孝道作文

【必備】孝道作文集合9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的孝道作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

孝道作文 篇1

　　感恩不是天書上鐫刻的文字，神圣而不可侵犯;也不是古板的教條理論，死記而不可實(shí)踐;更不是宇宙之外的星系，可望而不可及。相反，感恩是一種文明，一種認(rèn)識(shí)，一種責(zé)任，一種靈動(dòng)的存在。它存在于我們的思想，我們的故事，我們的生活。

　　�；丶铱纯�，是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩;刻苦學(xué)習(xí)，是對(duì)師長(zhǎng)教誨的感恩;遵紀(jì)守法，是對(duì)社會(huì)安定的感恩;珍惜糧食，是對(duì)大地的感恩;衣著簡(jiǎn)樸，是對(duì)生活的感恩;愛(ài)護(hù)花鳥魚蟲，是對(duì)大自然的感恩;增強(qiáng)意志，是對(duì)苦難逆境的感恩;提高自我，是對(duì)敵人的感恩。 感恩，并不是什么浩大的工程罕見(jiàn)的事物，它體現(xiàn)在我們生活的方方面面。毫不利己、專門利人、無(wú)私奉獻(xiàn)是一種感恩;顧全大局、先公后私是一種感恩;愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道是一種感恩;同志間、師生間、同學(xué)間互相關(guān)心，互相幫助是一種感恩;熱心公益、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、扶平濟(jì)困以及幫助殘疾人是一種感恩;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)也是一種感恩。

　　感恩是一種精神，更是一種溫暖而美好的存在。感恩的形式多種多樣：公交車上的讓座是感恩，地上垃圾的撿拾是感恩，接過(guò)東西時(shí)的道謝是感恩，不踐踏花草、傷害動(dòng)物是感恩，不嘲笑藐視他人是感恩，不擾亂公共秩序也是感恩。感恩，存在于日常小事間，體現(xiàn)于我們細(xì)微的動(dòng)作間。

　　重視感恩，讓她在我們的日常生活中得到棲息。

孝道作文 篇2

　　本應(yīng)該與兒孫共度春節(jié)，卻是和一群白發(fā)蒼蒼的老人在一起度過(guò)。

　　本應(yīng)該與兒孫共賞圓月，卻是和一群白發(fā)蒼蒼的老人在一起度過(guò)。

　　本應(yīng)該與兒孫共品圓棕，卻是和一群白發(fā)蒼蒼的老人在一起度過(guò)。

　　本應(yīng)該與兒孫共住溫馨的小屋，卻是和一群白發(fā)蒼蒼的老人一起寄居在冰冷的大屋。

　　這就是現(xiàn)代盡孝的方式，這就是現(xiàn)代對(duì)盡孝的理解，這就是現(xiàn)代冷酷的選擇。

　　孝，是中華傳統(tǒng)美德之一，是中華傳統(tǒng)文化所提倡的行為，是我們對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為�！庇纱丝梢�(jiàn)，‘孝’是做人之本，是一個(gè)人最基本的品行。

　　而現(xiàn)代，人們對(duì)“孝”的理解變了味�，F(xiàn)代的人們開始把老人送到了敬老院，或是反鎖在家中，或是直接送回老家，而他們卻總是有各種各樣的理由來(lái)進(jìn)行解釋和推脫，例如：“我們工作時(shí)間長(zhǎng)，工作很忙，沒(méi)辦法照護(hù)他們。”；“把他們鎖在家中是怕他們走丟�！�；“老人不喜歡待在這里，他們想回老家種種菜，澆澆花，還能與鄰里鄰鄉(xiāng)聊聊家常�！�，綜上所述，他們不想贍養(yǎng)老人，認(rèn)為老人會(huì)成為他們的累贅。

　　因而，使得一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)紅火起來(lái)，但并非所有的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都有資質(zhì)，都有條件來(lái)進(jìn)行養(yǎng)老的能力。所以，市面上有許多黑養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。近幾年，網(wǎng)絡(luò)，電視，手機(jī)，報(bào)紙，都有報(bào)道一些不正規(guī)的養(yǎng)老院毆打、辱罵老人，把老人鎖在屋內(nèi)，不讓他們吃飯、喝水，連大小便都讓老人在屋里解決。這就像是讓老人蹲“監(jiān)獄”，導(dǎo)致一些老人寧愿回老家，也不愿意去養(yǎng)老院，更有老人有輕生的念頭產(chǎn)生。

