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假如什么作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如什么作文1
都說水火無情，對(duì)于人類來說，他們則是最大的敵人。但是如果人類可以掌控自然，世界又會(huì)變成怎樣？我不竟開始想象：
2100年，科技非常領(lǐng)先，幾乎可以達(dá)到坐著就能得到自己想要的任何東西。“近期，科學(xué)家們研制出一款可以植入人體的芯片，此款芯片對(duì)人體無害，且可以讓人掌控自然，可以使人類擁有真正意識(shí)上的‘魔法’�！闭f話間，電視上顯現(xiàn)出了琳瑯滿目的芯片以及它們所對(duì)應(yīng)的屬性。大家似乎都對(duì)這個(gè)芯片十分感興趣，安裝芯片的網(wǎng)站中排起了長(zhǎng)隊(duì)。隨著更多人對(duì)芯片的安裝帶來的影響而感興趣，大家開始走出了門，離開了自己所依賴的那個(gè)高科技坐椅。
走在街上你看到的`是這樣的:每個(gè)人的手臂上都因植入了芯片兒發(fā)著五彩繽紛的光，有的控制著水塘中的水，讓他們圍繞著自己。有的將樹做成了自己喜愛的造型。還有的將花花草草聚集在一起，做成了一個(gè)天然的花團(tuán)。一切都是那么美妙，似乎掌控了自然后的人類生活的更加美好，再也沒有聽到什么被自然所傷害的新聞了。
可是正在大家都享受著更高的科技給大家?guī)淼谋憬莸臅r(shí)候，又有一個(gè)駭人聽聞的新聞傳出來了:有的人為了得到更美味的魚肉，他們竟然將魚的基因片段修改，導(dǎo)致有些魚甚至變異。有些人為了得到更美味的雞肉，也將雞的基因擅自篡改。許多河水干涸，許多樹木被傷害，雖然人類可以掌控自然，但是自然的情況還是那么糟糕。時(shí)間久了，走在街上你看到的是這樣的:湖水里的水干涸，或許還有幾個(gè)貪玩的孩子想要玩水�？墒�，無論他們?cè)趺凑賳�，水還是無法被引過來。四周的樹木不是被改變了形態(tài)，就是被大火灼燒了。人們看到這樣的情景也不再愿意出門。又回到了自己所依賴的那個(gè)高科技椅子，干著和以前一樣的枯燥的事�？茖W(xué)家們也發(fā)現(xiàn)了這一舉動(dòng)對(duì)自然的危害之大，立刻宣布撤回此芯片，將所有人的芯片能量通通轉(zhuǎn)移，還給自然。
想象到這里我不禁停頓了。雖然人類那么渴望與自然和平相處。但是�？雌饋砣绻祟愓娴目梢哉瓶刈匀坏脑挘敲吹厍蚩赡軙�(huì)變得更糟。如果幾年后科技真的發(fā)達(dá)到如此地步，可以制作出可以讓人掌控自然的芯片。那么，一定是因?yàn)槿祟惛鼝圩o(hù)自然。
假如什么作文2
如果把我們比作花園里的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁。因?yàn)橛辛藞@丁的呵護(hù)才有花園里鮮花盛開，因?yàn)橛辛死蠋煹闹辛鲹羲庞形覀兊男〈跓o邊的大海上驕傲地航行。老師日夜揮寫，把他們的智慧和愛都刻到了我們的心中，沒有老師的慈母般的關(guān)懷又怎會(huì)有我們歡樂的笑聲？
假如有一天我長(zhǎng)大了，也成了一名老師。我會(huì)接過老師手中的舵和槳。我也會(huì)像我的老師那樣，帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。那時(shí)候一定不會(huì)有那么多的考試和評(píng)比，不會(huì)有那么多說不清的規(guī)矩，學(xué)習(xí)會(huì)比現(xiàn)在有趣和自由。到那時(shí)我只給學(xué)生們布置幾個(gè)作業(yè),帶他們讀遍古今名著，講解《紅樓夢(mèng)》和?詩(shī)經(jīng)?，講解?假如給我三天光明?...；我會(huì)教生活中的數(shù)學(xué)而不是古怪的奧數(shù)，我會(huì)要求學(xué)生有興趣才來學(xué)英語(yǔ)。我的學(xué)生會(huì)有很多自由的時(shí)間，我會(huì)常常帶他們爬山、郊游，和他們一起享受美好的大自然！
假如我是一個(gè)老師，我會(huì)像園丁愛護(hù)每一朵花一樣愛護(hù)我的學(xué)生�；▋荷吓懒讼x子，園丁不會(huì)把花兒連根拔掉，我的學(xué)生有了毛病我會(huì)幫他捉捉身上的蟲子，如果我的力量不夠我會(huì)讓全班同學(xué)和我一起來幫他。書山有徑，學(xué)海無涯，為了學(xué)生，我不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步，永遠(yuǎn)做有一份熱發(fā)一份光、燃燒自己照亮別人的`蠟燭。
假如我是一位老師
老師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)上的地位很高尚，假如我是一名老師，我該怎么做呢？
假如我是一名老師，我要讓同學(xué)們拋開成堆的作業(yè)。投入到大自然的懷抱，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的身影，讓他們地玩耍中受到啟發(fā)，在歡笑中受到教育。
假如我是一名老師，我絕不會(huì)拖一堂課，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)得踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”，他們也有一個(gè)自己的小樂園。
假如我是一名老師，我要讓孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識(shí)，陶冶他們的情操，讓他們懂得一些科學(xué)道理，讓他們?cè)跁局斜M情暢想、遨游。
假如我是一名老師，我要學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，豐富自己的知識(shí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)—。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，即使一個(gè)普普通通的句子，我也會(huì)把它講得栩栩如生，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
假如我是一位老師，我要把學(xué)校打掃的干干凈凈，讓同學(xué)們迎接更美好的未來。
但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的老師，從現(xiàn)在起，我將勤奮努力，實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
假如什么作文3
假如我是一朵云，一朵無憂無慮、自由自在的云。
我會(huì)擁有潔白的身影，我可以變換各種造型。有時(shí)，我是威風(fēng)凜凜的海盜；有時(shí)，我是展翅高飛的老鷹；有時(shí)，我是精忠報(bào)國(guó)的將軍；有時(shí)，我是含苞待放的花朵??
