假如的作文

假如的作文（匯總4篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如時(shí)光可以倒流

　　小小少年，很少煩惱，童年時(shí)代的我們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，正應(yīng)了這首歌的歌詞，我們從小苗長(zhǎng)成大樹(shù)，歷盡的事也越來(lái)越多，愁云和煩惱漸漸在我們上空匯集密布，揮之不去。假如時(shí)光可以倒流，我希望倒流到童年，去過(guò)一次童年的生日。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸媽媽開(kāi)始忽視我的生日。假如時(shí)光可以倒流，我想牽著快樂(lè)的手回家。過(guò)一次不華麗卻充滿快樂(lè)的生日，讓我們小小的、純凈的'心靈得到喜悅的滿足；假如

　　時(shí)光可以倒流，我想把買(mǎi)蛋糕的錢(qián)買(mǎi)回快樂(lè)，召集小伙伴們，一起玩耍、聊天。所有的蛋糕、蠟燭都是虛偽的，還不如真切的小天地那么值得；假如時(shí)光可以倒流，我想喚回誠(chéng)摯的友誼和暖暖的愛(ài)；假如時(shí)光可以倒流，我想過(guò)一次真正的生日，做回真正的自己，撐起一片自由的藍(lán)天；假如時(shí)光可以倒流，我想&&

　　但是時(shí)光是不可以倒流的，漫步在童話般的童年小鎮(zhèn)上，心中充滿了懷念，多么希望時(shí)光可以倒流，我想再去體驗(yàn)一番童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

假如的作文 篇2

　　大家一定都知道魯迅先生筆下的阿Q，阿Q，在許多人眼里，他不過(guò)是一個(gè)不拒小節(jié)、沒(méi)有自尊的小混混，至少，我就是那么認(rèn)為的。設(shè)想，如果阿Q有個(gè)兒子，是“小阿Q”，“小阿Q”像阿Q一樣包容，但他卻自重、嚴(yán)格，是典型的學(xué)習(xí)型人才，而不是阿Q這樣的小混混，那么大家會(huì)覺(jué)得他怎樣呢？是無(wú)比的厭惡？鄙視？還是由衷的喜愛(ài)？尊敬？哈哈，你當(dāng)然是選擇后者啦，對(duì)吧？

　　再設(shè)想一下，假如我們都是“小阿Q”，我們懂得包容，卻會(huì)自重，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不是街頭的小混混，那么，我們的世界將是多么的'美好，我們的生活將是多么的美妙啊！

　　如果我們是“小阿Q”，多少爭(zhēng)吵會(huì)平息，多少戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)再來(lái)啊。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，就不會(huì)有世界大戰(zhàn)，就不會(huì)讓這么多無(wú)辜的生命在戰(zhàn)爭(zhēng)中埋葬。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么今天的“仇人”，就是明天生死離別的朋友。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么，宇宙中的硝煙無(wú)影無(wú)蹤，取之而來(lái)的是和平與歡樂(lè)的美妙。如果我們有像“小阿Q”的包容，那么……

　　有時(shí)，包容不是懦弱，它是人與人之間的一種黏合劑。無(wú)私的包容更是一種至高的境界，為什么說(shuō)是無(wú)私呢？畢竟包容是不能有一點(diǎn)私心的，如果你是一個(gè)有私心的人，那么，在你“包容”別人的錯(cuò)誤之后，仍然會(huì)耿耿于懷，那時(shí)的“包容”不過(guò)是一個(gè)偽君子在旁人面前的表現(xiàn)，比斤斤計(jì)較的人都要更加可惡，因此，包容這種至高無(wú)上的境界不是常人能做到的。因?yàn)�，�?dāng)今社會(huì)中，很難找出一個(gè)真正無(wú)私的人。

　　“小阿Ｑ”并不存在，他不過(guò)是一個(gè)假想，“小阿Ｑ”的忍讓有自尊，有水準(zhǔn)，大家要學(xué)習(xí)阿Ｑ精神，我覺(jué)得不然，我們真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的是“小阿Ｑ”的精神，他的包容才是真正的包容，才是神圣的舉動(dòng)！