　　河南省鄭州市一家叫做暢樂(lè)院的養(yǎng)老院，深夜經(jīng)常傳出老人的慘叫聲。當(dāng)記者潛入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這些聲音的來(lái)源竟然是養(yǎng)老院里的護(hù)工在毆打、辱罵老人。

　　合肥一位70來(lái)歲的老人，在車庫(kù)自縊身亡。老人身患重病，兒子經(jīng)常騎車送她去醫(yī)院，“她故意死在外面，是不想連累兒子”。

　　這就是后果，我們對(duì)待老人的方式，就體現(xiàn)在老人身體和心靈上的傷痕。想想我們小時(shí)候，父母的無(wú)微不至的照顧，成為了現(xiàn)在的傷痕累累，他們這樣是為了誰(shuí)？當(dāng)然是為了我們，他們不想連累我們，他們?nèi)塘�，而我們卻連看都沒(méi)看一眼。我們應(yīng)為之進(jìn)行檢討。

　　這是我們的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀儾欢�得老人的需求{物質(zhì)、精神}，不能給予老人任何物質(zhì)和精神上的寄托，使得老人的內(nèi)心感到空虛和寂寞。

　　至今，我仍然依稀記得中央電視臺(tái)的一支廣告，在春節(jié)，一位老人做了一大桌子菜，等待著兒子、女兒、孫子、外孫回來(lái)，然而，到了晚上，沒(méi)有一個(gè)人回來(lái)，他們都出去玩了，留下了一位孤獨(dú)的白發(fā)老人，本應(yīng)該是一家人熱熱鬧鬧的，卻是一個(gè)人孤苦伶仃，老人臉上的笑容從臉上消失了，一個(gè)人坐在冰冷的房間。

　　“�；丶铱纯�，別讓老人感到無(wú)助和彷徨吧！”

　　用你那溫暖的雙手，給他們一個(gè)擁抱；用你那溫暖的雙手，給他們一個(gè)撫摸；用你那溫暖的雙手，給他們一個(gè)力量。

　　大聲的說(shuō)：“我愛(ài)你！”

孝道作文 篇3

　　寒夜，北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)的門窗也抖動(dòng)著。路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著，唯美得難以言說(shuō)。

　　晚飯過(guò)后，父親便跑到床邊蹲下腰，用手努力地?fù)缸√O果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子捧起來(lái)，可沒(méi)想到卻掉在了地上�！鞍�，您這是干什么呀”“哦，你快吃吧，吃完了，咱去探親�！蔽襾G下碗筷，捧起了蘋果箱，“爸，走吧�！备赣H笑了，昏暗的燈下光，依舊能看出臉上的`皺紋�！鞍�，爸老了，真的老嘍!”不知是什么感覺(jué)，總之心里怪怪的，鼻子也莫名地酸了。還沒(méi)等我弄明白這到底是什么感覺(jué)時(shí)，我已與父親并肩走在雪地中了。走著走著，眼睛前像被蒙了一層紗，模糊不清;思緒像被什么拽住了似的，回到了從前。

　　昔日，我與父親下棋，我贏了，父親摸摸我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�

　　昔日，我與父親跑步，我贏了，父親拍拍我的肩說(shuō)：“長(zhǎng)大了。”

　　昔日，我與父親釣魚，我贏了，父親捏捏我的鼻子說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�

　　一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停，像是對(duì)大地母親有說(shuō)不完的話，道不完的情，我抬頭，父親的頭發(fā)上已積了一層雪，我急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親頭上�！鞍�，天氣冷，您別著涼了。”“是，是，爸爸會(huì)多注意的，兒子長(zhǎng)大啰，呵呵!”

