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孝心獻(xiàn)給父母作文5篇
導(dǎo)語：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一片孝心動(dòng)天下。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家參考！
【篇一：把孝心獻(xiàn)給父母】
從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會(huì)有兩個(gè)人為我們的成長(zhǎng)傾注畢生心血—父親和母親。
也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報(bào)”的分量，認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的。
我們幾乎都認(rèn)為，只要成績(jī)好，就是對(duì)父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，發(fā)現(xiàn)枕邊一張孩子留下的溫馨字條；再或者為孩子削個(gè)蘋果后，聽到一聲真誠(chéng)的“謝謝”……
有時(shí)，認(rèn)真想想，我覺得自己太自私了。學(xué)校里，得到同學(xué)細(xì)小的幫助，我會(huì)感激半天；馬路上，一個(gè)陌生人沖我微微一笑，我會(huì)受寵若驚，報(bào)以同樣友善的'微笑�？墒牵@一切若是放在父母身上，我們也許會(huì)視若無睹……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！倍改妇途哂羞@樣的胸懷，即使你犯了更大的錯(cuò)誤，他們依然愛你。
把孝心獻(xiàn)給父母，從今天開始！
【篇二：孝心獻(xiàn)給父母】
四月初，學(xué)校政教處為配合“八榮八恥”教育而開展了以“孝心獻(xiàn)給父母”為主題的德育系列活動(dòng)�；顒�(dòng)包括：主題班會(huì)、征文比賽、板報(bào)比賽、“首屆十佳最具孝心學(xué)生”評(píng)選及主題演講等。
剛接到活動(dòng)安排的通知，就隱約感到此次活動(dòng)大有文章可做：化抽象為具體，便于提高師生的思想認(rèn)識(shí)；緊緊抓住學(xué)生的情感實(shí)際，能夠引起學(xué)生普遍的共鳴；從大處著眼，從小處著手，切實(shí)可行，便于操作，一定會(huì)收到良好的效果。
活動(dòng)之初，我特意挪用了一節(jié)語文課，以《孝經(jīng)》為藍(lán)本，舉辦了一期有關(guān)“孝道”的專題講座，通過對(duì)“孝道”的基本內(nèi)涵的介紹與分析，引領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“孝”文化，明確“孝道”在中華民族傳統(tǒng)美德之中所占據(jù)的重要地位，感悟借鑒古人行孝的具體做法，并且，要求學(xué)生跟自身作比較，檢查自身的“孝道”狀況，尋找差距與不足。講座后半程，請(qǐng)同學(xué)們談體會(huì)，想不到氣氛很熱烈。一個(gè)同學(xué)很動(dòng)情地說：“以前老說我們要感恩、報(bào)恩，都說母恩深似海，但總覺得我的母親跟大多數(shù)同學(xué)的母親一樣，平常得不能再平常。聽老師介紹了‘母親十恩’之后，仔細(xì)想想，母親的辛勞一下子歷歷在目，倒慚愧起自己的愚鈍和麻木了。我建議把‘母親十恩’抄寫在板報(bào)上，好讓我們能時(shí)時(shí)刻刻感悟到母愛的艱辛�！绷硪粋�(gè)平時(shí)很內(nèi)向的女同學(xué)說：“孝心獻(xiàn)給父母，其實(shí)我們不是不想做，自己也不認(rèn)為自己是個(gè)不肖子，但就是不知道做什么才好。今天老師引用過的一句話給了我很大的啟發(fā)，‘身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身�！蚁�，擯棄其中的封建殘余和其陳腐的內(nèi)容，汲取其合理的內(nèi)涵和積極的主張，珍惜時(shí)間，把握今天，學(xué)有所得，將來能夠做一個(gè)有用的人，這就是現(xiàn)在我們應(yīng)盡的最大的‘孝’�！彼脑捯魟偮�，教室里就響起了一陣掌聲。這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來說道：“這期板報(bào)的題目有了，就叫‘以吾所學(xué)，以報(bào)吾親’�！闭f這話的是板報(bào)組組長(zhǎng)，真是“三句話不離本行”。一來二去，這期板報(bào)也醞釀得差不多了。后來，同學(xué)們果然把從未有過的熱情投入到了辦板報(bào)當(dāng)中，并且在板報(bào)評(píng)比中榮獲高中年級(jí)組第一名。既在意料之外，又在情理之中。
