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假如的作文7篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的假如的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如的作文 篇1
學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》,我就有了一個(gè)夢(mèng)想:自己有一天也要騎鵝去旅游!老想著想著騎鵝去旅游的我,有一天終于慢慢進(jìn)入到夢(mèng)中……
“咦,這些東西怎么變大了?”于是我拿起鏡子照了自己,“哦,原來我也變成了一個(gè)拇指大小的小人了”。當(dāng)我走出院子時(shí),一只大公鵝展開著翅膀正向我走過來。“咦,這不是大公鵝馬丁嗎?”,我問道!澳愫,我是大公鵝馬丁,我現(xiàn)在想去拉普蘭看看我的朋友們,你想不想跟我去啊?”,大公鵝馬丁對(duì)我說。我聽了,高興地說:“當(dāng)然想啊!”。“哪你快騎到我的背上,我?guī)闳ァ!贝蠊Z馬丁說。我騎到馬丁的背后,馬丁就展開翅膀飛向藍(lán)天……。
到了黃昏時(shí),馬丁不知怎么啦,好像被箭射中一樣一直往下掉,直飛到樹權(quán)上才停了下來?粗利惖陌,馬丁傷心去哭了“拉普蘭太遠(yuǎn)了”!站旁邊的我不停地安慰著它:“馬丁,別哭了。雖然還沒有到拉普蘭,但是你已經(jīng)盡力了,你是最棒的'!我們休息下再去吧”。馬丁聽了,感激地看了我一眼,說聲“謝謝!”。休息了一會(huì)兒,我再次騎上了馬丁的背上,馬丁再次展開翅膀飛向拉普蘭。到了晚上,我們終于到了拉普蘭,哪里的動(dòng)物們都已經(jīng)入睡了。疲憊的我們輕輕的飛下去,加入了動(dòng)物們的酣睡行列……。第二天,我們和拉普蘭的動(dòng)物們一起唱歌、一起跳舞、一起摘野果等等,還開展了拉普蘭動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),玩得開心及了。
“鈴鈴……”,起床鬧鈴在呼叫著。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)變回我自己了,馬丁這只大公鵝不見了,夢(mèng)中的拉普蘭變成了家了。我好奇地想著:大公鵝馬丁呢?有很多很動(dòng)物的攔普蘭呢?看了看四周,我才恍然大悟:原來是場(chǎng)夢(mèng)啊!
假如的作文 篇2
20XX年2月,我參加了香港亞洲鋼琴公開賽。經(jīng)過初賽和復(fù)賽,我獲得了去香港參加總決賽的資格。因?yàn)槭堑谝淮纬鍪⒓愉撉俦荣,沒見過世面,所以去到香港只顧著參觀游玩,隨便看了看比賽場(chǎng)館,也沒再做其他準(zhǔn)備。比賽那一天,我很緊張,輪到我時(shí),我還是勇敢的上去,把我準(zhǔn)備的曲目比較完美的演奏出來,當(dāng)時(shí)下來后,我的感覺沒有廣州復(fù)賽時(shí)那么好。第二天成績(jī)出來了,我得了82分,獲得一等獎(jiǎng),與特等獎(jiǎng)只差一分,失之交臂,太可惜了。
這件事我還記憶猶新,成了我鋼琴上的.一大敗筆。假如時(shí)光可以倒流,我想把時(shí)間倒回2005年二月,我會(huì)珍惜賽前的時(shí)光,好好練琴,或許彈好一兩個(gè)音,我的成績(jī)就會(huì)更好。如果我在賽前練好琴,不那么緊張,下臺(tái)是不走錯(cuò)路,我一定可以如愿以償?shù)玫教氐泉?jiǎng)獎(jiǎng)杯。
過去的事已經(jīng)過去了,時(shí)間不可能倒流,只要以后做好,就等于彌補(bǔ)了過失。
假如的作文 篇3
我是一頭豬,一頭快樂的豬。
我生在豬圈里,長(zhǎng)在食槽邊,我天天在干草上旋轉(zhuǎn)著歌唱,我天天在月光下快樂地幻想。
我幻想,我有一對(duì)翅膀,一對(duì)潔白的翅膀。
有翅膀我就可以擺脫主人的菜刀;
有翅膀我就可以在空中舞蹈,讓行人能把我當(dāng)明星看待;
有翅膀我就可以與百靈等歌唱,合唱出一首《豬鳥之歌》。
半夜里,我又在月光下幻想。
月亮是半個(gè)白盤子,鑲嵌在空中。
我說我想要一對(duì)翅膀,一對(duì)潔白的翅膀。
月亮笑了,給了我一對(duì)翅膀。
我飛了,飛到了豬圈上,等待白天的到來。
天亮了。主人出來了,他一邊找我一邊說:“小胖豬又跑哪去了,我今天非把它蹄子跺下來不可!”