太陽(yáng)是我的哥哥，月亮是我的姐姐，雷電和風(fēng)都是我的老師，在夜晚還有星星與我作伴。有一天，我突發(fā)奇想，想要去周游世界。告別了家人和朋友，我要去認(rèn)識(shí)更廣闊的大世界了。我往前飛啊飛，飛過了一座山，飛到了一座大城市�？吹搅撕芏嗟母邩谴髲B，很多密密麻麻的房子。大街上很喧鬧，車水馬龍，人山人海。街上的霓虹燈給夜晚增添了五顏六色。突然，天沒有征兆的下起了磅礴大雨。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩正坐在窗前，一只手托著臉，悶悶不樂，嘴里自言自語(yǔ)著：“明天的第一次郊游泡湯了。”說著，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。我的心情仿佛被她的憂傷給感染了，我去找白云兄弟幫忙，又去找太陽(yáng)哥哥幫忙??第二天，雨停了，是一個(gè)大晴天。世界像是被刷洗過，花朵上的露珠被太陽(yáng)照耀的閃閃發(fā)光。小女孩激動(dòng)地跳了起來，帶著滿懷的好心情出門了。我也露出了欣慰的笑容，告別了兄弟們，以及那位可愛的小女孩。
我繼續(xù)往前飛啊飛，飛過一片茂密的森林。漸漸的，我越飛越遠(yuǎn)，來到了一塊貧瘠的`土地上。人們?cè)谀�、無止息地哭著，孩子一直向母親的懷里撲，喊著：“我渴！媽媽，我渴！”這里已經(jīng)很久沒下過一場(chǎng)雨了，大地上出現(xiàn)了一條條裂縫，莊稼都快枯死了。麥子也在默默地哭著，它的葉子變的枯黃，不再像以前那樣嫩綠。整個(gè)世界都沉浸在無盡的痛苦之中。我悲傷極了，于是，我召集了兄弟們，一起下了場(chǎng)“救命雨”。人們笑了，莊稼笑了，綠樹笑了，大地也笑了。人們?cè)诔移疵鼡]手致謝，麥子開始舒展身子，盡情的汲取雨水。綠樹抽出了新枝芽，大地又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我又幫助了人們，我的心里感覺暖烘烘的。看見人們發(fā)自內(nèi)心的微笑，我便感覺從未有過的溫暖，難道這就是幫助別人的快樂嗎？
我又往前飛啊飛，拜訪了繁榮富強(qiáng)的中國(guó)、優(yōu)雅浪漫的法國(guó)、高貴紳士的英國(guó)??體會(huì)到了各國(guó)的異域風(fēng)情、美食文化、藝術(shù)造詣，雖然他們來自不同的國(guó)家，說著不同的語(yǔ)言，但他們始終都是善良、快樂、熱情的。原來人類世界是那么豐富多彩，更重要的是，他讓我明白：幫助別人是一件多么美妙，多么幸福的事。
假如什么作文4
當(dāng)我看到這篇作文的要求時(shí)，我毫不猶豫地說：“我想成為一條鯨魚！”為什么？仔細(xì)聽我告訴你！
學(xué)生們可能會(huì)認(rèn)為我想成為一只鯨魚只是為了引起注意，因?yàn)橐恢祸L魚只要擱淺就可以上新聞。據(jù)報(bào)道，現(xiàn)在地球上的鯨魚越來越少，所以鯨魚可以受到整個(gè)國(guó)家甚至全世界的保護(hù)。看到鯨魚生病的科學(xué)文獻(xiàn)，那里的相關(guān)專家會(huì)及時(shí)治療并盡最大努力讓它活下來。捕鯨者一旦被抓，將受到法律的嚴(yán)懲。但是我想成為一只鯨魚，而不是被保護(hù)。我想教我的同胞如何避免打獵。如何快速逃離污染嚴(yán)重的地區(qū)，并呼吁人類不要因?yàn)樗麄兊腻X包而肆意殺害我們。
我們被追捕的悲劇一直在上演。我們一直生活在恐慌和逃避之中。直到.
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨。我和幾個(gè)同伴在深海里玩耍，一起快樂地釣魚，追逐小海洋動(dòng)物，與它們嬉戲。突然，一個(gè)刺耳的聲音打破了這里的寧?kù)o。
小朋友們驚慌失措，四處逃竄。一張綠色的漁網(wǎng)從天而降，小魚和小蝦一個(gè)接一個(gè)地被捕獲。聽爸爸媽媽說，這個(gè)“不速之客”一定是船上的人做的“好事”。我用我父母教我的逃跑知識(shí)大聲傳遞給我的朋友，告訴他們?nèi)绾伪苊獗蛔ァ０?沒想到，我.
