假如的作文

假如的作文3篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假如的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　用愛心感化世界——讀《假如給我三天光明》有感 黑暗在人們心中是多么可怕啊。它是個(gè)無光的世界，也是一個(gè)無聲的世界。在這個(gè)世界中，你看不見一絲光明，聽不見一點(diǎn)聲音。身處在黑暗，你不能在春天里追趕蝴蝶，看不見春暖花開的景色；你不能在夏天里游泳，體會(huì)不到游泳的樂趣；你不能在秋天欣賞樹葉落地的美景，感受不到大自然的魅力；你不能在冬天里打雪仗，體會(huì)不到喜悅的滋味兒……

　　然而，一個(gè)美國的小女孩兒就遭受到了這么可怕的厄運(yùn)。這個(gè)小女孩叫海倫?凱勒。

　　海倫?凱勒出生在十九世紀(jì)，在她出生的第十九月不幸患了一場(chǎng)大病，從而導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰，她每天都在無光無音的世界里掙扎，命運(yùn)將她折磨得格外痛苦。讀到這兒，我不禁嘆了一口氣：“海倫這么小，命運(yùn)就奪去了她的視力和聽力，她變成了一個(gè)又盲又聾的人，她從此生活在無邊無際的黑暗和死一般的沉寂里。命運(yùn)就這樣折騰著小海倫，小海倫該怎么辦呢！”就在這時(shí)，家庭教師安妮?沙利文來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫閱讀、算術(shù)、寫字等。雖然小海倫一開始非常討厭學(xué)習(xí)，但是在沙利文老師的精心培育下，海倫很快學(xué)會(huì)了閱讀、算術(shù)、寫字。讀到這兒，我激動(dòng)地笑了：“知識(shí)幫助海倫終于走出了困境，踏上了學(xué)習(xí)的旅程。沙利文老師真是一位好老師�！痹谏忱�文老師的幫助下，海倫成功就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，后來進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，1904年竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。“真是不可思議！”讀到這兒，我仿佛看到了海倫在拼命學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)的'樣子。畢業(yè)后，她到世界各地演講，為殘疾人事業(yè)籌集資金……讀到這兒，我禁不住淚流滿面：“海倫?凱勒，您是多么偉大呀！雖然您是一個(gè)又聾又盲的人，每天都生活在黑暗，但是您還能為殘疾人事業(yè)做出如此大的貢獻(xiàn)，您真?zhèn)ゴ�！�?/p>

　　海倫?凱勒教會(huì)了我要熱愛生活，珍惜生命，珍惜自己的每一個(gè)感官。海倫?凱勒還為殘疾人事業(yè)資助基金。我們經(jīng)常在路邊看到一些無家可歸的殘疾人，他們?cè)诙�天得不到溫暖，在夏天得不到清涼，他們想過路的人乞討，可是路人卻是不理不睬。我們回過頭來想一想，如果我們是那些無家可歸的殘疾人，我們?cè)谔貏e需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，而別人卻不理不睬的，我們得不到別人的幫助，會(huì)感覺饑餓、寒冷，所以我們應(yīng)該幫助那些無家可歸的殘疾人。

　　海倫?凱勒這種不屈不撓、熱愛生活、助人為樂的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

假如的作文 篇2

　　假如，我變成了閃閃發(fā)光的手環(huán)，為了好玩，坐在媽媽的手腕上，笑嘻嘻地在媽媽的手腕上發(fā)出叮鈴鈴的聲響，又在她的手婉上左右搖擺。媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？

　　你要是罵道：“孩子，你怎么又跑出去玩了？”我暗暗地眨眨眼，吐吐舌頭，卻一聲兒不響。

　　我要快活地，唱著歌，讓你聽見。當(dāng)你穿上漂亮的新衣，笑著走過家門口，走到草地上時(shí)，你會(huì)聽到這歌聲，卻不知道這歌聲是從我嘴里發(fā)出的。

