小升初滿分作文：每個(gè)人的這雙手

小升初滿分作文：每個(gè)人的這雙手

　　每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。下面是小編整理的每個(gè)人的這雙手作文，歡迎大家參考!
 

　　【優(yōu)秀文章】

　　每個(gè)人的這雙手

　　你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手!

　　每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長(zhǎng)滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手!

　　在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時(shí)，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(zhǎng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(zhǎng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù)，我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。

　　人的這雙美麗的手啊!你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神!沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美!

　　每個(gè)人的這雙手

　　看到這個(gè)題目，有人可能會(huì)不屑：不就是手嗎?人人都有啊，何必如此大驚小怪呢?

　　然而我的回答是：你錯(cuò)了。手，不僅僅是我們身體的一部分，還擁有美好高尚的品質(zhì)。雖然他不會(huì)說話，不會(huì)表達(dá)，但卻值得我們學(xué)習(xí)。

　　一雙手，有兩只手組成;而一只手，又由五根手指組成。它們之間的關(guān)系是那樣緊密，唇齒相依，親如手足，好似兄弟姐妹一般，互相照顧，互相幫助;不是親人，卻勝似親人。在女孩眼中，手能帶上漂亮的鏈子，在男孩眼中，手是投籃必不可缺的工具;對(duì)于農(nóng)民伯伯來說，手是他們養(yǎng)家的本錢;對(duì)于作家來說，手，就是他們讓智慧之泉源源不斷涌出的那一個(gè)泉眼。世上的人們，用手奉獻(xiàn);用手勞作;用手，創(chuàng)造出美好的事物。

　　不知你是否會(huì)注意到：當(dāng)你用手抓起一個(gè)球時(shí)，總是食指和中指在前，如果覺得不穩(wěn)當(dāng)，無名指和小拇指便會(huì)馬上抱住球的下半部分，以免掉落;如果掉落下去，另一只手又到下方接著，以免砸到。在我看來，這真的是一種令人為之動(dòng)容的團(tuán)結(jié)精神：無論如何，集體第一!

　　這又讓我聯(lián)想到了沖洗廁所的清潔工阿姨們。他們的工作令人感到惡心，但同時(shí)又無法不令人感到敬佩。成天在臭味中徘徊的他們，不求多的回報(bào)，也沒有鮮花與掌聲的欣慰;有的，只是手中拿一把發(fā)黃、發(fā)臭的掃帚和烏黑的抹布�；蛟S我們瞧不起他們，但我們可曾想過：那工作沒人做了，誰去做呢?雖然是底層職務(wù)，但也不可或缺啊。他們的雙手打滿老繭，黑斑遍布;但在我看來是美麗的，是一種天然的、內(nèi)在的美。

　　說了這么多，其實(shí)，我想同學(xué)們也一定已經(jīng)從我剛才的文字中悟出了一個(gè)深刻的道理。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、忍苦耐勞的精神，這些連手都懂得的道理，我們又有什么理由不去懂得呢?既然我們懂得，又為何不去做到呢?

　　一雙手雖小，卻能創(chuàng)造出一個(gè)世界。

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