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預測2016年小升初作文題目:不做”小皇帝”了
走出父母的溺愛,小鳥才會離巢,適應自立的生活,小鳥才會高飛!下面是小編整理的不做”小皇帝”了作文,供大家鑒賞!
【作文題目】
材料:今天是星期天,爸爸、媽媽不在家,我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難,洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了,看到這情景……
要求:(1)請以上述材料為基本內(nèi)容,展開合理想象,突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。(2)適當進行心理活動描寫。(3)不少于450字。
【優(yōu)秀范文】
不做”小皇帝”了
“楊珂,你在家一定是‘小公主’,連個餛飩也不會包”。每當聽到這句話時,我的心里便涌出一種前所未有的慚愧和酸澀。
那天,班里開展了包餛飩的活動,許多同學在活動中大顯身手,看著他們那嫻熟的手法,我真的羨慕死了。俗話說:三人行,必有我?guī)。我環(huán)顧了一下四周,身邊不就是師父嗎。
我靈機一動,拉著翁健芝的衣服,苦苦哀求道:“親愛的小翁,能不能教我包餛飩呀?”小翁真是菩薩心腸,她稍微猶豫了一下,便答應了,也算是爽快。
拜師成功,只差學藝了,有了翁健芝做師父,便開始學包餛飩了。只見翁健芝從口袋里拿出一張餛飩皮,在邊上涂了一些水,我也比葫蘆畫瓢。“皮邊涂水多了,會太粘手,水少了,又不能粘牢”。師父就是師父,說出的話也有水平。我只顧品味這話的深奧了,并不記得她說的是什么。翁健芝嫻熟地挖了一勺子餡放在皮上,我也學著做,突然“啪”的一聲,面皮胡在了我的腳面上,幾經(jīng)周折才把它甩掉,可憐我的小白鞋呀卻留下了一個“太陽”。這可笑壞了我的師父了。
她將皮對折再對折,一只小巧玲瓏的餛飩便出來了。我迫不及待地學著,可我包的餛飩卻是那么的怪,同學們都用驚奇的目光看著我,似乎我是一個不食人間煙火的怪人,我的臉唰的一下子紅了,不敢再看同學們。
過了許久,抬起頭,我就不信連一個餛飩也包不好。我瞪大眼睛窺視著同學們的動作,我一遍又一遍的包,可總覺得我包的餛飩和別人的有著一些差異。哎,我的餛飩奇形怪狀,倒像是開了個雜貨店。
為什么,為什么我不會包呢?哎,話說過來我怎么會包呢?平時在家衣來伸手,飯來張口,從沒幫爸媽做過事情,好像覺得他們所做的一切都是理所當然的。為什么我平時不知道幫媽媽刷一下碗給爸爸遞上一杯茶呢?
遠離這種生活吧,居家不做小皇帝。遠離這種行為吧,在家多幫幫父母。走出父母的溺愛,小鳥才會離巢,適應自立的生活,小鳥才會高飛!
再見,那個連餛飩也不會包的小公主。
不做”小皇帝”了
現(xiàn)在我國實行計劃生育,一家只生一個,這個小寶貝那可是全家的焦點,家人整天圍著他轉悉心照顧,生怕出事......
經(jīng)常有這樣一個畫面:小孩子在前面又蹦又跳,家長在后面緊緊地跟著,小孩走路總摔跤,經(jīng)常被一些小石塊或樹枝絆倒,惹得小孩哇哇大哭,這是家長總是趕緊過去扶起小孩,然后找一些目標來發(fā)泄,比如:樹枝、石頭......如果沒有這些東西,家長就指著風大罵,罵他們讓自己的孩子跌倒,那滑稽而又夸張的動作總會引的“小皇帝”們破涕為笑。
家長明知道孩子是因為淘氣自己摔倒的,可因為是寶貝,什么都依著,慣著,讓他們?nèi)鄙倭顺惺艽驌舻哪芰Α?/p>
在一篇文章里寫過這樣一個故事:一個父親背著心愛的兒子,媽媽拿著奶瓶,爺爺拿著扇子,奶奶拿著蘋果一家人路過一個滑梯,小孩非要玩,結果不小心從滑梯上摔了下來,疼得哇哇大哭。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都圍了上來,爺爺扇扇子奶奶和媽媽往嘴里送吃的,爸爸則不知所措......
動物們在對待兒女方面就比人類明智的多。
生物研究者經(jīng)常會看到這樣的鏡頭:當小狐貍想在母親懷里撒嬌時,卻被父母又撲又咬無情的趕了出來。
鷹也是教子能手,當小鷹可以飛時,老鷹就把它從懸崖上推下去,小鷹能否活命就看它能否在這幾秒中學會飛行。
動物比人類明智的多了,父母一味的慣著我們并不意味著我們要做“小皇帝”我們要向父母提出某些事讓我們獨立完成,從而讓我們在不斷的磨練中,可以練就一雙堅強的翅膀,等長大了,可以展翅翱翔。
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