假如的作文

(精)假如的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的假如的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　徘徊在繁忙的商業(yè)街，徜徉在一個(gè)個(gè)小區(qū)。仰望著外觀·結(jié)構(gòu)相似的樓層。我心想：“21世紀(jì)的建筑為何如此千篇一律？”

　　假如我是建筑設(shè)計(jì)師，首先我要讓建筑的外形更加豐富多彩：可以像一個(gè)地球儀，呈圓形；可以像埃及金字塔，充滿了奇思異想；可以是多邊形，打造出神秘的未來(lái)感；還可以像六和塔，古色古香，讓人流連忘返……總之，我要讓建筑物的外觀五花八門，如同一件件精致漂亮的藝術(shù)作品，讓人們一見，就會(huì)感到心曠神怡。

　　假如我是建筑設(shè)計(jì)師，我還要讓建筑物變得更加“聰明”！早晨，7點(diǎn)整。當(dāng)你剛享用完機(jī)器人為你端來(lái)的早餐，駕車來(lái)到辦公樓前，無(wú)需麻煩安保，你只要對(duì)著大門說(shuō)一聲：“你好！”聰明的聲辯系統(tǒng)便會(huì)識(shí)別出你的聲音，打開大門。這樣的`設(shè)計(jì)，可以減少許多偷竊案的發(fā)生，為人們保障了安全。步入大廳，音樂系統(tǒng)便跟隨你的步伐，響起一首首歡樂活潑的歌曲。走進(jìn)辦公室，只要一按按鈕，所需要的文件便會(huì)立即出現(xiàn)在你的面前。

　　假如我是建筑設(shè)計(jì)師，我還有一個(gè)大膽的想法——在海洋里建房屋。這樣一來(lái)，人們就可以一邊辦公、學(xué)習(xí)，一邊欣賞著婀娜多姿的珊瑚和自由穿梭在海洋王國(guó)的海洋生物。

　　假如我是建筑設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)讓建筑物更加多姿多彩！

假如的作文 篇2

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在莊稼上描描畫畫；我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品；我也要在畫出許多花兒獻(xiàn)給大自然，讓大自然變得五彩繽紛。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在畫出許多高大的樹給大自然，讓大自然有更多的清新空氣；我要給空溜溜的稻田里畫上許許多多的谷物，讓村民不再挨餓，假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給在災(zāi)區(qū)許多沒錢讀書的孩子的家里畫上許許多多的錢；給那兒貧困的學(xué)校畫上美麗的建筑物，好好地裝飾一番。假如我有一支馬良的神筆，我要在無(wú)人的孤島上畫上一棟棟美麗的樓房，讓人們住進(jìn)出；我還要在孤島上畫上鳥兒，蝴蝶，酒店…使孤島變得沸騰起來(lái)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我在給火車上畫上安全指導(dǎo)，這種指導(dǎo)。會(huì)使火車不再發(fā)生意外；我還要在飛機(jī)上畫上鷹眼機(jī)器，讓飛機(jī)員能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的路。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給無(wú)人看管的地方畫上智慧機(jī)器人；假如我有一支馬良的神筆，我要給大森林里畫上看管的機(jī)器人，這樣如果有獵人想打獵，必須通過機(jī)器人的驗(yàn)證才能進(jìn)森林。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給孤獨(dú)的小女孩畫一個(gè)溫暖的家，讓她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，讓他再也不用，看不見精彩的世界。假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)，學(xué)不到豐富的知識(shí)。假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給辛苦的媽媽畫一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

　　假如我有一只馬良的筆，我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美，假如我有一雙李逵的開山大斧我要把人間的'一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒，我要讓勤勞的窮人們都陶醉，假如我有一枝馬良的神筆，我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍，我要把所有世間不平之事斬?cái)唷＜偃缥矣幸浑p魯斑的巧手，我要讓所有的人生活的更加美好。

　　如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好啊！

假如的作文 篇3

　　假如我有一雙翅膀作文300字

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì)飛翔在湛藍(lán)的天空，

　　盤旋在小鳥的窩上。

　　我會(huì)遨游在藍(lán)天白云中，

　　停在粗壯挺拔的樹上。

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì)飛向廣闊的草原，

　　躺在柔軟的小草上。

　　我會(huì)飛向一望無(wú)垠的'大海，

　　滑翔在水面上。

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì)飛到澳洲美國(guó)，

　　和那里的孩子盡情玩耍。

　　我會(huì)飛到山村野外，

　　和那里的孩子抓魚抓蝦。

　　假如我有一雙翅膀

　　我會(huì)飛到高樓大廈上，

　　把城市的美景盡收眼底。

　　我會(huì)飛到孩子們的家里，

　　偷聽他們的講話。

　　假如我有一雙翅膀

　　我將會(huì)有無(wú)窮的夢(mèng)想！

假如的作文 篇4

　　假如季節(jié)有顏色，那么四季各是什么顏色呢?我思索著……

　　假如季節(jié)有顏色，那么春天一定是綠色的。池邊的柳樹換上了新衣，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，像一層薄薄的綠紗。小草迫不及待地把身子從泥土里探出來(lái)，睜開眼睛看著外面的世界。田野里，白菜也長(zhǎng)出了黃綠色的葉子，枸杞綠色的葉子迎風(fēng)飄揚(yáng)著。哦，這真是一個(gè)生機(jī)勃勃的世界啊!

　　假如季節(jié)有顏色，那么夏天就是紅色的�；▓@里，幾朵紅花躋身于綠葉之間，這些花那么鮮艷，那么可愛，就像一張張笑臉。旁邊的美人蕉更是別具一格，寬厚的綠葉中頂出幾朵有點(diǎn)紅，還有點(diǎn)淡黃色的小花，說(shuō)她是美人蕉真是名副其實(shí)。最美的還是紅紅的荷花，亭亭玉立，特別是在翠綠的荷葉、澄澈的.湖水的襯托下，就像一團(tuán)火。

　　秋天和夏天比起來(lái)則是另一種色調(diào)，它代表的是收獲、繁榮。走在田間，我看到稻稈被壓彎了腰，湊近一看，沉甸甸的稻穗上面綴滿了一顆顆飽滿的谷粒。一陣風(fēng)吹過，金黃色的稻浪一波高過一波。果園里，一個(gè)個(gè)蘋果或青里透紅，或金燦燦的，發(fā)出一陣陣香氣。你說(shuō)，秋天不是金黃色的嗎?

　　冬天嘛，不用說(shuō)大家也知道，是白色的。因?yàn)檠┦前咨�的，而雪又是冬天的代表。瞧，好一個(gè)白茫茫的世界啊。細(xì)看雪，我發(fā)現(xiàn)她是那么細(xì)膩，毛茸茸的，經(jīng)過陽(yáng)光的照射，反射出七彩的光。旁邊的景色也很美，像梅花、青松……

　　四季的變化使大地變得更加絢麗，也使我們的生活更多姿多彩。

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