假如作文

（必備）假如作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的假如作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　放學(xué)回家后，我在家里發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)“我”，很奇怪，他是誰(shuí)呀？怎么長(zhǎng)得和我一樣，只是穿著不同的衣服。這時(shí)，媽媽從里屋走了出來(lái)，向我解釋道：這是用我的一根頭發(fā)克隆過(guò)來(lái)的，將他放在精神時(shí)光屋里，過(guò)了十天等于十年。所以……

　　“哦”，我打斷了媽媽的話，心里暗想著：以后他可以替我上學(xué)，考高中了，我可以自由地玩了，于是，我使勁千萬(wàn)個(gè)法子，從媽媽那里得到了我是“我”的主人的這個(gè)身份。

　　第二天，我一點(diǎn)兒也不急，睡到了十點(diǎn)，因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)去上學(xué)了。這天，事情發(fā)展得很順利�；貋�(lái)后，

　　“我”向我敘述了今天發(fā)生的'事，做過(guò)的事情主要有：聽(tīng)寫(xiě)、考試、跑步……哈哈，我一聽(tīng)就樂(lè)了，因?yàn)檫@些都是我討厭的課程。

　　在晚飯的時(shí)候，一個(gè)我不喜歡的人打來(lái)電話：喂，是**他媽嗎？你兒子今天在校期間不得了了，損壞了十件公物，打了九個(gè)同學(xué)，考試作弊八次……媽媽把目光投向了我，我看著“我”。

　　于是，我被揍了一頓。

　　現(xiàn)在我決定，再也不讓“我”去上學(xué)了，我自己去。

　　由于我平時(shí)花錢(qián)厲害，上網(wǎng)頻繁。一日，我對(duì)“我”說(shuō)：“我需要錢(qián)，你給我錢(qián)�！睕](méi)一會(huì)兒，他拿了一疊百元大鈔給我，我很奇怪，怎么這么多錢(qián)，幾分鐘后，我雙手戴上了一副鐵環(huán)。

　　“啊！”我驚叫了起來(lái)，渾身是汗，我，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，嚇?biāo)牢伊恕Ｒ豢寸�，�?點(diǎn)20分了。我馬上跳了起來(lái)，穿衣系鞋帶，跑了出去。

　　到學(xué)校，又挨了一頓罵。但我心里想著：“如果我真的被克隆了，站在這兒的不是我了�！苯Y(jié)果站了一上午。

假如作文 篇2

　　“咕嘟——咕嘟咕嘟——”我張開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)我沉浸在水里，想要吶喊，卻發(fā)出“咕嘟”的聲音，伸展手臂，卻發(fā)現(xiàn)是短小的魚(yú)翅。

　　周圍的一切全變了，不是亭臺(tái)閣樓，不是人山人海。而是在水中擺動(dòng)的水草和一條條鮮活的馬哈魚(yú)。我震驚了，想沖出水面，卻怎樣也適應(yīng)不了空氣，又沉了下去。

　　一條有著長(zhǎng)須的老魚(yú)游了過(guò)來(lái)，“孩子，你這是干什么呢？快隨著馬哈魚(yú)群回游吧�！薄榜R哈魚(yú)？我是馬哈魚(yú)？記得一本書(shū)上記載馬哈魚(yú)每年秋天回游，歷經(jīng)千辛萬(wàn)險(xiǎn)，回到自己的故地。其中有不少天敵。”我努力的回憶。

　　原來(lái)我變成了一條馬哈魚(yú)，真是既新鮮又恐懼，既然變成了馬哈魚(yú)，就遵循馬哈魚(yú)的天職吧。

　　隨著魚(yú)群來(lái)到了一條水溝，岸上有狗在盯著我們，時(shí)不時(shí)咬去一兩條。魚(yú)群涌向出口，盡量逃離這令人恐怖的地方，緊接著隨著馬哈魚(yú)又來(lái)到了海中，一艘艘漁船散下布滿鐵絲的網(wǎng)，魚(yú)群躲躲閃閃，但最終逃不過(guò)人類的`磨爪。幾乎有1/3的馬哈魚(yú)被擋住，而剩下的魚(yú)反游回來(lái)。原本可以丟下隊(duì)友逃離，可他們還是來(lái)了，盡管布滿鐵絲的漁網(wǎng)會(huì)把他們?cè)�得鮮血淋漓，扎破閃亮的鱗片，他們不顧一切拼命救下了被困的馬哈魚(yú)，鮮血染紅了大海，魚(yú)群逃離險(xiǎn)境。

　　最后，游到了山崖下，馬哈魚(yú)群一涌而上。路上的人喊：“馬哈魚(yú)，跳龍門(mén)，來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順。”人們只看到了馬哈魚(yú)的成功，可誰(shuí)又知道他們的艱辛呢？

假如作文 篇3

　　假如現(xiàn)在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀!

