頑皮的小貓小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的頑皮的小貓小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頑皮的小貓小學(xué)作文1
我們家養(yǎng)了兩只活潑可愛的小倉鼠，這兩個小家伙可是我央求了幾次爸爸媽媽，他們才同意給我買的呢！可是，不久前媽媽卻在她的同事那帶回了一只兩個月大的小貓。誰都知道貓和老鼠天生就是一對仇家，真不知媽媽是不是故意的！一想到這對冤家要在同一個屋檐下朝夕相處，我的心里就隱隱地為我心愛的小倉鼠擔憂起來！
我擔憂的事情終于發(fā)生了！下午我回到家，就看見小貓在倉鼠籠外踱著腳步來回走動。別看小貓的個頭小，它那擦拳磨掌、躍躍欲試的樣子，在小倉鼠面前神奇得像個將軍。我站在門口，沒有吭聲，想看看這只貓到底想怎么欺負我的小倉鼠。
過了大概幾分鐘，小貓終于有所行動。只見它豎起了尾巴，前爪猛地伸向前方，蹲在身后的后腿形成了一個“v”字形。它兩眼惡狠狠地盯著小倉鼠，恨不得立馬鉆進籠子里消滅小倉鼠�！斑鬟鬟鳌毙∝堃贿吔兄�，一邊用它的左前爪攥著籠子，身后兩腿一登，一下子就竄上了籠子頂部。我驚嘆小貓的身手敏捷！小貓站在籠頂上兩眼發(fā)光、目不轉(zhuǎn)睛地看著倉鼠，小腦袋還左偏一下，右偏一下，似乎在思考著怎樣解決掉小倉鼠。無知的倉鼠們竟然不知道危險已經(jīng)來到，它倆還傻傻地抬起兩只粉嫩嫩的前爪眼巴巴地望著小貓。
過了一會兒，小貓用自己的鼻子努力地擠進籠子的縫隙，似乎想把自己的頭探進籠子吃掉小倉鼠，可它無論怎樣擠都徒勞無功。正當它想放棄，從籠子下來時遇到了一個困擾：它把右前爪試探性地伸出去，又收回來，伸出去，又收回來。整個身體隨著爪子一前一后地擺動著，可它就是不敢跳下來，因為它畢竟才兩個月大�？粗∝堖@副窘迫的樣子，早已沒了剛才的神氣勁兒！“哼！誰讓你欺負我的小倉鼠！活該！”我心里暗自得意。最后，把它逼得沒主意了，只能“喵喵”地央求我?guī)兔Γ覜]辦法，只能抱它下來。
真希望以后我們不在家時，這只頑皮的小貓別期負我的小倉鼠！
頑皮的小貓小學(xué)作文2
如果婉玲舍得讓她家的`那群小貓去表演雜技的話，我相信它們一定會表演得很好的。像它們在玩的時候那種表現(xiàn)啦，惹事生非時候的什么也不管不顧，我看呀全有小丑的影子。
它們玩的時候，有各種各樣的姿勢，一套一套的各有各的玩法，形態(tài)各異，真是搞不懂它們是怎么自編自導(dǎo)成的“舞蹈”，為了這些“舞蹈”有時還弄得我很為難，你看吧：今天我拿著綠色的小絨球下去院子里找肖蕊她們玩，走著走著，我手里的小絨球從我的手指縫里“逃走”了。我正想去撿呢，從墻根腳落里跑出了幾只貪玩的小貓，把我的小絨球“搶”走了，它們把小絨球拿去當足球踢。一只小貓?zhí)咔虻乃秸婵梢员鹊蒙蠂疫\動員了。那姿勢真是相當不錯。一下來個倒栽蔥，一下來了個翻跟斗，還有一只黑白相間的小貓?zhí)叩酶昧�，它一下子用前掌踢，一下又用后掌蹬，一下又來個雙腳并踢，呀！也許是它們踢得好吧，連小螞蟻們也被吸引來做小觀眾。
它們幾位蕩秋千也那么有水平，看吧，今天我走進小區(qū)，一陣歡快的叫聲吸引了我，我一看小貓們正抱著牡丹花的枝條蕩來蕩去。有一只小貓前掌舉了起來，好像在表演雜技。它的胡須翹翹的，好像在說：“你們看看，你們看看我蕩得多好��！”說完它一下子蹬倒了牡丹花，跳了下來，那朵美麗的牡丹花姐姐低著頭，悲傷的說：“小貓們不要再玩了，小主人回來一定會為我討回公道的，嗚、嗚、嗚……”。小貓們低著頭，搖著尾巴好像在說：“我們玩別的，我們玩別的還不行嗎？請不要告訴小主人”。
婉玲回來之后罵了它們一頓，它們把尾巴豎起來，喵嗚、喵嗚……地叫著好像在說：“小主人我們不敢了，原諒我們吧”！還有一臉的委屈，讓人看了哭笑不得。
這真是一群貪玩而什么都不管的小貓。
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