“看！那是什么怪物？”“它看起來像一條鯨魚！”“不管有多少，我們都會(huì)先抓住它！”這時(shí)，只聽到“嗖”的一聲，一個(gè)不知名的物體向我撲來，但我還沒來得及分辨，它就粘住了我，一瞬間，我失去了知覺。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己呆在一個(gè)冷庫(kù)里。我看見我在海里的伙伴，我的許多好伙伴，應(yīng)該在海里自由生活的動(dòng)物，它們被裝在不同的玻璃罐里�！安唬冶仨氹x開這里。我怎么出去？”就在我思考的時(shí)候，一股油煙把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。“��！那是--"是的，那個(gè)殘忍的廚師正要給我們做美味的食物，等著客人一點(diǎn)一點(diǎn)地吃我們，我心里很難過�！皢�，小寶貝，你是下一個(gè)。”一個(gè)彪形大漢磨刀說道。
最后，我也成了一道中國(guó)菜。從那時(shí)起，我離開了海洋，告別了我的親戚和伙伴。
獵人們，請(qǐng)放下你們的刀！世界上的鯨魚瀕臨滅絕。我們也是地球母親可愛的生命。我們也有愛人和感情。然而，我們一個(gè)接一個(gè)地變成流離失所的孤兒，一個(gè)接一個(gè)地，我們要藏起來，藏起來。你眼里只有錢嗎？我多么希望你能停止殺戮，讓我們?cè)诘厍蛏嫌幸幌亍?/p>
假如什么作文5
您用柔情做雨滴，萌發(fā)愛的種子；您用知識(shí)作甘露，澆灌理想的花朵；您用智慧作清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈。您是陽(yáng)光下最無私的人，叫我怎能不感謝你——我敬愛的老師！我的理想就是成為和您一樣的人。
假如我是一名教師，我要用最美的歌喉教學(xué)生歌唱祖國(guó)。在音樂課上，我深情地彈奏著鋼琴，手指在琴鍵上跳躍，腳步在地板上旋轉(zhuǎn)。同學(xué)們亭亭玉立，手里捧著書，眼中神采奕奕。伴著琴聲，他們歌唱出一支支悠揚(yáng)的曲子。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，不一會(huì)兒就大了，成了狂風(fēng)暴雨。同學(xué)們一點(diǎn)兒也不在意窗外的雨，歌唱祖國(guó)的旋律蓋過了一切雜音。下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開教室，盼望著下一節(jié)課再次到來。
假如我是一名教師，我要用最巧的畫筆教學(xué)生描繪祖國(guó)河山。一張普通的畫紙，一只不凡的畫筆，勾勒出祖國(guó)的錦繡山川。金黃的沙漠，碧綠的大海，蔚藍(lán)的天空。在海天相接之際，有一只孤獨(dú)的小船，揚(yáng)著白色的帆。在無邊的沙灘上，貝殼星羅棋布，乍看，又錯(cuò)落有致。被大椰子壓彎了腰的椰樹腰上，有一張藍(lán)白相間的小吊床，一個(gè)孩子正抱著畫板畫畫兒。他在畫什么呢？喔——他畫的正是海邊的風(fēng)景。
假如我是一名教師，我要用最智慧的方法引領(lǐng)學(xué)生。我把同學(xué)們帶到校園里，自由學(xué)習(xí)。那邊，有個(gè)小男孩正聚精會(huì)神地觀察螞蟻們搬食物呢！等螞蟻們差不多回巢了，他就趕緊記錄剛才觀察到的景象。這邊，這個(gè)小女孩在觀察停在花上采蜜的的'一只紫蝴蝶。她屏息凝視，不敢呼吸，憋得面紅耳赤！她還 是憋不住了，深深地呼吸了一大口氣——蝴蝶被嚇飛了。她又懊惱又開心地記錄下了所觀察到的情景。等我說“下課”這兩個(gè)字時(shí)，同學(xué)們一下子炸開了鍋，都在交流自己所觀察到的。還 有一些人在觀察的同學(xué)，要不是我去拍他們的肩膀，提醒他們快上課了，他們還 陶醉在自己的觀察中呢！
假如我是……
我知道上面所寫的還 只是我的理想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，必要經(jīng)過一番歷練，走過一條崎嶇的路。要想將來培養(yǎng)別人的愛國(guó)情操，必得現(xiàn)在從自身做起；要想將來讓別人注重實(shí)踐，必得現(xiàn)在自己就去實(shí)踐；要想將來讓別人勤奮，必得現(xiàn)在自己做勤奮的人。
從現(xiàn)在起，做個(gè)有愛心的人——愛祖國(guó)，愛人民，愛家鄉(xiāng)，愛家人，愛一切值得愛的事物，“愛是美德的種子”嘛；從現(xiàn)在起，做個(gè)勇于實(shí)踐的人——多看書，多討論，能應(yīng)用，能做事，“絕知此事要躬行”嘛：從現(xiàn)在起，做個(gè)勤奮的人——勤思考，勤提問，勤積累，勤總結(jié)，“書山有路勤為徑”嘛。
筑夢(mèng)路上，我在行走。
假如什么作文6
佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。 --題記
(一)
假如我有一杯酒。
可否邀李白共飲?
詩(shī)仙李太白的一生在許多人看來是失敗的，他一生窮困潦倒，沒有珍惜曾經(jīng)擁有的。
他，14歲下三峽，進(jìn)中原。41歲奉旨進(jìn)京，一路高歌"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。"到了京城，卻只能作些"公向瑤臺(tái)月下逢"的這些在他看來是靡靡之音的詩(shī)。于是他反抗，一年多后被"賜金還鄉(xiāng)"。于是他發(fā)出了"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"呼喊。56歲被牽連流放夜郎。寫出了"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西"。
(二)
假如我有一把劍，
可否與項(xiàng)羽共舞?
魯迅說，成功是把好東西包裝起來給人看，而失敗是把好東西毀滅給人看。于是，烏江邊上，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。你有"何弊之乘"的果敢，你有"擋我者死"的豪邁。
當(dāng)你耳邊響起漢家小兒用楚國(guó)的`韻律高唱"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)";當(dāng)你一生中至愛，揮劍合鮮紅的血流過雪白的頸，完成了她的"鳳凰涅磐"時(shí)，你終于忍不住，揮劍，和著那并不耀眼的劍光倒了下去。結(jié)束了你傳奇的一生。
(三)
假如我有一杯酒，
可否與李煜同醉?
