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假如的作文優(yōu)秀（7篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的假如的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
一天，我看見一條在岸邊擱淺的鯉魚，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚很感激我，從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子，送給了我。我接過珠子，向鯉魚道了謝后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽懂動(dòng)物的語言了。
我高興地走在路上，突然聽到一只貓正在抱怨著什么。我走過去和貓聊了起來�！柏�，你怎么了，看起來很煩惱。”我關(guān)心地問�！皠e提了，動(dòng)物們即將面臨饑荒，等動(dòng)物全餓死，人類也就生活得困難了�！必堈f�！安粫�(huì)吧，那是什么讓你們快餓死的呀？”我著急地問�！艾F(xiàn)在人類說動(dòng)物有細(xì)菌，對人會(huì)有感染，所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動(dòng)物了，動(dòng)物們每天只能吃人類吃剩的殘?jiān)�，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答�！霸趺磿?huì)這樣��！”我正自語著。貓又說：“現(xiàn)在動(dòng)物們有的已經(jīng)開始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽完貓說的`話，覺得自己有必要做些什么，那就是給動(dòng)物們喂食，并讓大家開始接受動(dòng)物們，科學(xué)地養(yǎng)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物成為好朋友。
我每天都買很多的食物，放到動(dòng)物們經(jīng)常去覓食的地方，并說服周圍的人說讓他們開始養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過我不斷地努力，動(dòng)物們的饑荒完全沒有影響到它們，人們也開始養(yǎng)動(dòng)物了。
我很高興可以幫到動(dòng)物們，也同時(shí)幫到人們。
假如的作文 篇2
假如我的世界里有一個(gè)百變王卡卡，我希望她是我的妹妹，因?yàn)樗芸蓯�，很聰明，也很愛發(fā)明東西。如果她是我的妹妹，我可以和她一起發(fā)明一些有趣的東西，可以一起做一些好玩的事情。
第一件事情我希望她能發(fā)明一個(gè)造錢機(jī)器，這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦每天在外面奔波，爸爸就可以多一些時(shí)間陪我，媽媽也可以多一些時(shí)間休息。第二件事情，我希望她給我發(fā)明一枝萬能神筆，這樣我就不用換筆芯，不用削鉛筆，不用換墨水，在寫字的時(shí)候，根據(jù)需求能夠自動(dòng)切換。
我見過盲人在馬路上行走很不方便，也很不安全，所以很多盲人也都不愿意出門。我希望王卡卡妹妹能夠和我一起發(fā)明一副盲人眼鏡，這副眼鏡是一種通過鏡片反光，把眼前和周圍的.信息傳遞給大腦，這樣盲人就可以跟正常人一樣走路了。這樣我和王卡卡妹妹都會(huì)非常開心的。
最后，我希望和王卡卡妹妹一起造一個(gè)時(shí)空穿越機(jī)，就像哆啦A夢給大熊的時(shí)空抽屜一樣，可以穿越時(shí)間，穿越時(shí)空，穿越宇宙，一起去探尋世界和宇宙的奧秘。我想先穿越到中國唐代，去看看詩人李白是一個(gè)怎樣的人。再穿越到三國時(shí)期，去認(rèn)識一下趙云，看他是不是像書里說的那樣英勇。然后，穿越到侏羅紀(jì)，去看看兇猛的霸王龍，溫順的三角龍，高大的腕龍。最后去太空轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看宇宙的黑洞在哪里？還可以去月球上玩一玩，找一找是不是真的有外星人存在。
我還有好多好多夢想，我真的很希望我的世界里有個(gè)百變的王卡卡。
