假如的作文（精品9篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一臺時空穿梭機，讓人們把恐龍帶回來做寵物，再看看原始人是怎樣生活的。更有趣的是，人們還可以去未來的地球，感受一下破壞環(huán)境的后果，讓人類好好反省一下。
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種可以與動物交流的.機器，讓人們聽聽動物們的哭訴，感受一下殘害動物對它們有多么可怕，因為一些弱小的動物保護不了自己。這個機器還可以提供給養(yǎng)寵物的家庭，讓主人更好的跟寵物交流。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明呼吸藥丸，讓人們可以在海底呼吸，在美麗的海下創(chuàng)建一座豪華小區(qū)，讓人們可以住在水下。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明？
假如的作文 篇2
假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識斗奉獻給學生。
上課時，我會認真地給學生上課，讓同學們感受到課堂的樂趣，愿意把課堂學好。我會幽默，會講故事，來幫助學生搞懂，不會做一個面無表情的嚴厲老師，我會面帶微笑，給同學們好印象，讓學生喜歡自己。但是，當學生犯錯時，我會嚴厲些，讓學生改正錯誤，不再執(zhí)迷不悟下去。在學生表現(xiàn)好的時候，我會做一定的'獎勵，來鼓勵學生，讓他（她）堅持下去，所謂的有獎有罰應該就是這樣的。
下課時，我會督促學生把作業(yè)完成，使他們有一個良好的習慣，做完作業(yè)再玩也不遲呀！做完作業(yè)再玩不就更爽快了嗎？
放學時，我會讓學生回家小心，乘車的學生在等車過程中一定要安靜，不要大聲喧嘩，不要擁擠，不要插隊，高年級同學要讓著低年級小朋友，我一定會好好叮囑。
老師，是一個偉大的職業(yè)，老師有時是嚴厲的父親，有時也是慈祥的母親。
假如的作文 篇3
耶！藥丸終于發(fā)明了。我高興地大叫。我告訴你，我發(fā)明了一種止不住的藥丸。如果我拿了，他什么都不能停下來。我想和我的小助手小米試一試。
小米馬上吞下藥丸，然后喝了一口水。我問，小米，你感覺怎么樣？他說：我覺得充滿力量！這些力量似乎永遠存在！說完，粟一風跑了出去，我也跟著跑了出去。
遇到紅燈，因為小米吃了停不下來的藥丸停不下來，小米又怕闖紅燈，就把紅綠燈連根拔起扔到垃圾場，然后繼續(xù)跑了。
然后，不知什么原因，一輛空自行車停在了路中間。因為停不下來，小米把自行車舉了起來，扔到了天上。然后，只聽見遠處哐當一聲，然后是幾句粗口。小米又繼續(xù)跑。
太可怕了。我們要趕緊阻止小米！但是小米跑的'太快了，我擋不住小米。當小米想再鬧的時候，小米停了下來。原來藥效沒了。
哎，這種止不住的藥丸太可怕了！每個人都會看到一個手指甲大小的紅色圓片，也就是一顆停不下來的藥丸。記住，看到停不下來的藥丸就不要吃。
假如的作文 篇4
我天生愛幻想，爸爸常說我“異想天開”，可我不覺得這有什么不好�！爱愊胩扉_”這是發(fā)明家的基本素質。
假如我是發(fā)明家，我會制造許許多多的宇宙飛船，讓人們就像坐公共汽車一樣能游覽整個宇宙。飛船的駕駛倉里必須有人開飛船。萬一，駕駛員困了、睡著了，飛船撞著小行星怎么辦？因此。我會在飛船的'控制中心安裝智能電腦芯片，假如沒有人駕駛飛船，芯片會從手動駕駛換成自動駕駛，所以飛船不怕被小行星撞到。
其次，這個專門游覽太空的宇宙飛船，也應該是動作迅速的吧！要是慢慢騰騰的跟老太太散步一樣，整個宇宙這么大，要花多少年時間才能游覽完呢？所以，我特地為這個飛船裝上了“CT精細超速系統(tǒng)”。這個系統(tǒng)可不是吃素的。其速度絕對不亞于光速，幾秒鐘的時間就可以從這個地方飛到另一個地方，酷吧？只要飛船一動，便會自動開啟“CT精細超速系統(tǒng)”，以迅雷不及掩耳之勢游覽宇宙。還能避免在太空發(fā)生交通事故呢！
有了這個飛船，人們想去什么地方都能去。
這么好的宇宙飛船，名字當然不能通俗。既然是本人發(fā)明的，不如就以我的名字的大寫字母命名吧，就叫“LYY”宇宙飛船吧！
假如的作文 篇5
假如我成為你的新娘
一雙手，暖暖的牽著；
食指，牢牢的交叉……….