　　這笑聲，我不知該怎么說(shuō)。是父親的辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)。眼前這個(gè)人，給予了我一切一切，燈光下，父親的背駝著，我的心突然被什么擊了一下。兒時(shí)，我從不怕風(fēng)雪，因?yàn)楦赣H的高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(zhǎng)大，卻還在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍郑�風(fēng)大，我來(lái)站在前面�！�

　　就這樣一直走著，那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。

　　如今，我已長(zhǎng)大，變壯了，我應(yīng)學(xué)會(huì)如何關(guān)心父親，只是位置的改變，只是那么一瞬間，我忍不住，跑到您前面。

孝道作文 篇4

　　何為孝？

　　一般人認(rèn)為，只要對(duì)自己的父母克盡奉養(yǎng)，就是孝順了．我不反對(duì)這種看法，這是孝順了，只是這個(gè)孝順只限于父母罷了．雖然這種孝是最基本的，但已是孝了．

　　但現(xiàn)在，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)．雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識(shí)卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué)，如果孩子真的能“拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)“，那也是可謂盡孝了．

　　孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識(shí)，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己．

　　孝道，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步，也應(yīng)該擴(kuò)大范圍了。也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽起來(lái)也覺(jué)得十分困難，但是整個(gè)民族養(yǎng)育了你 ，你是應(yīng)該盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的。

　　成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值．盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這是孝的一種吧!別人給了你，你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人，中國(guó)有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部．

　　成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)，用自己的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種種，這也是孝順了吧!

孝道作文 篇5

　　孟軻有一句話說(shuō)的極其準(zhǔn)確，“大孝終身慕父母”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。做人以孝為本，首先要學(xué)會(huì)孝，其次才能學(xué)會(huì)善良，最終才能做一個(gè)成功的人。在感動(dòng)中國(guó)十大感動(dòng)中國(guó)人物中就有這樣的一位女生——孟佩杰。

　　孟佩杰五歲時(shí)，因父親車禍不幸身亡，而母親也在將她贈(zèng)人撫養(yǎng)后不久因病去世�？墒嵌蜻\(yùn)并沒(méi)有停止對(duì)她的捉弄，養(yǎng)母在三年后癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力而一走了之。絕望中養(yǎng)母企圖吞藥自殺，是八歲的小佩杰用自我發(fā)自肺腑的呼喚重燃了養(yǎng)母生活的信心，“媽，你別死，媽媽不死就是我的天，又媽就有家�！�

　　好一個(gè)“有媽就有家”，從此以后，當(dāng)別人家孩子在父母膝前央求著買這買那，要去動(dòng)物園時(shí)，小佩杰正在獨(dú)自買菜中，一路上背著自我編的口訣“長(zhǎng)長(zhǎng)的青蔥圓圓的蒜，扁扁的豆角綠油油……”回到家，她獨(dú)站在灶臺(tái)前的小板凳上炒著菜，滾燙的油點(diǎn)濺到她的手上，她也不敢出聲，她生怕驚動(dòng)了病床上的媽媽！踮著的小腳無(wú)數(shù)次踢翻了小板凳，從灰塵中爬起的她甚至還來(lái)不及擦干眼角的淚水就開始了工作。

　　這樣的生活一向持續(xù)到秋天，孟佩杰考入山西師范大學(xué)臨潘學(xué)院，她成了背著母親上大學(xué)的第一人！是她，小小年紀(jì)，撐起了九經(jīng)風(fēng)雨的家！是她，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，激起千萬(wàn)人心中的漣漪！是她，無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每一個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。讓我們深記她的名字——孟佩杰。

　　孝順是忘不了的情，孝順是無(wú)法重演的幸福，孝順是生命與生命的接口，但孝順斷裂之后，將再也無(wú)法連接。

　　只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，必須要明白，因?yàn)樗麄兘?jīng)不起等待！

孝道作文 篇6

　　“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

　　家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往。這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了�？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的。雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)!

　　家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富，在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。

　　我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。

　　從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，姥姥、姥爺和舅舅一家與我們十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，從沒(méi)有因?yàn)榧彝ガ嵤录t過(guò)臉，爭(zhēng)吵過(guò)，這在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是壩上人，不喜歡吃海鮮，但對(duì)姥姥做的紅燒魚從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛(ài)吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起姥姥給爸爸吃紅燒魚的故事。那是爸爸第一次見(jiàn)丈母娘，姥姥盛情款待給爸爸做了一大條紅燒魚，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，姥姥以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽姥姥姥爺?shù)�，用爸爸的話說(shuō)，這就叫百孝順為先。

　　姥姥姥爺年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來(lái)，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)姥姥姥爺看上去很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。

