假如的作文

【合集】假如的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　少年梅蘭芳，有眼瞼下垂的毛病。眼瞼下垂，眼睛便沒(méi)了神彩，這是做京劇演員的大忌。師傅對(duì)他說(shuō)，如果他不能改掉這個(gè)毛病，將終生影響他藝術(shù)的發(fā)展。少年梅蘭芳，卻有著遠(yuǎn)大的理想，他要用爐火純青的京劇藝術(shù)，去征服世界。眼瞼下垂，盡管與生俱來(lái)，但他還是決心改掉這個(gè)壞毛病，掃除他藝術(shù)發(fā)展的瓶頸。

　　怎么改呢?梅蘭芳喜歡鴿子，一次，他放飛鴿子，當(dāng)他仰頭向上看著飛升的鴿子，突發(fā)奇想，如果經(jīng)常向上看，是不是會(huì)改掉眼瞼下垂的毛病呢?于是，他堅(jiān)持每天放飛鴿子，堅(jiān)持每天向上看著藍(lán)天，看著藍(lán)天上飛翔的鴿子。一年后，他徹底改掉了眼瞼下垂的毛病，人們看他演的京戲，都夸他那雙向上挑的眼睛，神彩飛揚(yáng)。17歲，梅蘭芳就從京劇界脫穎而出，成為響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�角�?9歲，梅蘭芳就成為了京劇界無(wú)人可撼的大師，名揚(yáng)四海。

　　有人說(shuō)，梅蘭芳向上看飛升的鴿子，改變了他的命運(yùn)，使他成為了一代京劇藝術(shù)大師，但在我看來(lái)，是他那顆向上的心，改變了他的藝術(shù)人生，使他的京劇藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步。

　　這個(gè)梅蘭芳少年時(shí)的故事，父親曾常常跟我講起，漸漸地，我開(kāi)始從中明白了一個(gè)道理：只要你有一顆向上的心，你也能像梅蘭芳一樣，抵達(dá)人生的高地。

　　小時(shí)候，聽(tīng)大人們說(shuō)，爬到高高的樹(shù)上，就可以用手觸摸到天空中美麗的月亮。

　　用手去觸摸月亮，這是一件多么美好的事啊！懷著神往，我開(kāi)始學(xué)習(xí)爬樹(shù)，期望哪一天爬到那高高的樹(shù)上，去觸摸那美麗的'月亮。

　　學(xué)習(xí)爬樹(shù)，雖然吃了不少苦頭，常常是摔得鼻青臉腫的，但功夫不負(fù)有心人，我不但學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，而且成了十里八村最善爬樹(shù)的孩子。于是，只要聽(tīng)到有人說(shuō)哪里有高大的樹(shù)，便去爬，爬到樹(shù)頂，伸手去探月亮，可每次都以失望而告終。

　　稍長(zhǎng)大些，才知道，哪怕是爬上世界上最高的樹(shù)，也用手觸摸不到天空中的月亮。但這個(gè)似乎荒唐的想法和舉動(dòng)，不僅讓我學(xué)到了爬樹(shù)的本領(lǐng)，而且還讓我擁有了強(qiáng)健的身體和敏捷的身手，更重要的，是讓我擁有了一顆向上的心。

　　原來(lái)，生命中每一次向上的探索，都不會(huì)白費(fèi)功夫。

　　那時(shí)，我正處在人生的黑暗時(shí)期。一次，父親點(diǎn)亮一支火把，對(duì)我說(shuō)：“孩子，讓我們來(lái)看看黑暗中燃燒的火把吧�！�

　　父親高舉起火把，問(wèn):“看，火焰有什么特點(diǎn)呢?”“它在向上燃燒�！蔽艺f(shuō)。

　　接著，父親把火把向下，又問(wèn):“現(xiàn)在火焰有什么特點(diǎn)呢?”“它仍是向上燃燒。”我說(shuō)。父親問(wèn):“這火焰像什么呢?”“像一顆心�！蔽艺f(shuō)。

　　“是的，火焰就是火把的一顆心，一顆永遠(yuǎn)向上的心。“父親說(shuō)，”無(wú)論處于順境，還是逆境，是身在高峰，還是身陷低谷，火焰總是向上燃燒，向上升起生命的光芒。孩子，爹也希望你能擁有一顆火把的心�！�

