假如的作文

假如的作文5篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的假如的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　今天大家學(xué)了《尼爾斯騎鵝冒險(xiǎn)》，此刻的心情很長(zhǎng)期不能忘懷，我也想有一只尼爾斯的鵝。假如我有一只尼爾斯的鵝，我覺(jué)得騎著他去哪里呢？

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去物產(chǎn)豐富的西沙群島。西沙群島別稱寶石島，是在我國(guó)南海島礁四大海島之一，由永樂(lè)群島和宣德群島組成的。西沙群島一帶海面五光十色，瑰麗無(wú)比。深海的巖層上長(zhǎng)著各式各樣的珊瑚。海邊上邊有揀不完的好看的珍珠貝，大的，小的，色彩不一，模樣千奇百怪。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去有著 山水甲天下的桂林市。桂林市漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不了它在流通性；漓江的水真清啊，清得可以見(jiàn)到江底的石料；漓江的水真綠啊，綠瑩瑩仿佛那時(shí)候一塊無(wú)暇的`冰種翡翠。桂林市桂林的山真奇啊，一座座蜿蜒起伏，各不相連，像老年人，像巨象，像大象，，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真秀啊，像綠色的天然屏障，倒影水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，奇峰怪石，好像一不小心便會(huì)癱倒出去。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著它去。

假如的作文 篇2

　　我是大自然中最常見(jiàn)的東西。從沙灘到戈壁，從農(nóng)村到城市，從高山到盆地，從平原到懸崖，都可以看到我的身影。我就是一棵最普通的小草。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“一棵破草，有什么值得一提的？”沒(méi)錯(cuò)，我只是一棵小草。我沒(méi)有牡丹那樣鮮艷而高貴。也沒(méi)有像梅花那樣傲骨而挺拔。更沒(méi)有桂花那股迷人的誘人的香氣。我既沒(méi)有花兒的`鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有一種值得任何人都來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞的精神。

　　當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗，給慘白的大地增添幾分春意。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。

　　夏天，太陽(yáng)熱著大地那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)候，我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但我們沒(méi)有屈服，仍然牢回地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

　　當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我保護(hù)這片神圣的土地，不讓它水土流失。

　　冬天，雪怪來(lái)襲，它露出了猙獰的笑容，怒吼著向我撲來(lái)，我只好忍氣吞聲，埋在土地里，不甘心的睡上一覺(jué)，等待第二年，太陽(yáng)融化積雪，我鉆出地面，重新展出我纖細(xì)的枝腰。

　　"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是我們頑強(qiáng)的精神。

假如的作文 篇3

　　《西游記》中，孫悟空就有一雙強(qiáng)大的火眼金睛，在太上老君的八卦爐里，煉了七七四十九日。本想把孫悟空活活燒死，不料歪打正著，眼睛變成了火眼金睛。這火眼金睛可真讓人羨慕，可以讓妖怪原形畢露。

　　想當(dāng)年，三打白骨精那回。唐僧、豬八戒、沙和尚都分辨不出那幾個(gè)人到底事要精還是人，唐僧更是將他們歸納為“好人”。這時(shí)，孫悟空站了出來(lái)，一眼看穿了白骨精的把戲，使她原形畢露，并一棍將她打死。如果沒(méi)有孫悟空的`火眼金睛，不知會(huì)讓唐僧吃多少苦頭？不知會(huì)讓行程多么困難？

　　現(xiàn)在，在菜市場(chǎng)中，許多的人都賣著一些假貨，如假蛋，假年糕……什么都有。早上，家中沒(méi)有蛋了，就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)蛋。沒(méi)想到卻是假蛋，煮熟的蛋中流出的是像果凍似的蛋清。如果我有火眼金睛就好了。就能一眼看穿他的計(jì)劃，將他一下子捉住，免得再迫害人民。

　　在那威嚴(yán)的法院里，我的這個(gè)火眼金睛也能大顯身手。許多原告人或被告人總喜歡欺騙別人，神不知鬼不覺(jué)地使自己的心愿能如愿以償。可如果有火眼金睛在，那情況可就相反了，只要我眼睛一瞪，就能看出他是否在說(shuō)謊話。這樣，法庭上難道還會(huì)有冤案發(fā)生嗎？

　　學(xué)校中，騙人的事更是數(shù)不勝數(shù)，“借我一下卷筆刀，放學(xué)后給你1元。”可放學(xué)后，他卻笑瞇瞇的說(shuō)“剛才忽悠你的。”這可真可惡。有了火眼金睛后，我就能看出他是否真心實(shí)意，如果是假的，才不借呢！