假如的作文 篇3

　　世界上有各種各樣的力：彈力、回力、壓力、引力、吸引力`````` 可是我最喜歡的還是巧克力。

　　我沉思，假如我來(lái)到了一個(gè)巧克力的世界我會(huì)怎樣呢？

　　忽然，我的眼前一黑，又一亮，我好象來(lái)到了一個(gè)素未平生的世界，但是一切又是那么的熟悉，我四處眺望`````` 哇~~~~ 我看見(jiàn)了一世界的巧克力。我想這就是我夢(mèng)寐以求要來(lái)到的巧克力世界吧！ 巧克力世界的人是和我們地球人是一樣的，只是穿的是巧克力，我一看，真想大吃一頓，因?yàn)檫@個(gè)世界全是巧克力做的。

　　我走著走著，來(lái)到了一個(gè)汽車(chē)旁，我經(jīng)不起那誘惑，就咬了一口汽車(chē)輪胎，沒(méi)想到汽車(chē)司機(jī)看見(jiàn)了。他要我賠錢(qián)，如果不賠就把關(guān)到警察局里去，我沒(méi)辦法只好把兜里的.錢(qián)全給了汽車(chē)司機(jī)了，司機(jī)不但沒(méi)有舒展眉頭，還皺的更深了，我不解，正準(zhǔn)備問(wèn)。汽車(chē)司機(jī)反倒問(wèn)我：這是啥玩意兒，怎么我們這里沒(méi)有呢？我一想這是巧克力世界，錢(qián)可能也是巧克力做的吧！我把身聲的小刀那了出來(lái)在地上刮了一片巧克力，錢(qián)是給了，可是又惹禍了，警察叔叔見(jiàn)了我在地上刮巧克力，就說(shuō)我不環(huán)保，還叫我去掃樹(shù)葉。

　　我拿著笤帚，在街上掃啊掃啊！這時(shí)候累的筋皮力竭的我，怎么還有心情去掃樹(shù)葉呢？我想樹(shù)葉不也是巧克力做的嗎？我吃巧克力不僅充饑，也為巧克力世界的人做了貢獻(xiàn)嗎？真是一舉兩得�。�

　　后來(lái)國(guó)王知道了，叫我天天吃樹(shù)葉，還封了我一個(gè)環(huán)保大使呢！再后來(lái)我告訴了國(guó)王我的身份，國(guó)王迷惑不解的說(shuō)：“地球人真是奇怪，為什么喜歡吃我們國(guó)家的垃圾呢？”

假如的作文 篇4

　　一直很喜歡普希金先生的這篇文章《假如生活欺騙了你》:假如生活欺騙了你,不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，-切都會(huì)將過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念。

　　第一次接觸普希金老師的這篇文章的時(shí)候是我在讀初一的時(shí)候，我一開(kāi)始的時(shí)候什么都不懂，接觸這篇文章。也就是僅限于上課時(shí)老師講的那些書(shū)本上的知識(shí)。等到現(xiàn)在我才真的理解這篇文章所表達(dá)出來(lái)的意思。

　　你或許會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，付出了努力卻依舊達(dá)不到想要的學(xué)習(xí)成績(jī)好感到傷心;你或許會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)上，你工作任務(wù)總是出色的完成卻因?yàn)樽毂慷�得不到老板的賞識(shí)而氣餒;你或許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)們吵架而感到懷疑人生。但是有句話是這樣說(shuō)的:你哭著過(guò)也是一天，笑著過(guò)也是一天，那為什么你不笑著過(guò)一天呢。樂(lè)觀生活總比一直活在痛苦中要更強(qiáng)。為什么要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。

　　脾氣是生活的.保護(hù)傘，有些人總會(huì)怕自己受到傷害，而不敢表達(dá)出自己真實(shí)的感受;能力是生活的指南針，只有有實(shí)力的人才能有話語(yǔ)權(quán);態(tài)度才是生活的核心，做什么事，都要端正態(tài)度，態(tài)度決定一切。正所謂:莫等閑，白了少年頭，空悲切。生活就像時(shí)間一樣，一天一天過(guò)去。因此我們更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，生活也會(huì)變得更加的豐富多彩。

　　樂(lè)觀使我們快樂(lè)充實(shí)，憧憬未來(lái)使我們站得更高看，得更遠(yuǎn)。只有我們樂(lè)觀生活，努力學(xué)習(xí)，憧憬未來(lái)，我們的生活將更加輕松，生命將更加充實(shí)，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美好的明天。

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