假如的作文 篇3
大禹是建立起第一個(gè)三朝的人，正因?yàn)樗嗡泄Γ磐婆e了他當(dāng)首領(lǐng)，可是他是怎樣一步步治水的？無人知曉，想著想著眼前一片黑暗了。
慢慢睜開眼，確實(shí)存在的房屋變成了一個(gè)開闊的場地，四面有八個(gè)士兵拿著武器，一動(dòng)不動(dòng)。頭上的頭盔與身上的鎧甲，是足以證明他們是古代的人了。等等……難道我回到了古代，這時(shí)由身后走來了一個(gè)人，個(gè)子高又十分嚴(yán)謹(jǐn)，我的天，這不就是大禹嗎？他好像正走向我前方的宮殿，我也跟了進(jìn)來。突然，我想到了他是要去治水，特請皇上批準(zhǔn)。不由得腳步加快了。到了巨大的宮殿，大禹一邁進(jìn)門就開門見山的說：“皇上請批準(zhǔn)臣前去治水，現(xiàn)在四處都有水患�！笨墒腔噬习櫫嗣迹聊艘粫�(huì)兒說：“你的父親不是沒治理成功，被處死了嗎？恐怕你……”我從后跟了過來向皇上說：”皇上請相信大禹，他必能治理水患，請您放心�！贝笥磙D(zhuǎn)過臉來看了看我，我也是生平第一次和皇帝這樣說話，這皇上遲疑了一會(huì)兒：”好吧�！拔遗d高采烈的和大禹離去，轉(zhuǎn)眼間，夕陽暮色轉(zhuǎn)變成了朦朧的夜色。各自回屋休息去了。我心里可是沒忘，一定要和大禹去治理洪水。今天清早我迅速做好一切，一出門便直向軍隊(duì)。天還不亮，陰冷的天，大禹早已站在指揮臺上，風(fēng)吹起他那飄揚(yáng)的絲發(fā)，他的眼望著遠(yuǎn)方不動(dòng)，我走向他身旁，滿懷壯志地說：“我可以和你一起去嗎？”他側(cè)過身來看了幾眼，嘴始終緊閉著，沉靜了一會(huì)兒說：“好。”
隨著大軍出發(fā)，四處都是洪水，房屋早已消亡。這條水河道一直到前方，把幾塊兒龐大的石頭切開。流向受害的村莊，大禹帶領(lǐng)著大軍徑直踏過深水，走到大石頭面前。我的`腰以下都被洪水淹沒，極困難的我抽出背后的石鎬用力向石頭砍去，可是力氣太小了，在水中的力氣是微不足道的。這時(shí)大禹一個(gè)使勁兒把石頭打破了，看大家都是這么堅(jiān)持，我也沒什么可是的了。一砍一砍，就這樣，不知和大禹砍了多少刀，嘩一聲，洪水直流下來。我的腳已經(jīng)給泡軟了。大家都狼狽不堪的走上了岸。大禹問：“大伙兒沒事兒吧？”“沒事兒”，大家都這么回答。拖著濕漉漉的腳，我不知道走了多久，一群人都跑上來訴苦，說讓我們救救他們的村莊。原來洪水被我們引下來了，兩邊不在受害�？墒呛樗蛑虚g的莊園流來。大禹二話沒說就跑到了村前，和大軍們向兩邊挖坑，可是單憑我們要挖到何年何月呢？而洪水瞬間便可以毀滅一切。但是應(yīng)龍被大禹的精神所感動(dòng)飛了過來，用尾巴在村莊左右兩側(cè)劃了深深的溝渠。洪水順流直下。
別睡了，我再次睜開了眼道：“大禹呢？人們呢？“爸爸沒趣兒的說：這什么大雨小雨，兒子你該醒了�！霸瓉硪磺卸际菈�，雖然只和他活了一天，可是已經(jīng)夠了。我已看見了他那大公無私的精神了，盡管只是在夢中見面，因?yàn)槲抑浪墓适隆?/p>
假如的作文 篇4
清晨，我一覺醒來，準(zhǔn)備去洗臉，走到洗漱間，突然發(fā)現(xiàn)自己變小了許多，我正奇怪呢，突然發(fā)現(xiàn)浴池里有一團(tuán)白色的東西在動(dòng)，我走近一看，原來是一只雪白的鵝，我的腦海中頓時(shí)閃現(xiàn)出尼爾斯的那只公鵝，“尼爾斯，不不不；丑小鴨，不，錯(cuò)了；馬丁，哦！馬丁，”我興奮得語無倫次的叫著“馬丁，真的是你嗎？你可以帶我出去環(huán)游世界嗎？”“當(dāng)然可以。”馬丁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我跳上馬丁的背，“嗖”的一聲，馬丁便帶我沖上了天空。
馬丁載著我飛啊飛啊，飛到了一片森林中，這片森林十分寧靜，看上去很安詳?shù)臉幼印?/p>
