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      2. 小學生優(yōu)秀作文:有趣的數(shù)學課

        時間:2021-05-26 15:50:32 小學作文 我要投稿

        小學生優(yōu)秀作文:有趣的數(shù)學課

          小學生優(yōu)秀作文:有趣的數(shù)學課

        小學生優(yōu)秀作文:有趣的數(shù)學課

          自從上初中以來,我最愛上的就是數(shù)學課。因為老師教的方法獨特,正是我們所希望的,快樂中學到知識。

          今天,我們又上了一節(jié)數(shù)學課。老師要求我們把每道題都理解透徹,還讓我們站在講臺上當小老師,以免我們有些人不懂裝懂,濫竽充數(shù)。當然,我們都有點害怕,萬一老師提問起來,萬一不會,老師就該發(fā)火了,就該嚴厲的批評我們。那我們只有乖乖的認真聽老師講課,那自然而然聽課效率就高了。可總有些人一上課就打瞌睡,老師一看,就改變策略,讓我們先小組分析,討論,分析不到位的,老師再仔細分析,經(jīng)過幾次分析,非常明白了。

          有時,內容有點難記,老師就會把這些枯燥的內容編成順口溜,還帶點動作,讓我們一個個過關。就算我們記不住順口溜,可根據(jù)所做的動作就聯(lián)想起相關內容了。我們這樣上課,也就一點也不瞌睡了,當然我們的'位置也根據(jù)需要變個不停,一會按小組位置,一會又回歸原始狀態(tài)。你想,這樣還能瞌睡?

          其實,我們的老師不僅教法獨特,而且還多才多藝。每一次上課,他都為了讓我們放松心情,給我們講個故事,唱首歌,讓我們心情愉悅,再進入講課流程。老師還注重提問,讓我們大膽自覺發(fā)言,無論對錯,都沒關系,只要有這種精神,就是值得表揚的。如果誰回答的好,還是第一個舉手發(fā)言,那么就加分,小組加分,個人加分,當然小組分高,整個小組的人都很榮耀,并且少做題,多美!

          我每次上數(shù)學課,我就精神十足,因為,我非常喜歡這種教學的方式,快樂有趣!

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