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      2. 假如作文

        時(shí)間:2023-11-04 12:18:20 想象 我要投稿

        (集合)假如作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的假如作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (集合)假如作文4篇

        假如作文 篇1

          這是哪?有如此干凈的河川,鮮綠的山,蔚藍(lán)的天空,還飄著幾朵白云,真是美極了。于是,我發(fā)現(xiàn)我變成了一條魚(yú),正快活地游來(lái)游去呢!

          游著游著,我發(fā)現(xiàn)旁邊正有一條清理河道的機(jī)械魚(yú),便問(wèn):“你好,請(qǐng)問(wèn)這是哪里?”“這是22世紀(jì)的上海!蹦菞l機(jī)械魚(yú)用機(jī)器人的.聲音一字一頓地說(shuō)。“那這里怎么這么干凈!”我問(wèn)!斑@里確實(shí)一塵不染,是因?yàn)槿藗冇秒[形清潔布擋住了灰塵,并把灰塵經(jīng)過(guò)機(jī)器變成為氧氣。”它歡快地?fù)u著尾巴,又說(shuō):“不如我?guī)銋⒂^一下吧!”我們來(lái)到了一個(gè)瀑布,它問(wèn)我:“你敢不敢跳下去?”它剛說(shuō)完就跳了下去,在不遠(yuǎn)處向我揮手,我見(jiàn)它沒(méi)事,便也直接跳了下去,原來(lái)它是想向我介紹在我看來(lái)更奇妙的東西。在不遠(yuǎn)處有一堆垃圾正隨著運(yùn)送梯進(jìn)了垃圾場(chǎng),它游過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“這是垃圾分解場(chǎng),將垃圾放進(jìn)去回分解成香氣釋放出來(lái),用來(lái)美化城市空氣!蔽也挥傻嘏宸袊(guó)現(xiàn)在的素質(zhì),竟把所有的科學(xué)產(chǎn)品都用于保護(hù)環(huán)境,真了不起。在21世紀(jì)就有亂扔垃圾的行為,使環(huán)境變得極差,F(xiàn)在,人們終于察覺(jué)了保護(hù)環(huán)境的嚴(yán)重性,我希望人們可以將這個(gè)觀念保持下去。于是,我便和機(jī)械魚(yú)一起清理河底,我心想:光人類發(fā)覺(jué)并盡力是不夠的,我們?cè)诖笞匀恢猩娴纳,也要盡點(diǎn)力量。于是,我便埋頭苦干起來(lái)……

          “叮鈴鈴”,是鬧鐘的聲音把我驚醒了,回到了現(xiàn)實(shí),我暗自下定決心,一定要把環(huán)保工作堅(jiān)持到底。

        假如作文 篇2

          我很愛(ài)我這七支彩筆,因?yàn)樗鼈儯澜缱兊萌绱嗣利悇?dòng)人,令人神往!

          我有七支非常了不起的彩筆,你們想知道它們是什么顏色嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧,它們分別是:紅筆、黃筆、橙筆、綠筆、青筆、藍(lán)筆和紫筆。

          我的七支筆可神奇啦!你看,我能用藍(lán)筆把天空涂成藍(lán)色的,像藍(lán)寶石一樣晶瑩透亮。涂完之后我在就大海里洗了一下筆,結(jié)果大海也變成了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。我又用綠筆把農(nóng)田染成了綠色,微風(fēng)吹動(dòng)下,田里翻起了一陣又一陣綠浪。突然,一只蜻蜓飛到了綠油油的農(nóng)田里,一不小心把我的調(diào)色板給弄翻了,結(jié)果這只調(diào)皮的`蜻蜓也披上了綠色的外衣。

          緊接著,我來(lái)到了果園,用紅筆小心翼翼地把蘋果涂成紅色,一個(gè)個(gè)蘋果變得又紅又大,像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭,可愛(ài)極了!我又來(lái)到了一旁的葡萄園,把藤蔓上晶瑩剔透的葡萄漆成了紫色,在陽(yáng)光的照耀下,顆顆葡萄露出了微笑。

          畫完這些之后,我開(kāi)心地張開(kāi)翅膀,朝著蔚藍(lán)的天空飛去。我很愛(ài)我這七支彩筆,因?yàn)樗鼈,世界變得如此美麗?dòng)人,令人神往!