　　假如我有火眼金睛，那該多好啊！

假如的作文 篇4

　　假若你問(wèn)我你要克隆什么，我會(huì)回答：“我要克隆……”

　　在當(dāng)今社會(huì)上，克隆不在是一件很難的事了，現(xiàn)在世界上已經(jīng)有了克隆羊、克隆牛、……假如有了克隆人，我想那也沒(méi)有什么不可思議了。

　　克隆技術(shù)既有益處，也有害處。

　　益處是：可以把一些珍稀動(dòng)物如大熊貓、紅狼、考艾鳥(niǎo)、新西蘭鸚鵡……等的基因、細(xì)胞提取出來(lái)，再往克隆。這樣，我們?nèi)祟愑挚梢栽僖淮慰吹竭@些珍稀的動(dòng)物了。

　　害處是：假如用克隆技術(shù)生養(yǎng)繁衍，勢(shì)必造成動(dòng)物和人類生殖器官的廢用和退化……而且，據(jù)科學(xué)家們透露：“在實(shí)際操縱過(guò)程中還存在著不穩(wěn)定的因素，而且克隆成功率也低、早衰、壽命也非常短�！北M管克隆技術(shù)存在著種種題目，但是，我還是十分向往著盡快地學(xué)會(huì)克隆技術(shù)。

　　假如我會(huì)克隆，我要把人體的器官克隆下來(lái)。由于現(xiàn)在有很多人因身體某一個(gè)器官壞死而導(dǎo)致死亡，他們有的是科學(xué)家、有的是年輕人、還有的是剛剛出生的嬰兒，他們都不想失往自己寶貴的生命，但事實(shí)給了他們一個(gè)沉重的打擊。所以我要克隆出對(duì)人體有用的器官，在他們身體出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)給他們換上新的克隆器官，為痛不欲生的病人解除痛苦，讓他們重新?lián)碛猩�命，朝�?yáng)光燦爛的.道路走往。

　　克隆既有益處，也有害處，我們大家是不可以亂用克隆技術(shù)的，我們要把克隆技術(shù)用到好的方面，千萬(wàn)不要用在壞的地方。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就一定會(huì)學(xué)到克隆技術(shù)，要把克隆技術(shù)用好，用在人們須要的地方上往！

假如的作文 篇5

　　每當(dāng)我看到街上那開(kāi)著汽車，三輪車的時(shí)候我就會(huì)想到世界上又增多了一些二氧化碳，每當(dāng)我看到別人為了掙錢(qián)而大量砍伐樹(shù)木的時(shí)候我又會(huì)想起世界上又少了一顆能環(huán)保的東西。這時(shí)我自己恨不得成為一顆參天大樹(shù)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)每天待在沙漠里抵擋風(fēng)沙，讓人們過(guò)上無(wú)害的生活。如果有洪水想要沖走人們那我的根部會(huì)緊緊的扎在地面將所有的洪水全部都吸入。如果世界的環(huán)境被嚴(yán)重的污染，我將會(huì)用我神奇力量將這對(duì)人體有害的凈化成對(duì)人體無(wú)害的新鮮空氣。如果有巨大的嗓音和強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我的樹(shù)枝和樹(shù)葉就會(huì)為你降低嗓音和減少那似火的矯陽(yáng)。如果有人想砍伐我們，我就會(huì)告訴他們你們會(huì)缺少一樣很珍貴的東西。

　　假如我是一棵街頭樹(shù)我會(huì)告訴他們盡量少開(kāi)汽車，多開(kāi)電動(dòng)車或自行車……外出旅游的.時(shí)候最好都乘坐旅游車，這樣既為環(huán)保做了貢獻(xiàn)。又能讓每個(gè)人都健康。如果天上驕陽(yáng)似火我會(huì)歡迎他們?cè)谖业南鲁藳觥?/p>

　　假如我是一棵果樹(shù)，我會(huì)感謝你們養(yǎng)育樂(lè)聞哦嗚，給了我生命，我會(huì)在秋天的時(shí)候結(jié)一個(gè)個(gè)新鮮的果實(shí)讓你們?cè)谶@個(gè)金色的秋天碩果累累，除此之外我們還能在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候給你們遮風(fēng)擋雨防止大量的房屋倒塌的現(xiàn)象，減少人員傷亡。

　　因?yàn)橛辛藰?shù)才有了城市，因?yàn)橛辛藰?shù)才有了大自然……如果我們每個(gè)人都種下一棵綠樹(shù)世界就增多了一片森林。讓我們把沙漠變成綠洲吧。

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