　　“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個(gè)家庭做起，弘揚(yáng)民族精神。

孝道作文 篇7

　　俗話說(shuō)：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德，在生活中多幫忙父母做一些力所能及的事�？赡芪覀兇丝踢�只是懵懵懂懂的孩子，可是，孝順來(lái)不及等待，我們孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。

　　是父母給予了我們生命，是父母給予了我們力量，是父母給予了我們勇氣。父母給予了我們那么多，而我們有沒(méi)有回報(bào)過(guò)父母呢？每當(dāng)我看到父親那憔悴的面容、母親那瘦弱的身姿時(shí)，心中不禁翻江倒海：我的父母親！我何曾回報(bào)過(guò)您吶！

　　我的一個(gè)朋友，在一次意外的車禍中失去了自我的爸爸。從那后，她整日以淚洗面，她曾后悔地告訴我，如果她明白會(huì)發(fā)生這樣的噩耗，她必須會(huì)比死神搶先一步告訴爸爸她愛(ài)他。是�。∥覀兛偸钦J(rèn)為孝敬父母有的是時(shí)間，有的是機(jī)會(huì)，有的是精力，卻不想，在父母離去時(shí)懊悔的哭泣。

　　我的外婆，是一位極其普通的老人。她身材稍微膿腫，面容很憔悴，在她的身上，我看不出任何的過(guò)人之處，可是，外婆是我最敬佩的人，她用她一生的精力在養(yǎng)育自我的孩子的同時(shí)，也照顧著自我的母親。我的曾祖母年老時(shí)不幸雙眼失明，外婆不但沒(méi)有嫌棄她，并且還用自我辛辛苦苦儲(chǔ)存下來(lái)的錢買了一個(gè)拐杖送給曾祖母。每日，外婆都會(huì)親自細(xì)心翼翼地將飯菜遞到曾祖母的手上，絲毫不敢怠慢。

　　外婆盡心盡責(zé)地照顧著自我的母親，每一天起早貪黑，等曾祖母只能躺在床上歇息時(shí)，外婆每日端屎端尿，毫無(wú)怨言。幾年后，曾祖母去世了，享年九十一歲，她逝世時(shí)，嘴角還有一牟微笑，我想，那是外婆的孝順讓曾祖母無(wú)比動(dòng)容，所以才會(huì)露出淡淡的微笑的吧。

　　從外婆的故事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：珍惜一切完美的東西，不要等到無(wú)法彌補(bǔ)的時(shí)候，才會(huì)想到補(bǔ)償，才會(huì)后悔。多在生活中孝敬父母，別讓父母孤獨(dú)的靈魂遭受生命的凄涼！

　　我想，我從今往后，必須會(huì)好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要等到父母老了之后才如何如何孝敬父母。人生僅有一次，父母僅有兩個(gè)，僅有此刻孝敬父母，才是最重要的。因?yàn)椤�—孝順�?lái)不及等待。

孝道作文 篇8

　　古人云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切;孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心;從我出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)，做有孝心的孩子。

　　一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)門，就聽見(jiàn)媽媽在呻吟，咦?媽媽怎么沒(méi)去上班?我感覺(jué)不妙，奔進(jìn)臥室，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說(shuō):“沒(méi)事，先做作業(yè)吧”，“媽，怎么會(huì)沒(méi)事呀，吃藥沒(méi)有?”，“待會(huì)吃”我學(xué)著平時(shí)媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，啊!好燙呀!我非常果斷的說(shuō):“不行，讓我來(lái)吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢? 突然，我想到以前我發(fā)燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計(jì)放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問(wèn)媽媽病情，媽把媽撐起笑著說(shuō):“好多了，去學(xué)習(xí)吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責(zé)任，必須堅(jiān)守在媽媽的身邊。

　　在等待漫長(zhǎng)的十分后，我一看體溫計(jì)，媽呀!三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認(rèn)真地看著說(shuō)明書，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。

　　媽媽曾在我發(fā)燒是，給我做了面湯，并告訴我，發(fā)燒喝面湯比較好。

　　好!就決定做面湯,并在湯里下了一個(gè)荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來(lái),這時(shí),我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō) “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過(guò),愧疚,我知道,這是由于我平時(shí)不懂得關(guān)心孝敬而這次讓媽媽十分感動(dòng).以前把媽媽的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的,想想看,我真不應(yīng)該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺(jué)不燙時(shí),才喂給媽媽喝.媽媽平時(shí)就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業(yè)還沒(méi)寫,便趕緊去寫作業(yè)…… 第二天我一早起來(lái),就來(lái)到媽媽的屋里,問(wèn)她怎么樣了.她說(shuō)好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長(zhǎng)大了,回照顧媽媽了,真是個(gè)有孝心的孩子.”我聽了心里比吃了蜜還甜. “孝”讓我真切的體會(huì)到親情的溫暖,奉獻(xiàn)的偉大.同時(shí),我也了解 “孝”的真正含義—— 其實(shí)就是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)! 讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿真情!

