假如的作文

【通用】假如的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會(huì)畫出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì)畫出一件件美麗的新衣裳；會(huì)給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂(lè)地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯?zhí)�，有一個(gè)書香四溢的圖書館，有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院，讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨，我會(huì)給他們畫一個(gè)個(gè)保護(hù)罩，不再讓他們受到任何傷害。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。

　　假如我有一支馬良的.神筆，我會(huì)把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物，畫得更多一些，讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。

　　假如我有一支馬良的神筆我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器，汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣，再也不會(huì)污染環(huán)境。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方，畫一棟棟堅(jiān)固的房子，地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　假如我有一支馬良的神筆該多好哇！

假如的作文 篇2

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，我讀了不少書，但給我印象最深的還是《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)的海倫凱勒，這本書是她的自傳：在海倫凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽力，小海倫成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。我們無(wú)法想象面對(duì)聾啞的世界該如何生活，常常會(huì)喪失生活的勇氣，甚至?xí)�產(chǎn)生放棄生命的念頭，但她卻給我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，在安妮莎莉文老師的幫助下，她沒(méi)有向這些困難和挫折屈服，而是用堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了當(dāng)時(shí)最有名的哈佛大學(xué)，她還學(xué)會(huì)了多種外國(guó)語(yǔ)言，閱讀了很多名著，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，她因此也被評(píng)為19世紀(jì)的奇人。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，只要堅(jiān)持下去，任何困難都會(huì)一一投降。

　　海倫凱勒雖然是個(gè)聾啞盲的殘疾人，但她卻用生命贊歌創(chuàng)造了人世間的奇跡。與她的不幸相比，我們生活在五彩繽紛的世界里，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有健全的身體、有優(yōu)越的條件，能看到充滿陽(yáng)光的.世界，能聽到各種美妙的聲音，能唱出動(dòng)聽的歌聲，但我們常常是身在福中不知福，整天怨天尤人，不知進(jìn)取，不知珍惜，大多一事無(wú)成，無(wú)所事事。我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難的精神，學(xué)習(xí)她持之以恒、堅(jiān)持不懈的毅力，更加勇敢的面對(duì)生活中的困難，更加努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　海倫凱勒的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，她用事實(shí)證明了世上無(wú)難事，只怕有心人，她給我們留下了一段永不遺忘的凱歌。

假如的作文 篇3

　　假期里，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。這本書講了海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，居然能拼能寫能說(shuō)能讀，并且還能熟練運(yùn)用英、法、徳、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。她的作品影響了整個(gè)世界，而她被認(rèn)為是20世紀(jì)最富感召力的作家之一。馬克吐溫曾這樣說(shuō)：“整個(gè)19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�1959年，聯(lián)合國(guó)發(fā)起了“海倫凱勒運(yùn)動(dòng)“，號(hào)召全世界人民學(xué)習(xí)她的精神。這本書包括了她自己寫的《假如給我三天光明》、《我的人生故事》，還有《走出黑暗》、《我的老師》以及部分書信，內(nèi)容真實(shí)，也非常有故事性，生動(dòng)有趣。

　　看了這本書，我受到很大的啟發(fā)。首先，凱勒?qǐng)?jiān)持不解的精神，深深感動(dòng)了我，當(dāng)她遇到困難和挫折時(shí)，沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持下去。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種困難，比如說(shuō)，學(xué)習(xí)不好、天冷不肯起床，很多人選擇退縮，這樣，就會(huì)越來(lái)越失敗。曾經(jīng)我的英語(yǔ)很差，很多單詞句子的意思都不懂，越不懂越不想學(xué)，考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差，我也越來(lái)越灰心了。后來(lái)，家人給我看了《假如我有三天光明》這本書，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，在家人的幫助下，我努力的記英語(yǔ)單詞，每天堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)漸漸的'趕上來(lái)了。從這件小事，我懂得了堅(jiān)持不懈的精神在生活中是多么重要。我覺(jué)得凱勒的老師——莎莉文老師，也是一位值得尊敬的老師，是她，不光教會(huì)了海倫許多生存的能力和豐富的知識(shí)，還教給她很多做人的道理。

假如的作文 篇4

　　看到電視上大白鯊特別的兇猛，稱霸海域，我也想變成一條大白鯊。

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì)告訴兄弟姐妹們：“我們不應(yīng)該吃善良的魚兒，我們應(yīng)該去把那些陰險(xiǎn)、殘暴的壞人吃掉�！�

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì)去沉船附近看看，我會(huì)把沉船里的寶物給取出來(lái)，放到岸邊，讓它能重返博物館，給科學(xué)家們研究研究。

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì)去海底深處探索奧秘，去看看美麗的珊瑚，晶瑩透亮的珍珠，去找找有沒(méi)有同類，去看看最大的`鯊魚究竟有多大。

