假如的作文

[實(shí)用]假如的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的假如的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如的作文 篇1

　　我是一棵樹，我生活在浩瀚的大森林里，在我的一生中，我經(jīng)歷了很多事情。

　　當(dāng)我還是小樹苗時(shí)，我非常好奇。我想象著世界的遠(yuǎn)處是什么樣子的。于是我就盼望自己快快長(zhǎng)大，好到時(shí)我就可以知道更多的知識(shí)，更多的見聞。知道外邊的世界是什么樣子的。但在我長(zhǎng)大的過程中，我經(jīng)常心驚膽戰(zhàn)的看著，有許多人帶著鋒利的電鋸，怕人的斧頭。把我身邊的許多大朋友，砍倒后，便拉走了。拉到外面的世界去了。也不知道，去干什么去了。

　　幾年后，我長(zhǎng)大了，身材魁梧。高大的身材，讓我看到了更遠(yuǎn)的地方。有許多小鳥在我身上安了家。我非常高興。有了他們的'陪伴，我少了很多寂寞。我發(fā)現(xiàn)，我雖然看到了更多的地方。但世界太大了。我還是只能看到世界的一小部分而已。雖然我對(duì)外面的世界很好奇，但我很喜歡這里，喜歡這里的朋友們。每天淋浴在陽光里，喝著大自然的甘露。不像小鳥帶來的消息，外面的世界，你爭(zhēng)我斗，為了金錢什么都做。

　　有一天，正當(dāng)我無憂無慮的，醒來時(shí)。巨大的轟鳴聲響起來。外面來了一群人，他們帶著一些奇奇怪怪的東西。緊接著，我的一些朋友們便慘叫起來。他們一個(gè)一個(gè)的倒下去。那些人帶著滿足的笑容，把我的朋友們拉走了。又拉到那遙遠(yuǎn)的外面世界去了。

　　我看著那些空蕩蕩的地方，我多么想，我那些被拉走的朋友們，再回到森林中來��！

假如的作文 篇2

　　假如我是一滴水，我就會(huì)來讓人們愛護(hù)地球上的所有水資源。

　　我原來晶瑩透亮，身體上穿著潔白的衣服非常好看，可以供人們飲用、澆菜、澆花、沖廁所世界上幾乎每個(gè)地方都有我們的身影，我們的范圍很廣，人們非常喜歡我們，給我們起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�字―― “生命之源”。人類和我們一直和平相處，我們也全力以赴的給人類提供清潔的水資源,直到有一天

　　有一天，一群人拿著圖紙?jiān)谖覀冎車鷣砘仵獠�、丈量，我們覺得百思不得奇解？幾個(gè)月后，一個(gè)張牙舞爪的“怪物”從地上升了起來，“那是什么？”我問同伴。“不知道呀！”一個(gè)同伴回答道。突然那個(gè)“怪物”響了起來，一股股黑色的、臭氣熏天的液體從管道里流向我們，“��！”我一聲慘叫，那黑色的東西瞬間把我的身體抹黑了，其它的同伴也難逃厄運(yùn)，從此我們變成了黑色的“殺手”，動(dòng)物、植物都懼怕我們，原來的朋友們都紛紛離去。

　　后來我才知道，那個(gè)“怪物”原來是一個(gè)化工廠，那團(tuán)黑色的液體原來是化工廠里排出來的廢水，我的同伴知道后，都委托我來給人們講解水資源的重要性，我鄭重的向大家宣布：“人類需要水，如果人類在這樣肆無忌憚的破壞水資源，那么‘人類的最后一滴水，將是你們的.眼淚�！�”你們以為地球上的水多的不計(jì)其數(shù)，你們就可以不愛護(hù)我們了，其實(shí)，人能飲用的水屈指可數(shù)，所以我呼吁人類要愛護(hù)我們、保護(hù)我們，我希望明天就能看到水與人類和平相處，如果你們不同意，我們就會(huì)用海嘯和洪水來報(bào)復(fù)你們。

　　假如我是一滴水,我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”! 期待明天。

假如的作文 篇3

　　小河是美麗的，小河是可愛的。在皎潔的月光的照耀下，河面波光粼粼，給人一種詩情畫意的境界。 你們想過沒有，假如所有的小河干涸了，我們的生活會(huì)怎么樣呢？ 假如所有的小河干涸了，只剩下貧瘠的土地，生活在河里的魚蝦等小動(dòng)物沒有了水，只能奄奄一息的做著最后的垂死掙扎。 假如所有的小河干涸了，大自然沒有了往日欣欣向榮的'景象。大地媽媽每天皺著眉頭，想要喝水，卻一籌莫展。往日嬌嫩的花兒和脆弱的小草痛苦的呻吟著："我要喝水，我要喝水！” 假如所有的小河干涸了，那就意味著人類即將滅亡。因?yàn)樗�在人體中就占5分之4，沒有了水，一個(gè)星期也活不成!人們每天都生活在到處都是垃圾的環(huán)境里。 假如所有的小河干涸了，莊稼沒有了水的灌溉，只剩下一片枯黃，太落寞了。 你們看到這一幕，一定很生氣，會(huì)問：“這是誰干的？”我會(huì)告訴你是人類！人們總以為水資源多而不知道節(jié)省，造成了水的大量缺乏，所以希望每個(gè)人從小事做起，去節(jié)約每一滴水，讓我們共同努力，讓這個(gè)和諧的家園變得更加美麗！