南唐后主在做了亡國(guó)之君，被囚于他國(guó)之后，發(fā)出了"問君能有幾多愁，恰是一 江春水向東流"的呼喊，嘆出了"落花流水春去也，天上人間"的無奈。還有那"覺來淚雙垂"的凄涼。
(四)
假如我有一杯水,
獨(dú)享。
我獨(dú)倚窗邊，想著李白，他會(huì)后悔嗎?我覺得不會(huì)，雖然他曾經(jīng)擁有高官。項(xiàng)羽，你呢?你應(yīng)該后悔，曾經(jīng)誅殺劉邦的機(jī)會(huì)何止千萬，而你卻沒有珍惜。終于被困于垓下，抱著虞姬自刎而死。李煜，你也應(yīng)該后悔吧?這些功過將由歷史評(píng)說。
放棄該放棄的，珍惜該珍惜的，如果你有，是前世多少次回眸，才換來今世的擁有，而不要等到失去了，才知道它的可貴。
假如什么作文7
昨天是我的生日，我在蛋糕上的蠟燭前虔誠(chéng)地許下自己的愿望——我想飛。
今天早上我一起來，就感覺身上有點(diǎn)不對(duì)勁。走到鏡子前面一瞧，我的背后竟然長(zhǎng)出了一對(duì)晶瑩剔透的翅膀！我驚喜萬分，興奮的一蹦三尺高。這一跳不得了，我竟然飛了起來！我怕墻壁會(huì)撞壞我嬌嫩的翅膀，立刻停了下來。媽媽走到我跟前，居然像沒事一樣又走了過去。我很奇怪，說：“媽媽，你看看我背上！”媽媽回過頭瞥了一下，用疑惑的眼神看了我一眼，就去吃早飯了。看來媽媽看不見我的翅膀。我有些遺憾。
晚上，我趁大家都睡著了，就胡亂披上一件外套，偷偷跑到門外的空地上，獨(dú)自飛了起來。在風(fēng)中滑翔的感覺真好！風(fēng)在耳畔呼呼地拂過，聆聽著蟬鳴，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火在眼前掠過，我的.身心都沉浸在前所未有的暢快之中。
沒有人注意到我。這真是一個(gè)迷人的時(shí)刻。
我飛到了森林里，躺在軟軟的草地上，慢慢地睡著了。迷迷糊糊中，我聽見一個(gè)細(xì)小纖弱的“吱吱”聲在耳邊不住地回響。我醒了過來，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有兩簇幽幽的綠光。我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)那是一只野狼！身邊有個(gè)軟軟的、小小的東西在蠕動(dòng)，我一看，發(fā)現(xiàn)是一只小松鼠，正可憐兮兮地躲在我的身旁。我一下就明白了——這只野狼正在追捕這只小松鼠，而小松鼠正在逃命。我既不想傷害野狼，也不想讓小松鼠被野狼吃掉，于是我苦思冥想了一小會(huì)兒，終于有了一個(gè)萬全之計(jì)。我向野狼的方向跑去，一邊低聲呼喊，一邊連飛帶跑地向遠(yuǎn)方奔去。野狼果然中了計(jì)，被我轉(zhuǎn)移了注意力，向我追來。我一看不妙，趕緊飛上了天空。此時(shí)，機(jī)靈的小松鼠早就逃走了。
我不僅會(huì)飛了，還用這個(gè)技能幫助了一只小松鼠。我一邊向著家的方向飛，一邊驕傲地想著。一群小鳥在我身邊飛過，我加入它們，跟在隊(duì)尾一起飛行。忽然，一聲槍響打破了黎明的寧?kù)o。我還沒弄清楚怎么回事，就發(fā)現(xiàn)身邊的一只小鳥猛地掉了下去。是獵人！我又驚懼又憤怒。人類真是無恥！他們向動(dòng)物們索取了這么多，還不夠嗎？
來不及了！獵人的槍口又對(duì)準(zhǔn)了另一只鳥。我不假思索地在獵人開槍的一剎那，飛到了那只鳥的下面。
“砰！”
我失去了意識(shí)，向下墜去……
假如什么作文8
現(xiàn)代社會(huì)和生活十分無聊和平凡。如果夢(mèng)想可以成真，那該有多好！如果可能，那一天應(yīng)該是這樣的.....
終于睡醒了！被子和床被吸回到了那一平方毫米的納米收納器，自動(dòng)清洗系統(tǒng)隨之開啟。DDC核能反應(yīng)系統(tǒng)、DBC核能飛行器與神經(jīng)元同調(diào)頭盔已自動(dòng)在我身上裝載完畢。這套裝備在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我在家中的食物臺(tái)上拿了一根法棍和一杯咖啡，從陽(yáng)臺(tái)上起飛，通過進(jìn)食系統(tǒng)一邊享受著早飯，一邊欣賞著日出。在三千米的高空，底下有幾座大樓塔尖與我共享這一片藍(lán)天，清晨的霧氣在幾座高塔之間繚繞著，給這座偉大的未來之城披上了神秘的面紗。
看完日出，我操縱飛行系統(tǒng)轉(zhuǎn)身飛向下方的城市。經(jīng)過三艘U77RN級(jí)防衛(wèi)飛船，我來到了城市上空。城市大樓的玻璃后面透出了神秘的藍(lán)光，懸浮在空中的'引導(dǎo)塔一閃一閃的，幾架飛船飛過，喚醒了沉睡中的城市。一扇扇剛剛開啟的傳送門，將城市最新鮮的血液——人類，送到了城市的各個(gè)角落。傳送門作為應(yīng)用納米技術(shù)的常用系統(tǒng)，代替了過去城市中的傳統(tǒng)交通工具，將污染降到了最低。我走進(jìn)傳送門，瞬間來到了設(shè)計(jì)所。我的神經(jīng)元系統(tǒng)引導(dǎo)AI關(guān)掉了飛行器，帶著余溫的咖啡杯也消失在空中。向外望去，一座座大樓浮在空中，將城市的空間資源利用到了極致；下方是山林，小河，瀑布......這種上面是城市、下面是濕地生態(tài)系統(tǒng)的新型城市規(guī)劃將城市和生態(tài)系統(tǒng)緊密結(jié)合了起來，是一種兩全其美的選擇。我按了一個(gè)有笑臉標(biāo)識(shí)的按鈕，神經(jīng)元系統(tǒng)將我設(shè)計(jì)的圖像傳送至空像儀中，空像儀便將圖像360°地展現(xiàn)在我面前。通過手勢(shì)伸張或合攏，圖像相應(yīng)地?cái)U(kuò)大或縮小。我還可以按核彈鍵，來測(cè)試樓房的可靠性。通過AD眼鏡與CCD零方位移動(dòng)系統(tǒng)，我可以成功地置身于我所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品中，真正感受它的實(shí)用性。如果我想出其他測(cè)試方法，在“新建”一欄中，我可以添加我想要的程序。
工作了三個(gè)小時(shí)，我很累，到MW室小睡了一會(huì)兒。在那兒，利用分子技術(shù)，時(shí)間加快了二十倍，可以讓我好好享受一下放快的時(shí)間。慢音樂充滿了詩(shī)意，可以讓人很快入睡。
天漸漸暗了下來，有只蟈蟈不知被誰帶到了辦公室，一輕一重地叫著。伴隨著一支十分悠揚(yáng)的曲子，我走出了設(shè)計(jì)所，降落在我的另一個(gè)家——林中私人小屋。我向上望著，透過上方懸浮著的高樓的間隙，我看到了美麗的星空。星空中有一條銀白色的帶子不知伸向何方......
