假如的作文

假如的作文優(yōu)秀3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如我是一名科學(xué)家，我要造出消滅地震器，廣泛地將它分布在世界各地。這種機(jī)器內(nèi)有許多優(yōu)質(zhì)量零件，保質(zhì)期是無(wú)限的，當(dāng)人們遇到地震后，根本不需驚慌和恐懼，因?yàn)榈卣鹌鲿?huì)自動(dòng)地像能手一樣將地震惡魔消滅，使地震不會(huì)再來(lái)找人民的麻煩，讓每家每戶都過(guò)上幸福的日子。

　　假如，我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出一種工作機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人裝有電波接收器，可以聽(tīng)懂人們說(shuō)的每一句話，精通世界各地的語(yǔ)言。它還會(huì)幫家長(zhǎng)們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會(huì)就問(wèn)，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說(shuō)話，成績(jī)不好等煩惱的問(wèn)題了！

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)將其他科學(xué)家發(fā)明出的一種復(fù)制器加以修改，制造出第二種超小型復(fù)制器。就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)手機(jī)，另一方面可以復(fù)制出一樣樣人們?nèi)鄙俚奈锲贰?/p>

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的.時(shí)光裝穿梭飛翔機(jī)，將圓明園留到今天，讓未來(lái)的人一飽眼�！�…雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望�。∪绻�想和我一樣，長(zhǎng)在立志做個(gè)科學(xué)家，那就好好學(xué)習(xí)吧！為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏吧！

　　假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现�后，可以在沒(méi)有引力的地方，照常行走。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種不會(huì)腐爛，沒(méi)有任何有害物質(zhì)的高營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品。人們吃了一次，可以十幾天不用進(jìn)食，使人們不用再為了食物的問(wèn)題而發(fā)愁，世上也不會(huì)再有饑民了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出一種萬(wàn)能小屋。它非常美觀，可以隨時(shí)走到我們喜歡的地方去居住。它不但可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以為我們防御地震。從此災(zāi)難就傷害不到人類了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要制造出一種水、陸、空都能行駛的三用汽車。如果你要下海，就摁下藍(lán)色按鈕；如果要上天空，就摁下白色按鈕；如果要走陸地，就摁下棕色按鈕�？梢郧宄�地分開(kāi)，并且非常方便。

　　假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，這個(gè)世界將會(huì)多么美妙！我希望全球的科學(xué)家都能和我一起努力，促使這個(gè)愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那么這個(gè)世界將會(huì)再添加一道靚麗的風(fēng)景線！

假如的作文 篇2

　　每一個(gè)女孩都會(huì)想長(zhǎng)大后自己會(huì)是個(gè)什么樣的媽媽，假如我現(xiàn)在可以當(dāng)一位媽媽，那我一定要當(dāng)最負(fù)責(zé)最好的媽媽。

　　我會(huì)是一對(duì)龍鳳胎的媽媽。在他們一歲多的時(shí)候，給他們講好聽(tīng)的故事，陪伴他們閱讀，養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。如果他們?cè)跔?zhēng)吵或者打架，我會(huì)試著把他們先分開(kāi)，過(guò)一會(huì)再讓他們兩個(gè)進(jìn)行道歉或者和解。等他們?cè)俅罅艘稽c(diǎn)，我會(huì)為他們安排好時(shí)間表，每周一到五正常上幼兒園，星期六我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@走走，去街上逛逛。每天晚餐后帶他們散散步，睡前讓童話故事伴隨他們?nèi)雺?mèng)。我還會(huì)買個(gè)顯微鏡，讓他們觀察一些事物，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)微的東西，增加他們的.探索欲望，滿足他們的好奇心。

