假如的作文

[推薦]假如的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　大家好，我是一只淘氣的貓。主人給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做乖乖。

　　主人給我取的名字好聽(tīng)吧!雖然我很淘氣，不過(guò)我也很聽(tīng)話，主人叫我過(guò)去，我就會(huì)過(guò)去，當(dāng)我淘氣的時(shí)候，我還會(huì)在地上翻跟頭呢!

　　雖然我只是一只貓，不過(guò)我長(zhǎng)得很漂亮呢!我的毛是黃色和白色搭配起來(lái)的兩種顏色，我長(zhǎng)了一雙靈活的耳朵，有一雙水晶一般的眼睛，有一排潔白的牙齒和四肢鋒利的爪子。

　　我的名字并不叫乖乖，這個(gè)名字是我的小名，我的真名叫做小乖乖，因?yàn)橹魅擞X(jué)得這個(gè)名字太長(zhǎng)，所以把我取了小名叫小乖乖。

　　我得耳朵很靈活呢!每當(dāng)晚上的時(shí)候，只要有老鼠的聲音，我都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　有些貓一見(jiàn)老鼠就吃，可是我看見(jiàn)老鼠，我就會(huì)跑過(guò)去，把它們踩死，用牙齒咬住它們，把它們丟進(jìn)垃圾桶，有些貓喜歡吃老鼠，而我不喜歡吃，我喜歡吃魚(yú)。

　　每當(dāng)吃魚(yú)的時(shí)候，主人都會(huì)給我分一半，因?yàn)槲姨�乖了�?/p>

　　瞧!我的.主人是多么喜歡我，把我的名字叫做乖乖，是因?yàn)槲姨�乖了�?/p>

　　只要你們乖，就會(huì)擁有好聽(tīng)而動(dòng)聽(tīng)的名字。

　　這就是我，一只淘氣的貓。

假如的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到滿(mǎn)大街小巷里到處飛舞的垃圾,聞到垃圾站里飄出的臭味,摸到水渠里翻白肚的小魚(yú),聽(tīng)到非洲兒童因水污染而喝不到干凈水源的哭聲,我便明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,樹(shù)立起從小保護(hù)環(huán)境的意志.

　　清潔工這個(gè)工作雖然是沒(méi)有人向往的工作,但總是有一些人為了地球的環(huán)境,來(lái)認(rèn)真工作,保護(hù)環(huán)境,這些人的精神值得我們學(xué)習(xí)所以我要成為一名清潔工,作”環(huán)保衛(wèi)士”.

　　如果我是一名清潔工,我一定會(huì)盡自己的責(zé)任和能力,去把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈,使這個(gè)街市只有更干凈,沒(méi)有垃圾.

　　如果我是一名清潔工,我會(huì)對(duì)每一個(gè)扔垃圾的大人或小朋友,認(rèn)真、細(xì)心而且有耐心的告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性，它就像孩子不能沒(méi)有媽媽那么重要。使整條大街的人知道要如何保護(hù)環(huán)境。

　　如果我是一名清潔工，我還要每天起早貪黑的工作，早上在別人睡覺(jué)前默默的'工作，晚上在別人睡覺(jué)后努力的工作，使我走過(guò)的每一處都干凈的不能再干凈。

　　如果我是一名真正的清潔工，我要讓所有的人都知道保護(hù)環(huán)境對(duì)我們多么重要，如果我們生存的地球受到嚴(yán)重的環(huán)境污染，地球?qū)��?huì)發(fā)怒，我們?nèi)祟?lèi)將成為

　　地球發(fā)怒的對(duì)象，所以我們一起努力保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園明天變的一切都更美好吧！

