假如作文

假如作文匯總[5篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假如作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　假如我有一匹神馬，它全身雪白，沒有一根雜毛，和那剛剛刷過白漆的房子一樣，潔白如玉。它尖尖的雙耳聳立著，俊眼閃光彩，長鬃千條絲，高頭迎風，鐵蹄踏地，真是一匹絕世好馬！它還有著一對天使般飄逸的翅膀，飛起來那俊美的景象讓人百看不厭。昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，好似一匹天馬。正因為這樣，我給它取了個好聽的名字—美美。

　　看！美美正帶著我在天上自由自在的飛翔，我看到了壯麗的山河、雄偉的雪峰、茂密的森林、遼闊無垠的大草原和波濤洶涌的大海，還有許多美麗的景色……

　　美美不吃草、不吃肉，它吃的是垃圾，然而排出的是一種神奇的土，把土撒到哪里，哪里就能夠長出美麗的鮮花、碧綠的'青草和高大魁梧的參天大樹。

　　美美還是我特屬的“交通工具”，我每天上學(xué)和放學(xué)，都是它來安安全全的接我送我。如果電梯壞了，它還會很平穩(wěn)的把我駝在背上，一層一層的送我到家門口。

　　美美晚上不睡覺，而是像個“白馬警長”在夜間“巡邏”。一但有人伺機作案，它就立刻飛到公安局，側(cè)身蹲下，警察也意識到美美叫他騎到背上。然后，美美就會飛到剛才的作案現(xiàn)場，讓警察去調(diào)查處理。

　　假如，我真有這樣一匹神馬，那該多好��！

假如作文 篇2

　　現(xiàn)在的一天只有24個小時，假如一天能有28個小時，那該有多好�。∫驗橐惶熘挥�24個小時，除了睡覺、吃飯，剩下的時間卻是學(xué)習和考試。如果一天有28個小時，那其他4小時我會怎樣安排呢？

　　我會拿出一個小時用來看書。回到家我就“啃”起書來，我總是嫌書里的“食物”不夠，一口氣我就能看五本名著。什么《西游記》《三國演義》《上下五千年》我都看了N遍了，書里的主人公我都能一一背出來了，可我還是吃不飽，恨不得一口把書吞進肚里。

　　我還會用一小時用來打電腦。打打自己喜歡的游戲，和同學(xué)聊聊天，聽聽音樂放松放松…… 咦，這幾個大字映入了我的眼簾，我何不發(fā)表一篇作文呢。我把我認為我寫得最好的作文搬了出來，我就不信我這樣的天才會被退稿，怎么也要給我的'作文發(fā)表在精品區(qū)啊，這么好的作文不發(fā)在精品區(qū)是一大錯誤，如果退稿了那就是錯誤中的錯誤。

　　我還會用一小時來健身，不把廣場跑個二十圈我是絕不會罷休的。俗話說：生命在于運動嘛。不運動怎么能行呢？運動能增強體魄，延年益壽，如果我堅持這樣下去，不活個一百歲才怪呢！

　　至于最后一個小時嘛，當然只睡覺咯。因為馬上就要進入中學(xué)了，壓力肯定很大，每天都得晚睡早起，眼睛都熬得和熊貓一樣的了。所以最后一個小時是必須拿來睡覺，我可不想成為冒牌熊貓眼，那樣多難看啊！

　　假如一天有28小時，那該多好呀！可是時間老人是盡職的，它既不會增加時間，也不會減少時間。記�。阂淮绻怅幰淮缃穑�寸金難買寸光陰。所以請珍惜這寶貴的時間，不要讓它從我們身邊悄悄地溜走……

假如作文 篇3

　　假如我是教師，我想當一名一年級的語文教師。我要讓孩子們接觸多姿多彩的圖畫世界，認識數(shù)不勝數(shù)的.優(yōu)美漢字，幫忙他們打好語文基礎(chǔ)，讓他們感覺這是一本亮閃閃的故事書，而不是什么沉重的教材書。

　　來到一年四班，咦！怎樣一個人也沒有呢？我低頭看了下手表，天吶！已經(jīng)7時50分了。最終有人來了，此時，微信群里有人說：“今日起床晚了……”我心算一下，一共50名同學(xué)報名，結(jié)果來了15名同學(xué)，在路上的有10名。其他的？哎！也就僅有等了，等了半小時，全班同學(xué)最終到齊了。我說：“上課！”同學(xué)們不是很整齊地站起來說：“教師好！”我說：“以后要早點進學(xué)校，必須要在8時之前，不然就算是遲到。同學(xué)們請坐！”