　　當(dāng)你吃過午飯，坐在烤火爐前看書時(shí)，我要將我小小的影子投在你的手腕上，陪著你一起看書。但是，你會(huì)猜得出，這就是你孩子小小的.影子嗎？

　　當(dāng)你黃昏時(shí)，帶著妹妹回到家去，我便忽然再落到地上來，又成了你的孩子，求你答應(yīng)我，晚上陪我一起睡。

　　“你到哪里去了？你這壞孩子！”“我不告訴你，媽媽�！边@就是那時(shí)我們之間的對(duì)話了。

假如的作文 篇3

　　嘿嘿！快醒醒，你怎么睡在我家門口呢我睜開惺忪的眼睛，尼爾斯正使勁地?fù)u著我。

　　尼尼爾斯尼爾斯瞪大眼睛，吃驚地看著我。你認(rèn)識(shí)我我好像不認(rèn)識(shí)你，快起來吧，進(jìn)屋坐坐。剛一進(jìn)屋，我便看到了一只又白又大又美麗的鵝，那是你的鵝嗎尼爾斯微笑著寵溺地看著那只鵝：對(duì)啊，它是我最喜歡的鵝，叫馬丁。我興奮地叫道：真的啊！太好了，我也很喜歡它。不過我扯了扯尼爾斯的衣服，我想騎著它去一些地方，可以嗎馬丁一聽，又可以去飛行了，高興的不得了，央求尼爾斯說：主人，你就答應(yīng)她唄，我很想去啊！尼爾斯笑著撫摸馬丁的翅膀，很爽快地答應(yīng)了，可以，不過我還要上學(xué)，就不陪你們了。剛坐到馬丁身上，輕輕地?fù)е�它的脖子。馬丁煽動(dòng)著它那雪白的翅膀，一下子就飛到了高處。我望著地面美麗的風(fēng)景，仿佛身處夢(mèng)境一般。馬丁帶著我飛過碧綠的山川和金黃的田野，疲憊不堪，我示意它到河邊休息一會(huì)。剛飛到低處，一只奔跑著的山羊撞進(jìn)了我的視野，飛近一看，原來有一只十分饑餓的狼正追趕著它。馬��！快看，那有只羊就要被狼吃掉了！哦！馬丁不屑一顧的回答讓我心里疑惑，你不打算去救它嗎我不解地問道。為何要救它我很渴，要去喝水。這樣的回答頓時(shí)讓我覺得馬丁很沒同情心。我雖氣憤，但也無奈，畢竟馬丁飛了那么久也該休息了，而且就憑馬丁現(xiàn)在這樣的狀態(tài)又怎能打敗那只狼呢眼看著可憐的山羊快被狼吃掉了，我心里十分著急。不管了，我要去救它！馬丁還沒降落，我便跳了下去，卻不小心掉進(jìn)了河里。

　　我拼命叫喊著，可是馬丁先前不屑冷漠的.臉浮現(xiàn)在我眼前，難道我就要命喪于此了嗎可下一秒，馬丁將我叼了起來，放到了地上。你怎么那么不自量力！馬丁的斥責(zé)竟讓我不知如何回應(yīng)。我想救它馬丁一臉嚴(yán)肅地說：你只知道同情那只將要被吃掉的可憐的羊，可有想過那只饑餓的狼有多痛苦大自然有它的規(guī)律，狼靠自己的本事抓羊，維持生命；羊靠自己的本能逃跑，這是大自然的規(guī)律。我們是不能輕易改變的。你想想，如果你救了羊，那狼不就會(huì)被餓死嗎馬丁的話讓我愣在了一旁，原來它并不是沒有同情心，是我的無知才誤會(huì)了它。馬丁笑了笑。那笑容著實(shí)可愛。馬丁煽了煽它雪白的翅膀，我騎在它龐大的身軀上，它說：琪琪，起床啦，要睡過頭了！

　　我突然驚醒，原來這只是一個(gè)夢(mèng)而已。不過想起馬丁的話，我又有種身臨其境的感覺，我突然笑了起來，舍友們都向我投來了詫異的眼光

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