孝道作文 篇9

　　“道德”，一聽到這個(gè)詞，便覺(jué)得它的范圍太廣，無(wú)從落筆。自強(qiáng)自律是道德，孝順勤儉是道德，尊師團(tuán)結(jié)是道德，明禮守法是道德，誠(chéng)信助人是道德，自然低碳是道德。這樣說(shuō)來(lái)，道德涵蓋了精神方面的種種，高尚得似乎不是凡人所能達(dá)到的境界。細(xì)細(xì)思考了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，小小的人小小的事便是道德。

　　家，是溫馨的港灣，溫馨之處便在敬老愛(ài)幼的行動(dòng)之中。百善孝為先，養(yǎng)育之恩大如天。這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)一定不止一次聽到過(guò)了吧。強(qiáng)調(diào)即是突出其重要性，便需將其實(shí)踐于生活。

　　朱自清筆下的背影還在腦海中揮之不去，一個(gè)又一個(gè)的故事又接連不斷地感動(dòng)了我。

　　年僅18歲，幼年喪父，這個(gè)正值花季青春的少女用稚嫩的肩膀勇敢地?fù)?dān)負(fù)起沉重的家庭。一生如一日地照顧身邊病重母親的起居，毫無(wú)怨言地堅(jiān)持了下來(lái)。孝敬本不易，堅(jiān)持又談何容易！

　　一碗牛肉面，一份孝子心。兒子用善意的謊言細(xì)心呵護(hù)著盲人父親，真摯無(wú)聲卻在我心中留下溫存和動(dòng)容。

　　童年父親早逝，母親被拐騙進(jìn)山旮旯里，他少年便踏上了尋母之路，這一尋就是17年。這說(shuō)短不短的17年，本是意氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢的時(shí)光，而他卻風(fēng)餐露宿、一路乞討地尋母，因?yàn)樗�始終相信母親還活著。

　　……這樣的孝子有很多很多，這樣的故事也有很多很多。因?yàn)樾ⅲ�他們�?jiān)持到底；因?yàn)閻?ài)，他們無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)樾⑴c愛(ài)，他們感動(dòng)上蒼。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛(ài)是我們報(bào)答不盡的，正因?yàn)檫@樣，所以我們要孝敬他們。不必要感天動(dòng)地，只要真心付出即可。這又讓我想到了父親。父親在村里也是人人稱道的孝子。他常常掛念家中身體虛弱的祖母，擔(dān)憂之情便常常在他臉上�；蛟S對(duì)于外人來(lái)講祖母有些邋遢，但父親會(huì)經(jīng)常給她洗洗頭，添衣物或是去看病，細(xì)致而周到。這些我都看在眼里，我想，有一天我也會(huì)這么做的。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕�！钡拇_，現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在這樣的“不孝子”：老太太多個(gè)兒女卻無(wú)一奉養(yǎng)，在樓道里風(fēng)餐露宿；男子撞車后口出“我爸是李剛”的狂言……這無(wú)不反應(yīng)了社會(huì)中存在的不良現(xiàn)象，一些人的社會(huì)道德意識(shí)越來(lái)越差，將自己的父親當(dāng)作自己為非作歹的工具的事實(shí)更是讓人悲哀。此刻，我們應(yīng)該要有更多的深思和反省。

　　我們應(yīng)當(dāng)去感謝那個(gè)拉扯我們長(zhǎng)大的人，那個(gè)陪我們一路走來(lái)的人。別人不可能為你傾盡所有，而他們可以。所以即使有不如意的地方，也請(qǐng)你原諒他們。并且開始學(xué)會(huì)為他們付出。

　　從“孝”開始，從點(diǎn)滴開始，你也可以做一個(gè)有道德的人！

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