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寫孝道的作文（集合5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫孝道的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫孝道的作文1
愛，無聲，照亮了天空。愛，無言，滋潤(rùn)了心田。多想留住一段時(shí)光，留住你的容顏。你的饋贈(zèng)如那滔滔江水，一生用之不竭。
—題記
做一座山
小時(shí)候，常常和父親一起背靠著背，坐在草地上，感受那細(xì)細(xì)的風(fēng)從身邊溜過，望著天空，就像面對(duì)著自己的心。靠在父親背上，總是有一種安心的感覺。
父親有些僵硬的面龐上，偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩(wěn)得像座山，習(xí)慣了自己去承擔(dān)一切，為我，為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨，從來沒有想過有一天，自己也會(huì)垮掉，也會(huì)再也承擔(dān)不起。
男人，就應(yīng)該有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，像一座山一樣。父親對(duì)我這樣說。
昔年那直挺的腰桿，已有些許彎曲，茂密的黑發(fā)，也如落葉般飄下。我不想承認(rèn)，那座山已經(jīng)開始動(dòng)搖了。
爸老了。
爸，現(xiàn)在輪到我做你的'山了。我這樣告訴自己。
做一座橋
老家是江南水鄉(xiāng)，有無數(shù)的河，無數(shù)的橋。
小時(shí)候，父親常常拉著我的手，穿梭在小巷之中，踏在橋上，聽著如音樂般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅(jiān)實(shí)的石板橋，站在橋上，不由得滿心感激之情。
父親只是一個(gè)普通的工人，話不多，但是言出必行，性子懶，但做什么都追求完美。記憶中，父親是不大求人的，但有事找父親幫忙的，父親卻從未拒絕過。
男人就應(yīng)當(dāng)像一座橋，幫別人跨過難關(guān)。父親這樣對(duì)我說。
從此，我學(xué)會(huì)了在別人迷茫的時(shí)候，伸出自己的雙手。
做一只鷹
父親過第十六個(gè)父親節(jié)時(shí)，我在考場(chǎng)中。
臨行前，父親那雙像砂紙一般粗糙的手，貼上了我的臉。父親說，男人，就應(yīng)當(dāng)像鷹一樣，為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，攥緊了拳。
今天，就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。
漫漫人生，我們舍棄的如牛毛，得到的有幾多但即便一無所有，父親給我的啟示，我的饋贈(zèng)，也終將伴我走過一生。
好想說，爸，我愛你！還有，節(jié)日快樂！
寫孝道的作文2
當(dāng)我們享受陽光的時(shí)候，是否想過感恩？當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候，是否想過感恩？當(dāng)我們默默索取的時(shí)候，是否想過感恩？滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風(fēng)，感謝無邊的金色的稻田，感謝勤勞的農(nóng)民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風(fēng)為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍(lán)天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時(shí)的橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念，于是，天空不再蔚藍(lán)，溪水不再清澈，沙漠取代了森林
感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長(zhǎng)。感恩父母吧！因?yàn)�，在我們傷病時(shí)，是父母給了我們無微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時(shí)，是父母始終堅(jiān)定的.支持著我們，給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈。感恩父母，我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務(wù)，我還會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑！誰言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩父母，我們?cè)趺茨芎雎裕?/p>
感恩老師，我們不該忽略。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們敬愛的老師，又怎么不是無私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢？老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，老師也有不盡人意的時(shí)候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛和關(guān)懷呢？我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生，也沒少讓老師生氣�？涩F(xiàn)在想起，我又是多么的后悔呀！想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀！我敬愛的老師。
我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會(huì)付出而不求回報(bào)的鮮花；朋友是太陽，給我們以溫暖，以光明
享受陽光時(shí)，我會(huì)感恩；品味佳肴時(shí)，我會(huì)感恩；默默索取時(shí)，我會(huì)感恩。朋友，你呢？
寫孝道的作文3
父母的愛是堅(jiān)強(qiáng)無私的。是父母給了我們生命，讓我們快樂成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，可以為父母解決問題，讓他們笑著度過每一天。孝敬父母是我們的責(zé)任。所以，在我們的生活中，最應(yīng)該感謝的是父母。父母為我們做了一切，為我們貢獻(xiàn)了全部的精力。難道不應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么嗎？
我們年輕的時(shí)候，懵懂幼稚。我們從一個(gè)稚嫩的萌萌逐漸成長(zhǎng)為懂事的萌萌。那是因?yàn)楦改冈诒澈蠊膭?lì)我們，支持我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。是父母的雙手和他們對(duì)我們的愛讓我們的生活豐富多彩。讓我們對(duì)過去有無盡的回憶。當(dāng)我們對(duì)父母無理取鬧，照顧他們，讓他們痛苦的時(shí)候，我們要想想是誰讓我們快樂的成長(zhǎng)。誰讓我們健康成長(zhǎng)？誰把我們帶大的？是父母用辛勤的汗水把我們帶大的'。現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該能夠辨別是非，為父母做點(diǎn)什么，把我們的能力貢獻(xiàn)給他們。他們從小就一直在照顧我們�，F(xiàn)在，我們可以用愛來回報(bào)他們，我們應(yīng)該讓父母減輕他們的負(fù)擔(dān)。父母的一切就是我們，我們的一切就是父母，他們幸福，我們幸福�，F(xiàn)在，要讓父母開心的度過每一天，甚至每一分鐘。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人殘酷無情地愛著父母。能幸福生活的父母不多。有些人認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是他們的責(zé)任，我們孝敬不孝敬都無所謂，給他們錢花就行了，給他們吃的穿的暖就夠了。但你有沒有想過，錢不是萬能的。金錢可以買到一切，但不能改變愛情。想要父母過得幸福，就要付出，而不僅僅是給錢。我們必須用實(shí)際行動(dòng)來解釋一切。照顧好父母，孝敬父母。怎么能用錢買到所有東西？