　　早知道今天老師會(huì)抽到我背那篇沒(méi)上過(guò)的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì)如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來(lái)挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得��！.

　　往事不可回首，廬山的真面目是這樣的.:今天，老師先抽班長(zhǎng)背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒(méi)叫到我，不然我就慘了，因?yàn)槲乙膊粫?huì)背。昨晚做預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒(méi)想過(guò)要把它給提前背會(huì)！我偷偷地瞥了一下班長(zhǎng)，只見(jiàn)班長(zhǎng)羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不會(huì)……”“班長(zhǎng)也不會(huì)背！”，我幸災(zāi)樂(lè)禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說(shuō)：“班長(zhǎng)不會(huì)背，副班長(zhǎng)試試。”我一聽(tīng)嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問(wèn)：“你會(huì)背嗎？”我的腦子飛速急轉(zhuǎn)：上去渾水摸魚(yú)背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì)背？思想戰(zhàn)爭(zhēng)了好一會(huì)兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，搖著頭紅著臉說(shuō)：“老師我也不會(huì)”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽(yáng)光明媚的臉轉(zhuǎn)變成了烏云密布。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“正副班長(zhǎng)都不會(huì)背，說(shuō)明了回家沒(méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)，熟讀。如果學(xué)習(xí)總要靠老師，那所學(xué)的知識(shí)是有限的�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都低著頭沉思著。

　　假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認(rèn)真熟讀課文，做好預(yù)習(xí)的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣！

假如作文 篇4

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大要做一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們是我心中的白衣天使。他們可以救死扶傷，有了他們，世界才會(huì)充滿陽(yáng)光。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我的全力去救治病人，我要刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，解除病人痛苦的折磨�？炭嚆@研，希望研究出治療癌癥的良藥，讓更多的病人延長(zhǎng)生命。我清晰的記得，我的奶奶就是死于癌癥，那時(shí)看到奶奶被疾病折磨的痛苦表情和爸爸媽媽滿臉的焦急，我的心里難受極了，后來(lái)，奶奶連一口水都喝不下，我只能眼睜睜的'看著奶奶一點(diǎn)點(diǎn)消瘦下去，可是我卻無(wú)能為力。心想：我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，來(lái)把奶奶的病醫(yī)好，讓奶奶不再痛苦，幸福的安享晚年。這個(gè)遠(yuǎn)大的理想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，奶奶就因不治之癥的癌癥，與世長(zhǎng)辭了，那個(gè)時(shí)候，看到全家人對(duì)失去奶奶撕心裂肺的哭泣，我痛恨醫(yī)學(xué)方面沒(méi)有研究出治療癌癥的有效方法，使我失去了最疼愛(ài)我的奶奶。正因?yàn)檫@樣，我想當(dāng)醫(yī)生的欲望更強(qiáng)烈了。

　　假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)用我的責(zé)任心和使命感，不允許自己有細(xì)小的誤診和差錯(cuò)。我還要努力的去研制一些治病的配方，讓病人快速康復(fù)，因?yàn)椴∪说纳�命健康，才是我們醫(yī)生最大的希望。我希望我們醫(yī)生的存在，能讓更多的家庭歡聲笑語(yǔ)，讓更多的人充滿活力、健康，不再被疾病所控制，不再被疾病所煩惱，不再讓病人承受更多折磨，不再讓更多的家庭為失去親人而痛哭。希望每個(gè)人都健健康康、開(kāi)開(kāi)心心。這就是作為醫(yī)生的最好回報(bào)！

　　我一定要做到最優(yōu)秀、最具有責(zé)任心的一名醫(yī)生！假如我真的成為了醫(yī)生，我要為人類的健康、幸福做出更大的貢獻(xiàn)！

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