假如的作文 篇3

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著希望飛向遠(yuǎn)方：讓那些盲人和重見(jiàn)光明；讓貧困山區(qū)的孩子有一間潔白的教室。讓那些流浪乞討的人有一口飯吃；讓失去親人的孩子不再傷心哭泣。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著善良飛向遠(yuǎn)方：讓那些小偷改邪歸正；讓每個(gè)人都樂(lè)于助人；讓那些殺人犯“放下屬刀，立地成佛”。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓幸福永駐人間：讓那些失去家園的.孩子過(guò)上幸福的生活；讓人們每天都笑逐顏開(kāi)；讓那些貧窮的孩子得到一個(gè)幸福、美好的家庭。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓潔凈永遠(yuǎn)留在我們身邊：讓臭水溝變得清澈見(jiàn)底；讓家園潔凈的如一幅美麗的圖畫(huà)；讓青山更青，藍(lán)天更藍(lán)，白云更白……

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我要讓和平永遠(yuǎn)留在我們身邊：讓罪惡的子彈不在威脅著“和平之花”；讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)雙方握手言和；讓兵工廠在地球上消失。

　　我要用盡所有的魔力，讓地球充滿(mǎn)希望，讓善良永駐人間，讓人們幸福生活，讓家園潔凈如畫(huà)，讓世界永遠(yuǎn)和平。

假如的作文 篇4

　　一只擁有飛翔能力的家鵝在碧藍(lán)的天空中自由翱翔，潔白的羽毛在廣闊的天空中顯得十分耀眼，金光照射著它掛在脖子上的金鈴鐺，哇！多神奇，多美的一只鵝呀！尼爾期擁有的鵝是多么令人羨慕，假如我有一只尼爾期的大白鵝……

　　“跟我們一起去飛翔吧……”一天上午，一個(gè)聲音把我引進(jìn)房間，我懷著好奇心走進(jìn)房間看見(jiàn)窗戶(hù)開(kāi)了，從外面飄進(jìn)了一片潔白的羽毛，剎那間，一道金光從我眼前閃過(guò)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，“馬丁”我失聲驚叫起來(lái)。“噓！別出聲”。馬丁用翅膀捂住我的嘴巴，我安靜了下來(lái)�！靶∨笥�，想不想和我這大名鼎鼎的馬丁叔叔一起去探索世界呢？”

　　“當(dāng)然想，別廢話了，快帶我去世界翱翔吧！我都迫不及待了，快點(diǎn)，快點(diǎn)�。　蔽掖叽亳R丁道。

　　“唰”的一下子，馬丁飛速地帶著我沖上了云宵，馬丁使勁地拍打著翅膀，風(fēng)的呼嘯聲不停飛速?gòu)奈叶�邊傳過(guò)。

　　“請(qǐng)問(wèn)我親愛(ài)的第598代主人，您想去哪兒呀？”馬丁問(wèn)道。

　　“那個(gè)，去北極考察北極熊吧……”我還沒(méi)說(shuō)完，馬丁就把我?guī)У搅吮睒O。

　　“啊嚏……啊呀，凍死我了，你怎么把我?guī)У竭@個(gè)鬼地方來(lái)了！”我生氣地說(shuō)，

　　“不是你說(shuō)的嗎？我馬丁盡職盡責(zé)，從不違背主人的意愿，我可是一只忠誠(chéng)的鵝”！馬丁拍拍胸膛神氣地說(shuō)。

　　“臭馬丁，盡然……”我剛準(zhǔn)備給馬丁一巴掌�！鞍�！郁悶��！”

　　“啊嚏！啊嚏！對(duì)了臭馬丁�！蔽掖甏瓯亲诱f(shuō)：“你既然能把我?guī)У竭@個(gè)鬼地方來(lái)，也能回去吧！”

　　“對(duì)不起，親愛(ài)的主人，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，我們鵝族有族規(guī)，特別是我們家鵝更是要時(shí)刻銘記在心，我們?cè)谝粋�(gè)小時(shí)不能完成兩次飛速穿越，否則要被罰款的`！”

　　“啊……哎！處了，誰(shuí)叫我倒霉呢，沒(méi)辦法！”我低下頭，哎聲嘆氣地說(shuō)：“對(duì)了，我們現(xiàn)在在哪兒呢？”