我從夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)，明白了，那條銀白色的帶子，指向不久的將來......
假如什么作文9
“如果沒有強(qiáng)烈的愛，沒有仁愛之心，是絕對(duì)得不到幸福的�！�
這是《霧都孤兒》中作者查理·狄更斯為全書留下的精彩總結(jié)。每當(dāng)看到這句話時(shí)，我總是有些說不出的傷感和欣慰。
在19世紀(jì)的維多利亞時(shí)代，英國(guó)充斥著貧民痛苦不堪的悲哀氣息。而兒童，更是錯(cuò)誤殘酷的《貧民法》的犧牲品。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在1839年，全英國(guó)的葬禮，有將近一半都是為10歲以下的兒童舉行的，這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)據(jù)呀！
還好，即使在這樣的境遇中，孩子們依然保存著帶有真善美的心靈，為倫敦灰蒙蒙的舊社會(huì)氣息，增添了一絲絲純潔的希望。這可能也是小主人公孤兒奧利弗·退斯特最終能夠得到幸福的原因。
隨著社會(huì)的變遷、時(shí)代的進(jìn)步，世界開始關(guān)心孤兒的生活。慈善基金會(huì)的成立，為孩子們提供衣食住行，而志愿者的加入，更是為孩子們送去了溫暖和關(guān)懷。
我希望在若干年的未來，無論什么國(guó)家，無論什么地區(qū)，孤兒都可以像正常孩子一樣，生活在充滿愛的社會(huì)里，能背上書包上學(xué)去，為世界的發(fā)展努力學(xué)習(xí)和奮斗。
在這樣和諧的社會(huì)中，如果再出現(xiàn)一本新的《霧都孤兒》，而我是作者的話，那么書中的內(nèi)容一定會(huì)有截然不同的變化：
奧利弗在探索世界的道路上多遇見一些好心人，得到他們的幫助……
奧利弗在落入賊窟時(shí)多一些人相救，好不容易脫險(xiǎn)卻又陷入虎穴時(shí)，多一些人相信他的實(shí)言……
奧利弗被狠狠處罰時(shí)，有人考慮他的感受，站出來為他說說公道話……
瞧，如果在他伸出手求救時(shí)拉上一把，口渴時(shí)遞上一杯清水，那么他探索社會(huì)時(shí)就不至于有那么多的坎珂。
如果我是這本新的《霧都孤兒》的作者，我一定會(huì)讓小奧利弗感受到人間的'相互關(guān)愛，而不是人與人之間的種種丑惡；我一定會(huì)讓他感受到《慈善法》的溫暖慈愛，而不是《貧民法》的冷酷無情。
每一位孩子，都是社會(huì)中需要呵護(hù)的幼苗，他們承載著未來的希望。社會(huì)應(yīng)該對(duì)他們平等相待，給予他們健康生活在這個(gè)社會(huì)上的權(quán)利。這樣我們的世界才能更加充滿希望，更加美好。
愿社會(huì)也為我們譜寫一部充滿人間真情的新的《霧都孤兒》！
假如什么作文10
假如我是和藹的太陽(yáng)公公，我會(huì)放射出最最繽紛的光芒；我會(huì)讓所有的生命都享受溫暖，讓他們感到愜意。
假如我是閃亮的星，我會(huì)在沒有月亮的夜晚里默默無聞地放射出我所有的光彩，給大家?guī)矸奖恪?/p>
假如我是小小的云，我會(huì)來到干旱地區(qū)，和伙伴聚在一起，下一場(chǎng)及時(shí)雨；傍晚，我會(huì)讓大家欣賞五顏六色的火燒云；我還會(huì)伴隨著火箭一起去探索宇宙的奧秘，為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是翠綠的樹，我會(huì)堅(jiān)忍不拔的在西部地區(qū)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝桿，給茫茫的大戈壁帶來生命的色彩。
假如我是彩色的花，我會(huì)裝飾美妙的世界，點(diǎn)綴人們的生活。
假如我是活潑的鳥，我會(huì)唱出人間最美最真的愛，我會(huì)唱出一顆最純潔最真摯的心靈，我會(huì)唱出地球媽媽的悲哀和她的期盼。
假如我是神奇的筆，我會(huì)畫出青山綠水，畫出鳥語(yǔ)花香，畫出健康的`身體，畫出堅(jiān)強(qiáng)的意志，畫出美好的理想，畫出漂亮的城市。
假如我是暖和的衣，我會(huì)用我的身體溫暖凍僵了的軍需處長(zhǎng)，讓他那閃亮的心永垂不朽，扎駐在人間。
假如我是有鬼斧神工的大自然，我會(huì)酣暢淋漓地?fù)]舞著最大的畫筆，一抹藍(lán)，一抹綠，把空曠的大沙漠變成一望無際的綠洲。
假如我是年輕的老師，我會(huì)耐心地指導(dǎo)那些可愛的天使，并常常帶領(lǐng)他們進(jìn)行實(shí)踐、觀察；課后和他們一起追逐嬉戲，假期一起野炊，就像他們的心中可敬的大姐姐。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉行春游、秋游等活動(dòng)，頻繁的舉行演講、奧數(shù)、英語(yǔ)、藝術(shù)等比賽項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，多給學(xué)同學(xué)們鍛煉的舞臺(tái)。
假如我是救死扶傷的醫(yī)生，我會(huì)刻苦研究所有的疑難病癥，竭盡全力與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，和殘酷無情的死神搏斗，讓人世間每一個(gè)角落都充滿愛，充滿光明。
