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      2. 假如的作文

        時(shí)間:2023-11-21 15:06:05 想象 我要投稿

        假如的作文4篇(優(yōu))

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的假如的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        假如的作文4篇(優(yōu))

        假如的作文 篇1

          這天,我趴在窗臺(tái)上發(fā)呆:假如我是一個(gè)哈利波特該多好啊!我會(huì)騎著我的魔法掃把去游覽雄偉巍峨的泰山;秀麗迷人的黃山;如詩(shī)如畫的頤和園;白雪皚皚的珠穆朗瑪峰……那我就變成“掃把星”了,呵呵。

          我笑著,突然出現(xiàn)了一個(gè)魔法門,我好奇的走過(guò)魔法門,奇跡出現(xiàn)了。我來(lái)到了一個(gè)魔法世界,雖然周圍的事物不變,但是我穿上了哈利波特的衣服,正在飛那!

          我穿過(guò)高山田野,來(lái)到了一片鹽堿地,我把鹽和堿提取出來(lái),送到需要它們的地方,又幫農(nóng)民伯伯灑上了種子,澆上了水,還祝福第二年會(huì)有個(gè)好收成。

          我又飛到了雅安,幫他們蓋起高樓大廈,點(diǎn)燃他們生活的.希望……

          我又飛到人們面前,施展保護(hù)魔法,只要壞人欺負(fù)好人就會(huì)被彈飛,飛的無(wú)影無(wú)蹤……

          “醒醒……”媽媽把我叫醒,哦,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想:科學(xué)文化知識(shí)就是我的魔法,我以后用它為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出我的貢獻(xiàn)。

        假如的作文 篇2

          如果,我是一個(gè)小仙女,。我要從彩虹滑梯上滑下來(lái),接著,我就要去為人類造福,讓所有的人,都變得十全十美!

          我要把那些壞人,都通通的變成愛(ài)助人為樂(lè)的人,這樣一來(lái),小朋友晚上一個(gè)人出來(lái)走暗路,也不害怕了,變成了好人的叔叔可以把迷路的.小朋友安全地送到家,而且,不用讓每天巡邏的警察叔叔們拖著疲憊的眼睛睜地大大的,仔細(xì)地去檢查每一個(gè)黑暗的角落,每晚都可以在家里舒服的睡上一覺(jué)。

          我希望,有一天,我會(huì)變成真正的小仙女,能在天上巡視,能站在白云上,看著和平,安詳?shù)氖澜纾?/p>

          

        假如的作文 篇3

          常常有人說(shuō):“女孩最完美,是世間萬(wàn)物最美的造物;女孩最漂亮,如鮮花般惹人愛(ài);女孩最善感,因?yàn)樗幸活w淳樸善良的愛(ài)心。”是的,作為一個(gè)青春期的女孩,如果我得到別人這樣的評(píng)價(jià),我會(huì)倍感榮幸和高興。但是,現(xiàn)在的我卻不想當(dāng)一個(gè)青春期的女孩,不想有一顆如此容易觸動(dòng),如此敏感的心。

          假如我不是一個(gè)青春期的女孩,我會(huì)是一個(gè)剛剛出生、受人疼愛(ài)的小嬰兒。我不用每天聽(tīng)著爸爸媽媽翻來(lái)覆去的嘮叨,不用在眾人面前時(shí)刻注意自己的形象,不用忍受著在我背后的一些流言蜚語(yǔ),不用在自己傷心時(shí)無(wú)人問(wèn)津的哭泣。相反,我只會(huì)享受到加倍的關(guān)心和呵護(hù),只會(huì)得到叔叔阿姨們的夸贊,只會(huì)有爸爸媽媽的陪伴,只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的度過(guò)我的美好童年。

          假如我不是一個(gè)青春期的女孩,我會(huì)是一個(gè)快樂(lè)活潑、頑皮淘氣的小女孩。每天早晨吃完早飯之后,帶著媽媽的叮囑和自己滿滿的信心活蹦亂跳地去上學(xué),在課間時(shí)間與好朋友打打鬧鬧,說(shuō)說(shuō)笑笑,在放學(xué)之后享受媽媽的美味午餐。在下午放學(xué)之后乖乖地做好家庭作業(yè),充分的娛樂(lè)時(shí)間便來(lái)了。是的,如果我是這樣一個(gè)小女孩,我每天都過(guò)得無(wú)拘無(wú)束,不需想太多,只是開(kāi)心的過(guò)好每一天,只需真實(shí)的'做好自己。