在接下來的征文活動(dòng)中，我動(dòng)員全班同學(xué)參加，讓他們都來談?wù)剬?duì)“孝心獻(xiàn)給父母”這一主題的認(rèn)識(shí)和理解，行孝方面取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，今后的設(shè)想及如何落實(shí)實(shí)踐等等。讀了他們寫的文章，不難發(fā)現(xiàn)他們對(duì)主題的理解是深刻的，對(duì)自己在盡孝方面的缺失的反省是真誠(chéng)的。有一個(gè)同學(xué)這樣寫道：“孝無大小，孝無先后。物質(zhì)的饋贈(zèng)是孝，精神的慰藉也是孝，給予父母以未來的希望更應(yīng)該是孝，因?yàn)椋瑑号诟改傅难劾锞蛢蓚�(gè)字――希望�！边@些話是多么的真摯而富有哲理。此外，通過同學(xué)們的作文，我還了解到幾個(gè)“孝子”的感人事跡，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)做了很好的鋪墊。
給我感觸最深的是在“首屆十佳最具孝心學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)中發(fā)生的一幕。按照班級(jí)推薦候選人的評(píng)選辦法，我將我班的候選人胡芬同學(xué)上報(bào)了年級(jí)組。胡芬同學(xué)的父親常年患病，臥床不起。為了治病，家里借了不少外債，但父親的病還是日重一日，不幸于2005年4月去世了。胡芬的母親也是年老多病，基本喪失了勞動(dòng)能力。于是，胡芬同學(xué)就毫無選擇地承擔(dān)起了家里所有的事務(wù)，包括最繁重的農(nóng)活。炎炎夏日，在母親無助的嘆息聲里，她一個(gè)人在田里揮汗如雨，引來了不少人同情的目光……就這樣，她獨(dú)立支撐著風(fēng)雨飄搖的家庭，還堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。把她作為首選，應(yīng)該是眾望所歸�？删驮谖野才艑懮蠄�(bào)材料的時(shí)候，胡芬同學(xué)來找了我，說自己不配當(dāng)這個(gè)候選人，別人知道的.只是表象。她接下來的傷心的訴說讓我一個(gè)成年人也搞不清楚心里到底是個(gè)什么滋味：“我原來總是覺得父親帶給我的只有恨，我恨他的病帶給家庭貧困，帶給母親憂愁，帶來親戚四鄰的冷眼，帶來無窮無盡的煩惱。有一次，我甚至當(dāng)著父親的面發(fā)泄自己的怨憤，可就是這些無端的怨憤使無辜的父親老淚縱橫……老師你說，我配嗎？”
目送胡芬同學(xué)離去，我沉默了很久，最終還是答應(yīng)了她而上報(bào)了另外的候選人。客觀上說，胡芬同學(xué)盡了自己所能盡的苦澀的孝，可在主觀世界里，她無法釋懷的卻又是無以言表的“不敬”與“不孝”。說實(shí)在的，胡芬同學(xué)對(duì)于“孝”的界定，讓我心酸，讓我深思。試問我們成年人面對(duì)這樣的心靈拷問能有幾個(gè)不汗顏？當(dāng)我們的學(xué)生一旦要面對(duì)那些背負(fù)著道德十字架的迷茫的重荷，面對(duì)那些道德感淡漠甚至缺失的可悲的空虛和蒼白，面對(duì)那些道德感迷離的困惑，面對(duì)那些道德感扭曲甚至顛覆的可怕的歧路和窮途，我們究竟該怎樣引導(dǎo)他們才能使他們走上一條成功的救贖之路呢？我想，不是“樹大自然直”的自流與放任，更不是只重視智育而忽視德育的冷漠與麻木，而是學(xué)校、家庭和社會(huì)全方位的德育系統(tǒng)工程。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”此次德育系列活動(dòng)給了我很大的啟發(fā)，作為一名教育工作者，面對(duì)德育這樣一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，就個(gè)人而言，只有不斷的喚醒德育良知，提高德育覺悟、德育水平，捍衛(wèi)德育陣地，只有不斷地開發(fā)心智，積極探索德育方法、德育藝術(shù)，注意從民族傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，注意貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際、生活實(shí)際、情感實(shí)際，才能不斷開掘出德育工作的“源頭活水”，我們的教育才配稱“人的教育”。
