假如的作文

假如的作文通用（3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于傳入我的耳朵。仿佛如獲大釋似的，我背起早已收拾好的書(shū)包，準(zhǔn)備沖出教室門(mén)。誰(shuí)知班主任駕到，只好乖乖地讓屁股坐回座位上�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，明天將要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)通知家長(zhǎng)啊，千萬(wàn)不要忘記了！”我聽(tīng)完后，如晴天霹靂。天哪！又開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那豈不明天又是我的黑色星期日？！我再也沒(méi)有了剛才的銳氣，無(wú)精打采地朝家走去。

　　到家，爸媽都在客廳，我把老師的意思傳達(dá)完后便回了自己房間。果不其然，我又一次聽(tīng)見(jiàn)他們不停地在外面推搡：

　　“明天你去吧！我公司有事呢！”

　　“憑什么我去，她又不單單是我的女兒！”

　　“不都說(shuō)了嗎！明天我公司有事兒！”

　　“不行，這次非你去不可！你知道我上次有多丟人嗎？”

　　我在房間抱住膝蓋，不禁自嘲：“壞學(xué)生”的家長(zhǎng)誰(shuí)也不愿意去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧！眼淚不爭(zhēng)氣地順著臉滑入嘴角——是咸的，亦是苦的。我是恨我的不爭(zhēng)氣！或許是哭累了，我就這么沉沉睡去。

　　次日。

　　學(xué)校的大門(mén)口陸續(xù)出現(xiàn)了許多家長(zhǎng)：有喜氣洋洋，嘴角掛著得意的.笑容的；有憂心忡忡，臉上布滿哀愁的；有不平不淡，仿佛不關(guān)他事似的……我微垂下頭，邁著步子快速向教室走去。

　　可是，我卻聽(tīng)到了奇怪的話。

　　后面的幾個(gè)家長(zhǎng)一直朝我指指點(diǎn)點(diǎn)，但我聽(tīng)清楚了一句話：“吆，那不是姚沁岑的母親嗎？她女兒上課總是調(diào)皮搗蛋，學(xué)校期中考試后為了這還向咱們家長(zhǎng)賠禮道歉了呢！不知道她孩子這次出息了沒(méi)？”

　　什么？我什么時(shí)候成了我的家長(zhǎng)了？為什么媽媽上次道歉后回到家里沒(méi)有教訓(xùn)我？

　　“我”看了看自己，衣服成了職業(yè)裝，腳下還穿了一雙高跟鞋。我心下一驚，難道今天要我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嗎？我不用再發(fā)愁今天爸爸媽媽誰(shuí)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！

　　班主任首先說(shuō)了下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對(duì)這一時(shí)段班級(jí)情況進(jìn)行了總結(jié)。其中重點(diǎn)提到了幾面同學(xué)，我便在其中。我的心中很是忐忑，只聽(tīng)班主任說(shuō)：

　　“姚沁岑同學(xué)的家長(zhǎng)，請(qǐng)示意一下。”然后，“我”僵硬地抬了抬胳膊�！耙η哚�同學(xué)最近仍然不能專心學(xué)習(xí)，還影響到其他同學(xué)。每一個(gè)孩子是你們的希望，所以作為班主任我也不會(huì)放棄他們中的任何一個(gè)。希望家長(zhǎng)你能和我一起努力幫助她、督促她。請(qǐng)姚沁岑的母親說(shuō)幾句話�！敝灰�(jiàn)“我”慢慢地站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身向在座的人們深深地彎下了腰�？吹竭@種情形，我羞愧難當(dāng)，急得想大聲喊不要……

　　我猛然驚醒，發(fā)現(xiàn)我還在自己的房間里，而現(xiàn)在的時(shí)間是早上6：00而已！我在那兒呆了很久，也想了很多，我慶幸這只是夢(mèng)。但是我仍在害怕，害怕這件事會(huì)重復(fù)地發(fā)生在我父母的身上。離開(kāi)房間，發(fā)現(xiàn)桌上放了一張紙條：

　　“我們?nèi)ラ_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！”

