假如我是老師作文九篇
第1篇
假如我是老師作文400字
假如我是老師，我要做一個(gè)好老師，像王老師一樣的好老師。我會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、語(yǔ)言溫和、耐心幫助和學(xué)生教朋友。如果我是老師，我要把自己的字寫(xiě)的好好的，要把普通話講好，要把課文讀的有聲有色，還要把課間做好。在課堂上，我會(huì)多幫助那些有困難的同學(xué)，還要讓同學(xué)們學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我要嚴(yán)格要求同學(xué)們：作業(yè)本要干凈整潔，作業(yè)本里的梓要寫(xiě)的工整漂亮。當(dāng)一個(gè)老師不僅要搞好教學(xué)，對(duì)同學(xué)們也要和藹可親，態(tài)度溫和。我會(huì)帶著全班同學(xué)開(kāi)展許多的游戲，比如：運(yùn)求接力、唱歌比賽、跑步比賽……下課了，我會(huì)帶著同學(xué)們做游戲……我還會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)。做一個(gè)老師還真不容易，要有很多知識(shí)。我現(xiàn)在才三年級(jí)，還有許多知識(shí)沒(méi)學(xué)，我要嚴(yán)格要求自己，要好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)才能當(dāng)老師。
指導(dǎo)教師：王老師
第2篇
假如我是老師作文400字
老師的工作非常辛苦。他們像園丁一樣辛勤地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。對(duì)！我就要做一個(gè)園丁，教孩子們做有理想，有道德的接班人。
當(dāng)我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)下面幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫不會(huì)害怕，我會(huì)大大方方地向同學(xué)們自我介紹自己：“我叫徐雅倫，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任大家的英語(yǔ)老師，經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮�，教室里響起了熱烈的掌聲。接著，我也請(qǐng)同學(xué)自我介紹，介紹完了我也了解了每個(gè)同學(xué)的情況。
從此以后，我就和同學(xué)像一家人一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明的同學(xué)我會(huì)有求必應(yīng)，對(duì)那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會(huì)更偏愛(ài)他們。下課就像同學(xué)們的朋友一樣，和他們一起做游戲......對(duì)了，我一定不會(huì)留給學(xué)生大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)我要求的要高質(zhì)量的。
但愿，我能踏上那神圣的講臺(tái)。
第3篇
假如我是老師作文400字
等我長(zhǎng)大了， 就會(huì)成為一名老師。 就會(huì)有很多學(xué)生， 他們都很聽(tīng)話。 我要給他們講故事， 然后告訴他們一個(gè)哲理， 讓他們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中學(xué)習(xí)做人的道理。 我要他們喜歡什么就做什么， 因?yàn)橹灰蛑繕?biāo)出發(fā)， 誰(shuí)都可能成為名家。 我還要給他們不留作業(yè)， 讓他們自己安排， 自己的時(shí)間是自己的嘛 。 我要讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘， 讓他們知道世界有多么神奇， 好多秘密等他們?nèi)ラ_(kāi)啟。 我還要帶他們?nèi)タ慈f(wàn)里長(zhǎng)城， 讓他們知道： 我們的祖國(guó)多么偉大！ 多么壯麗！ 它是我們的驕傲，是我們的祖先創(chuàng)造的奇跡！ 我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大， 去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
第4篇
假如我是老師作文400字
假如我是老師 ,面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛,我會(huì)說(shuō):路是人走出來(lái)的,我愿意和大家共同走一條新路.假如我是老師 ,我會(huì)耐心地教我的學(xué)生們,我好想:讓他們暢游在知識(shí)的海洋里,享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè).假如我是老師 ,我要帶他們?nèi)ゴ河?我喜歡:讓他們更多地認(rèn)識(shí),了解大自然,而不讓他們坐在教室里想像.現(xiàn)在我還小,但我知道人總有長(zhǎng)大的一天,到那時(shí):我就是個(gè)了不起的老師,揮舞著教棒多么神氣!
