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      2. 孝道作文

        時(shí)間:2021-06-01 20:45:56 孝道 我要投稿

        【推薦】孝道作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的孝道作文5篇,歡迎大家分享。

        【推薦】孝道作文5篇

        孝道作文 篇1

          “百善孝為先”。

          這句話是告誡人們要孝順父母,同時(shí)又將“孝”立于百善之首,足以見(jiàn)證“孝”在炎黃子孫心目中的地位與價(jià)值。

          曾有這樣一個(gè)故事:

          有三位提水的母親在一起談?wù),前兩位母親竭力夸贊自己兒子的才能,而第三位母親說(shuō)兒子只會(huì)干活。

          不久三個(gè)兒子來(lái)了,前兩個(gè)兒子展現(xiàn)自己的才能讓母親開(kāi)心,而最后一個(gè)兒子則提起母親手里的水桶,走了。

          而身旁有一個(gè)智者說(shuō):“我看到的只有一個(gè)兒子。 

          的確,前兩個(gè)兒子的才能是不可置否的,但他們只能用浮華來(lái)哄母親開(kāi)心,但母親并沒(méi)有減輕負(fù)擔(dān),而后一個(gè)兒子則用最質(zhì)樸的方法來(lái)對(duì)待母親,用最簡(jiǎn)單的心來(lái)孝順母親。

          而在今天,這個(gè)新時(shí)代,也還是一樣。這種孝順的方式應(yīng)該亙古不變。

          在母親節(jié),會(huì)有許多孩子買(mǎi)來(lái)幾束康乃馨哄媽媽開(kāi)心?墒,仔細(xì)想一想,買(mǎi)來(lái)的花幾天就成了枯枝敗葉,再也無(wú)人問(wèn)津,被連同垃圾一起丟掉了。

          雖然博來(lái)了母親的歡心,不過(guò)在這一切背后,母親又真正得到了什么?

          說(shuō)一句贊美的話,莫不如做一次真正的付出。

          記得在中央電視臺(tái)曾播出一則廣告,一位母親為年邁的婆婆洗腳,而她的不足七歲的孩子也端著一盆水搖搖晃晃來(lái)到她面前想為她洗腳。

          或許只有稚嫩的孩子才擁有一塵不染的心靈,懂得用最質(zhì)樸的方式來(lái)孝順母親。

          父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。無(wú)論是父親還是母親都在我們身上傾注了全部心血,卻不計(jì)回報(bào)。

          而我們?yōu)槿俗优恍枰枚嗝慈A麗的語(yǔ)言來(lái)奉承父母,不需要用多么豐富的才藝博歡父母,最簡(jiǎn)單的,才是最真的,我們只要用最質(zhì)樸的方式來(lái)孝順父母,用最簡(jiǎn)單的,最純潔的心來(lái)面對(duì)父母就足矣了。

        孝道作文 篇2

          孝之一字,世人都了解,可又有多少人做到了呢?暫不提古代賣(mài)身葬父之類(lèi),就是簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候,一聲關(guān)心都不見(jiàn)得有多少人可以做到,遑論一心盡孝,侍奉雙親了。

          觀看了一部紀(jì)錄片,且不說(shuō)那距離我們太太久遠(yuǎn)的“孝道”可能不會(huì)使人引起多大的共鳴,只是片尾講述的幾個(gè)故事,無(wú)論是不嫌棄兒子癱瘓?jiān)诖,十幾年如一日像照顧嬰兒似的,雖已兩鬢微霜,卻用世間最真摯的舐?tīng)僦楦袆?dòng)了天地,喚醒兒子的父母;還是雖已知道女兒可能永遠(yuǎn)站不起來(lái),也永遠(yuǎn)無(wú)法像一般的孩子那樣擁有健康快樂(lè)的童年,卻毅然決然用自己瘦弱的身軀托起女兒未來(lái)的單親母親,都給了我一種難以言說(shuō)的感動(dòng),聽(tīng)著那些父母堅(jiān)定的話語(yǔ),好像感受到來(lái)自靈魂深處的震顫。是什么,讓他們?nèi)绱藞?jiān)定地照顧那些幾乎沒(méi)有未來(lái)的孩子?是因?yàn)樗麄優(yōu)槿烁,為人母,這不僅是責(zé)任與義務(wù),更多的是血脈親情中那牢牢的羈絆。

          不可否認(rèn),看了片子以后,心里有了頗多感觸。雖然我的父母沒(méi)有片中的那樣感人,可這就能代表他們的愛(ài)不深嗎?不,只是表達(dá)方式不一樣罷了。全天下的父母對(duì)他的孩子無(wú)論是嚴(yán),或是慈,終究也不過(guò)是那深沉的愛(ài)所表達(dá)的外在罷了,哪能以此來(lái)判斷這愛(ài)是不是深,又夠不夠沉呢?

