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      2. 假如的作文

        時(shí)間:2024-02-15 17:27:29 想象 我要投稿

        假如的作文精華[3篇]

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的假如的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        假如的作文精華[3篇]

        假如的作文 篇1

          估計(jì)每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過自己的假如!凹偃缥沂强茖W(xué)家……,假如我是醫(yī)生……,假如我是老師……”當(dāng)初的許許多多假如,有的人把它變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),有的人把它當(dāng)作一紙空談;有的人正在為他的假如而努力。

          而我當(dāng)初的假如挺單純的'——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見這里打仗那里打仗,所以我想,假如我是天使,我一定要讓世界和平。

          時(shí)間匆匆滑過,我慢慢長大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復(fù)存在,因?yàn)樗靼琢诉@個(gè)世界根本就沒有天使。記得當(dāng)時(shí)知道沒有天使后,我還傷心了有一陣子呢。

          我想,既然這個(gè)世界上沒有天使那我就當(dāng)醫(yī)生吧。于是,我的假如變成了醫(yī)生。但后來,我又放棄了。因?yàn)槲铱吹搅四莻(gè)職業(yè)對于我的距離。

          一直到現(xiàn)在,我的假如還在不斷地變化,就連我也不知道我的假如是什么。

          假如,是一個(gè)有感情的東西,你想不勞而獲得到它,它就偏不讓你得到,但如果你付出了努力,你就會(huì)得到你的假如。若一直猶豫不決,就會(huì)像我一樣,在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以,好好重視你的假如吧,在它還沒對你失望之前。

        假如的作文 篇2

          隨著時(shí)間的一天天過去,離期末考試也不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在,我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……

          假如時(shí)光可以倒流,我愿意回到以前那個(gè)5歲的我,因?yàn)槟菚r(shí)候我過的最快樂,現(xiàn)在回想起來,感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候,遇到了像茅老師一樣的好老師,她輕輕地拉著我的手,把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室,我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候,我特別的調(diào)皮,中午老師讓我們睡覺,可我就著么也睡不著,經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè),董老師見狀,走過來對我說:“你睡,我給你講故事。”聽了董老師的話,我一下子變乖了許多,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在,我還好想念董老師。

          假如時(shí)光可以倒流,我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光,至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此:當(dāng)你擁有它時(shí),你不懂得好好地去珍惜它,可當(dāng)你失去它時(shí),才會(huì)覺得它可貴。是呀,或許茅老師指的就是我。在以前,我們和茅老師就親如一家人,一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說,讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的.快樂與榮譽(yù)和我們一起分享,可是現(xiàn)在,他卻要走了,不知以后我們還能否遇見一個(gè)和茅老師一樣好的老師,他能和我們說知心話,和我們一起看他的榮譽(yù)嗎?

          假如時(shí)光可以倒流,我真想把自己變回從前;貞浧饛那澳莻(gè)天真、聽話的我,現(xiàn)在感覺是那么的慚愧,可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬,我變的越來越憔悴,越來越不聽話了,平日里那個(gè)快樂的我忽然不見了,真不知道這是為什么。

          假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好,可是,這是不可能的,如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(機(jī)器貓)一樣的時(shí)光倒流機(jī),我想,我一定會(huì)比以前過的更快樂。

          假如……

        假如的作文 篇3

          讀了《假如給我三天光明》這本書,我掩卷沉思,心里的一根弦仿佛被輕輕撥動(dòng)。

          這本書主要講述了海倫·凱勒的成功之路,她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至都有些渺小的人物,卻用她的行動(dòng)來證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對夢想的拼命追逐,她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了高學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造能出人頭地的機(jī)會(huì),讓他們能夠受到完美的教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油、鼓勁,為殘疾人做出巨大的貢獻(xiàn)。在她的世界中,沒有光明,沒有聲音,只有孤獨(dú)與寂寞,但她突破了極限,超越了自我。用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志做出了甚至連許多常人都不能做出的偉大功績。

          她是用什么創(chuàng)造出了這一切?是堅(jiān)強(qiáng)。生活中,往往有些殘疾人會(huì)自暴自棄,認(rèn)為自己殘疾了,就什么事情不能做,做不到了,跟不能為個(gè)人,為集體作出貢獻(xiàn)了。而我卻不這么認(rèn)為,在殘奧會(huì)上,不是仍然有很多殘疾人為我們的國家做出了一份巨大的貢獻(xiàn)嗎?他們依舊抱著十分樂觀的心態(tài)去面對這個(gè)世界給他們的重重困難,在受挫折的'時(shí)候勇敢地抵擋,這不就是我們口中所說的堅(jiān)強(qiáng)嗎?他們盡力而為,付出努力,為國家爭奪了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù),令許多人都贊嘆不已,真是“凡艱險(xiǎn)的路,都要以勇敢者踏開!焙悺P勒在面對困難的時(shí)候也是這樣的毫不氣餒,并不認(rèn)為自己是殘疾人就低人一等,也沒有去消極地面對生活。反而像常人一樣學(xué)習(xí),付出更大的努力。我認(rèn)為這樣才是堅(jiān)強(qiáng),她靠著自己的努力終于贏得了自己人生的成功,證明自己的人生絕對不會(huì)平凡,頂著一切風(fēng)浪,這就是堅(jiān)強(qiáng)。

          世界上的眾多名人有哪個(gè)沒有經(jīng)歷過眾多大風(fēng)大浪的呢?斯蒂芬·霍金坐在輪椅上研究黑洞,最終震驚世界;羅伯特·巴雷尼小時(shí)候成了殘疾,但最后還是被授予了諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),所謂“成功者的道理上必有艱辛。”也就是這個(gè)意思吧!

          所以,讓我們?yōu)榱嗣魈斓拿篮蒙,一起?jiān)強(qiáng)起來吧!

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