我笑了,飛到大城市了。
街道上人山人海,我心血來潮,扭動(dòng)起了柔軟的身子。我飛舞著,在空中掂起腳尖跳芭蕾舞。我擺手?jǐn)[腳又扭胯,吸引了行人的目光。
“看,會(huì)飛的豬!
“看,發(fā)瘋的`豬。”
接下來說話的是個(gè)有學(xué)問的人!扒疲嗝纯裢稚衿娴呢i。”
我停止舞步,傷心地向森林飛去?蓱z的人啊,這么沒有審美觀。
我停在一棵千年大樹上,大樹微微晃了晃。我亮開歌喉,用渾厚的嗓子唱出《豬之歌》。
動(dòng)物們逃開森林,只有百靈留了下來。
她對(duì)我說:“會(huì)飛的豬,你得多練幾年,才是一個(gè)歌手!
于是我留在了森林里,,陪著百靈歌唱。
當(dāng)你們經(jīng)過只有百靈的森林時(shí),是否會(huì)看到一頭有翅膀的豬在快樂地歌唱。
假如的作文 篇4
假如我是語文老師,我就會(huì)像我們的班主任趙老師學(xué)習(xí)。她上課時(shí)對(duì)同學(xué)比較嚴(yán),不準(zhǔn)上課做小動(dòng)作;她還會(huì)為了讓學(xué)生聽明白,前一天晚上不停地練習(xí);她還把自己孩子犯過的錯(cuò)誤給學(xué)生講,讓學(xué)生不再犯她孩子的錯(cuò)誤。除了這些,還有就是她為了給我們的博客打評(píng)語,到很晚才睡覺?傊,她是一名當(dāng)之無愧的好老師。
假如我是語文老師,我要把課堂的環(huán)境放輕松,要過幾天就帶來一個(gè)游戲給學(xué)生一起玩。我認(rèn)為,要是特別嚴(yán)的課堂,會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一個(gè)反面的心理,覺得課堂無聊,學(xué)的也不會(huì)太好,還會(huì)對(duì)老師很抵觸,不能讓老師教育。學(xué)生都喜歡玩游戲,這樣一來,學(xué)生都會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一種親切感,成績(jī)略差的同學(xué)也能更加近距離的給他正確的做法。
我還會(huì)在班里多弄一些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),讓大家互相競(jìng)爭(zhēng),能了解到自己的不足,還能讓學(xué)生產(chǎn)生一種“我一定要追上他”或“我一定不讓他追上”的心理。我還會(huì)發(fā)一些小禮品,這樣既有了禮物,又增加了學(xué)習(xí)氛圍,成績(jī)略差的.同學(xué)也會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)追上去。我還想一個(gè)月評(píng)出一個(gè)“綜合小明星”,讓同學(xué)去追這個(gè)同學(xué),第一個(gè)追上的可以得到禮品。
假如我是語文老師,我一定能把課堂整頓的很好,把成績(jī)提高的。
假如的作文 篇5
假如你有只神筆,你會(huì)干什么?假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)畫出很多東西,幫助很多人!
