假如的作文

(精華)假如的作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　有一天，我夢(mèng)到一件非常神秘的事，想知道嗎？我來給你們講講吧！

　　早晨我正在做作業(yè)，突然，從窗戶飛進(jìn)一封神秘的信，信上還掛著一支非常漂亮的筆。我打開信封，上面寫著：你現(xiàn)在是這支筆的主人，去和這支筆一起幫助更有困難和需要幫助的人把！我滿口答應(yīng)了，給寄信的人回了信。

　　我?guī)е�那支神奇的筆，去小街上逛一會(huì)兒，但我看見，一個(gè)老婆婆滿頭大汗，雙手都提了許多菜和水果。我連忙跑到老婆婆面前，對(duì)她說：“老婆婆，我?guī)湍�！”我用筆畫了一個(gè)推車，把菜和水果放在推車?yán)�，這樣就輕松多了！“謝謝你，小朋友！”老婆婆連聲向我道謝。

　　我逛完后，開開心心地走回家了。在回家的路上，看見了一只大獵狗在欺負(fù)一只幼小的.小麻雀。我飛快地跑到獵狗面前，獵狗一直向我大喊，我用筆畫了一根肉骨頭，甩在遠(yuǎn)方，獵狗也跟著骨頭跑，最后，我保護(hù)了小麻雀，小麻雀嘰嘰喳喳地對(duì)我叫，好像在對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘！”

　　哎，可這是一場(chǎng)蒙圈，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，我還會(huì)用雙手幫助困難的人！

假如的作文 篇2

　　今天，老師讓我們回家體驗(yàn)一下盲人的生活，然后寫一篇作文。

　　放學(xué)后，我先把其他作業(yè)做完，就開始體驗(yàn)了。我把眼睛用布蒙好。我認(rèn)為肯定沒問題，這個(gè)家我這么熟。于是，我大步走下去�！鞍�，好痛!”我用手一摸，原來，我踢到床板上了。好不容易走出了房間，又差一點(diǎn)被絆倒。唉，也不知誰把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會(huì)，于是，我慢慢地走著，摸到了一個(gè)軟軟的`東西，肯定是沙發(fā)，我想也沒想就坐了下去。沒想到我又做空了。

　　雖然，我只體驗(yàn)了一會(huì)的盲人生活，但我已經(jīng)嘗到了他們確實(shí)太不容易了。以后，我要盡力幫助他們，盡量讓他們?cè)谛撵`上成為健康的人!

假如的作文 篇3

　　假如我是一棵大榕樹，那多好。那我就四季常綠，多么美麗呀！

　　春天到了，我換上了一件綠新衣。人們來到我這里休息，小鳥們高高興興地來到我的身上搭窩。小朋友也開開心心地走到我身體旁抱一抱我。我的心，仿佛有一股溫暖的潮流在翻滾。他們也許在心里對(duì)我說：“榕樹爺爺，您真高大�！�

　　夏天到了，烈日炎炎，太陽(yáng)像在燃燒著似的。許多人都坐在我身旁乘涼。小孩子走到我身旁捉蟬。有的小孩子還走到我周圍，玩捉迷藏的游戲。他們玩得那么興奮，讓我看著也十分高興，所以展開手臂，幫他們打著巨大的傘兒。

　　秋天到了，我還是穿著綠袍，不過我的頭上結(jié)出了許多果實(shí)。孩子們都來?yè)煳业墓麑?shí)，一邊撿一邊互相認(rèn)識(shí)，聊聊天。小鳥也來吃果子。吃飽了，他們會(huì)把我的子孫帶到別的地方去，讓我的子孫快樂地成長(zhǎng)。有時(shí)，下一陣小雨，人們都來到我身下避風(fēng)雨。

　　冬天到了，天氣十分寒冷。我的'綠袍不受影響，顏色不改，為我抵御寒冷。許多樹木的葉子都落了，可我的綠發(fā)只是掉了幾根。小朋友又來抱抱我，讓我更暖和。我仿佛聽到他們?cè)谡f：“大榕樹爺爺，您可能十分寒冷，我來幫您保保暖�！�

