耳語小學(xué)作文
入秋了，風(fēng)依然柔和，只是干燥了；云依然飄悠，只是不敵之前那般雪了。葉落了，草黃了，花枯了，鳥飛了，你離我更近了。
周五了，是我們歸家的日子，我迫切地想回到那個一溫一暖的地方，這種感覺在之前四天不會非常強烈，卻在這一天猶為撩人。像有一只不乖一巧的小貓一次又一次用它的爪輕輕地?fù)夏�，癢癢的，呵。上午的四節(jié)主課從來沒有像今天上得那樣慢，那樣慢，得快些，快些，再快些。風(fēng)煩躁地吹，人也如此煩躁。
于是，在一陣一陣的風(fēng)中，在一聲一聲的嘀嗒中，伴著那早已不耐煩的心情，世間最美妙的音樂翩然而至。之后，班主任略顯聒噪的講話也完了之后，放學(xué)了。
和朋友一起等著車子，人很多，我們曾錯過很多班車，不過倒也寧愿錯過——人真的很多。一段時間過去后，學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)地離去，我們上了車。
窗外的風(fēng)呼一呼而過，撩一起誰的發(fā)一絲，在風(fēng)中凌一亂。想起那頭短短的秀發(fā)，它在風(fēng)中也不會顯得雜亂，倒添幾分美態(tài)，和眼前亂糟糟的頭發(fā)一相比，我忍俊不禁。吶，不知那頭短發(fā)此時是否想到了我呢？一定是吧，就像我一樣。然后我在風(fēng)中笑了。
車挺快，是風(fēng)的絮語，將淡淡的.思念送到離我不遠(yuǎn)的你。
到家了。
妹妹正坐在客廳里的小椅子上看動畫片，我輕輕悄悄地走去，在她身后停下，慢慢蒙住她的眼，她顯然是吃了一驚，拼命搖頭，企圖掙脫眼前的黑暗，可我并沒有放手——她哭了！好吧，只能放手。
她轉(zhuǎn)頭帶些些淚珠的明眸略帶詫異地看我，隨即又轉(zhuǎn)變成驚喜：“姐姐，你回來了！”“嗯�！彼隣N爛地笑，然后讓我蹲下，附在我耳旁，輕輕地說：“我想你了！”說完后嬌羞地看著我，別過臉，繼而又轉(zhuǎn)頭問我：“你有沒有想我？”我撓了撓她的肚子，說：“我也想你了�！彼Φ酶鼩g了。太一陽一很暖，不敵她暖；微風(fēng)很柔，不及她柔。她的笑容像太一陽一花般熱情，是熱帶水果的真摯，讓我不自覺地沉浸。
于是，幸福在那一陽一光正好，微風(fēng)不躁的日子里，在互道“想你”的耳語時，給我們輕輕烙下了一個吻。
【耳語小學(xué)作文】相關(guān)文章：
松樹下的耳語作文09-13
松樹下的耳語07-30
抒情美文：在風(fēng)中的耳語01-16
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
小學(xué)的感悟小學(xué)作文09-04
美麗的小學(xué)小學(xué)作文09-28