假如作文

假如作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的假如作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　誒？我怎么變成了一張課桌，難道是因?yàn)樽蛱炷羌�事？淘氣的我——夢欣，因�(yàn)閳?bào)復(fù)心把別人的課桌劃得傷痕累累，沒想到自己卻變成了一張課桌。

　　你瞧，我這全身光滑的皮膚，沒有一點(diǎn)破損，四條細(xì)而長的白色桌腿，一張大的能裝下任何事物的“嘴”。其實(shí)當(dāng)一個(gè)課桌也沒什么不好的，我正想向凳子哥哥炫耀，沒想到凳子卻先開口了。“你的苦還在后面呢，過不了幾天你也會(huì)和其他伙伴一樣破爛不堪�！蔽彝�瞭望周圍的伙伴們他們都是缺胳膊少腿，我不禁心里擔(dān)心起來。

　　第二天開學(xué)了，一個(gè)手里摟著籃球背后背著書包的胖子小明向我走來，“砰”的'一聲，一個(gè)中午把我壓得氣喘吁吁，我抬頭一看原來是他的書包啊，我剛想喊“能不能輕點(diǎn)對(duì)我啊�！币粋�(gè)重物又被放在我的背上，我被壓得喘不過來，已經(jīng)沒有力氣去看那是什么了。午自習(xí)的時(shí)候，他拿著改正液在我的背上完成他的“大作”，小明不懷好意地對(duì)后面的兩個(gè)同學(xué)說“你們瞧我的課桌上是不是缺點(diǎn)什么東西，晚上咱們給他添加點(diǎn)好東西吧�！�

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，三個(gè)搗蛋鬼躡手躡腳地來到教室他們手里拿著殘害我的兇具：小刀、圓規(guī)他們惡狠狠地在我身上亂劃，我痛的放聲咆哮，可是，越這樣他們?cè)降么邕M(jìn)尺，兩個(gè)人在我的桌面上用小刀刻下他們的大名，一個(gè)人用腳踢我的桌腿，使我痛苦不堪，“我再也不敢劃別人的桌子了，快把我變回來吧，我知道錯(cuò)了。”我痛得暈了過去，一瞬間，我聽到了鳥叫聲，我睜開眼睛看看，我竟然變回來了，這可真是個(gè)可怕的夢。

　　桌子應(yīng)該是大家互相保護(hù)的東西，而不是某些人用來發(fā)泄的玩具。

假如作文 篇2

　　假如我是一棵樹，我希望我是一棵柏樹，矗立在森林的一角，四季常青，枝如鐵，干如鋼，樹葉密密實(shí)實(shí)，扁扁的如鱗片。到了冬天，百花調(diào)零，萬木枯寂，唯獨(dú)我能傲然挺立在冰雪之中，鱗片般的樹葉依舊蒼翠如故。

　　假如我是一棵樹，我想我的生活會(huì)非常熱鬧。白天，小鳥在我的手臂上嘰嘰喳喳，綠草在我的腳邊依偎；晚上，露珠與月亮成為我的忠實(shí)朋友，陪伴我度過這寧靜的夜晚；假期，成群結(jié)隊(duì)的小朋友在我的四周野餐、嬉戲。而我儼然成為了他們圍繞的中心，分享著他們的快樂。

　　假如我是一棵樹，我想我會(huì)非常勇敢。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨之時(shí)，我會(huì)張開我的.手臂，挺直我的胸膛，為身邊那些脆弱的小花小草撐起綠色的巨傘；每當(dāng)洪水泛濫時(shí)，我會(huì)把我腳下的泥土收緊，不讓瘋狂的洪水兇手沖；我也會(huì)盡量吸足水分，使洪水不再那么激動(dòng)。

　　假如我是一棵樹，我想我一定會(huì)非常幸福。隨著年輪的增加，周圍的小伙伴都會(huì)尊稱我為“大樹伯伯”。大家和和美美地生活在一起，無憂無慮，就像一個(gè)大家庭，快樂每一天。

　　如果我是一棵樹，那將是一件多么奇妙的事�。�

假如作文 篇3

　　假如我有一只神筆，我就要幫那些貧困的人們，畫很多衣服，畫很多鞋子，還畫一些房子。當(dāng)你們看見貧困人們的笑臉，心里將多么開心��！

　　假如我有一只神筆，我要畫一只翅膀，我想飛上藍(lán)藍(lán)的`天空，去和云朵玩老鷹捉小雞，去和小鳥玩捉迷藏.當(dāng)你們看見我在和云朵和小鳥玩游戲，你們羨慕吧。

　　假如我有一只神筆，我要畫一個(gè)智能書包，它能變成無污染汽車，能變成智能學(xué)習(xí)機(jī)。當(dāng)你們看見我有這樣一個(gè)神奇有獨(dú)特的智能書包，你們嫉妒吧！

　　假如我有一只神筆，我要畫許多飲用水，給那些沒有水的地區(qū)或城市聲稱。當(dāng)你們看見那些沒有水的孩子綻放出燦爛的笑臉，心里也會(huì)和他們一樣幸福吧！

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