　　我是一棵四季常綠的大榕樹，一年四季默默地為人們作出貢獻(xiàn)。風(fēng)兒吹過，靜靜地，我的長(zhǎng)須在風(fēng)中揚(yáng)起。

假如的作文 篇4

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì)落到大海里，和海水做伴，和魚兒玩耍，和海洋動(dòng)物做朋友，一起去探險(xiǎn)找寶藏。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì)落在春天的草地里，讓小花變的比以前更鮮艷、更美麗，讓小草變得比以前更有精神，更茂盛。雖然付出了生命，但是可以讓大地變得更加生機(jī)勃勃。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì)落到雨傘上，在雨傘上滑滑梯，還可以發(fā)出“嘩嘩”的聲音，就好像雨中的音樂，喜歡雨的姑娘，會(huì)在雨中舞蹈。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì)落到沙漠里，讓沙漠里那些饑渴的人用盆接住我，讓他遠(yuǎn)離生命危險(xiǎn)，快點(diǎn)走出沙漠回到他那溫暖的家。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì)落在一個(gè)小姑娘的.窗戶上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音，像是一種旋律，小女孩在這種旋律中伴舞。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì)落在北京的故宮和長(zhǎng)城上，看看長(zhǎng)城有多么雄偉，多么壯觀�？纯垂蕦m是多么美麗，多么絢麗。

假如的作文 篇5

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國(guó)畫一條更長(zhǎng)更高更堅(jiān)固的長(zhǎng)城，讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最愛的祖國(guó)；我還要為祖國(guó)畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大；還有，我還要為祖國(guó)畫更多的花草樹木，讓我的祖國(guó)變得更加美麗。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會(huì)上所有的.殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫一個(gè)暖和的大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個(gè)暖和的火爐，讓他們可以暖和的過完每一個(gè)寒冷的冬天。

假如的作文 篇6

　　假如小學(xué)生活可以重來

　　如果小學(xué)生活可以重來，我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽到是關(guān)于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來逃避寫作業(yè)。

　　如果小學(xué)生活可以重來，我一定要提高作業(yè)的效率，認(rèn)真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò)，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的'錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào)，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。

　　假如小學(xué)生活可以重來，我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細(xì)，用童心去看藍(lán)天白云的飛舞，用童心去聆聽花開的聲音，用童心去品味大海獨(dú)有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。

假如的作文 篇7

　　身為明星，每天都有很多粉絲和狗仔跟著我，今天依然是無法放松的一天。一大早，我匆忙的吃完早餐，就有人在我家門口要簽名照，還有一大堆的狗仔躲在旁邊偷拍。剛好，我的表哥從美國(guó)回來，我們開心的抱在一起，一旁的狗仔誤以為我們是男女朋友，拍到了我們抱在一起的照片。接著，我搭著表哥的車到美容院修剪頭發(fā)。

　　到了那里，我好不容易松了一口氣，沒想到，打開美容院的電視機(jī)，頭條竟是自己早上被拍到的照片，過份的是，他們沒有實(shí)證就大作文章。一旁的客人更是七嘴八 舌的討論著，且用異樣的眼光看著我，讓我尷尬無比，真想挖個(gè)地洞躲下去。我拼命解釋那個(gè)人是我表哥，可是沒有半個(gè)人相信，反而越描越黑。連和我感情最好的 美容設(shè)計(jì)師，也以為我在說謊，我的心情真是糟到了極點(diǎn)。

　　我的'經(jīng)紀(jì)人看到這篇報(bào)導(dǎo)，急忙的叫我召開記者會(huì)，當(dāng)眾解釋這件事，并提出有力的證據(jù)。就是為了怕影響今晚的演唱會(huì)。我的心情忐忑不安，總有個(gè)不好的預(yù)感。記者會(huì)開始，他們的問題千奇百怪，當(dāng)場(chǎng)令我傻眼。持續(xù)了五小時(shí)的口水戰(zhàn)，終于還了我一個(gè)清白。