我們飛了進(jìn)去，我聽見遠(yuǎn)處有“沙沙”的聲音，便讓馬丁帶我順著聲音飛過去，原來是一群人正在砍樹呀！“住手！”馬丁大聲喊到，我也跟著喊了起來：“快住手，不許砍樹。”馬丁停在他們面前，我跳下來說：“樹是人類的朋友，你們怎么可以亂砍亂伐呢？”工人們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又接著說：“叔叔們！森林是小動(dòng)物們的家，它也是生命的搖籃，它孕育了無數(shù)生命，你們想把無數(shù)的新生命扼殺在搖籃里嗎？樹林也可以保護(hù)人類嘛，為什么要砍掉呢？”工人們明白了。撤走了機(jī)器，還在森林里種下了一些小樹苗呢！我們飛了進(jìn)去，我聽見遠(yuǎn)處有“沙沙”的聲音，便讓馬丁帶我順著聲音飛過去，原來是一群人正在砍樹呀！“住手！”馬丁大聲喊到，我也跟著喊了起來：“快住手，不許砍樹�！瘪R丁停在他們面前，我跳下來說：“樹是人類的朋友，你們怎么可以“快跑呀！快跑呀！”“咦！什么聲音，走，馬丁，我們飛過去！”我們再次順著聲音找過去，只見小動(dòng)物倉惶的逃跑，樹木一棵接一棵的倒下，難道又有人砍樹？咦！那不是迪斯尼童話中的小鹿班比嗎？我和馬丁趕快飛過去問：“班比，班比，怎么了？”“你是不知道，”班比急忙回答說：“里面……里面……失火了，快……快……逃吧！”這時(shí)我跳上了班比的'背，讓他帶我去最近的一條小溪，讓馬丁趕快去找一些能盛水的東西，再去看看周圍有沒有人，找來幫忙。我大喊到:“動(dòng)物們，快跟好班比，到小溪邊去�！贝蠹腋松蟻�，馬丁很快就回來了，他帶來了剛才砍樹的工人，并讓他們找來了一些桶和盆，還有葫蘆，馬丁把葫蘆啄開，可以盛水。就這樣你一桶，我一盆，馬丁還載著我從空中向下潑水，大火終于被撲滅了，我的心也落了下來，再看看大家，一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，像大花貓一樣，你看看我，我看看你，大家哈哈大笑起來。亂砍亂伐呢？”工人們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又接著說：“叔叔們！森林是小動(dòng)物們的家，它也是生命的搖籃，它孕育了無數(shù)生命，你們想把無數(shù)的新生命扼殺在搖籃里嗎？樹林也可以保護(hù)人類嘛，為什么要砍掉呢？”工人們明白幾點(diǎn)了？”馬丁問我，我抬起表一看，說：“五點(diǎn)半�！薄把�，只有三十分鐘了，”馬丁叫道，“快，該走了，我們必須在六點(diǎn)之前趕回去，不然你就變不回來了�！毙÷拱啾纫姞钫f：“再見，我們謝謝你，你讓我們懂得了團(tuán)結(jié)。”工人們也說：“我們明白了，我們會(huì)愛動(dòng)物，愛森林，愛環(huán)境的，再見！”
在再見聲中，我和馬丁依依不舍的飛走了，漸漸地飛離了森林的上空，我忍不住眼睛一紅，鼻子一酸，趴在馬丁背上哭了起來。
回到家，我變了回來，真希望自己能再次遇見馬丁，再次遇到那些工人，再次遇見班比，再次回到那片可愛、碧綠、和諧、寧靜、快樂與神秘的故鄉(xiāng)—森林�？蛇@一切的一切，不知什么時(shí)候才能再次重現(xiàn)。了。撤走了機(jī)器，還在森林里種下了一些小樹苗呢！
假如的作文 篇5
人生一世，斗轉(zhuǎn)星移，眼前景物一一散盡，唯有那些美好的記憶，徜徉留連，亙古不衰。
——題記
曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復(fù)制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會(huì)豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。假如，哪怕是假如呢？
假如記憶可以移植，我會(huì)毫不猶豫地移植錢鐘書先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報(bào)，以充盈的智慧和學(xué)識關(guān)愛每一個(gè)人。當(dāng)然，我的記憶可能趟過時(shí)間的界河，去探訪七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來去澹蕩，獨(dú)自回味誦讀詩卷、揮毫疾書的瀟灑與恬逸。
假如記憶可以移植，我將裝上獨(dú)行者余純順的頭顱。跟著時(shí)間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？
假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠(yuǎn)處的老伯匍匐走來，指著斷腿向我控訴；一個(gè)小女孩拉著我的衣角，張著淚汪汪的眼睛，問我?guī)]帶面包……當(dāng)警報(bào)暫時(shí)解除的時(shí)候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著良知，戰(zhàn)勝荒謬，去克服暴力和死亡……
