假如作文

[熱門(mén)]假如作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　周五晚上7點(diǎn)，我正在看（西游記）動(dòng)畫(huà)片。我看見(jiàn)孫悟空會(huì)七十二變的本領(lǐng)，他可以幫助許多人做了許多好事。孫司空想變什么就能變成什么，如果我會(huì)七十二變，我也想幫助許多人做好多好事。

　　我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只具有魔力的小鳥(niǎo)，我便向果飛奔去。我圍繞著這片果林翌了一圈，我讓所有的果樹(shù)上都掛滿了成熟的果子有蘋(píng)果、梨、祧憶……果農(nóng)們看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“我們的'果子又豐收啦！謝謝你！”“小鳥(niǎo)”。果農(nóng)們一邊說(shuō)鄭，一邊擺手說(shuō)：“再見(jiàn)！”假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，幫爸爸媽媽做很多的家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾等等。這樣子，爸爸媽媽就不會(huì)那么累了。他們可以多一點(diǎn)時(shí)間休息。

　　我會(huì)七十二變，我會(huì)幫助許許多多的人，減輕他們的勞累。

假如作文 篇2

　　今天晚上的月光是多么的皎潔�。∥乙粋�(gè)人呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)上望著天空中的月亮：假如我能飛到月亮上去，在那安一個(gè)幸福的家，那該多好呀！

　　突然，我覺(jué)得就像進(jìn)入了人間仙境一般，那里漫山遍野都開(kāi)滿了鮮花，那鮮艷的花朵一閃一閃的，同時(shí)，還放出銀色的光芒。這時(shí)，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了令人神往的月亮上。

　　�。∵@是月亮？我真的不敢相信自己的眼睛。月亮居然是一座會(huì)發(fā)光的房子。它是由紅、黃、綠等七種顏色組成。在房子的前面有一條彩色的河，這條河一共分為了三種顏色：咖啡色，橙色和蘋(píng)果色。我雙手捧起咖啡色的水喝了起來(lái)，呀！這水就和咖啡的味道一模一樣。我又分別品嘗了一下橙色和蘋(píng)果色的水：那味使我情不自禁地想起黃澄澄的橙子和甜絲絲的'蘋(píng)果。我真恨不得一頭扎進(jìn)河里喝個(gè)痛快。

　　望著大約有七層樓高的房子，我情不自禁地走上前打開(kāi)這扇神秘的門(mén)。呀！兩邊各站著一排的小矮人，他們站得整整齊齊，齊聲喊道：“歡迎你——我們的新主人！”一聽(tīng)這話我感到既意外又溫馨。走進(jìn)去一看，那墻上畫(huà)滿了玉彩的畫(huà)。正在這時(shí)，一位小矮人走到我的身前，說(shuō)了一聲：“報(bào)告！請(qǐng)新主人坐上皇位�！蔽颐Ｈ涣�。只好跟著她走上了梯子，坐上了那張嵌滿了金銀珠寶的凳子。我的肚子餓極了，說(shuō)了一聲：“去拿些吃的東西來(lái)。”“是！”一位小矮人說(shuō)到，隨后他便端來(lái)了一盆盆我叫也叫不上名字，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果。望著這些水靈靈的果子，我只覺(jué)得口水馬上就要流下來(lái)了，我便顧不得那么多，伸手就去拿……

　　“越越，你在干什么？”媽媽把我的手從她的腿上不高興地移開(kāi)。這時(shí)，我才恍然大捂，原來(lái)我在做夢(mèng)啊！唉！要是真能上月球，那該多好��！真希望這日子離我近點(diǎn)。

假如作文 篇3

　　看到我的題目，您一定會(huì)想到美國(guó)著名的盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，想到海倫·凱勒對(duì)健全人說(shuō)的話：“如果每個(gè)人都能體驗(yàn)一段時(shí)間的盲人，那每個(gè)人就都會(huì)感到光明的寶貴。”盲人的'生活是怎樣的呢？這次的寫(xiě)作課，包老師讓我們體驗(yàn)了盲人的生活。

　　“叮鈴鈴鈴……下課了！”我的上眼皮和下眼皮親吻后，盲人的課間10分鐘體驗(yàn)就開(kāi)始了。我站起身來(lái)，雙臂向前齊舉著，試圖去上廁所。見(jiàn)鬼，一點(diǎn)方向感都沒(méi)有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一雙粗糙的手，我脫口而出：“你是誰(shuí)？”一個(gè)聲音說(shuō)：“我是包老師！”啊，看來(lái)是在門(mén)口。我走出了門(mén)外，確認(rèn)了方向，便繼續(xù)用僵尸姿勢(shì)摸索著小步挪動(dòng)。不知走了多遠(yuǎn)，我感覺(jué)廁所好像過(guò)了，大家好像都回去了，于是向后轉(zhuǎn)往回走。聽(tīng)到一陣陣喧嘩，我確信回到教室了，就開(kāi)始找自己的座位，可轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還不知道自己位于何處。經(jīng)一同學(xué)指引，才好歹回到了自己的位置上。一睜眼，又看到了包老師和同學(xué)們，又看到了寬大明亮的教室，又看到了窗外的小城風(fēng)光……我貪婪地看著一切事物，心里突然感到：光明是多么寶貴呀！

　　輪到下一組同學(xué)體驗(yàn)了。同學(xué)們也都像僵尸過(guò)街似地排成隊(duì)向門(mén)口移動(dòng)。大家摸摸索索地走出了門(mén)口。咦？怎么還有個(gè)人在門(mén)口轉(zhuǎn)悠，連門(mén)都沒(méi)出。我估計(jì)他可能找不著門(mén)在哪兒吧。這時(shí)，包老師朝門(mén)外喊了一聲：“回來(lái)吧！”外面的同學(xué)們又成群結(jié)隊(duì)原路返回了�？伤麄兙偷介T(mén)口，又“意外”連連：有的不幸讓自己的頭顱與墻壁“親吻”；有的走過(guò)頭了，沒(méi)有回到教室里來(lái)；有的被桌椅絆倒了……

　　��！假如我失去光明，那該怎么辦？如果我看不見(jiàn)這大千世界中的種種美好的事物，看不到這人生廣場(chǎng)上的各種人們……那該有多么恐怖，多么悲慘！換位思考一下，世界上正有數(shù)百萬(wàn)個(gè)盲人，他們正掙扎于黑暗的世界中。對(duì)于我們處在光明世界，能享受光明的健全人來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心與幫助？

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