假如的作文

假如的作文必備【3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的假如的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　“克隆，”這是什么意思？在今天，我終于知道了。啊！克隆是多么有趣，多么有意義。假如我會(huì)克隆，那該多好啊！

　　現(xiàn)在，地球上的樹木遭到了嚴(yán)重的破壞，逐漸減少了，而且，地球——這位人類的母親，也變得衰老了許多。地球里因?yàn)闃淠镜?缺少，環(huán)境容易受到污染。最近，還爆發(fā)了“非典”、“禽流感”……強(qiáng)烈的傳染病。有的人身體已失去了活力，有的人甚至染病了。面對(duì)著這，人們也非常害怕，非常擔(dān)心。擔(dān)心下一個(gè)染病的人會(huì)是自己，會(huì)是自己的親人。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出更多的樹木，讓地球媽媽變回了青春，讓人們從此也不再擔(dān)驚受怕，讓環(huán)境變得更加美好。

　　如果你到醫(yī)院里去看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是每個(gè)患了病的病人都是那么痛苦——有的在床上呻吟著，有的痛得甚至昏倒了……親人擔(dān)憂著，醫(yī)生搶救著。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出人體的各種器官，獻(xiàn)給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦，讓它們的親人從此也不再擔(dān)憂。

　　看到世界上的野生動(dòng)物瀕臨滅絕，人們也為此而感到悲痛。假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出更多的野生動(dòng)物。假如我會(huì)克隆，我還要克隆出……

　　假如我會(huì)克隆，那該多好��！

假如的作文 篇2

　　13個(gè)生日伴我度過了13個(gè)教師節(jié)，自從入學(xué)以來，我就憧憬著教師這一崇高而又神圣的職業(yè)，我常常在想：假如我是老師，那會(huì)怎樣……

　　假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，然后，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我總是微笑著給他們講解。

　　假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競(jìng)賽活動(dòng)，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國(guó)內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半，我要對(duì)得起我的良心。

　　假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭(zhēng)取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

　　假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的'手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ�，以增加貧困生的�?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。

　　假如我是老師，對(duì)在就學(xué)、升學(xué)和招生工作中的教育腐壞現(xiàn)象，我會(huì)收集充分的證據(jù)上報(bào)上級(jí)政府紀(jì)檢監(jiān)察及人大政協(xié)等部門，嚴(yán)懲腐壞分子，維護(hù)教育的公開、公平、公正。因?yàn)榻逃�的不公是最大的不公�?/p>

　　假如我是老師，我會(huì)做一個(gè)人類靈魂的工程師。我會(huì)做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會(huì)化作春雨，我會(huì)變成肥沃的泥土……

　　許多年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。說到老師，我也想當(dāng)一位老師，如果我是老師，我也想做一個(gè)像張老師一樣的老師。

　　記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒有錢讓我上學(xué)，是她到家里找的我，對(duì)媽媽說：“沒有錢不要緊，可不能讓孩子沒有文化呀！”我一生都不會(huì)忘記這句話的。第二天，她把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是她替我交的學(xué)費(fèi)。張老師就像那火紅的太陽，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣了糧食還她學(xué)費(fèi)時(shí)，她總是說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤纏吧！”可是張老師那時(shí)她家里也十分困難。她兩個(gè)孩子上大學(xué)，她和爺爺?shù)纳眢w都不是太好，聽鄰居們說她也時(shí)常向別人借錢呀！

　　最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期，她的左腿上長(zhǎng)了個(gè)大瘡，每天為我們上課時(shí)她總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來，她額頭上總是?出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是她疼的。后來，她無法走路了，校長(zhǎng)讓她在家休息，可她讓爺爺用板車?yán)�著她來為我們上課，同學(xué)們看到她這樣還堅(jiān)持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿面。她卻風(fēng)趣地對(duì)我們說：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我照樣可以跑沖鋒！”課堂上，她實(shí)在撐不下去了，才會(huì)坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)她起身在黑板上寫字時(shí)，她總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為她分一些痛苦。

　　張老師，我知道，此時(shí)我們只能用成績(jī)來回報(bào)您。您總是對(duì)我們說：“你們的大學(xué)錄取通知書，就是對(duì)我的最好的回報(bào)！”張老師，我們不會(huì)讓您失望的，我相信不久的將來，我也會(huì)成為一位向您一樣的好老師，因?yàn)槟�是我們心中永遠(yuǎn)的太陽！

假如的作文 篇3

　　假如我是一朵白云，我一定要高高漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空，讓微風(fēng)輕輕將我吹動(dòng)，讓太陽的光芒溫暖著我；假如我是一株小草，我一定要把根須深深地扎人大地，狂風(fēng)吹不折，暴雨沖不垮；假如我是一片綠葉，我一定會(huì)毫不吝惜地把自己全部獻(xiàn)給花兒和果實(shí)……

　　白云，它總是那樣無憂無慮�？粗�它——看著看著，它仿佛把我?guī)У搅艘粋�(gè)仙境。，它總是那樣悠閑、那樣自在地漫游；它有時(shí)也會(huì)隨著雨雪來到我們的世界，這時(shí)，它飄緲的身體就會(huì)變成一滴滴晶瑩的水珠灑向草原、森林，注人江河、湖海。剛才，你也許還會(huì)覺得它輕浮，而現(xiàn)在，我相信你會(huì)認(rèn)識(shí)到它的凝重。

　　小草，它沒有迷戀溪流溫柔的撫摸，沒有貪圖平原土壤的松軟，而是把根牢牢地扎人高崖巖縫中，道旁墻角間，哪怕有一絲空隙，它都會(huì)頑強(qiáng)地鉆出來，為大自然添姿增色。在凜冽的寒冬，你以為它的生命結(jié)束了嗎?不，在春風(fēng)的召喚下，它又會(huì)重新昂起堅(jiān)定的頭�！爸灰�春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。”微風(fēng)吹來，綠色海洋掀起層層波瀾的時(shí)候，你會(huì)清晰地看見一株小草的形象。

　　綠葉，它總是那樣勤懇，我早已被它那“毫不利己，專門利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了絢麗的花，甜蜜的果。而當(dāng)人們贊美那醉人的花、豐碩的果時(shí)。又有誰能想到那已枯黃的“綠葉”?當(dāng)無情的'秋風(fēng)把它吹落時(shí)，它還要“化做春泥更護(hù)花”。

　　白云、小草和綠葉，它們的身軀是多么渺小，然而，它們的精神是那么偉大!

　　我想做一塊白云，是希望有白云那樣純潔的品質(zhì)；我想做一株小草，是希望有小草那樣堅(jiān)定的意志；我想做一片綠葉，是希望有綠葉那樣無私的精神。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將在未來的世界中找到真實(shí)的我。

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