也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當(dāng)我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那，我們能留給這個(gè)世界的.，還有什么？
這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀(jì)相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。
這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內(nèi)涵和底蘊(yùn)；將先人的思考、今人的責(zé)任相約在一處。
這被移植的記憶，是生命的繼續(xù)：它擁有承前啟后，繼往開來的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì)，互相偎依。
假如記憶可以移植，生命將會(huì)創(chuàng)造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨(dú)遠(yuǎn)，倘使蒼天仍在，生命的延續(xù)和繼承便永遠(yuǎn)不息。
假如記憶可以移植———真的可以嗎？
我虔誠地等待，以科學(xué)和希望的名義。
假如的作文 篇6
"嘶"一聲長吼，把我從睡夢中驚醒，夢境中我緊握韁繩，騎著鞏乃斯的馬在狂野中馳騁，零亂的馬蹄聲迸發(fā)著熱情，剽悍的身軀張顯著力量。它在藍(lán)天下孕育，在大地上生長，體味著奔跑時(shí)心動(dòng)的旋律，踴動(dòng)著無盡的青春與活力。假如我有一匹這樣的馬，那該有多好�。�
假如我有一匹馬，它能和我做親密無間的好朋友，能帶著我馳騁天涯海角，能帶著我實(shí)現(xiàn)我的夢想......
假如我有一匹馬，我會(huì)騎著馬兒游覽祖國的大好河山！去探秘雅魯藏布江的神奇；去領(lǐng)略錢塘江潮的壯觀；去攀登珠穆朗瑪峰的險(xiǎn)峻；去感悟大草原的廣袤......
假如我有一匹馬，我要它馱著我越過千山萬水，來到偏遠(yuǎn)的小山村。去看望那里的貧困兒童，帶去一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，面對困難，一定要堅(jiān)強(qiáng)！
假如我有一匹馬，我要它馱著我去一百年后的`今天看一看，世界是和平的；科技更加發(fā)達(dá)，建立了空中公路，人們免費(fèi)乘坐；沒有了環(huán)境污染，到處都是青山綠水；人人都幸福的生活著，沒有爭吵，沒有煩惱，大家都生活在寬敞明亮的大房子......
假如我有一匹馬，我將騎著它去體會(huì)世間萬象，洞察人間珍趣，幫助需要幫助的人，做有意義的事情！
假如的作文 篇7
假如我是一朵小小的云，我可以為人們做許多事情。比如，可以給干旱的地區(qū)送去珍貴雨水；可以給在烈日當(dāng)空下工作的人們帶來陰涼；也可以變幻出各種各樣的形狀，形態(tài)不一；還可以云游四海，到處蕩揚(yáng)，那里有困難就到哪里去。
假如我是一朵小小的云，我就要去干旱的地區(qū)給他們帶來雨水，讓他們不再為找誰而每天奔波、苦惱。我來到干旱地區(qū)的上空，看到一幕幕悲慘的情景，不自覺地便流下了眼淚。這眼淚變成了珍貴的雨水，變成了人們的生命之水。
我四處游逛著，來到了熱氣騰騰的農(nóng)田上空，看著農(nóng)民伯伯們揮汗如雨的耕作著，想要為他們做點(diǎn)什么。于是，我就用自己的身體擋住了強(qiáng)烈的陽光。農(nóng)民伯伯們見我來了，都露出了欣慰的.笑容。
黃昏的時(shí)候，我在太陽的照射下變成了一位神奇的魔法師。我在天邊施展我的魔法，把自己變成各種樣子。小朋友們總愛坐在大樹下，看著我施展魔法然后猜測我下一次會(huì)變成什么樣子。聽著小朋友們“咯咯”的笑聲，我的心里甜蜜極了！
每一天，我都在進(jìn)行著旅行。我去過很多地方，幫助過許多的人。被我?guī)椭^的人，每一個(gè)人都會(huì)回贈(zèng)給我一個(gè)笑臉，所以我是快樂的。
假如我是一朵小小的云，我的所作所為都會(huì)給人們帶來無盡的幫助和快樂。
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