假如我是有名的大款，我會(huì)像諾貝爾一樣，為人類的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步作出有意義的貢獻(xiàn)。
假如我是舉世聞名的發(fā)明家，我會(huì)學(xué)習(xí)愛迪生，在科學(xué)崎嶇的山路上努力攀登，達(dá)到光輝的頂峰，為祖國(guó)出一份力。
假如我是童話中的小美人魚，我會(huì)和小比目魚一起暢游浩瀚的大海，一塊兒揭開海底深處的神秘面紗。
假如我是名偵探柯南，我會(huì)擦亮我的眼睛，留心觀察，博覽群書，為破案作基礎(chǔ)。
假如我是勤勞的漁夫，我會(huì)好好地教訓(xùn)我的妻子，讓她知道安分舍己，不能貪心。
假如我是勇敢的哈利。波特，我會(huì)借助魔杖戰(zhàn)勝所有的困難，為世間的和平而戰(zhàn)斗，為自己的前途而奮斗。
假如我是……
假如什么作文11
傍著宏偉壯觀的五緣灣大橋，俯瞰微波粼粼的海面，陣陣海風(fēng)拂面吹來，帶走了一天的疲勞，帶走了塵世的喧囂。帶來了一種從未有過的寧?kù)o致遠(yuǎn)，帶來了無限的遐思和心潮。我想：假如我是一座橋，那該多好哇！
假如我是一座橋，我要當(dāng)一座橫跨大山大河的鐵路大橋、公路大橋，能夠笑看南來北往的車輛在我身上奔馳而過。我還要當(dāng)城市里的`過街天橋，讓大車小車在我身下穿梭飛駛，能夠傾聽人們從我身上安全通過的歡笑。我也很樂意在鄉(xiāng)間當(dāng)一座簡(jiǎn)單樸素的小木橋，讓牛羊從我身上走過去原野享受春光，讓農(nóng)民從我身上走過去田間春耕秋收，我將感受到鄉(xiāng)村的春夏秋冬，我將分享到豐收的歡歌笑語(yǔ)。
假如我是一座橋，我還要橫跨海峽，連接臺(tái)灣寶島。讓寶島和祖國(guó)媽媽靠得更近、更緊，讓兩岸再也不為一汪海水而“望洋興嘆”，讓阿里山的姑娘在我身上載歌載舞，讓大陸媽祖的香火在我身上縈繞飄香，讓兩岸旅游者在橋頭相會(huì)，讓久別的親人在橋尾相逢……
假如我是一座橋，我還要當(dāng)一座道德、文明、善良、正義的心橋。我要橫跨在每個(gè)人的心田上，使人人都能坦誠(chéng)相見；我要打開每個(gè)人的心靈之窗，使人人都能和諧相處；我要使“人心沒有距離”，“用自己的火點(diǎn)燃別人的火”，“去以心發(fā)現(xiàn)心”。讓大家都能分享友誼，收獲歡樂，讓和諧文明之火照亮四面八方！
假如我是一座橋，我還要當(dāng)一座跨越時(shí)光的大橋，我要帶人們穿越時(shí)空，溝通古今。同孔子撫卷長(zhǎng)談、與李白把酒夜話，甚至可以躺在當(dāng)年牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的那棵蘋果樹下，暢想科學(xué)的道理，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。還能讓人們?cè)谖疑砩下剑?xì)細(xì)品味過去的一幕幕，朝花夕拾、撫今追古，從中汲取人生的感悟。我還要邀請(qǐng)歷史名人，通過我來到現(xiàn)代社會(huì)，讓他們享受當(dāng)今的繁華進(jìn)步。
假如我是一座橋，我要給窮人當(dāng)一座通往富裕的大橋，我要給戀人當(dāng)一座通往幸福的大橋，我要給給莘莘學(xué)子當(dāng)一座通往知識(shí)殿堂的大橋。我要讓蒙塵的心靈變得明凈，我要讓孤寂的心靈得到安慰，我要讓黑暗的心靈充滿陽(yáng)光……
假如我是一座橋，哪怕是當(dāng)一座默默無聞的小橋，只要我有益于人類和社會(huì)，我都要堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，我都感到非常幸福，非�？鞓贰�
假如什么作文12
20xx年亞洲杯即將開賽，中國(guó)男足已經(jīng)出征，對(duì)于這一屆國(guó)家隊(duì)而言，有的球迷覺得情況十分樂觀，畢竟有聯(lián)賽中打進(jìn)20多個(gè)球的“武球王”，還有世界知名主帥“銀狐”里皮作為主教練……但是也有一些人并不看好這一屆國(guó)足，因?yàn)榍岸螘r(shí)間的表現(xiàn)有些差強(qiáng)人意。而我，一個(gè)足球的初學(xué)者，幻想有一天能夠披上中國(guó)男子足球隊(duì)的戰(zhàn)袍。
假如我可以披上國(guó)足的戰(zhàn)袍，我首先會(huì)更加刻苦地訓(xùn)練。因?yàn)�，一個(gè)球員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)是會(huì)影響整個(gè)比賽的。如果沒有平時(shí)刻苦的訓(xùn)練，就無法呈現(xiàn)出自己的技戰(zhàn)術(shù)水平。英格蘭著名球星大衛(wèi)·貝克漢姆每天訓(xùn)練結(jié)束之后，都會(huì)加練50個(gè)任意球。無論是晴天還是下雨的日子，都是如此。據(jù)說，他的父親在家門口的院子里掛了多個(gè)舊輪胎，讓他練習(xí)任意球的技術(shù)。正是長(zhǎng)年累月的刻苦訓(xùn)練，他才能以圓月彎刀的“貝氏弧線”為英格蘭贏得比賽。
