【精華】可愛(ài)的小貓作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的可愛(ài)的小貓作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的小貓作文 篇1
我家樓下養(yǎng)著一只可愛(ài)的小貓，我們大家都叫它“咪咪”。
咪咪全身“雪白雪白”的，身上有一撮心形的黑毛。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑棕相間，很柔軟，像狐貍的尾巴，活動(dòng)自如。一雙眼睛可有趣了，白天，它的眼睛瞇成一條縫兒，；一到夜里，它的眼睛又大又亮，炯炯有神。它的一舉一動(dòng)是那么招人喜愛(ài)。
瞇瞇有很多地方跟普通的貓不同，一般的貓都喜歡吃魚，而它卻喜歡吃海蠣子和米飯揉成的飯團(tuán)。更離譜的是，它還會(huì)像狗一樣啃骨頭，它先用兩只前掌把骨頭抱住，露出幾顆嫩白小牙，左啃一下，右啃一下，實(shí)在是“逗”，令人忍俊不禁。
它捕捉的對(duì)象，更是特別了。普通的貓都捕捉老鼠，而咪咪卻喜歡捕捉蟑螂、蒼蠅。每當(dāng)咪咪聽(tīng)到蟑螂的一點(diǎn)響動(dòng)，就屏息凝視，悄悄地伸出肉墊下的利爪，一連就是幾分鐘，非把蟑螂逮到不可。
咪咪游戲時(shí)的樣子也很有趣，如果你在地上立一根木棍，它就會(huì)用四肢抱住棍子，一個(gè)勁地往上躥，那樣子像猴子爬樹(shù)一樣，滑稽極了。每當(dāng)這時(shí)，咪咪會(huì)回過(guò)頭來(lái)看著我們，那眼神好像在說(shuō)：“怎么樣？我厲害吧？你行嗎？”，那憨態(tài)樣令人捧腹，我總會(huì)忍不住去摸它那光滑得好像搽過(guò)油的白毛，它總是用它那肉嘟嘟的前掌拍一下我，似乎在說(shuō)：“別打擾我，我正玩得起勁呢！等會(huì)再跟你玩�！�
它的活動(dòng)時(shí)間也與眾不同，一般的貓都是白天休息，晚上活動(dòng)，可咪咪卻和人一樣，白天工作，晚上睡覺(jué)：白天，它守在門邊，像個(gè)威武的衛(wèi)兵，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)響，它就會(huì)豎起耳朵，警惕地巡視四周。到了晚上，人們睡覺(jué)了，它也會(huì)把自己縮成一團(tuán)，像個(gè)毛絨球似的，開(kāi)始“夢(mèng)周公”。
咪咪的一招一式都是那么有趣可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
可愛(ài)的小貓作文 篇2
貓咪是人類的朋友，更是可愛(ài)的化身，但是它偶爾也是會(huì)很調(diào)皮的哦，比如會(huì)打擾你學(xué)習(xí)，但是它只是希望你能陪它一起玩。
有一天，我和媽媽還有妹妹一起去公園玩。我們走到一條小路上，發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小貓咪。我從書包里拿出了一個(gè)魚干給它，它跳過(guò)來(lái)叼住魚干，不一會(huì)就吃了個(gè)精光。把它香的只舔爪子。我喂完小貓咪正要走的時(shí)候，小貓咪卻跑過(guò)來(lái)喵嗚喵嗚地叫著，用嘴叼住我的褲子不讓我走，我看它這么可愛(ài)，只好把它帶回了我的家。
這只小貓?jiān)谖液图胰说恼疹櫹�，安心地住下�?lái)了。過(guò)了好久后，被養(yǎng)成了一只像毛球的貓，又胖又大。小貓的全身都是白色的毛像雪一樣。早晨小貓的眼睛炯炯有神，中午小貓的眼睛咪成了一條彎彎的線，晚上小貓的眼睛像兩個(gè)小燈泡一樣，小貓牙齒潔白潔白的，它的嘴邊有幾根又長(zhǎng)又細(xì)的胡須像幾根細(xì)細(xì)的魚刺。
有一次，我去上學(xué)小貓咪卻不讓我去，可是我馬上就要遲到了，媽媽只好拿棍子把小貓咪轟開(kāi)。還有一次我正在寫作業(yè)，小貓突然從我的床下面爬出來(lái)，然后又在我的書桌上走來(lái)走去，踩出一個(gè)個(gè)像梅花的腳印。害得我又把作業(yè)重新做了一遍。
我真喜歡這只既調(diào)皮又很乖的小貓咪。
可愛(ài)的小貓作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，又一年春天來(lái)了，著名的森林小學(xué)開(kāi)學(xué)在即。今年報(bào)名的新生特別的多，鵝校長(zhǎng)忙得不可開(kāi)交，需要緊急招聘幾名老師來(lái)應(yīng)對(duì)目前的師資緊缺壓力。通過(guò)校辦公會(huì)的商議，決定各科新招一位老師。要求：干凈整潔，從前在班上成績(jī)得數(shù)一數(shù)二，還要本科畢業(yè)。
