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【熱】假如的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的假如的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
一天,小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥說(shuō)話。
在院子里,小明遇到了同學(xué)小紅,小紅看到小鳥被繩子拴住,驚訝地說(shuō):“小明,你為什么用繩子拴住小鳥呀?”小明說(shuō):“我喜歡它,我怕它飛走!薄翱墒牵▲B失去了自由,該有多傷心啊!毙〖t說(shuō)。小鳥好像聽懂了小紅的話,難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥,摸著后腦勺不好意思地說(shuō):“我怎么沒想到這一點(diǎn)哪!毙〖t指著藍(lán)藍(lán)的天空對(duì)小明說(shuō):“小鳥是我們的好朋友,它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把!薄昂冒!”小明立刻同意了小紅的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子,雙手捧著小鳥,輕輕向上一送。小鳥扇動(dòng)著翅膀,沖向天空?粗▲B在藍(lán)天上自由地飛翔,小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈,又飛回他們的'頭頂,嘰嘰喳喳地大聲鳴叫,好像在說(shuō):“我的好朋友們,謝謝你們!毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥,高興地拍著手跳了起來(lái)。
假如的作文 篇2
人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說(shuō):我想當(dāng)一位魔術(shù)師!
假如我是魔術(shù)師,我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來(lái)。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦,但是這樣也不會(huì)讓人流離失所。
假如我是魔術(shù)師,我會(huì)把患者的傷口愈合起來(lái)。這樣大家就能過著無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
我會(huì)在世界上變很多的樹。因?yàn)槁犝f(shuō)我國(guó)樹木量才占全國(guó)的13%,所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來(lái)的二氧化碳呢!
假如我是魔術(shù)師,我會(huì)送給那些壞人一顆善良的.心,讓他們改過自新。那時(shí)候,世界將再也沒有強(qiáng)盜、小偷、人販子這些不速之客了。
假如我是魔術(shù)師,我要把一個(gè)小巧玲瓏的魔方送給農(nóng)民們。只要把魔方拋向田中,一小時(shí)就可以把糧食增加一倍。如果要停,直接從家門口N次單腳跳,就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...,上課鈴打斷了我的思路,原來(lái)這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術(shù)師。流星下來(lái)了,許個(gè)愿吧。
假如的作文 篇3
假如時(shí)光可以倒流,可以暫停,可以重復(fù),可以緩慢前進(jìn),我一定不會(huì)讓這件事情發(fā)生!
在我11歲的時(shí)候,夏天熱呼呼的,連太陽(yáng)都吃著雪糕,樹上的知了不停地叫著:“熱啊,熱啊……”
經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許,終于可以和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里,我們就迫不及待地跳下水,讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走,換上清爽的皮膚。在湖的`另一邊有個(gè)很深很寬的湖,小孩子都不敢去。我很大但,無(wú)論什么事情都要試一試才知道,蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深,蘇琦中勸我不要去,很危險(xiǎn),蘇琦中就用著句名言來(lái)壓我:“只有試過了,才知道什么不能做!碧K琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲,我就跳了下去。過了好一會(huì)兒,我就浮出湖面,滿心歡喜地說(shuō):“量到了!量到了!原來(lái)是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來(lái)說(shuō),多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來(lái),氣喘噓噓地走過來(lái)。蘇琦中聽了我的話?cǎi)R上和我開開心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自己家了。
假如的作文 篇4
假如我是神筆馬良,我會(huì)在沙漠里揮動(dòng)神筆,一夜之間讓沙漠變成綠洲,讓空氣變得清新甜潤(rùn),讓人類不再受到自然災(zāi)害的侵襲。
假如我是神筆馬良,我會(huì)在全世界的盲人的眼睛上畫上一雙美麗明亮的眼睛,讓他們?nèi)ビ^察世界、創(chuàng)造世界,讓他們以后不再為看不見光明而煩惱。
假如我是神筆馬良,我會(huì)給有旱災(zāi)的地方畫一場(chǎng)大雨或一條小河,讓那里永遠(yuǎn)不再鬧旱災(zāi)。假如我是神笑馬良,我會(huì)畫出無(wú)數(shù)座彩橋,讓全世界人來(lái)去自如,讓全世界人民的心永遠(yuǎn)連在一起。讓我們共同快樂地在地球上生活。