　　“親愛(ài)的主人，等一會(huì)兒，我查一下�！瘪R丁從大毛衣中掏出個(gè)長(zhǎng)方形的東西，還用手指在上面劃來(lái)劃去。

　　“那個(gè)是什么呀？“我好奇地問(wèn)馬丁。

　　“這個(gè)是導(dǎo)航儀還是手寫(xiě)觸屏的呢！這可是高科技，花了我好多錢(qián)買(mǎi)的呢？”馬丁神氣地對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的主人，查到了，我們現(xiàn)在北極最北邊，大概再走200米就到北極熊的家了�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)北極熊，從一個(gè)大水房中走出來(lái)，好似在尋找些什么，我跑到水房后面，探出了腦袋，看見(jiàn)北極熊好似很著急，我問(wèn)馬�。骸俺赳R丁，這個(gè)北極熊在干什么呢？”

　　“親愛(ài)的主人，您想知道北極熊在干什么，只要進(jìn)冰房就知道了”，馬丁說(shuō)道。

　　“你不要命了，我們這么走冰房，還不被北極熊當(dāng)盤(pán)中餐了！”我小聲說(shuō)道。

　　“這樣當(dāng)然不能進(jìn)去，拿著這個(gè)東西就可以了。”馬丁笑了笑說(shuō)：“這是隱身藥丸，不能吃，只要拿在手上就行了，不過(guò)一顆藥丸的有效期只有……”

　　還沒(méi)等馬丁說(shuō)完，我便沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)北極熊們都哭了，我覺(jué)得十分奇怪，馬丁悄悄地走了進(jìn)來(lái)，我問(wèn)馬�。骸八鼈�?cè)趺炊伎蘖恕！?/p>

　　馬丁說(shuō)：“它們是因?yàn)槿祟?lèi)不保護(hù)環(huán)境亂扔垃圾，導(dǎo)致氣溫不斷上升，冰已經(jīng)逐漸融化了，一天，小北極熊在河邊捕魚(yú)，被來(lái)北極考察的人們亂丟的一個(gè)鐵片劃破了手，對(duì)北極熊家族來(lái)說(shuō)，這威脅到小北極熊的生命，所以……”我使勁地?fù)u了搖馬丁，說(shuō)“那你快救救北極熊，我們可不能見(jiàn)傷不管，見(jiàn)死不救呀！”

　　“我目前力所能及的只有救小北極熊，其它的事我也愛(ài)莫能助了�！瘪R丁一本正經(jīng)地說(shuō)。

　　馬丁走了過(guò)去，拔下一根羽毛，放在小北極熊血流不止的傷口上，不一會(huì)兒，血止住了，傷口沒(méi)有了，神奇極了。

　　從冰房出來(lái)，馬丁對(duì)我說(shuō)：“小主人，天已不早了，您該回去了，我送您回去吧！”

　　我爬到馬丁背上，剛飛上天，我們遇到了特大風(fēng)暴，寸步難行，馬丁的翅膀受了傷，我把馬丁的傷口包好，馬丁開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“好心的主人，您幫助了我，請(qǐng)問(wèn)您有什么愿望，我一定幫您實(shí)現(xiàn)�！�

　　“希望馬丁能快點(diǎn)好起來(lái)�！蔽液敛华q豫地說(shuō)，“這樣你就能幫助更多的人了�！�

　　“可是……”馬丁猶豫道。

　　“快點(diǎn)啊，你可不能違背主意�！�

　　馬丁從大毛衣里掏出一顆仙丹，服了下去，飛速；地沖上云霄，對(duì)我說(shuō)：“好心的主人，您會(huì)有好報(bào)的�！敝灰�(jiàn)白光一閃，我竭力睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)我站在了房間中，地上依然殘留著那片潔白的羽毛。

　　假如我真有一只尼爾斯的鵝，那該有多好啊……

假如的作文 篇5

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)用它做許許多多的好事。

　　我要用它畫(huà)一卷大風(fēng)，把壞蛋吹跑，把他們的錢(qián)送給窮人。讓天下沒(méi)有壞人在作惡，沒(méi)有窮人了。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一些種子送給農(nóng)民，讓他們不用買(mǎi)了再種。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多樹(shù)木還有花花草草，還有新鮮空氣、美麗的`自然風(fēng)光。讓地球媽媽變得更美麗，更干凈。

　　假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多小動(dòng)物，讓世界變得更有趣。

　　假如我有一只馬良的神筆，我說(shuō)的一定會(huì)做到的!