假如我可以披上國(guó)足的戰(zhàn)袍，我會(huì)在日常積極鍛煉的同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，特別是在控制熱量的攝入上。前段時(shí)間，有人笑話中國(guó)男足是“白斬雞”。不要說腹肌了，腰上像橡皮圈一樣的.肥肉，跑動(dòng)起來一抖一抖地，實(shí)在是太影響比賽時(shí)的狀態(tài)了。世界著名足球運(yùn)動(dòng)員C羅已經(jīng)33歲了，但是他對(duì)自己的訓(xùn)練和飲食要求非�？量�。他每天吃幾餐，每餐是什么都是嚴(yán)格執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)師要求。有一次，他邀請(qǐng)他的隊(duì)友到他家吃飯。大家都很興奮，畢竟到大名鼎鼎的C羅家吃飯，那該吃怎樣豪華的海鮮盛宴啊。但是沒有想到，C羅端上來的竟然是白水煮的雞胸肉，還有一大盤西蘭花。勉強(qiáng)吃完和稍作休息后，C羅說，走，我們?nèi)ソ∩矸堪桑∷�，C羅是33歲的年齡，23歲的身體，他依然在意大利的豪門尤文圖斯效力，并時(shí)有進(jìn)球和助攻。我想我也要這樣，才能對(duì)得起身上的這件戰(zhàn)袍。
假如我可以披上國(guó)足的戰(zhàn)袍，我在場(chǎng)上團(tuán)結(jié)隊(duì)友，從第一分鐘拼到比賽結(jié)束。在完成好自己每一腳傳球的同時(shí)，能防漏補(bǔ)缺，為球隊(duì)的利益，不惜自己的體力。我希望和今年世界杯冠軍法國(guó)隊(duì)中的后腰坎特一樣，滿場(chǎng)飛奔，為球隊(duì)的進(jìn)攻和防守做出貢獻(xiàn)，以完成主教練對(duì)我的戰(zhàn)術(shù)安排。當(dāng)然，如果能打進(jìn)一球，就更好了！
假如我可以披上國(guó)足的戰(zhàn)袍，我會(huì)在賽前熱淚盈眶地高唱國(guó)歌；我會(huì)用自己的表現(xiàn)回報(bào)支持我們的球迷；我會(huì)告訴所有人，我們中國(guó)隊(duì)也可以站在亞洲，甚至世界之巔……
假如我可以披上國(guó)足的戰(zhàn)袍！
假如什么作文13
1、假如我是一名神醫(yī)
假如我是一名神醫(yī)，我會(huì)把所有的病人治好，我還要把臨近死亡的人救活。我會(huì)用神醫(yī)的方法給病人治病，不打針，也不吃藥。如果要吃藥，藥一定是甜的�？梢越乐�，也可以喝水服下去。同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想，走向美好的未來吧。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)爸爸、媽媽和老師對(duì)我們的期望。
我相信我將來一定會(huì)成為一名神醫(yī)。
2、假如我是一個(gè)超人
如果我是一個(gè)超人，第一件事就是要幫貧困的人，送許多糧食給他們，讓他們不會(huì)在冬天里餓著肚子。第二件事，就是消滅世界上的壞人，不管他們穿得怎么樣，我都能用火眼金睛看得一清二楚。第三件事就是把地球清理得一干二凈，因?yàn)槿绻@樣下去，地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾球，那么，我們住哪兒呢？
所以，假如我是一個(gè)超人，我還要為人們做許許多多的好事。
3、假如我是時(shí)間超人
假如我是時(shí)間超人，那該多好��！我會(huì)把時(shí)間大鐘重新設(shè)置。把睡覺的時(shí)間延長(zhǎng)，讓日夜操勞的人們做個(gè)美夢(mèng)；把玩的時(shí)間延長(zhǎng)，讓孩子們盡情地玩；把寫作業(yè)的時(shí)間變短，讓同學(xué)們寫作業(yè)像電腦運(yùn)算那樣快；把一年的時(shí)間變短，讓所有的人都能經(jīng)常沉浸在過年的快樂中……
假如我是時(shí)間超人，我將把時(shí)間大鐘按照大家的心愿，設(shè)置得更加美好！
4、假如我是孫悟空
假如我是孫悟空，我有一根能變化的金箍棒。我還有絕招七十二變，可以變成小鳥和它在天空中自由自在的飛翔。我還要變成一臺(tái)垃圾清理器，我要把全世界的垃圾給清理掉，讓世界的環(huán)境更家美好。我要變成一架航天飛機(jī)，到太空上去看看我們的家園——地球。
我要變的東西太多太多真不知道變什么好……
5、假如我是一根螺絲釘
假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把公交車上的座椅釘牢固，讓人們坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不再晃來晃去。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把窨井蓋上緊，讓來往的車輛安全通過。假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把公園里的'燈全部擰緊，讓它為人們照亮每個(gè)角落。
假如我是一根螺絲釘，我會(huì)把壞掉的玩具接上，讓玩具可以繼續(xù)玩。我多么想變成一根螺絲釘啊！
6、假如我是一顆星星
假如我是一顆星星，我會(huì)把每個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)，化做一顆流星，等全世界的人許完在落下。
星星是天空的孩子，白云緩緩的穿過他的身軀，星星舒服極了，發(fā)出燦爛的光彩，�。『妹�！
我愿意做每個(gè)人的星星，我每個(gè)沒有母親的照明！
假如什么作文14