第5篇
假如我是老師作文400字
我真想當(dāng)一回老師，如果我當(dāng)上了老師，我一定要盡力做一名優(yōu)秀的老師，讓孩子們都喜歡我。我在上課的時(shí)候，會(huì)讓我優(yōu)美的聲音傳遍教室的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)孩子都為我講課的內(nèi)容著迷。我鼓勵(lì)孩子們舉手提問(wèn)題，耐心地給他們解答，讓每一個(gè)孩子都感到滿意。我上課的時(shí)候，沒(méi)有哪一個(gè)孩子會(huì)做小動(dòng)作，會(huì)和鄰座的同學(xué)講話，因?yàn)槲抑v得那么精彩，他們聽(tīng)都來(lái)不及了，怎么會(huì)有心思開(kāi)小差呢？下課了，我和孩子們一起做游戲，有人摔倒了，我會(huì)扶他起來(lái)，用話安慰他，教他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)和孩子們一起唱歌，一起念兒童詩(shī)，一起大喊大叫，因?yàn)殛?yáng)光是這么明媚，我們的心情是這樣開(kāi)朗。我每天的作業(yè)都是很少的，從不會(huì)要求孩子背整篇的課文，可是孩子們的成績(jī)都很優(yōu)秀，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候已經(jīng)講解得很透徹了。如果你有像我一樣的好老師，你一定會(huì)感到幸福的。
第6篇
假如我是老師作文400字
假如我是老師,我會(huì)溫和地對(duì)待學(xué)生們；假如我是老師，我不會(huì)布置家庭作業(yè);假如我是老師，我會(huì)盡量多搞一些課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的興趣;假如我是老師……如果有一天,我的學(xué)生們要求去春游,我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)。到達(dá)目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,盡量避免學(xué)生們遇到危險(xiǎn),上山采集樹(shù)葉標(biāo)本時(shí),我會(huì)教育他們：“采摘樹(shù)葉時(shí)，如果看見(jiàn)稀有植物，就不要破壞它，把它們保護(hù)起來(lái).”在野炊時(shí),我會(huì)選擇一片空曠的土地,親自煮飯，防止學(xué)生們?cè)斐苫馂?zāi)或燙傷。在春游中,我會(huì)讓他們盡情玩耍，在玩中得到快樂(lè),在玩中得到教育……如果有一天，一個(gè)學(xué)生得病住進(jìn)醫(yī)院，我會(huì)召集起別的同學(xué)，讓他們每人做一份精美的賀卡，寫(xiě)上一些祝福詞，如：祝你早日康復(fù)！祝你平平安安!我會(huì)和班長(zhǎng)與幾位同學(xué)去探望他，并給他補(bǔ)課。在生病期間,他會(huì)得到一些安慰和支持�！偃缥沂且晃焕蠋�，我會(huì)做的更好！假如我是一位老師……
第7篇
假如我是老師作文400字
假如我是一名老師,我不會(huì)每天讓學(xué)生鉆進(jìn)書(shū)堆里,我會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。春天，我會(huì)帶同學(xué)們到草叢中游戲；夏天，我會(huì)帶同學(xué)們到小溪邊，秋天，我會(huì)帶他們來(lái)到公園里，讓大家在公園里尋找秋天留下的腳�。坏搅硕欤瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的體制，而不是冷不丁的坐在教室里講課，說(shuō)什么同學(xué)們也聽(tīng)不進(jìn)，我會(huì)帶領(lǐng)大家邊玩邊學(xué)，在游戲中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中尋找知識(shí) …… 在課堂上，我會(huì)以一些生動(dòng)有趣是故事來(lái)讓同學(xué)們受到啟發(fā)，我還會(huì)多給予同學(xué)們表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，激勵(lì)同學(xué)們勇于回答問(wèn)題，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，讓孩子有一個(gè)表達(dá)的空間 …當(dāng)然，這些也都是我的想法，我多么想老師能以這種心態(tài)來(lái)對(duì)帶學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣，就算是夢(mèng)里夢(mèng)到也可以呀！做老師一直是我的夢(mèng)想，我愿望能夠當(dāng)一位老師，當(dāng)一位好老師，當(dāng)一位盡責(zé)的好老師，我不要求我的學(xué)生長(zhǎng)大后能有多大的成就，只有是一個(gè)有用、能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人我就心滿意足了。
第8篇
假如我是老師作文400字
老師是一個(gè)讓人尊敬的職過(guò)業(yè)，我從小就想做一名老師，因?yàn)槔蠋熅拖褚粋�(gè)園丁，無(wú)私的培育著祖國(guó)的花朵，這是多么讓人驕傲的一件事�。�
假如我是一名老師，我不會(huì)整天板著張臉，而回如同他們的大姐姐；我不會(huì)布置太多作業(yè)，讓他們抽空到大自然或無(wú)邊無(wú)際的田野感受美好的氣息、尋找發(fā)現(xiàn)。假如我是一名老師，我不會(huì)以成績(jī)?nèi)タ此麄�，而�?huì)去看他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們發(fā)揮潛能；我會(huì)與他們的家長(zhǎng)談心，希望家長(zhǎng)們不要把孩子們看得太嚴(yán)，讓他們有自己的空間，讓他們有自由，讓孩子們永遠(yuǎn)有一顆天真無(wú)邪的童心。假如我是一名老師，我不會(huì)刻意要求他們的成績(jī)，而想讓他們?nèi)缤洞斑叺男《苟埂分邪蛯W(xué)園的孩子一般，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
假如我是一名老師，我會(huì)以一個(gè)孩子的角度去思考，讓孩子的回憶中永遠(yuǎn)充滿笑聲，不會(huì)有一點(diǎn)兒哭聲的玷污。假如我是一名老師，我會(huì)做一名最好老師，培育出祖國(guó)以后的統(tǒng)治者
五年級(jí):李林蕓lly
第9篇
假如我是老師作文400字
每天上學(xué)，看著老師在大熱天為我們講課，汗水常常濕透了衣服；每天晚上，為我們批改作業(yè)和備課常常到深夜；面對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生，老師也為他們急在心頭。我幻想：假如我是老師，我又該怎么做呢？
假如我是老師，我也會(huì)為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)：上課專心為學(xué)生講課，把自己所有的知識(shí)傳授給學(xué)生們；一絲不茍地批改作業(yè)，為學(xué)生找出錯(cuò)誤和漏洞，教他們應(yīng)該如何做得更好，每天晚上認(rèn)真?zhèn)湔n，為明天要教的知識(shí)看一遍，找出重點(diǎn)，做上記號(hào)。
如果班上有調(diào)皮的學(xué)生，我也不會(huì)厭惡他們，會(huì)對(duì)他們講道理，把課上得更加豐富多彩，不會(huì)枯燥乏味，使那些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。引導(dǎo)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，告訴他們訊息要注重方法，死記硬背對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有多大用處的，要活學(xué)活用。我也會(huì)歡迎所有同學(xué)在課堂上、作業(yè)中不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我會(huì)耐心的一一為他們解答。
假如我是老師，我會(huì)為了學(xué)生的美好未來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)，用知識(shí)滋潤(rùn)他們幼小的心田！
六年級(jí):沐之霖