　　感謝父親，感謝父親的教誨，他讓我在以后漫漫的人生長(zhǎng)路上，擁有了一顆火把的心，一顆永遠(yuǎn)向上的心。

假如的作文 篇2

　　科學(xué)家用他們的智慧推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)“神奇的家”。

　　“呼……”我坐在電梯上，平穩(wěn)快速的電梯眨眼間把我送到了154層樓――我發(fā)明的家。

　　這種電梯的名子叫疾風(fēng)，是一種磁力懸浮電梯，它也是繼磁力懸浮列車(chē)后的第四類(lèi)產(chǎn)品。電梯里有零至十的阿拉伯?dāng)?shù)字，只要輸入操作命令就可以了。在最底端有一塊大型磁力盤(pán)，這個(gè)磁力盤(pán)通過(guò)磁力控制電梯，如果樓高，磁力加大，電梯也就飛快地上升。更大的方便就是電梯的容量大，里面有椅子，勞苦一天的人們可以坐在這軟綿綿的椅子上，十分舒服。

　　來(lái)到家門(mén)口，門(mén)上有一個(gè)儀器，這個(gè)就是開(kāi)鎖的地方。所謂開(kāi)門(mén)，是把手放到儀器上掃描一下，如果是主人的`手印，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

　　來(lái)到屋里，客廳里的燈是感應(yīng)式開(kāi)關(guān)，用手在上面點(diǎn)一下，燈就打開(kāi)了。旁邊有一個(gè)紅色按鈕，這是整個(gè)房間的控制器。房是四室一廳，一按電鈕，墻壁和一些東西會(huì)自動(dòng)沉下去，開(kāi)舞會(huì)時(shí)，空蕩蕩的，能容下十幾個(gè)人跳舞；舞會(huì)結(jié)束后，再讓一切東西恢復(fù)原先的樣子。床是一個(gè)用不銹鋼蓋住的半圓，只要碰一下上面的任何地方，半圓就會(huì)自動(dòng)分成兩半，深入地下，露出華麗的床。全自動(dòng)化的大家庭給我們的方便真大。

　　哎，不是真的，是想象的。但是，總有一天，這些會(huì)成為我們生活中的現(xiàn)實(shí)。這就是我們未來(lái)的神奇的家。

假如的作文 篇3

　　假如我有沉香的一把神斧，我要讓它帶我到被泥石流沖毀的舟曲，幫助那里受災(zāi)的人們渡過(guò)難關(guān)。

　　首先我要幫助的.是老人，我要用神斧變出許許多多帳篷，為他們送去干凈的水，為他們送去熱騰騰的飯菜。

　　如果我有沉香的一把神斧，我要用神斧為災(zāi)區(qū)重新蓋起漂亮的學(xué)校，學(xué)校里有綠草、有球場(chǎng)，我要送給同學(xué)們送去嶄新的書(shū)包和文具，等到開(kāi)學(xué)時(shí)他們就能和我一樣開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校了。

　　假如我有沉香的神斧，我就用神斧把舟曲上空的烏云劈開(kāi)，讓討厭的暴雨停止，讓舟曲的太陽(yáng)露出笑臉。

　　假如我有沉香的神斧，我要做地球的保護(hù)神，讓地球有真正的春夏秋冬，我要制止胡亂砍伐樹(shù)木的人們，提醒人們愛(ài)護(hù)水源，節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，讓人類(lèi)不再遭受地震、海嘯、泥石流等災(zāi)難的襲擊。

假如的作文 篇4

　　我是大自然中最常見(jiàn)的東西。從沙灘到戈壁，從農(nóng)村到城市，從高山到盆地，從平原到懸崖，都可以看到我的身影。我就是一棵最普通的小草。

　　也許有人會(huì)說(shuō)：“一棵破草，有什么值得一提的？”沒(méi)錯(cuò)，我只是一棵小草。我沒(méi)有牡丹那樣鮮艷而高貴。也沒(méi)有像梅花那樣傲骨而挺拔。更沒(méi)有桂花那股迷人的誘人的香氣。我既沒(méi)有花兒的鮮艷，也沒(méi)有大樹(shù)的挺拔。但我有一種值得任何人都來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞的.精神。

　　當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，我從地下探出頭來(lái)，蒙上了一層薄薄的綠紗，給慘白的大地增添幾分春意。用我的身軀去點(diǎn)綴大地，織成一塊塊綠茵茵的地毯。

　　夏天，太陽(yáng)熱著大地那些在春天里被人們觀(guān)賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)候，我和我的伙伴們卻仍然頑強(qiáng)地昂著頭，頂著炎熱當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然我們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但我們沒(méi)有屈服，仍然牢回地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

　　當(dāng)秋天到來(lái)時(shí)，我就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來(lái)時(shí)，我保護(hù)這片神圣的土地，不讓它水土流失。

　　冬天，雪怪來(lái)襲，它露出了猙獰的笑容，怒吼著向我撲來(lái)，我只好忍氣吞聲，埋在土地里，不甘心的睡上一覺(jué)，等待第二年，太陽(yáng)融化積雪，我鉆出地面，重新展出我纖細(xì)的枝腰。

　　"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是我們頑強(qiáng)的精神。

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