我佇立窗前，凝望著枝頭蹦跳的小鳥。這小生靈望著遠(yuǎn)方，唧唧地叫著。忽地，它呼扇著伶俐的雙翼，箭似的飛向藍(lán)天。它舒展雙翼，在浩瀚的天空飛得好不自在！轉(zhuǎn)眼間，它飛得無影無蹤……我呆望著，思緒也飛向遠(yuǎn)方……終于，我也成了一只自由翱翔的小鳥兒。
唱著歌兒，我飛到一座大橋上小憩，放眼望去，一座座大山座落在橋的一端，猶如一個(gè)個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著大橋。山是那樣的郁郁蔥蔥，山上的樹是那樣高大挺拔，一陣清風(fēng)吹過，搖曳的枝條好似在邀請(qǐng)我：快來啊，快來啊，快來和我一起玩吧！我不禁問媽媽：“媽媽，媽媽，這兒真美，這是哪兒��？”媽媽笑著說：“傻孩子，這是我們的家鄉(xiāng)——宜昌，這座橋就是宜昌長(zhǎng)江大橋。山那邊還有好多好多我們的朋友呢！它們?cè)谀莾簾o憂無慮的生活！”“哇！我好想飛過去和它們玩一玩喔！”
遠(yuǎn)處，突然傳來一陣悠悠的歌聲，我尋聲望去——江水拍打岸邊發(fā)出“啪啪”的聲音。媽媽告訴我這條江就是長(zhǎng)江。江面上看不見一絲雜質(zhì)，清綠透亮的江水歡快地流向遠(yuǎn)方。岸邊，有不少人在那兒垂釣，還有一些小朋友在那里嬉戲，你潑我濺笑哈哈！瞧！那個(gè)孩子就像浪里白條張順一樣，一會(huì)兒鉆入水中，一會(huì)兒又浮上來。我被這美景深深地迷住了。媽媽還告訴我：“家鄉(xiāng)人們愛護(hù)長(zhǎng)江，保護(hù)長(zhǎng)江，長(zhǎng)江的水質(zhì)優(yōu)良，是許多珍奇魚類的.生命搖籃！我們熟悉的中華鱘就是在宜昌境內(nèi)投入長(zhǎng)江的！”我再次低頭看長(zhǎng)江，發(fā)現(xiàn)它更美了，更歡快地流向遠(yuǎn)方……
唱著歌兒，我繼續(xù)飛。哇，這里真熱鬧！有的小朋友跳繩，有的跑步，還有的小朋友在坐過山車，不時(shí)發(fā)出一陣陣尖叫聲。還有一群小小志愿者，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒，有的左手提水桶，右手拿抹布，在擦欄桿；有的手提垃圾袋，在撿拾垃圾；還有一位小志愿者正手牽著一位小男孩走向垃圾桶呢！我高興地叫起來：“媽媽，媽媽，我知道宜昌為什么這么美了！我要讓更多的朋友到我的家鄉(xiāng)來。”
啊，宜昌的山美水美人更美！
翠綠的青山，潺潺的流水，撲鼻的花香，還有那些創(chuàng)造這美好一切的人們……我悄悄地對(duì)媽媽說：“媽媽，我喜歡這里的山山水水，一草一木，我喜歡這里美麗的環(huán)境，我不想離開了，希望在這里永遠(yuǎn)地生活下去！”
假如什么作文15
有人的愿望是當(dāng)一名慈善者，有人的愿望適當(dāng)一位對(duì)社會(huì)有用的人，有人的愿望是當(dāng)一位老師，還有人的愿望是環(huán)游世界……而我的愿望是變成一只鳥。
假如我是一只鳥，我會(huì)飛向祖國(guó)各地，飽覽祖國(guó)壯麗的山色，看看祖國(guó)的河山是否像書上所描繪的那樣迷人。美麗。富饒。會(huì)飛到濟(jì)南觀賞名聲如雷的趵突泉。大明湖，享受泉城的美麗。飛到美不勝收的海南島，看看被稱為“百歲”龜?shù)暮｝數(shù)降组L(zhǎng)什么樣？看看威武的“大將”――大龍蝦有多大。再看看蔚藍(lán)的海水有多么浩瀚，我還要飛到桂林，我早聽老師說桂林山水甲天下，天天想象著桂林是否是那樣山青水秀石頭是奇形怪狀千姿百態(tài)的像小雞，像小貓，像小老鼠，像一位身背草簍的采藥老人……會(huì)飛到我們的.首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見識(shí)我們首都是多么的美！
假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂的成長(zhǎng)。
我愿變成一只小鳥，周游各地，并做一個(gè)對(duì)人類有奉獻(xiàn)的小鳥！
假如我是一只鳥，我會(huì)飛向祖國(guó)各地，飽覽祖國(guó)壯麗的山色，看看祖國(guó)的河山是否像書上所描繪的那樣迷人。美麗。富饒。會(huì)飛到濟(jì)南觀賞名聲如雷的趵突泉。大明湖，享受泉城的美麗。飛到美不勝收的海南島，看看被稱為“百歲”龜?shù)暮｝數(shù)降组L(zhǎng)什么樣？看看威武的“大將”――大龍蝦有多大。再看看蔚藍(lán)的海水有多么浩瀚，我還要飛到桂林，我早聽老師說桂林山水甲天下，天天想象著桂林是否是那樣山青水秀石頭是奇形怪狀千姿百態(tài)的像小雞，像小貓，像小老鼠，像一位身背草簍的采藥老人……會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。我會(huì)一覽北京的風(fēng)景名勝，見識(shí)我們首都是多么的美！
假如我是一只鳥，我會(huì)把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會(huì)變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會(huì)把它們吃掉，不會(huì)再讓植物們受到殘害。我會(huì)讓所有植物都健康快樂的成長(zhǎng)。
我愿變成一只小鳥，周游各地，并做一個(gè)對(duì)人類有奉獻(xiàn)的小鳥！
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