假如的作文 篇6

　　假如我是池中的一朵荷花，我會(huì)在春天的微風(fēng)里翩翩起舞，用舞姿發(fā)出信號(hào)，召喚燕子?jì)寢尯退�的孩子們從遙遠(yuǎn)的北方飛回我們南方這個(gè)溫暖的家。假如我是池中的一朵荷花，我會(huì)在我悶的時(shí)候和小魚(yú)談?wù)勊�里�?樂(lè)趣，和蜜蜂談?wù)劜擅鄣男那�，跟蝴蝶談�(wù)勶w翔的快樂(lè)。

　　當(dāng)我入睡時(shí)，微風(fēng)仿佛就在指揮著大地，一首首歡快的樂(lè)曲鉆進(jìn)了我的夢(mèng)香，使我每一個(gè)夢(mèng)都是甜甜的。

假如的作文 篇7

　　你喜歡我們這個(gè)地球嗎？明媚的陽(yáng)光、飄逸的白云、翠綠的草坪、蔚藍(lán)的海洋，一切都那么美好。假如地球的生命只剩下最后三天，你會(huì)怎樣做？

　　第一天，我會(huì)平平常常的去上學(xué)。上課時(shí)，我看到老師那比以前更衰弱的眼神，比以前更衰老的身體，還有隱藏在那黑發(fā)中的一縷縷白發(fā)。加油，這堂課一定要給老師一個(gè)好印象，作業(yè)必須一個(gè)字也不錯(cuò)，讓老師在這最后的三天里開(kāi)開(kāi)心心�？墒且幌氲饺�天之后，這些不是親人卻甚是親人的老師、同學(xué)就要我分離，我的`心如刀絞一般疼痛。

　　第二天，我要去游覽世界景區(qū)，第一趟我要去長(zhǎng)城，看它的雄偉、壯觀，感受古代勞動(dòng)人民的智慧與辛苦凝成的結(jié)晶……最后一站，我要去西湖，那里水平如鏡、清澈見(jiàn)底。我想這應(yīng)該是地球母親的眼淚，她的眼淚是多么純凈，但兩天之后，地球就要?dú)�滅了�?/p>

　　第三天，我們一家坐在沙發(fā)上，享受最后的盛宴，我和弟弟緊緊地抱在一起。

　　我淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“弟弟，明天一早我們就要分別了，如果有來(lái)世，我們還做兄弟！”可是已經(jīng)沒(méi)有來(lái)世了，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不存在。如果能重來(lái)，我一定不隨意扔垃圾；如果能重來(lái)，我一定不傷害小動(dòng)物；如果能重來(lái)，我一定提倡“保護(hù)環(huán)境，是做人的根本”。

　　鬧鐘“叮鈴鈴”地響著，我翻身下床，穿上衣服，打開(kāi)日歷，照道理說(shuō)今天應(yīng)該是地球消失的最后一天。咦，今天是4月4日，播放新聞的那天就是4月1日，沒(méi)錯(cuò)呀。噢，我知道了4月1日是愚人節(jié)，所有新聞是假的，原來(lái)他們是想告訴我們要保護(hù)環(huán)境，不讓世界末日到來(lái)。

假如的作文 篇8

　　假如我變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)變成一只小鳥(niǎo)，四處旅游。

　　我從我的小房子里飛了出來(lái)，我不停地飛呀，飛呀，終于飛到了中國(guó)的首都—北京。我在空中觀看了隆重的升旗儀式。我飛累了，在一個(gè)窗臺(tái)上停了下來(lái)。我一邊整理我美麗的.羽毛，一邊聽(tīng)屋里的動(dòng)靜。原來(lái)啊，屋里住著一位空巢老人，他的老伴在昨天去世了，而他的不孝子女把她的全部遺產(chǎn)都拿走了。他現(xiàn)在只能維持正常的生活，但很孤單。我立刻找來(lái)一�；ǚN子，把種子放在窗臺(tái)。他一見(jiàn)有一粒種子，可高興了，因?yàn)樗�可以打發(fā)時(shí)間了。日子一天天過(guò)去，種子在老人的精心培育下終于開(kāi)出了一株鮮艷奪目的美麗七色花。