【篇三：把孝心獻(xiàn)給父母作文】
我是一顆小小樹，有著父母的愛，雨滴的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的關(guān)愛，有一天會(huì)變成一顆粗壯的大樹，保護(hù)我的父母。
面對(duì)“我行我素”的青少年，他們的叛逆讓無數(shù)的家長(zhǎng)傷透了心。由兒時(shí)對(duì)父母的依賴到一句話也不聽的少年，到底怎么了？“抽煙，喝酒，談戀愛，上網(wǎng)吧……”這些成年人的行為出現(xiàn)在了15歲的青少年身上。是社會(huì)的誘惑，還是自己的內(nèi)心受到了影響？從我與媽媽小時(shí)的無話不談，到現(xiàn)在的冷淡，這是人們所說的“代溝”嗎？坐在課椅上，老師的唾液滿天飛，可自已的心不知飄到哪個(gè)游戲，還是哪個(gè)人身上去了。拿著父母的錢，隨處花，可不知，在你不聽課時(shí)，亂花錢時(shí)，可曾想到父母的不易。他們或許在哪個(gè)建筑工地干你一個(gè)月不到的活；他們辛苦的血汗錢，用自己畢生的期望，托付在了你的身上�？赡�，卻在哪個(gè)小飯店里跟同學(xué)相互請(qǐng)客吃著大餐，而父母卻在哪個(gè)角落，默默啃著饅頭，喝著涼水。默默的靜想，父母到底是什么？父母就是在你吃著肯德基津津有味時(shí)，自己卻說不好吃，啃著饅頭的人；父母就是給予了你生命，又用無數(shù)次身軀為你擋風(fēng)遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚時(shí)，在門外翹著等的人；父母就是當(dāng)你生病時(shí)，著急如焚的.人；父母就是每說要打你，可手掌卻沒有下去的人；父母可能就是跟你語言不多，但最關(guān)心你的人……
也許你不喜歡他們?cè)诠淞藷o數(shù)家店給你買回的衣服；也許你不喜歡他們對(duì)你的教育式，但請(qǐng)你千萬不要不喜歡他們。多生動(dòng)的語言已經(jīng)訴說不了父母的養(yǎng)育之恩。不要再去傷害他們了，他們的心已經(jīng)千瘡百孔了，他們的頭發(fā)也已經(jīng)有了銀絲，他們的額頭或許出現(xiàn)了一兩道皺紋。無論他教育方式有多么的不舍和你，但請(qǐng)你記��；他們的任何方式的出發(fā)點(diǎn)都是源于對(duì)你的-愛。就讓你我用最真誠(chéng)的孝心，去對(duì)待父母吧！
【篇四：把孝心獻(xiàn)給父母】
當(dāng)母親突然離我而去時(shí)，我這個(gè)平時(shí)自詡為挺孝順的兒子，在記憶里竟挖不出一丁點(diǎn)曾經(jīng)對(duì)母親的孝心來。這將成為我一生的遺憾。
母親去世后，生活的重?fù)?dān)全部壓在了父親的雙肩上�？嘈慕�(jīng)營(yíng)的幾畝薄田在父親付出成倍的努力后還是有不少荒蕪了；原來充滿歡聲笑語的庭院現(xiàn)在只剩下父親孤獨(dú)的背影，沉重的嘆息。從學(xué)�；氐郊依铮M管父親總是在努力給我一個(gè)“家”的溫暖，勉強(qiáng)地微笑著，盡他最大努力做些“豐盛”的飯菜給我吃，然而從他的眉宇間，從他一年來增添的.白發(fā)上，從他深夜獨(dú)坐吸著劣質(zhì)煙忽明忽暗的閃爍中，我讀出了他內(nèi)心的凄苦與悲愁。
我曾試探著提出輟學(xué)歸耕的事，卻被父親拒絕了：
“大，我不想上學(xué)了。”
“為啥？”
“想回來幫您做點(diǎn)事�！�
“不行！”
“為什么？”
“你是我兒子�！�
說完這些他便起身下地了，且一晌不再理我，想想父親一句“你是我兒子”似乎不成理由的理由，我卻能理解父親的心情。父親一生不幸，十六歲那年?duì)敔斎ナ篮螅细咧械乃黄容z學(xué)挑起家庭的重?fù)?dān)，就此錯(cuò)過了上學(xué)的時(shí)光。人到中年，當(dāng)苦心經(jīng)營(yíng)起來的家剛剛有點(diǎn)起色，患難與共的妻子卻又溘然長(zhǎng)逝。俗話說，“人生三大不幸莫過少年喪父，中年喪妻，老年喪子”，父親經(jīng)歷其二。母親去世半年后，好心的親朋曾勸父親再重組一個(gè)家庭，父親都婉言謝絕。聽大伯說，父親說他現(xiàn)在絕不能對(duì)我造成任何影響和妨害，我是他唯一的希望和精神寄托。我聽了嚎啕大哭。