假如我有只馬良的神筆,我會(huì)給沒吃的人畫吃的。為什么呢?因?yàn)槲蚁胱屆總(gè)人都吃好,保家衛(wèi)國(guó)。那些吃的可不僅僅是米飯,還有牛排呀,雞排呀,魚呀,許多可口的食物。當(dāng)然我也會(huì)畫給自己吃,我也想去保家衛(wèi)國(guó)。
假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)為那些器官不好的人畫上一個(gè)個(gè)好的器官。給眼睛不好的人畫上炯炯有神的眼睛,給失去雙臂的人畫上完好無損的雙臂,還會(huì)給大腦不全的人畫上新的大腦。讓他們重拾生活的希望,擁有完美健康的身體。
假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給沙漠中的人畫上一杯杯水,再也不會(huì)讓他們渴死掉。我還會(huì)在沙漠中畫上一顆顆高大的樹木,還有一片片草地,這樣人們就不會(huì)再沙漠中迷路。
假如我有一只馬良的神筆,我會(huì)給山區(qū)的小朋友們畫衣服,畫吃的,畫教室,畫課桌,讓他們有衣服穿,有吃的,還能在好的.環(huán)境下學(xué)習(xí)。不會(huì)再擔(dān)心沒吃的,沒穿的,也不會(huì)擔(dān)心學(xué)校的設(shè)備不好,能更加好好用心學(xué)習(xí),報(bào)效社會(huì)和祖國(guó)!
假如我有只馬良的神筆,我會(huì)去幫助更多更多的人!
假如的作文 篇6
周六晚上,我躺在草坪上,抬頭仰望星空,只見一塊黑色的大幕布上,散落著許多金燦燦的星星。他們調(diào)皮地沖我眨眨眼,在低聲耳語著什么……在與星星的親切攀談中,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然,一陣抽泣聲把我驚醒了,我驚訝地發(fā)現(xiàn)一群小動(dòng)物正圍著我哭泣。我趕忙安慰他們,發(fā)出來的卻只是嗷嗷的叫聲,腳也變成了毛茸茸的“爪子”,身上披著一件“毛大衣”。咦?這是怎么回事?我怎么變成這個(gè)樣子,還有這么多小動(dòng)物圍著我哭?我頓時(shí)丈二和尚——摸不著頭腦。正在我納悶之時(shí),小猴說話了:“老虎哥哥,你可一定要替我們做主呀!有個(gè)獵人剛把我的尾巴夾住,幸好我逃得快,不然我就……”小猴子說完又哭起來。哦,原來我變成了一只老虎!小鹿哭得更是“梨花帶雨”,他的角上裹著幾層白紗布,角好像斷了,紗布都染成一片血紅,他哽咽著說:“虎哥哥,你看人類把我的角都弄斷了,他們……”大伙兒紛紛響應(yīng):“就是,就是,人類太過分了,虎哥哥你一定要替我們做主。
我呆住了,我從來都沒有想到人們竟然有如此的“暴行”,看看這些小動(dòng)物,哪個(gè)不是身負(fù)重傷,有的都快被紗布裹成“木乃伊”了,看著小動(dòng)物們的模樣,我實(shí)在“于心不忍”,就點(diǎn)頭同意了。
我跟隨動(dòng)物們小心翼翼地走著,生怕不小心中了哪個(gè)獵人設(shè)下的陷阱?墒,“防不勝防”小松鼠不小心還是踩到了陷阱,一個(gè)捕鼠夾死死地夾住他的腳。大伙兒正使勁幫他拔,突然,一個(gè)獵人“從天而降”,弄得我們措手不及,嗖——一顆子彈向我們射來,小猴驚呼一聲“不好”,大家急忙向旁邊閃去?墒,不幸黑熊還是被槍打中了腿,鮮紅的血流了出來,黑熊疼得齜牙咧嘴。大伙兒十分生氣,都握緊拳頭要替黑熊報(bào)仇。我怒吼一聲,嗷——率先向獵人撲去,獵人向我射來幾顆子彈,我都巧妙地避開了,于是我們便打開了一場(chǎng)“人虎大戰(zhàn)”,斗了半天,也沒分出個(gè)勝負(fù)。此時(shí),我們雙方都已筋疲力竭,再斗下去,對(duì)我不利,我便使用了“脫身計(jì)”,再領(lǐng)動(dòng)物們先回去,再想對(duì)策。