父母養(yǎng)育我們不是為了我們口袋里的錢，而是為了愛。愛情的力量是巨大的，沒有什么值得的。只要我們用愛來孝敬父母，他們就會(huì)滿意。
一個(gè)家庭只要有愛，就會(huì)幸福，家庭不會(huì)分裂。愛情的力量是不可抗拒的，世界會(huì)因?yàn)閻矍槎拭利�。父母愛我們，我們也愛父母，讓他們每天都能幸�？鞓罚瑫r(shí)也會(huì)像他們一樣幸�？鞓�。
寫孝道的作文4
家是我們成長(zhǎng)的地方，我們的習(xí)慣主要是在家里培養(yǎng)的，在良好的家庭環(huán)境下，才能培養(yǎng)出好的習(xí)慣，所以好的家風(fēng)是很重要的。下面就來說說我家的家風(fēng)吧！
誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)在我家一直很重要。小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我，做人做事要誠(chéng)實(shí)守信，不能說謊。要拾金不昧，撿到東西應(yīng)該立刻歸還給失主。在爸爸媽媽的教育下，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)已伴隨了我很多年，并將永遠(yuǎn)伴隨著我。
都說節(jié)儉是美德，我家也不例外。在家里，爸爸媽媽一直教育我，要繼承中華民族節(jié)儉的美德。我以前在物質(zhì)上的要求很高，想要什么就買什么，想吃什么就得吃到什么。久而久之，就養(yǎng)成了我亂花錢的壞習(xí)慣。媽媽告訴我，爸爸媽媽掙錢不容易，就算有再多的'錢也不能亂花。我需要的東西，不管多少錢媽媽都會(huì)給我買，可我卻總是在一些沒用的東西上亂花錢。我發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，下決心改掉了它。媽媽夸我是個(gè)好孩子。
我家的節(jié)儉還體現(xiàn)在很多地方，比如不浪費(fèi)每一滴水、每一度電，不浪費(fèi)每一粒糧食。以前我經(jīng)常剩飯，吃不了，最后全都倒掉了。媽媽教育我說，“難道你從小就知道的‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！F(xiàn)在都忘了嗎？農(nóng)民伯伯那么辛苦的種莊稼，你卻在浪費(fèi)，多對(duì)不起他們��！”聽著媽媽的話，我羞愧極了。從此以后，我再也不剩飯了，每次碗里都干干凈凈的。
媽媽是一個(gè)寬容善良的人，不管別人做錯(cuò)了什么，她都會(huì)用她那顆寬容的心去原諒他。每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)，媽媽總是心平氣和地對(duì)我說：“遇到事情時(shí)要先反思自己，想想自己哪里做得不好，然后學(xué)會(huì)換位思考，多站在別人的立場(chǎng)上想想。人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)原諒別人，那樣自己也會(huì)很快樂�！�
在媽媽的言傳身教中，我學(xué)會(huì)了如何寬容的待人，如何與人相處，我也因此交到了更多的朋友。
我家的家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面，它讓我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。正是這樣普通的家風(fēng)，才讓我養(yǎng)成了現(xiàn)在這種樂觀開朗、積極向上的性格。我會(huì)將家風(fēng)牢記于心，并將它傳承下去。
寫孝道的作文5
尊老愛幼、孝敬父母是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“百善孝為先”，“人之行莫大于孝”這幾句諺語就說明了華夏兒女對(duì)孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”，這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性，我們也因此受到異國(guó)人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì)上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢(shì)頭，因此重新探討和正確闡發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
《說文解字》對(duì)“孝”字的本義作了生動(dòng)而又準(zhǔn)確的解釋：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也。”《詩經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。
“孝”是尊敬長(zhǎng)輩，侍老奉親，指子女對(duì)父母謹(jǐn)應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、撫養(yǎng)、送終、祭祀等等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先是一種社會(huì)道德準(zhǔn)則，用于處理家庭中長(zhǎng)輩同子女之間關(guān)系；然后，隨著中國(guó)社會(huì)文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容
所謂“君要臣死，臣不死，為不忠；父要子亡，子不亡，為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略舉幾例：比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的.“三綱五�！敝械摹熬秊槌季V，父為子綱，夫?yàn)閶D綱”等，現(xiàn)今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì)；又如“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”《孝經(jīng)》，恐怕現(xiàn)代社會(huì)很少人不去理發(fā)吧，又有很多女士去美容吧；再如“不孝有三，無后為大”《孟子里婁章句上》，是至今仍存在“重男輕女”思想的根源，也已不足取，我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說，到了今天，無疑均已過時(shí)，我們應(yīng)以批判或毫不吝惜地拋棄。
我們應(yīng)當(dāng)有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道，借鑒古代的孝悌思想，用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關(guān)系，促進(jìn)家庭的和睦與穩(wěn)定，進(jìn)而在社會(huì)上形成尊老愛幼、互助友愛的風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。讓我們一起來營(yíng)造一個(gè)敬老養(yǎng)老的社會(huì)氛圍，讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚(yáng)光大！
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