          假如我不是一個(gè)青春期的女孩,我無(wú)需太在意大家對(duì)我的意見(jiàn)和評(píng)價(jià),我不必被老師們的一個(gè)異樣眼神而內(nèi)心觸動(dòng)很久,我不會(huì)因?yàn)楦改傅囊痪湄?zé)罵感覺(jué)到難過(guò),我也不會(huì)因?yàn)樽约好舾械男氖艿絼e人的蔑視和不信任。我不明白處于青春期的我為何會(huì)變成這樣,我很討厭現(xiàn)在的自己,我甚至有時(shí)會(huì)抱怨人生為什么要經(jīng)過(guò)這一階段,我多么的渴望變成一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,一個(gè)什么都不懂的小女孩。一個(gè)最真實(shí)的我,一個(gè)不會(huì)敏感的我,一個(gè)最快樂(lè)的我。

          我時(shí)常自己這樣想:變成一個(gè)女孩,一個(gè)花一般年紀(jì)的女孩;蛟S對(duì)有的人來(lái)說(shuō)很渴望,可是,現(xiàn)在的我——一個(gè)青春期的女孩,我真的快樂(lè)嗎?我想,不是的。

          假如我不是一個(gè)青春期的女孩,那該多么好呀!

        假如的作文 篇4

          假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)專注發(fā)明,潛心研究,用自己的知識(shí)使人們的生活更加絢麗多姿。

          假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種“神奇翅膀”,它的功能可多了:首先它能飛,我們每個(gè)人都有飛翔的夢(mèng)想,帶上這個(gè)“神奇翅膀”,我們就實(shí)現(xiàn)了在藍(lán)天上自由飛翔的愿望。這個(gè)翅膀上配有一個(gè)二氧化碳轉(zhuǎn)換器,當(dāng)飛行的時(shí)候,它把二氧化碳轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,非常的環(huán)保。其次它能凈化空氣,當(dāng)“神奇翅膀”把二氧化碳轉(zhuǎn)化成動(dòng)力之后,這種動(dòng)力同時(shí)又具有吸附功能,能夠把空氣中的有害氣體吸走,空氣中會(huì)自動(dòng)形成一種構(gòu)成臭氧層的物質(zhì),補(bǔ)好南極的空洞。最后它還具有變身的功效,如果飛的太遠(yuǎn),或者天空下起了大雨,“神奇翅膀”就會(huì)變成一座小房子,可以讓人們暫時(shí)在那里休息,這個(gè)臨時(shí)休息屋,極具抗撞擊能力,即使兩棟小屋相撞在一起,它們也都安然無(wú)恙,就象玩碰碰車那樣美妙。假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種“魔幻彩虹”。它可是我們小朋友的最愛(ài),你喜歡玩什么?秋千?滑梯?旋轉(zhuǎn)木馬?還是來(lái)個(gè)翻滾過(guò)山車?我們?cè)僖膊挥玫接螛?lè)園里排隊(duì)去了,“魔幻彩虹”應(yīng)有盡有,它每一道彩虹顏色,就代表一個(gè)游戲種類,你是喜歡安靜的太空之旅,還是喜歡刺激的激流勇進(jìn);你是喜歡歡快的蹦蹦床,還是喜歡自在的秋千……

          只要坐上它,想玩什么,一按按鈕,馬上就會(huì)實(shí)現(xiàn)各種玩樂(lè)游戲,既方便又刺激,而且它如彩虹般的顏色,更是帶給我們七彩童年無(wú)盡的.樂(lè)趣。 假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種“萬(wàn)能衣服”,有了這件衣服,可以說(shuō)的上是萬(wàn)事具備。它能防寒,按下白色扣子,即使是在零下30度,只要穿上這件薄薄的“萬(wàn)能衣服”,就再也沒(méi)有寒冷的感覺(jué),哪怕我們來(lái)到了最寒冷的南極,依然是暖意融融;它能避暑,只要按下紅色扣子,馬上就有清涼的感覺(jué),即使是在40攝氏度的高溫天氣,我們也會(huì)像坐在空調(diào)房里那樣涼爽自在;它能防輻射,因?yàn)榫邆淞颂刂频姆垒椛洳牧希僖膊挥脼楦鞣N輻射擔(dān)心了,我們的身體有了這個(gè)綠色的屏障,可以高枕無(wú)憂了;它還具有美觀的功能,每年的流行趨勢(shì)是什么?只要輸入進(jìn)它的電腦程序,立刻就會(huì)變成時(shí)下最流行的款式,媽媽們?cè)僖膊挥脼橼s不上流行而苦惱了。

          雖然這些都還只是我的幻想,但我相信,只要經(jīng)過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí),在不久的將來(lái),我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,這些美好的愿望也一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

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