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì)去保護(hù)這片美麗的大海。

假如的作文 篇5

　　有一天，我讀了一本《神筆馬良》的書，讀完了后，我想了想，說(shuō)：“假如我有一支像馬良一樣的畫筆該多好��！”

　　一天晚上，我正在睡覺(jué)，我夢(mèng)見一位仙人從窗外飛來(lái)，他拿著一支五顏六色的畫筆對(duì)我說(shuō)：“你是不是很愛(ài)畫畫？”我說(shuō)：“是的�！庇谑�，他的'手一揮，畫筆就從他手上飛了起來(lái)，飛到了我的手中。然后，他就飄然離去。啊，我有了畫筆我真高興，那么，我畫些什么呢？我試著拿著神筆在墻上畫了架飛機(jī)，看，飛機(jī)動(dòng)了起來(lái)，飛機(jī)從墻上飛了出來(lái)。我坐著飛機(jī)，來(lái)到了福利院，我看到福利院的孩子沒(méi)有爸媽，于是，我拿起畫筆給他們畫了爸爸媽媽。他們看見了爸爸媽媽，高興地跳了起來(lái)。我又來(lái)到了金黃的沙漠，熱死了，渾身像著火一樣。我趕快拿出神筆畫了一片綠色的草地，這下可涼快了。接著我看著飛機(jī)來(lái)到一片沼澤地，突然，飛機(jī)掉了下來(lái)，陷入了沼澤地，然后我就被驚喜了，我看了看手，空空的，這時(shí)，我才明白，這是夢(mèng)�。�

　　我很想讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，因此，從現(xiàn)在開始，我要加強(qiáng)體育鍛煉為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)，我相信，我的夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天。

假如的作文 篇6

　　樹是一種非常挺拔又堅(jiān)強(qiáng)不屈的植物，樹可以生活在很多地方，有的樹生長(zhǎng)在干旱的風(fēng)沙地帶，有的生長(zhǎng)在草原中，有的生長(zhǎng)在熱帶雨林，有的生長(zhǎng)在大海邊，還有的樹則是生長(zhǎng)懸崖峭壁。有很多的書生活在同一個(gè)地方，但還有的樹選擇了獨(dú)一無(wú)二的路。我想，唯有生長(zhǎng)險(xiǎn)阻地方的樹才擁有獨(dú)一無(wú)二的精神。

　　假如我是一棵樹，我會(huì)生長(zhǎng)在沙漠邊，做一顆高大挺拔的胡楊樹，我會(huì)生長(zhǎng)在風(fēng)沙里，看盡這無(wú)邊無(wú)際的沙漠，每天曬著炎熱的太陽(yáng)，晚上吹著寒冷的風(fēng)。我會(huì)用我那結(jié)實(shí)的根須，不斷往地下生長(zhǎng)下去，把那易被風(fēng)吹起的沙子給禁錮住，不讓它們飛得更遠(yuǎn)。我在這廣闊的沙漠，為人類的家園奉獻(xiàn)一份力。

　　假如我是一棵樹，我會(huì)生長(zhǎng)在大海邊，做一棵紅樹林，我會(huì)保護(hù)大海的沿岸，不讓大海便的泥沙被沖走，做一棵紅樹林，我吸收的咸咸的海水，釋放的是清淡的水氣。我會(huì)用我那樹枝樹葉，遮擋從遠(yuǎn)方襲來(lái)的.大風(fēng)大浪，為那么出海的人添加一份安全和保障。我會(huì)看盡這大海的蔚藍(lán)和廣闊，傾聽海鷗海鳥們的歌唱。

　　假如我是一棵樹，我會(huì)生長(zhǎng)在懸崖峭壁，做一顆矮小松樹，即使我并不高大，但我也要在懸崖邊上證明我的存在，我是一顆頑強(qiáng)不屈的樹。每天在山的高處，呼吸稀薄的空氣，喝不到天空的雨滴，只能穿過(guò)巖石，去尋找能讓我生存下去的水源和養(yǎng)分。我會(huì)在懸崖邊上長(zhǎng)出一片天，讓別人驚嘆我的存在。

　　假如我是一棵樹，我有許許多多的不同的愿望，我想我能生活在蔚藍(lán)的大海邊，可以生活在廣闊的草原，還可以在沙漠里挺起自己堅(jiān)實(shí)的腰桿。假如我是一棵樹，我會(huì)活出自己的價(jià)值，為大自然增添一份色彩，增添一份力。我會(huì)讓世界變得美麗，只要有一棵樹存在，一片地總會(huì)因?yàn)槟悖瑢��?lái)變成整一片森林。假如我是一棵樹，我將抬起我的眼睛，看看世界的廣闊，長(zhǎng)遍無(wú)數(shù)的地方。

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