　　當(dāng)他們讀學(xué)前班的時(shí)候，我會(huì)試著放手，摔跤讓他們自己爬起來(lái)，房間自己收拾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他們自己解決。我會(huì)讓他們每天起來(lái)背一兩首古詩(shī)，再買一本練字書(shū)，讓他們每天抄寫一點(diǎn)點(diǎn)字，這讓他們既不覺(jué)得枯燥，又能增加他們的知識(shí)。當(dāng)孩子們上小學(xué)了，簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)他們自己做，難一點(diǎn)的題我會(huì)叫他們仔細(xì)思考，實(shí)在做不出來(lái)先空著，我不會(huì)守在他們旁邊，我會(huì)隔一段時(shí)間進(jìn)來(lái)看一下，以免他們緊張。在教他們做題的時(shí)候，我一定不會(huì)大吼大叫，不會(huì)拳打腳踢，我會(huì)以孩子的方式，以玩的方式讓他們投入學(xué)習(xí)，益教于樂(lè)，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。上小學(xué)高年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但孩子們?nèi)匀豢梢匀ド纤麄兿矚g的興趣課，主修課我可以親自教他們，這樣有更多的時(shí)間陪伴他們。

　　除了學(xué)習(xí)，日常生活中我也會(huì)好好教導(dǎo)他們。如果在公共場(chǎng)合孩子們犯錯(cuò)了，我一定不會(huì)當(dāng)眾罵他們，我會(huì)維護(hù)他們的自尊心，輕聲細(xì)語(yǔ)地叫他們下次注意點(diǎn)。節(jié)假日我要帶他們?nèi)ヂ糜�，帶他們了解更廣闊的世界。

　　當(dāng)然孩子們會(huì)慢慢長(zhǎng)大，總有一天會(huì)展翅飛翔，而我依然是他們親愛(ài)的媽媽，隨時(shí)張開(kāi)懷抱歡迎孩子們歸來(lái)。

假如的作文 篇3

　　紫陌紅塵，煙花易冷，聽(tīng)風(fēng)吟清寒，歲月悠悠。虛幻的榮華也將隨著時(shí)間漸漸消逝，在晴朗的月色下聽(tīng)風(fēng)吟唱出這幾年的歲月。

　　假如，時(shí)光已經(jīng)趴在我耳邊，平靜地說(shuō)出：“你的生命只剩3天時(shí)間了�！蔽視�(huì)告誡人們：“要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事情。”

　　假如我的生命還有3天。

　　第一天，我會(huì)眷戀地將我熟悉的地方慢慢再走一次。瞧那起伏的山巒，綠樹(shù)成蔭，山溪環(huán)繞�？茨瞧G美的花朵，競(jìng)相開(kāi)放，各形各色。望那歡快的河水，沿著懸崖峭壁，四處飛濺，波濤起伏。瞧那高大的建筑矗立在廣闊的`土地上，一切都是那么的美妙啊！

　　第二天，我會(huì)和我最愛(ài)的人在一起，大吃特吃，猛玩瘋玩。只要看到名店，我就進(jìn)去。不管是鮑魚(yú)、龍蝦，還是麻辣燙、辣鴨脖烤雞翅，只要能送進(jìn)嘴里的，我都來(lái)一份。路過(guò)哪個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，我就玩。過(guò)山車、海盜船、其蛙跳，只要是游樂(lè)設(shè)施，我都坐上去玩一把。趁我的生命還在，再過(guò)一把癮，痛痛快快地玩一場(chǎng)！

　　生命中的最后一天，我會(huì)安靜地坐在灑滿陽(yáng)光的窗臺(tái)，拿著照片回憶著過(guò)去的點(diǎn)滴，思考我的人生意義。我會(huì)回想自己這輩子做過(guò)的有意義的事情，這樣才能讓我感到一絲絲的欣慰。看著照片，感恩每一個(gè)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人：感謝朋友們?cè)谖覠o(wú)助、孤單的時(shí)候陪伴過(guò)，安慰過(guò)我；感謝父母給予我生命，照顧我成長(zhǎng)；感謝老師，教會(huì)我知識(shí)和道理……慢慢地，我將合上自己的雙眼……

　　同學(xué)們，我們的生命都是有限的，雖然最后的三天是假設(shè)，但這個(gè)問(wèn)題我們遲早都要面對(duì)，與其以后掩面嘆息，不如現(xiàn)在好好珍惜時(shí)間，充分利用好每一天，做些有意義的事情。

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