一幅唯美的畫面浮在眼前，閉上眼睛靜靜的感受著其中的幸福與溫馨。
常常問自己，人家所謂的:一生一世一雙人，執(zhí)子之手，與之偕老，應是怎樣？
親愛的，假如有一天我成為你的新娘，許我一生的幸福，可否？
其實我的要求很簡單：累的時候，有一個肩膀可以依靠，有一個懷抱可以溫暖，然后，我們不吵、不鬧，就這樣簡簡單單的過一輩子。我想要的幸福僅此而已。
記得剛剛在一起時，驕傲、倔強的我們好像火星撞地球，只要一點小事就會一觸即發(fā)，不知道該怎么和對方溝通的無奈，那些莫名其妙的難過、那些壓在心頭的委屈，我想說，親愛的，你懂那種感受嗎？曾經有朋友給我說過：“如果兩個人想好好的在一起，必須有一個人特別特別會忍�！�
慢慢的，我們開始互相了解，我開始漸漸明白，爭吵不是解決問題的辦法，開始理解了朋友的話語，開始學著和你好好溝通，開始相互信任，在難過的時候，可以和你好好的說，而你一句：“臭老婆，別難過，你還有我。”心里的難過就會好很多，因為那一刻我知道，有個人會在我的身后，一直陪伴著我。
親愛的`，你知道嗎?我不需要你太多溫柔的甜言蜜語、不需要你�？菔癄�的誓言, 只要一個大大的擁抱和一雙能牢牢牽住我的手。那種幸福，那種感動，在心里都是最幸福的旋律。
在一起的日子，即使偶爾的分離，滿滿的幸福依然存在心里，因為我知道，心里牽掛的那個你會一樣牽掛著我，一聲叮囑、一聲關愛，一句問候，對我都是最珍貴的溫暖。
親愛的，假如我成為你的新娘，將幸福進行到底，好嗎？
我想要的不多，僅此而已。
一雙手，牢牢地相牽；
食指，牢牢的交叉。
我們不吵、不鬧，就這樣簡單的過著………..
假如的作文 篇6
假如我是一名工程師，我要去四川的災區(qū)，建一個又漂亮又結實的學校。就算是地震，我建的學校都不會倒塌，孩子們就可以安心地好好學習。
假如我是一名工程師，我要給那些老爺爺、老奶奶們建一個養(yǎng)老院，一年四季都很溫暖房子讓他們在這里安度晚年。
假如我是一名工程師，我要給小朋友們建一個童話般的.幼兒園，我在那里畫童話里的人物有白雪公主、白馬王子……
有了夢想就有了動機，有了夢想就要堅持，有了夢想就會出彩。我要努力學習，實現(xiàn)自己的夢想。
假如的作文 篇7
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它到宏偉壯觀的長城；我會騎著它到中國第一河流的長江；我會騎著它到風景優(yōu)美的桂林�？傊�，我會騎著尼爾斯的鵝馬丁游遍祖國的大江南北，領略祖國的大好河山。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著它到災區(qū)。我會讓馬丁變出一些糧食、衣服給災區(qū)的.人們。我還要馬丁把那些倒了的房子重新變成原來的樣子，讓災區(qū)的人們有地方住。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著他到大沙漠。我會讓馬丁往大沙漠撒下種子，讓大沙漠添上一些綠色。我要大沙漠里都種上一些樹。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要為人們做更多的好事。假如我真有一只尼爾斯的鵝，那該多好啊！
假如的作文 篇8
一棵樹，很榮幸生長在山間的小路邊，默默的站著然后周而復始。從我身邊小路走過的人，有些隨著心情去看風景，有些隨著風景去改變心情。
一棵善感的樹，春天喜，夏天樂，秋天憂，冬天愁。有人感慨，有人覺得實在也有人借我訴說情懷，喜歡他將我變得豐富多彩。
春天來了能感覺到寒風中帶著一絲溫柔，融化了心底的愁。嫩綠爬滿荒涼的大地，花朵在漫山遍野綻放開來。風越吹越暖，路上的行人漸漸變多，踏春的人和我有著一樣的心情，看著過往的風景，看著他打破寂靜。這時有人過來要和我留一張影，笑容讓我感覺到和藹，用綠色點綴他身邊的美景，此刻美好的畫面，定格在相機中也刻進了年輪。好山好水好風景，有說有笑有快樂，不枉此行。哈哈哈哈…爽朗的聲音逐漸變小慢慢消失。
放眼望去整個大山一片生機勃勃，綠色的春意中，美麗的花朵萬紫千紅。一只小鳥在上空盤旋后，落在枝頭。喜歡這只快樂的小家伙，每天清晨在枝頭歡快的唱歌跳舞，然后建窩筑巢。情不自禁隨著小鳥的節(jié)奏，一起在風中搖擺，無憂無慮過著開懷的每一天。聽過小鳥憧憬的未來，晚上也會跟著做一些溫暖的夢。