        假如作文 篇3

          相信大家都看過(guò)科幻電視劇吧!里面的主人公'小千哥哥'和'手機(jī)傻妞'在一起那驚險(xiǎn)又曲折的故事把我深深的吸引了。今天,當(dāng)我看完的.最后一集,我思緒萬(wàn)千。猜測(cè)傻妞會(huì)落到什么人手里,又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?猜測(cè)中,我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          在夢(mèng)里,我正在和我爸爸媽媽妹妹登山,忽然看 見(jiàn)一個(gè)東西在閃光,定睛一看,咦?那不是我夢(mèng)寐以求的 傻妞,我高興的跳呀跳。她告訴了我密碼,我把它恢復(fù)到'真人模型'讓它和我們一起登山,之后我們又在天空一起翱翔。后來(lái)回家后,我又讓它教我做數(shù)學(xué)題;我們一起看電視,一起玩電腦,一起玩游戲;它教我跳舞,教我唱歌,教我寫硬筆字;我讓它帶我去故宮,去鳥(niǎo)巢,去水立方,去天安門工場(chǎng),去法國(guó)的凱旋門 ,去以前的圓明園,去埃及的金字塔,去看望小千哥哥;跟豬八戒,孫悟空一起做游戲;去找游所為,楚楚姐姐他們。一個(gè)美好夢(mèng)結(jié)束了。我想;假如真的有傻妞就好了,有了她,就可以每天讓她做家務(wù),可以讓她帶小孩,打掃衛(wèi)生,洗碗,洗衣服,做飯,給勞累一天的人按摩,端茶送水。

          唉!可惜這只是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信,只要我們好好學(xué)習(xí),不久,這還是一個(gè)夢(mèng)嗎?

        假如作文 篇4

          假如我是一棵小草,一棵嫩綠的小草。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,沉睡在柔和的月色中。風(fēng)兒吹來(lái),我擺擺頭;細(xì)雨飄來(lái),我搖搖身。和兄弟姐妹們挺立在肥沃的大地上,為人類制造氧氣。不去在乎別人的評(píng)價(jià),也不去在乎自己的渺小。因?yàn),我就是我——一棵普通的小草?/p>

          假如我是一棵大樹(shù),一棵魁梧的大樹(shù)。樹(shù)干搖曳在熾熱的陽(yáng)光下,樹(shù)葉兒隨風(fēng)簌簌作響。自己默默地承受著陽(yáng)光的炙熱,為人類撒下一片片綠蔭。常常會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái),唧唧喳喳地在我身上跳動(dòng);偶爾也會(huì)有幾個(gè)頑皮的小男孩爬到我的樹(shù)枝上,做游戲,捉迷藏。對(duì)于這些,我不會(huì)生氣,也不會(huì)責(zé)備,更不會(huì)厭煩,我愛(ài)他們,也羨慕他們?墒牵揖褪俏摇豢闷胀ǖ拇髽(shù)。

          假如我是一顆露珠,一顆晶瑩的露珠。輕輕地伏在草尖,靜靜地睡在夜晚。旭日初升,我小小的身體被柔和的陽(yáng)光渲染得五彩繽紛。隨著太陽(yáng)徐徐地爬上山頂,我清澈晶瑩的身體被微風(fēng)慢慢地帶到空中。這時(shí),我已不再是那顆小小的露珠,我化作一縷美麗的水蒸氣,向著羽毛般的白云飄去。但是,我不會(huì)忘記,我還是我——一顆平凡的露珠。

          假如我是一條小河,一條奔放的小河。順著河道奔流而下,路上唱著歡快的歌兒。我去拜訪田野,灌溉農(nóng)田,穿過(guò)森林,馳騁在遼闊的平原上。一路上,我匯集了眾多的小溪同行,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同的目標(biāo):流入大江,奔向大海。我們踏著快樂(lè)的節(jié)拍前行,邁著輕快的腳步奔騰。

          終于有一天,我們的面前出現(xiàn)了一望無(wú)際的大海,成功的喜悅回蕩在我們的心里,大海的波濤聲縈繞在我們的耳邊。我們的身體與大海的海水融在一起,我們的心與大海連在一塊。但是,我永遠(yuǎn)記得,我還是我——一條平凡的小河。

          假如我是一顆星星,一顆活潑的星星。夜晚,我閃爍在深邃的夜空中,象一只頑皮的眼睛,目光中閃爍著求知的'渴望。在茫茫星空中,我顯得那么渺小,那么不引人注意。這一天,天空中蒙上了一層薄薄的霧,仿佛披上了一塊美麗的白紗巾,使夜空顯得更加富有神秘感。天上的星星很少,就連月亮也不如往日那么明亮了。一個(gè)母親領(lǐng)著一個(gè)小男孩走在回家的路上,小男孩不住地抬頭看著我,并用手指著我,對(duì)他的媽媽說(shuō):媽媽,你看那顆星,多亮!這句話使我感到了從未有過(guò)的興奮和害羞,一滴喜悅的眼淚流下,化作流星消失在夜空中。雖然興奮,但我不會(huì)得意,因?yàn)槲抑,我永遠(yuǎn)是我——一顆晶瑩的星星。

          假如我是一輪月亮,一輪皎潔的月亮。我沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼,也沒(méi)有群星的璀璨。我的光芒來(lái)自太陽(yáng),如果沒(méi)有太陽(yáng),我就不過(guò)是一顆毫無(wú)用處的行星罷了。我用我微弱柔和的光為人類照亮夜路,為人類帶來(lái)一絲暗淡的光明。我并不自卑,因?yàn)槲抑溃矣肋h(yuǎn)是我——一輪晶瑩的月亮。

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