在母親去世這一年里，父親里里外外忙得不可開交，積勞成疾。上次回家便發(fā)現(xiàn)父親臉色不對(duì)，好像在努力壓抑著一種痛苦。夜里我被父親的呻吟驚醒時(shí)，只見他滿臉汗珠，雙手捂著肚子，嘴唇也咬出了血痕，我趕緊求村里有三輪車的大叔把父親送到醫(yī)院。半夜三更醫(yī)生都下班了，只有護(hù)夜的發(fā)慈悲給我們了間臨時(shí)病房住下。但父親的疼痛并沒有停止，而且由于一路顛簸他開始了嘔吐，穢物中帶著血絲。當(dāng)我想以盡快的速度掃走它時(shí)，父親拉住了我，“孩子——大如果不行了，千萬要支撐下去……”“大，不會(huì)的，你沒事……”我們相擁在一起哭了。也許是上蒼憐憫我，父親患的是結(jié)石，能治好，然而父親卻沒有在醫(yī)院治，回到家里用中藥“療養(yǎng)”了。我知道父親又在給我省錢……
【篇五：把孝心獻(xiàn)給父母】
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一片孝心動(dòng)天下。
我看過這樣一個(gè)故事：一對(duì)母女去滑雪時(shí)，突然遇到了雪崩，她們只好原地不動(dòng)，等待救援部隊(duì)的援助。她那困在雪地里的女兒因饑餓和勞累而昏迷不醒。由于她們穿的都是淺色的衣服，救援部隊(duì)幾次經(jīng)過，都沒有發(fā)現(xiàn)她們。當(dāng)她醒來的時(shí)候，才知道母親為了救她，毅然用刀割開了左手的動(dòng)脈，在雪地里爬行了幾十米遠(yuǎn)，在母親生命終絕的那一刻還在爬行，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血路使救援部隊(duì)發(fā)現(xiàn)了她們。
她過去一直認(rèn)為作為清潔工的媽媽是卑微的`，現(xiàn)在才知道。是平時(shí)言語不多的母親用鮮血把自己救了，母親那平凡又嬌小的身軀里，卻蘊(yùn)含著那么偉大，無私，一絲不茍的愛。
同學(xué)們，我跟你們說這些只是想讓你們都能好好的去珍惜自己所擁有的一份母愛，都能夠趁自己父母還健在的時(shí)候，好好孝敬他們，讓他們快樂無憂的過日子。不要因?yàn)樗麄儾粷M足你的希望而說：“廢物”不要因?yàn)樗麄兊亩摻陶d不停時(shí)而說：“煩死人”；也不要在他們需要我們的時(shí)候而不聞不問，有意躲開。更不要揮起你的拳頭去對(duì)待他們，虐待他們，即使父母做得不對(duì)，有時(shí)說得過火，我們做兒女的都要體諒他們，尊敬他們，如果你連自己的父母都不孝敬的話，能指望你去孝敬誰呢？
“慈母手中線，游子身上衣”我們做兒女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦掙來的，衣服上的每一根絲線，都滲透著父母的汗，父母的血，都寄托著父母的殷殷祝福和企盼。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”我們?cè)趯W(xué)校讀書，又使父母多了一份牽掛。父母把愛無私地奉獻(xiàn)給我們。而他們得到的卻是額頭上條條皺紋，頭上縷縷銀絲，多么高尚的愛��！
同學(xué)們，你們又怎樣回報(bào)父母呢？我們應(yīng)該用心，用行動(dòng)去償還我們得到的一切，因此我們要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，讓父母在家少一份擔(dān)心，多一份放心，要在生活經(jīng)費(fèi)上盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)，要從生活上不同角度上去關(guān)心父母，不要忘記在父母生日或節(jié)日獻(xiàn)上一份禮物，這些都是孝心的體現(xiàn)��！領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金黃色時(shí)，如果你能拿出一點(diǎn)，買一份小小的禮物給你們的父母，同樣會(huì)給他們帶來莫大的欣慰。
要知道，父母的愛是偉大的，也是無私的。它沉浸于萬物之中，充盈于大地之間，想報(bào)答完他們的恩情，就像在用勺子一點(diǎn)點(diǎn)地舀著大海一樣，無論如何都是報(bào)不完的，何不在有機(jī)會(huì)的時(shí)候讓報(bào)恩之水填滿一個(gè)個(gè)小池呢？其實(shí)，父母并不求我們報(bào)恩，只要看見孩子開心幸福、就是對(duì)他們最大的恩惠。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉，同學(xué)們，就讓我們從今天開始履行我們那報(bào)不完的孝行，讓我們與父母擔(dān)誠(chéng)相處在一起過上融融樂樂、幸福無比的家庭生活吧！用我們的孝心，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
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