假如的作文 篇4

　　假如有一天，你喪失了光明，你會(huì)怎么做？

　　《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國(guó)的盲人作家——海倫凱勒，她認(rèn)為，如果讓盲人恢復(fù)三天光明，那么，他們能比健康的人看見的東西更多，因?yàn)橹挥忻と瞬拍芨形虻礁�多的東西，如果給他們一個(gè)看見東西的機(jī)會(huì)，他們一定會(huì)觀察到每一件微小的東西，可能是一只螞蟻，也可能是一片落葉，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多常人無法發(fā)現(xiàn)的事。如果每個(gè)人到了成年，都失去某種功能一段時(shí)間，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的世界有多少從沒發(fā)現(xiàn)的地方，聲音有多么奇妙，死寂會(huì)讓他們明白聲音的快樂。

　　有些人知道自己能活的時(shí)間不多了，也許有一天，也許只有一個(gè)小時(shí)。如果是珍惜時(shí)間的人，那么他們就會(huì)在這一天里體現(xiàn)他們真正的價(jià)值，也許平時(shí)他們有浪費(fèi)過時(shí)間，但是他們?cè)谶@段時(shí)間里，不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。還有一些人，在自己即將死去的`時(shí)候，他們會(huì)去吃吃喝喝尋開心，這樣，他們一生僅有的最后一點(diǎn)時(shí)間也被浪費(fèi)了，他們的一生就會(huì)毫無意義。司馬遷說過一句話：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趣異也。既然人固有一死，那為什么不讓我們覺得有意義呢？如果每一天我們都想著明天我們就會(huì)死去，讓我們的每一天都變得有意義，這會(huì)不會(huì)讓我們的一生變得更加充實(shí)呢？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰敢大聲的宣布——我從來沒有浪費(fèi)過時(shí)間！我觀察的時(shí)候從來沒有漏掉一件東西！誰敢呢？那么從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該讓我們的生活更有意義，留意身邊的每一件事情和任何的變化，這樣我們就能感受到更多。平時(shí)我們來到學(xué)校，難道不會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新東西么？比如：同學(xué)換了一個(gè)筆盒、老師多了一些白發(fā)、操場(chǎng)上多了一朵花。這些東西我們可能從來沒有注意過。

　　那么，讓我們從今天開始，更多的留意身邊的事情，讓我們的生活更有意義吧！

假如的作文 篇5

　　假如我是一顆面包樹，我會(huì)在許許多多的地方存活，比如說：荒灘、溝渠、山坡、公路總之就是哪里需要我，我就會(huì)出現(xiàn)在哪里。

　　我是一棵面包樹，一年12月中我有9個(gè)月都會(huì)結(jié)果，剛接出一批果實(shí)，不久后又會(huì)結(jié)出一批果實(shí)。

　　我在祖國(guó)的土地上，不僅能綠化祖國(guó)，還能幫人抵抗饑餓呢。

　　所以哪里需要我，我就會(huì)出現(xiàn)在那里。

假如的`作文 篇6

　　假如我是超人，我要幫助盲人找回的光明，讓他們看見花草，讓他們找到希望。

　　假如我是超人，我要讓人們珍惜生命，讓人們視金錢為糞土。

　　假如我是超人，我要讓人們珍惜水資源，讓他們知道假如再浪費(fèi)水，世界上最后一滴水將是人的眼淚。我還會(huì)用我的超能力彌補(bǔ)人們已經(jīng)浪費(fèi)的水，讓他們紛紛效仿。

　　假如我是超人，我要“修”好臭氧層突洞，讓人們知道再污染環(huán)境他們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。我要讓滅絕的動(dòng)物復(fù)生，讓人們與動(dòng)物和睦相處。

　　假如我是超人，我要讓地震里失去生命的人揀回生命，讓他們與家人團(tuán)聚。

　　假如我是超人……

　　評(píng)語：你對(duì)文學(xué)有自己獨(dú)特的見解，有了初步的寫作功底，建議多看一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。那樣可以運(yùn)用比喻等方法生動(dòng)地提高描寫的能力。讓人感到你所寫的'在眼前鮮活起來，在心中涌動(dòng)起來。比如，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不受涼風(fēng)的嬌羞。道一聲珍重，那一聲珍重里似有蜜甜的憂愁�！�

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