假如我是神筆馬良,我會(huì)把世界畫的'多姿多彩,讓世界上所有的人們過上快快樂樂的日子。
假如的作文 篇5
孫悟空身披盔甲,頭戴金箍罩,手拿金箍棒,腳踩筋斗云。我們?cè)陔娨暽、書上都見過孫悟空,孫悟空的本領(lǐng)可大了,讓誰(shuí)都羨慕,孫悟空的粉絲可多了,我就是其中之一。
假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就上天大鬧天宮,拿著金箍棒,把天宮里的所有東西都砸了,讓他們看看,我可是孫悟空的‘兒子’。
假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就去王母娘娘的`蟠桃園吃我最愛的蟠桃。我要讓七仙女端給我吃,否則我把蟠桃園給砸了。
假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就去吃太上老君的‘仙丹’,以前太上老君不讓我吃,我這次就要把它吃光,吃完,我再給我爸爸媽媽帶一些。
假如我有孫悟空的本領(lǐng),我再去找鎮(zhèn)元大仙,偷摘些遇土而入、遇水而化、遇火而融的人參果。
假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就在考試的時(shí)候做手腳——拔一根毫毛一吹,卷子上的答案都有了。
假如我有孫悟空的本領(lǐng),我就把玉帝扔下人間,讓我自己當(dāng)玉皇大帝,因?yàn)樗麄冏屛耶?dāng)‘弼馬溫’,這樣可以一解我心頭之恨。
假如我有孫悟空的本領(lǐng)……
假如的作文 篇6
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)空氣實(shí)在差。例如我是班長(zhǎng),會(huì)怎樣做呢?有一次,老師到別的班去聽課,給我們留啦不少的作業(yè)。班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè),一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下位的學(xué)生。我想:假如我是班長(zhǎng),我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí),還要想著大家,想著維持班集體的紀(jì)律;這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)嗎!我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴,于是下課我對(duì)他說(shuō):“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)這樣差,你也不想想辦法,太不盡職啦吧!”他滿不在乎地說(shuō):“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀!都快期末考試?yán),我不顧自己的學(xué)習(xí),管他們干什么?難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎?我看你也顧顧自己吧,每次考那么點(diǎn)兒分!”聽啦他的`話,我心里很不是滋味。我想:“假如我是班長(zhǎng)的話,我一不能自私,二要虛心接受大家正確的意見,決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次,下課的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在,就上前去拉架。誰(shuí)知,好心不得好報(bào):我給他們勸架,他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng),多管閑事。我好委屈呀,心想:這時(shí)我假如是班長(zhǎng)的話,那該有多好!
這天夜里,我做啦一個(gè)夢(mèng),說(shuō)我真的當(dāng)上啦班長(zhǎng),還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀,直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽,媽媽卻說(shuō)我:“把自己管好就行啦,非想當(dāng)什么班長(zhǎng),‘官迷’,我看你還是早點(diǎn)兒斷啦這個(gè)念頭兒吧!”媽媽怎么也不理解我?當(dāng)班長(zhǎng)不是為啦自己爭(zhēng)名奪利,而是為啦要把班集體搞好,成為學(xué)校的先鋒。
同學(xué)們,我想得對(duì)嗎?哪一天你當(dāng)上啦班長(zhǎng),會(huì)像我想的這樣去做嗎?
假如的作文 篇7
我看到楊利偉叔叔乘坐人造飛船去太空遨游,我多么也想到太空走走,假如我有了一對(duì)翅膀,我要飛到月球,看看月球的樣子。我張開翅膀飛呀,飛呀,我剛到月球,就有一個(gè)聲音在問我:“你是誰(shuí)?從哪里來(lái)?為什么到這里來(lái)?”我回答說(shuō):“我是地球人,從地球來(lái),來(lái)看看月球的樣子!痹捯魟偮,就見一位外星人從天而降,他面帶微笑地說(shuō):“歡迎你地球小朋友,我是月球人,你可以叫我杰羅,歡迎你的到來(lái)!”我問他:“杰羅,你是否可以帶我參觀一下你們住的地方嗎?”“當(dāng)然可以,”杰羅爽快地說(shuō),“跟我走吧!”
我跟著杰羅,一邊走,一邊看,仔細(xì)地觀察了一下,月球上沒有水,沒有空氣,沒有樹木,沒有云,沒有雨,沒有雪,聲音不能傳播,白天很熱很熱,夜晚很冷很冷,原來(lái)月球發(fā)光,全靠太陽(yáng)的反射的光。
杰羅對(duì)我說(shuō):“月球有許多寶藏,歡迎地球人來(lái)這里安家,來(lái)這里探寶,開礦!蔽艺f(shuō):“不遠(yuǎn)的'將來(lái),這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我飛呀飛呀,突然撞在一顆流星上,把我嚇醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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