　　晚上我吃不到半口飯，經(jīng)紀(jì)人就叫我去整理服裝，之后匆匆忙忙的上臺(tái)表演，我的肚子咕嚕咕嚕的叫著，全身無力，但還是要硬著頭皮連唱三十幾首歌曲，唱完后，我餓得差點(diǎn)昏倒，臉色發(fā)白。我深深體會(huì)到明星只是表面上光鮮亮麗，其實(shí)十分辛苦！

假如的作文 篇8

　　我有許多同學(xué)，他們都有自己的理想，有的長(zhǎng)大想當(dāng)一名警員，有的想當(dāng)一名醫(yī)生……而我，想當(dāng)一名科學(xué)家。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種筆，大概大家也都用過水性筆，只要水性筆的.筆芯用完后，都要換筆芯，如果要繪畫的話，還要換成水彩筆來涂色，而你如果用了我發(fā)明的這種筆，就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠(yuǎn)用不完的筆芯和控色系統(tǒng)，只要對(duì)著筆芯說出顏色的名稱，它就會(huì)變成自己想要的顏色。

　　假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種床，你需要時(shí)，這床會(huì)發(fā)出輕柔的音樂，床體會(huì)散發(fā)出淡淡的熏衣草的香味，讓你安睡，做一個(gè)美好的夢(mèng)。對(duì)了，如果你工作累了，躺在床上，它就會(huì)把夜間的美景投射在天花板上，讓人無限遐想。這么神奇的床是用什么當(dāng)原料的呢？告訴你吧！這神奇的床是用電的，而這些電都來自太陽(yáng)能板，白天，它們吸收太陽(yáng)光，晚上，把它們都釋放出來，怎么樣？夠牛吧！

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，研制出人們想要的東西，造福人類。

假如的作文 篇9

　　我們通常認(rèn)為，水是源源不斷、用之不竭的，其實(shí)這是錯(cuò)誤的看法，在日常生活用水中不懂得珍惜，沒有意識(shí)到清澈的河水對(duì)我們來說事多么重要，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象經(jīng)�？匆姟？墒俏覀�?cè)O(shè)想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球會(huì)怎么樣呢？

　　假如所有的小河干涸了，那些往常在河里歡暢游動(dòng)的魚蝦，它們昔日那可愛又美麗家園——清澈見底的小河已經(jīng)干涸了，那些小魚小蝦再也不能在河中忽上忽下地賽跑了，再也不能躲在河底的大石頭上一邊吃水草，一邊和伙伴們捉迷藏了，它們只能在裸露的黃土的小河上痛苦呼吸，蹦蹦跳跳地做死前的掙扎。

　　假如所有的小河干涸了，那些每天都充滿著自然奧秘的可愛的動(dòng)物們會(huì)是怎樣呢？那協(xié)以往可愛的素食動(dòng)物，因?yàn)闆]有了用水澆灌的嫩草當(dāng)做食物，所以各自都瘦得皮包骨頭，臨死前還做著吃著香草的美夢(mèng)。那百獸之王——獅子早已沒有以往的英勇，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒。沒有水，就連國(guó)寶——大熊貓也會(huì)一只只倒下。沒有水，那些益蟲也無影無蹤。假如所有的小河干涸了，許多以往挺拔、威武的'植物又會(huì)怎么樣呢？火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，大地上寸草不生，那些美麗的花兒也看不到了。原本是我們的家園已變成了沙漠，高大的樹木已經(jīng)沒有了，偶爾在茫茫沙海中，只能見到幾株干枯的小草。昔日常見的藥材，已經(jīng)化為了幾把灰塵……

　　假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)世界又會(huì)面臨著怎樣的處境呢？我們每天要用的電沒了，自來水沒了，喝的礦泉水沒了，鞋子、衣服沒了，就連甘甜可口的飲料和果汁也沒了。沒有水，世界忽然變得只有一種平淡的顏色，就是我們?nèi)祟�，也�?huì)因?yàn)槭�去水而衰亡�?/p>

　　我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不要等失去了水，才懂得珍惜水。

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