          我的爸爸只是一名普通的裝修建材工人,時(shí)不時(shí)在工地上受一些大大小小的傷,無(wú)論是昨天讓焊機(jī)灼傷,今天又可能切割機(jī)割傷了,他總是笑嘻嘻,一臉無(wú)所謂的讓我們檢查傷口。而我每次都是抱怨著讓他給媽媽看,說(shuō)我害怕看見(jiàn)那些可能還流著血的傷口,可天知道,我是真的害怕了。我害怕,他下一次受更重的傷,我害怕,他在雜亂的工地上出一些意外,我害怕,看見(jiàn)他以前的傷,也害怕他一邊上藥一邊嬉皮笑臉。我不敢上藥,甚至說(shuō)不出“你怎么不小心一點(diǎn)?”這樣帶有責(zé)備的話,我知道,他比誰(shuí)都希望我們不會(huì)擔(dān)心。可我心疼啊,我能做的,就是相信他那蹩腳的安慰,去相信他那什么根本不疼的鬼話。

          想起來(lái)一首歌,里面是這樣說(shuō)的:“一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,微不足道的關(guān)心收下吧!边@首歌叫做“父親”。為什么不能為他做些什么呢?不光是父親,還有母親,你能做的太多,太多。一句溫暖的關(guān)懷,一個(gè)驚喜小禮物,一次真誠(chéng)的談心,一次力所能及的家務(wù)……果然,太多太多,可是卻做過(guò)幾樣呢?雖不至于留下子欲養(yǎng)而親不待的悲劇,卻也不要為自己的將來(lái)留下悔恨。

        孝道作文 篇3

          今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我校全體師生去中華孝道園春游,大家的心里樂(lè)開(kāi)了花!

          中華孝道園區(qū)位于江蘇常州武進(jìn)太湖灣,面朝太湖,背靠蓼莪山.來(lái)到中華孝道園,只見(jiàn)綠草如茵,樹(shù)木蔥蘢,花兒姹紫嫣紅,景色秀麗宜人,像一幅山水畫(huà)。走進(jìn)園內(nèi),一座造型別致而又充滿著藝術(shù)氣息的假山映入我的眼簾,假山上的石頭形態(tài)各異,有的像玉兔在吃草,有的像猴子在望月,有的像大象在飲水……繞過(guò)假山 ,看到一個(gè)高大的玉凈瓶矗立在蓮花池中央,周?chē)有噴泉,有時(shí)像瀑布直往下瀉,有時(shí)左右晃動(dòng),好像少女在隨風(fēng)翩翩起舞,有時(shí)又好像一朵盛開(kāi)的蓮花,那“花瓣”金瑩剔透,閉上眼睛,深呼吸,仿佛能感覺(jué)聞到蓮花的幽香,令人贊嘆不絕!我們跨過(guò)一層一層的臺(tái)階,來(lái)到到了蓼莪禪寺,大家已經(jīng)累得氣喘吁吁,蓼莪禪寺里面有各個(gè)朝代的人物雕塑,有的面帶微笑,看起來(lái)和藹可親;有的低眉垂眼,像個(gè)苦瓜臉;有的皺著眉頭,心理一定很悲傷吧;有的怒目圓瞪,一副兇神惡煞的樣子……這些雕塑栩栩如生,令游客嘖嘖贊嘆。有些信佛的同學(xué)還去虔誠(chéng)地祭拜了他們呢。

          接下來(lái)我們又去了江南石窟、正法明大殿、妙音寶塔。參觀了凈心池,孝恩廣場(chǎng)、博物館等。

          游覽完園區(qū),我們還參加了一個(gè)道德講堂,一位大姐姐給我們講了“孝”字的來(lái)歷,有關(guān)“孝敬”的感人故事,還展示有關(guān)孝敬的圖片……無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育著我們要做一個(gè)孝順的人。

          我也深深地感受到我們每個(gè)人都要做有孝心的人,回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì),回報(bào)一切有恩于我們的人。

        孝道作文 篇4

          中華孝道園,位于武進(jìn)太湖灣旅游渡假區(qū),面朝風(fēng)景秀麗的太湖,背倚連綿起伏的群山,是個(gè)“世外桃源”。

          踏進(jìn)宏偉壯觀的孝道園大門(mén),我仿佛來(lái)到了仙境一般,只見(jiàn)園內(nèi)寬敞無(wú)比,坐落在中間的谷地,依山逐級(jí)向上,清新的空氣撲面而來(lái)。依山依水的風(fēng)景好不壯觀!