假如的作文 篇2

　　假如我會(huì)飛，我要飛向天空，在天空中自由自在的翱翔。在藍(lán)藍(lán)的、靜靜的天空中，聽(tīng)不見(jiàn)馬路上的車輛喧鬧，更遠(yuǎn)離了地面渾濁的空氣。飛啊飛，飛到月亮上，去和嫦娥姐姐做伴。晚上，閃爍的星星會(huì)為我唱催眠曲，月亮也會(huì)輕輕撫摸我的臉龐伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　假如我會(huì)飛，我要飛到大海邊，愜意地躺在熾熱的沙灘上�！昂ｏL(fēng)吹拂我的臉龐，海浪輕撫我胸膛”已不再是夢(mèng)想。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到泰山頂上。迎著涼爽的風(fēng)，看那紅日從海的盡頭噴薄而出，海面上泛起一道道金光。眺望遠(yuǎn)方，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的魅力。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到上海，飛到東方明珠電視塔塔尖上，低頭俯瞰全新的上海容貌。飛到世博園里，體驗(yàn)“不出國(guó)門(mén)，看遍世界”的愜意。飛到中國(guó)館的“碗口”上，感受中華民族的智慧精華。

　　假如我會(huì)飛，我要飛到荒漠戈壁灘上，撒下一顆顆胡楊樹(shù)種子。它們會(huì)很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。不久的將來(lái)，它們就會(huì)成長(zhǎng)為一片片胡楊林。風(fēng)沙來(lái)了，它們不怕。它們要為人們抵擋風(fēng)沙。它們的到來(lái)，使原本寸草難生的戈壁灘，變得處處充滿了生機(jī)。沿著它們的蹤跡，我還會(huì)為人們發(fā)現(xiàn)更多新的綠洲。被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝，還會(huì)為我引路。那莖像翡翠燭臺(tái)一般的仙人掌，也會(huì)一路朝我微笑……

　　假如我會(huì)飛，我還想飛到異國(guó)他鄉(xiāng)，去領(lǐng)略一下異國(guó)風(fēng)情。首先我要飛到德國(guó)富饒的土地上，看看他們家家戶戶的窗戶前是不是真的'像季羨林老先生所寫(xiě)的那樣，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。

　　我還會(huì)置身于有“萬(wàn)象之國(guó)”美稱的泰國(guó)，體驗(yàn)與象共舞的樂(lè)趣；去看一看色彩斑斕的非洲；更不會(huì)忘記飛到古老的水上城市——威尼斯，欣賞一下它獨(dú)特、耀眼的風(fēng)景——河道上一只只往來(lái)自如的小艇，還要驗(yàn)證一下船夫的駕駛技術(shù)是不是真如書(shū)中所說(shuō)，操縱自如……

　　假如我會(huì)飛，當(dāng)然我最想做的是要飛到全世界每一個(gè)人的心田。在每一個(gè)人的心田里，撒上和平的種子，并且精心地呵護(hù)它，直到它們穩(wěn)固的生根發(fā)芽，深深的扎根在每個(gè)人的心底。這樣，讓每個(gè)人都擁有一顆熱愛(ài)和平，渴望和平的心。讓整個(gè)世界不再充滿殺氣，不再到處硝煙彌漫。讓和平的號(hào)角奏鳴！

　　假如我會(huì)飛……

假如的作文 篇3

　　假如我會(huì)變，

　　我會(huì)變成風(fēng)。

　　在工人們干活出汗的時(shí)候，

　　給他們扇扇風(fēng)。

　　在老師上課的時(shí)候，

　　幫他們消除額頭上的`汗水。

　　在農(nóng)民伯伯勞作的時(shí)候，

　　給他們吹吹風(fēng)，

　　讓他們好好工作，

　　掙得更多的錢。

　　在爸爸媽媽心中出現(xiàn)煩躁的時(shí)候，

　　我就會(huì)出現(xiàn)，

　　把他們心中的熱氣扇出來(lái)，

　　直到不熱為止。

　　如果衣服沒(méi)有干，

　　我會(huì)把衣服吹干。

　　如果風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢很慢，

　　我會(huì)用全身的力氣，

　　把風(fēng)車轉(zhuǎn)得像離弦的箭一樣快。

　　假如我會(huì)變

　　我會(huì)變成風(fēng)，

　　我會(huì)幫助全世界。

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