(xí)唱歌不是一件容易的事，聽(tīng)老師說(shuō)：“還有很多技巧我們還沒(méi)學(xué)呢�！苯裉�，我學(xué)會(huì)了唱一首歌，明天我還要學(xué)習(xí)更多的歌。我希望我自己成為一個(gè)歌者。讓唱歌成為我生活中的一個(gè)樂(lè)趣。
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