一轉眼夏季悄悄來臨，張開我樹枝擁抱藍天，要生長的枝繁葉茂，為樹下的行人遮上一片蔭涼�？崾罾镞h處的景物都顯得歪歪斜斜，一個孩子在烈日里，氣沖沖走到樹蔭下躲避太陽，一臉不滿，拍打著我軀干，不痛但我不希望他這樣生氣。過了一會孩子的父親過來了依靠嗎？兒子期待的看向爸爸，父親堅毅的回答“不是需要獨立。但我永遠是堅強的后盾，為你接受最致命的一擊。孩子扭頭跑了父親跟在后面也漸行漸遠。孩子不會多想，其實那一擊父親也承受不了此時是哭是笑是吵是鬧，都是一種幸福。炙熱的陽光將世界照的通亮，關閉胸懷沐浴著這份熱情。
秋風一吹，火辣辣的太陽也變得收斂。小鳥對我說要南飛了看他天空拍動著翅膀，消失在天際離我遠去。遷徒的`千山萬水充溢著艱難險阻，想念里盛滿了祝福。往后的日子，也許不在回來但愿還會相見。
枝頭的葉子開始一片片落下，仿佛喜與愁都在消散。風這么大，這棵樹會不會被吹倒啊？豐收而歸的人，對另一個伙伴關切的說道。放心吧，樹有多高扎根就有多深，會被吹斷也不會被吹倒的另一個伙伴淡定的回答道。很欣慰有人能了解樹的堅強。
風越刮冷的越刺骨，知道冬天來了看著旁邊的灌木又枯死，能感覺到萬念俱滅的絕望，也能感受到無悲無喜的平靜。冬季教會我從一無所有去開始懂得珍惜。寒風吹落枝頭最后一片枯葉，留下光禿的恬靜中孤獨等待，等待來年的春暖花開，等待綠葉爬滿枝頭的可愛，等待那快樂真實的存在
一棵樹，從我身旁走過的人絡繹不絕，四季里開放的花層出不窮。俯瞰的花朵越來越鮮艷直至凋落，路過的人越來越多最后消散�；ㄟ�在開放，人還在走過，只是花已不在以前的花，人已不在過去的人。知道我不能去擁有，鮮花開在季節(jié)里，而我徘徊在年歲間；人能四處漂泊，而我早已扎根足下的土地。唯一能做的就是去珍惜每一次的相遇與重逢。
假如的作文 篇9
讀了《假如給我三天光明》這本書，我掩卷沉思，心里的一根弦仿佛被輕輕撥動。
這本書主要講述了海倫·凱勒的成功之路，她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至都有些渺小的人物，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的關愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的拼命追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學學業(yè)，取得了高學位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造能出人頭地的機會，讓他們能夠受到完美的教育，不再風餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油、鼓勁，為殘疾人做出巨大的貢獻。在她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。用自己堅強的意志做出了甚至連許多常人都不能做出的偉大功績。
她是用什么創(chuàng)造出了這一切？是堅強。生活中，往往有些殘疾人會自暴自棄，認為自己殘疾了，就什么事情不能做，做不到了，跟不能為個人，為集體作出貢獻了。而我卻不這么認為，在殘奧會上，不是仍然有很多殘疾人為我們的國家做出了一份巨大的貢獻嗎？他們依舊抱著十分樂觀的`心態(tài)去面對這個世界給他們的重重困難，在受挫折的時候勇敢地抵擋，這不就是我們口中所說的堅強嗎？他們盡力而為，付出努力，為國家爭奪了一個又一個的榮譽，令許多人都贊嘆不已，真是“凡艱險的路，都要以勇敢者踏開�！焙悺P勒在面對困難的時候也是這樣的毫不氣餒，并不認為自己是殘疾人就低人一等，也沒有去消極地面對生活。反而像常人一樣學習，付出更大的努力。我認為這樣才是堅強，她靠著自己的努力終于贏得了自己人生的成功，證明自己的人生絕對不會平凡，頂著一切風浪，這就是堅強。
世界上的眾多名人有哪個沒有經歷過眾多大風大浪的呢？斯蒂芬·霍金坐在輪椅上研究黑洞，最終震驚世界；羅伯特·巴雷尼小時候成了殘疾，但最后還是被授予了諾貝爾生理學與醫(yī)學獎，所謂“成功者的道理上必有艱辛。”也就是這個意思吧！
所以，讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮蒙�，一起堅強起來吧�?/p>
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