　　假如我變成一只小鳥(niǎo)，我希望我能為人民做更多好事。

假如的作文 篇9

　　假如我是爸爸，我有一個(gè)活潑可愛(ài)的兒子，我一定會(huì)是天底下最好的爸爸。而我可能是一位非常嚴(yán)格，有可能是一位非常溫和的父親。而我可能也經(jīng)受過(guò)許多的磨難與煎熬，讓我懂得的可能是深情地友誼，人間的真情……

　　假如爸爸，我會(huì)讓兒子有自己的朋友，我會(huì)高興地和他玩數(shù)不勝數(shù)的有趣的游戲。在學(xué)習(xí)上，如果他遇到了難題，我一定會(huì)陪他一起思考這道題，我一定不會(huì)訓(xùn)斥他，讓他在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　假如我是爸爸，我一定不會(huì)逼他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)。我一定讓他自己自由的選擇，如果他喜歡音樂(lè)，我一定用我全部的積蓄給他買(mǎi)一架鋼琴，讓最好的老師教他，讓他的手指彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。如果他喜歡讀書(shū)，我一定給他買(mǎi)一柜子的書(shū)，讓他在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。如果他喜歡體育，我一定給他開(kāi)辟出一片綠油油的場(chǎng)地，讓他在里面鍛煉身體，流下辛勞的汗水…

　　假如我是爸爸，我一定帶他去世界各地旅游，看各地的.名勝古跡，領(lǐng)略不同的風(fēng)采。帶他去看一望無(wú)際的大海，感受磅礴的氣勢(shì)。帶他去茂盛的森林，享受大自然的樂(lè)趣。

　　假如我是爸爸，我一定會(huì)告訴他“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”做一個(gè)珍惜每一個(gè)事物的好孩子。我還會(huì)教他助人為樂(lè)，幫助身邊需要幫助的人，做生活中的有心人。

　　好想好想快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，到時(shí)我一定會(huì)是天底下最好的爸爸！

假如的作文 篇10

　　長(zhǎng)大后，我想成為一名老師，那時(shí)，我希望有許多認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，不開(kāi)小差，不講話，認(rèn)真對(duì)待我講的每一句話或每一個(gè)詞。

　　假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兎赶乱稽c(diǎn)錯(cuò)而大聲斥責(zé)他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯(cuò)在哪里，并說(shuō)明怎樣改正。我覺(jué)得，責(zé)備孩子們不但自己費(fèi)口水，關(guān)鍵是他們不愿聽(tīng)�。〉�如果耐心地告訴他們?cè)撊绾胃恼�，同學(xué)們會(huì)很樂(lè)于接受。

　　假如我是老師，我在沒(méi)課上時(shí)，不是讓同學(xué)們?cè)趷灣恋慕淌依镒粤?xí)、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、練習(xí)或是做一大堆作業(yè)，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)、天真爛漫中慢慢長(zhǎng)大……

　　假如我是老師，在放假期間我不會(huì)布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，沒(méi)有壓力，沒(méi)有辛苦，快樂(lè)地度過(guò)童年的`每個(gè)假期，給將來(lái)留下美好的回憶。

　　假如我是老師，我會(huì)盡量滿(mǎn)足孩子們的合理要求，培養(yǎng)他們陽(yáng)光自信，我也會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都學(xué)會(huì)自理，還會(huì)讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔。

　　假如我是老師，我會(huì)很努力地備課，很認(rèn)真地講課，全心全意地付出我的所學(xué)所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)一天天進(jìn)步。我會(huì)寓教于樂(lè)，讓孩子們?cè)谥�識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游，讓孩子們?cè)谂d趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！

　　....

　　我呸�。。。。。。�！

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