　　我選好了8位組長，讓他們把書本發(fā)下去。之后，講了一些關(guān)于以后怎樣上課、小學(xué)生必須遵守的《守則》……就這樣講了20分鐘。還有20分鐘，我讓孩子們翻開課本第一頁——目錄，開始上課了。

　　我先讓同學(xué)們把課文讀一遍，我再示范一遍，同學(xué)們把不認識的字標上讀音，然后交流主要資料和中心思想，這樣一篇課文就教完了。最終慢慢指導(dǎo)他們怎樣在田字格里把字寫好。如果講解“語文天地”和“優(yōu)化設(shè)計”，我會叫同學(xué)到黑板上寫，再請一位小教師評判對錯，教學(xué)“開卷有益”和“閱讀題”，我會讓孩子們多讀幾遍，然后帶著他們的疑問，不明白也沒關(guān)系，同學(xué)之間交流交流……

假如作文 篇4

　　有人的愿望是當一名慈善者，有人的愿望適當一位對社會有用的人，有人的愿望是當一位老師，還有人的愿望是環(huán)游世界……而我的`愿望是變成一只鳥。

　　假如我是一只鳥，我會把田野里的害蟲都吃光。無論是將來會變成蝴蝶的毛毛蟲，還是黑漆漆的蝗蟲，我都會把它們吃掉，不會再讓植物們受到殘害。我會讓所有植物都健康快樂的成長。

　　我愿變成一只小鳥，周游各地，并做一個對人類有奉獻的小鳥！

假如作文 篇5

　　假如我是一棵樹，我的一生會這樣度過：

　　早春時，雨季一過，門欄前吐新芽，是我。此時的我，初吐嫩芽，不夠茁壯。我知道，樹，應(yīng)該頂天立地，高大挺拔。所以，我的根在潮濕的土壤里汲取水分，并向深處扎根。只有這樣，才能扎實的長大！

　　立夏后，天氣干燥，枝椏上增綠葉，是我。此時的我，枝多了，葉也繁茂了。腰圍也較早春時更粗了。我知道，我能遮擋部分烈陽，為土地蒙上一片陰影，微風吹過，樹葉沙沙作響，為人帶來一絲清涼與蔭蔽。偶爾，會有蟬飛到我的身上，不停地叫，起初，我會被鬧得耳鳴，后來了解它們身世后，發(fā)覺它們也有些可愛，知了知了，也不再聒噪，反倒有些動聽。

　　深秋時，天氣轉(zhuǎn)涼，綠葉逐漸枯黃，是我。此時的我，樹梢上的葉子已泛黃，平常營養(yǎng)不良的葉子，也隨著秋風，從樹枝上脫離下來。我看見，成群的大雁從天空飛過，田野里只剩下秸稈和焚燒谷根留下的灰。別處桂樹的香氣被風送到這邊，風吹起地上的落葉，葉，翩翩起舞，風，沙沙作響。

　　冬至后，溫度驟降，枝頭僅剩下殘葉，是我。此時的我，沒有枝繁葉茂，唯獨茁壯了，長高了。天氣寒冷，會有人用草為我裹上一件外套，來抵御寒冬。我此刻，能感到前所未有的寂靜，路上行人漸少，蟬，夏天過后早沒了。鳥兒不耐寒冷的侵襲，也早早搬了家，冬天果真是寂寞的。于是，我準備好好睡上一覺。

　　時間就這樣悄悄流逝。

　　當我醒來，已是早春。俗話說，一年之計在于春，我接受著陽光的傾灑，汲取著雨露的滋潤。就這樣，早春一去，又如常。我將枝椏伸往更遠的蘆邊湖泊，渴望自己更加枝繁葉茂。

　　歷經(jīng)數(shù)個春夏秋冬，我成了一棵大樹。

　　我的臂彎被做成衣架，搖晃掛在庭院前。我的腰桿被做成長椅，人們可以輕靠或躺下看書。我的眉目被做成窗格，有的`人常在發(fā)呆的凝望。我的背脊被做張床，我常常偷聽人們的囈語。我的雙腳被做成支架，為人們支起來一面鏡，清早時好梳妝。我的骨頭曬干后還能生火，供人們?nèi)∨��?/p>

　　后來，只剩下一個樹樁，我的根仍舊深扎在泥土里。那一圈圈年輪，是我在這個世上的印證。也許有一天，人們會將我連根拔起，在我生長過的土地里栽下新的樹苗，那么我希望，他們能記住我的年輪，我的陪伴。也要記得，將樹樁曬干，劈成幾塊，備作隆冬時節(jié)的木柴。這樣在寒冷時為人們帶來溫暖，化作壁爐煙塵。

　　假如我是一棵樹，我會奉獻所有，乃至一生！

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