回到森林密處,我召開了一次緊急會(huì)議,請(qǐng)大家?guī)兔Τ鲋\劃策,想個(gè)對(duì)付人類的好辦法。大家七嘴八舌,各抒己見,爭(zhēng)論了半天,終于想出了一個(gè)好辦法。于是,我便讓大家回家好好休息,養(yǎng)足精力,準(zhǔn)備明日的`戰(zhàn)斗。
第二天清早,動(dòng)物們?nèi)紒淼郊s定地點(diǎn),個(gè)個(gè)興高采烈,躍躍欲試,恨不得立刻就能取得勝利,終于能“揚(yáng)眉吐氣”了!我告訴大家按計(jì)劃行動(dòng)。大家把“手”打在一起,高聲呼喊“自由萬歲”。
我和動(dòng)物們趴在地上,小步走著,看到獵人后,便開始行動(dòng)。先由小猴去吸引獵人的注意,我們?cè)賹⑺阶。∈虑榘从?jì)劃順利進(jìn)行,一切都在預(yù)料之中……
我們將獵人帶回森林,大家都指責(zé)他。起初獵人還狡辯,后來便無言以對(duì)了。我對(duì)獵人說:“你放心,我們會(huì)放你回去的,但也希望你以后不要再傷害小動(dòng)物了,也請(qǐng)你轉(zhuǎn)達(dá)給人類,我們希望和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)……”
此時(shí),和平鴿飛向天空,列隊(duì)形成大大的“和平”二字,頗為壯觀……
一陣寒風(fēng)吹來,我有點(diǎn)冷,我急忙跑回家。原來剛剛是夢(mèng)。此時(shí),電視里正播放一則公益廣告——“沒有買賣,就沒有殺害!”回想剛才夢(mèng)中的情景,我不禁浮想聯(lián)翩……
動(dòng)物與人類應(yīng)和諧相處,因?yàn)槲覀兌际堑厍蛏系纳,同住地球村,是密不可分的一家人。傷害哪一方,?duì)我們都沒有好處。倒不如攜起手來,共建美好家園。老虎雖是森林之王,但也通人性,要知道萬物皆有情。
假如我有老虎的本領(lǐng),我一定會(huì)保護(hù)好動(dòng)物們的,并處理好人與動(dòng)物的關(guān)系……因?yàn),我渴望“和平”?/p>
假如的作文 篇7
早上起床,睜開了眼睛卻看不到光明。世界是怎么樣的,也許我只能想象,在我的心里,留給我的,只有一片無邊無際的黑暗和永遠(yuǎn)消除不了的寂寞。我是盲人,心里總有一塊永不掉落的石頭。
在馬路上,每過一次馬路,就像是經(jīng)歷一次挑戰(zhàn),汽車的每一次鳴笛,就給我增加了不少恐懼,也許許多人都知道我是盲人,但是他們卻永遠(yuǎn)走不進(jìn)我的心里。
走在大街上,一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈,我無法想象他們快樂的樣子,因?yàn)槲也⒉豢鞓贰R魂囄L(fēng)徐徐吹來,伴隨著一縷縷淡淡的'花香,可惜,我并不能親眼所見這美麗的花兒,并不能感受到大自然的無窮魅力!
獨(dú)自一人靜靜地坐在公園的一角,欣賞著鳥兒清脆的歌聲,它,安慰了我弱小的心靈。也許,與別人不同也是一種快樂,我只能從痛苦中挖掘一點(diǎn)點(diǎn)快樂。雖然說導(dǎo)盲棒是盲人的眼睛,但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。
回到現(xiàn)實(shí),如果在黑暗中沒有一絲光明,在慌亂中沒有一點(diǎn)安寧,無法想象盲人的生活,我只能在生活中幫助盲人!
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