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      2. 假如的作文

        時間:2024-04-10 12:44:33 想象 我要投稿

        假如的作文集錦4篇

          在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        假如的作文集錦4篇

        假如的作文 篇1

          我如果是校長多好啊!

          我是校長的'話,肯定給學校的每間宿舍裝上一臺電腦,可以讓學生帶手機,下課一小時,上課10分鐘,午休的時候可以去外面玩兩個小時,作業(yè)能拖三天。

          我一定給每個教案里的同學裝上電腦,用電腦上課。下課還可以玩電腦,多好!

          我還會跟同學們發(fā)情侶裝,每一對戀人出現(xiàn),OK他們解放了,不用上學了直接上大學!

        假如的作文 篇2

          假如我是班主任,我會把全部的愛獻給學生。我國古代教育學家孔子主張對學生施以“仁愛”,做到“誨人不倦”。近代教育學家夏丐尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成其為池塘。沒有愛就沒有教育!薄半S風潛入夜,潤物細無聲”。

          假如我是班主任,面對三尺講臺下一雙雙渴望知識懂得眼睛,我一定會說:“路,是人走出來的,我愿和同學們開創(chuàng)一條新路!

          假如我是班主任,我首先要改革課堂教學,決不把學生當聽書的,我要讓每個學生跨上理想的駿馬,在知識的跑道上奔馳,帶著問號去讀書,去分析,去思考。

          假如我是班主任,我要和學生打成一片,不讓學生擔心會被老師罰,讓學生能大膽提問和指出我的`缺點。

          寫作文離不開生活,我要帶孩子們到生活中尋找寫作素材。我要把他帶到廣闊的天地中去。春天,我要和同學們在大自然一起放風箏,一起去踏青;夏天,我?guī)瑢W們到河塘邊觀賞荷花,到河水里劃船,游泳;秋天,我?guī)瑢W們去收割低垂的谷穗,采摘同學們的銀棉;冬天,去欣賞果樹上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。這樣同學們變更好的寫出文章了。

          我要讓同學們和書交朋友,在書的海洋遨游。讓孩子們從小讀世界名著,散文小說等課外讀物。要讓大家及早認識“斗酒詩百篇”的詩仙李白,“巾幗不讓須眉”的宋代詞人李清照……

          假如我是班主任,我一定少給同學們布置作業(yè),保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。

          假如我是班主任,我就是法官,平等對待每一個學生,無論是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。

          假如我是班主任,我就是活動家,能很好的處理與領導、科任老師、兄弟班、家長甚至社會各界的關系。

          如果我真的成了班主任,我會讓我的想法變成現(xiàn)實!

        假如的作文 篇3

          每個人都有自己的夢想,每個人都想實現(xiàn)自己的夢想。我的夢想之一就是當一名語文老師,站在那小小的三尺講臺,為同學們傳授知識,讓同學們得到更好的教育。假如我是一名語文老師,我會怎樣教育學生,管理班級呢?那么,就隨我穿越時光,看看十年后我作為一名語文老師會怎樣吧!

          假如我是語文老師,我不會給我的學生布置很多的作業(yè),要布置也要布置一些重點知識,可能會是考試中考到的,讓同學們快速掌握本單元重點。寫完作業(yè),還可以有時間在家里讀讀書、寫寫文章,做一些自己喜歡的有意義的事,讓同學們可以不完全淹沒在題海中,更多的時間留給他們自己,這樣,同學們對學習會有更大的興趣,努力學習。

          假如我是語文老師,我會讓同學們自由組合興趣小組,共同思考、創(chuàng)新,把每單元的知識歸納成一張手抄報。這樣,既能展現(xiàn)同學們的繪畫才藝,更能讓同學們共同努力創(chuàng)新,團結一心,扎實地掌握本單元的知識,對知識有很好的了解,還能做到“溫故而知新”。另外,同學們每單元辦完的手抄報,可以讓同學們共同評出一些有新意,概括全面的手抄報,貼在教室的墻上,或后面的黑板上,這樣既能裝飾教室,又能供同學們學習和參考,一舉兩得。

          假如我是語文老師,我要求同學們在學習上不能有一點馬虎,學習用品要提前準備好,預習,背誦不能蒙混過關,一定要為自己的學習負責。預習要有自己的一套方法,深刻理解課文內容,背誦要掌握技巧,爭取在最短的時間內背會。第二天,我要一個個抽查每位同學的預習和背誦,不會因為他學習好就不檢查,他學習不好,就檢查他。

          假如我是語文老師,我會讓同學們上課專心聽講,下課快快樂樂的.玩。上課抓住這40分鐘的時間,可不要小看這40分鐘,因為老師在這段時間內,講的全都是重點,要達到學會的標準,如果有的地方?jīng)]聽懂,下課及時問同學或老師,不然,當天的知識消化不完,明天就會更跟不上。下課的時間是盡情放松的時間,同學們可以玩游戲,跳皮筋等等,活動大腦,就可以使第二節(jié)課更容易聽懂,有精神。

          怎么樣?我管理班級是不是很全面?但是,我現(xiàn)在畢竟還是一個五年級的小學生,我要好好學習,爭取能實現(xiàn)自己的理想,大家一起加油,共同為自己努力的目標而奮斗吧!

        假如的作文 篇4

          如果我是一棵樹,我想做一棵蘋果樹。

          春天來臨的的時候,我開始發(fā)芽,滿樹都是一片新綠;夏天,我將會開出許許多多美麗的小花,花朵又香又漂亮。不僅吸引著蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中飛來飛去還吸引了許多人們的觀賞。秋天,我的果實成熟了,人們把我從樹枝上摘到籃子里,我將被擺在超市里、水果店供人們挑選、品嘗。冬天,我的葉子都落了,正好,我也可以好好地睡一覺。

          可別小看我,我還可以把二氧化碳轉化成新鮮的氧氣給人類使用,讓空氣中少些污染、多些新鮮。等我老了依舊,我的'樹干和樹枝還可以用來造紙,最后變成一張張雪白雪白的紙,同學們可以在上面寫字、畫畫……

          我的作用有很多,我要做一棵可愛的蘋果樹,無私的為人類做出貢獻。

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