          沿途走過(guò)的孝道長(zhǎng)廊,里面有許多孝心故事:“孔融讓梨”、“黃香溫席”……這不禁讓我背起了三字經(jīng):融四歲,能讓梨……

          走過(guò)孝道長(zhǎng)廊,突然,我眼前一亮,一些由石頭堆成的假山蔚為壯觀,原來(lái)那是蓼莪源,這可是古人對(duì)“孝”的最早認(rèn)識(shí)!在旁邊,還有一些慈善竹,可能是為“孝”而種植的吧!

          穿過(guò)蓼莪源,眼前豁然開(kāi)朗,原來(lái)那是思恩廣場(chǎng)!在廣場(chǎng)正中,一個(gè)12米的白玉凈瓶正四處噴涌著蓮花形噴泉呢!噴泉如天女散花,忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一只神奇的手拎了上來(lái);噴涌出來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下,如鉆石般璀璨,又如水晶似閃亮,每次噴出的水花都令人想到:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),而據(jù)說(shuō)那是圣水,同學(xué)們都迫不及待地去用圣水洗手,討討圣氣呢!看著他們的樣子,我也情不自禁地去摸了摸圣水,一股清涼立即涌遍全身,我仿佛感受到了圣潔、祥和的氣息。

          穿過(guò)思恩廣場(chǎng),就是凈心池了,它是水心蓮花形,素有“出淤泥而不染”的美譽(yù)。這是一個(gè)非常清靜、可愛(ài)的地方。讓人一看就覺(jué)得溫馨而又美好。

          繼續(xù)前行,走過(guò)菩提大道,右手邊就是我最喜愛(ài)的龍門(mén)石窟了,正中觀音菩薩高21.9米,兩手盤(pán)起,端坐于水蓮花上,在支撐她的二位龍王下,就顯得更慈眉善目,神態(tài)安詳了。在觀音旁邊,小龍女手捧蓮花,腳踏浮云,如仙女一般翩翩起舞;善財(cái)童子手拿竹笛,腳前后交叉,似為觀音的平安、高大而歡呼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,三尊佛像栩栩如生,但都保持微笑,仿佛在歡迎人們的`到來(lái),但仔細(xì)一看,他們端莊的神情令人肅然起敬。在石窟前,還有一臺(tái)香爐,人們?nèi)チ硕疾唤菀话,這樣體現(xiàn)了人們對(duì)“孝”文化的講究。

          除了這些,我們還又玩了正法明大殿、先祖殿堂等景點(diǎn),進(jìn)一步了解了中華孝道園的歷史文化:威風(fēng)的四大天王,慈祥的各方菩薩……也知道了中華孝道園的“孝”文化已傳了20xx多年,是聞名中外的,24位孝子故事講究了男女老少的尊老愛(ài)幼的風(fēng)土風(fēng)俗,讓我們明白“孝”文化是1600年前為了紀(jì)念東晉大孝子王裒而起源的,歷史廣為悠久……

          而中華孝道園的各種工藝可說(shuō)是慧眼獨(dú)具,匠心獨(dú)運(yùn)。通過(guò)這次參觀,讓我真正懂得了“孝”的內(nèi)涵,我們要善待父母、尊敬父母、順從父母,不違背父母的意愿,時(shí)刻懷著一顆感恩的心,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)踐“孝”文化。

        孝道作文 篇5

          孝順父母是我們每個(gè)人的事情,從小開(kāi)始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先,這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō),孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái),但是我們要盡我們最大努力去詮釋它,讓他變得更具意義,而不是徒有虛名。

          孝,是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶;孝,是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話;孝,是父母晚上回家后我們端上的洗腳水;孝,是讓父母看到我們成績(jī)進(jìn)步,孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話;孝,是我們能夠健康的成長(zhǎng),有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。

          父母,不奢求我們能夠給他們買(mǎi)多少東西,不奢求我們有多有錢(qián),而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話,是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安,使我們期中,末考試成績(jī)單上的前幾名,即使沒(méi)考好,父母還是會(huì)鼓勵(lì)我們,讓我們努力,讓我們有出息。一切的一切,都是為了我們。

          想想父母在家拼命地掙錢(qián),為的是什么?為的是能夠讓我們過(guò)上好日子,能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境,能夠讓我們有出息,能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。

          為了父母,為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們,應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買(mǎi)多少東西,就只請(qǐng)我們,在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步,努力地向前;大休你回到家后,給父母洗上一次腳,給他們捶捶背,說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步,聊聊這星期發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。

          百善孝為先,孝是我們中華民族的文化,是民族歷史的佳話。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母,孝順父母:端上一杯熱茶,對(duì)父母噓寒問(wèn)暖,洗洗腳,捶捶背,報(bào)上一句平安,學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

          雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致,但是我們一定要努力地去詮釋它,不要讓它從我們這里不再是佳話。

          孝,是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德,是感化心靈的名詞。

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