消息傳出去以后，很多滿足要求的動(dòng)物都來(lái)學(xué)校應(yīng)聘了。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育什么的各科都有。有筆試的、有面試的，一波熱火朝天的景象。一天的忙碌結(jié)束后，鵝校長(zhǎng)讓這些動(dòng)物都先回家休息，明天再來(lái)聽(tīng)他公布結(jié)果。
等到第二天，大家都如約而至，鵝校長(zhǎng)不緊不慢地走出來(lái)了，最終，強(qiáng)壯的黑牛當(dāng)選體育老師；愛(ài)打扮的孔雀當(dāng)選美術(shù)老師；思維發(fā)散的小猴當(dāng)選數(shù)學(xué)老師；口齒伶俐的'梅花鹿當(dāng)選英語(yǔ)老師……可就是語(yǔ)文老師定不下來(lái)，因?yàn)樾∝埡托⊥玫膶?shí)力不相上下，所以鵝校長(zhǎng)十分糾結(jié)。
中途休息的時(shí)候，一只小豹子忽然飛快地沖進(jìn)來(lái)，但是，一不小心，“咚——，”他撞到小兔身上，小兔不但沒(méi)生氣，還扶起了那只小豹，拍了拍他身上的灰塵，溫柔地說(shuō)道：“小豹，下次要慢慢走，不然會(huì)撞疼的�！毙∝埧匆�(jiàn)小兔這一舉動(dòng)，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，似乎心里在默默想什么。
鵝校長(zhǎng)讓小兔和小貓明天9點(diǎn)鐘來(lái)進(jìn)行加賽。第二天8點(diǎn)半，全校的老師都來(lái)了，只差小貓了，大家都等著她呢。到了規(guī)定時(shí)間9點(diǎn)鐘，小貓還沒(méi)有來(lái)。鵝校長(zhǎng)就當(dāng)小貓主動(dòng)放棄，這樣，小兔就成了語(yǔ)文老師。
一年后，偶然一次，小兔碰見(jiàn)小貓了，小兔好奇地問(wèn)：“嘿！小貓，你和我競(jìng)選語(yǔ)文老師的最后一天你怎么沒(méi)來(lái)呀？”小貓抿嘴一笑，把事情的真相告訴了小兔，小兔聽(tīng)了，恍然大悟，才知道，原來(lái)那天小貓看見(jiàn)自己的舉動(dòng)，故意沒(méi)來(lái)，把職位讓給了自己呀！
小兔感動(dòng)地流下大顆大顆的眼淚，她認(rèn)為小貓非常偉大，是世界上最可愛(ài)的小貓，愿意和她做一輩子朋友。
可愛(ài)的小貓作文 篇4
一天， 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進(jìn)姥姥家，我看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小貓。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口的長(zhǎng)度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來(lái)沒(méi)有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問(wèn)姥姥它叫什么名字？姥姥說(shuō)：“它叫歡歡�！� （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細(xì)致，會(huì)運(yùn)用詞匯和修辭，將小貓的外形特點(diǎn)栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)。）
因?yàn)樗鼊倓偪匆?jiàn)我有點(diǎn)害怕，就后退幾步，我就問(wèn)姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說(shuō)：“先喂它食物或給它喝水。”聽(tīng)完姥姥的話我就開(kāi)始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說(shuō)：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧�！蔽揖蛯�(duì)姥姥說(shuō)一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過(guò)去，我知道它想討魚吃，我就跟了過(guò)去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個(gè)角落地方津津有味的吃起來(lái)。（注意小貓的動(dòng)態(tài)描寫，運(yùn)用一連串的的動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。）
我喜歡這只可愛(ài)的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問(wèn)式結(jié)尾。）