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假如作文(優(yōu)選10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文10篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
“呼呼”西北風(fēng)刮得狂妄，那大風(fēng)吹著大海的水面，微波泛得猛烈，真是數(shù)不盡有多少事物正在風(fēng)中顯得更加美而多。
我正在搭建這帳篷時，小螃蟹從我腳下慢慢爬過，發(fā)出“哧哧”的聲音，讓我感覺在沙灘過夜充滿了美好的幻想。那朵朵白云從我頭上飄過，慢慢地，它們拼湊成了一只小綿羊，綿羊性格溫厚，我真想跑上天去，撫摸這只小綿羊，讓它的鼻子嗅一嗅我的身體，好讓我們成為最要好的朋友。
那一滴小水珠打破了我憧憬的幻想。我拿著小鏟子，拿著水桶，到沙灘上，挖出一些沙子，來一所堅固而美觀的城堡，城堡的后面還有一座大山。大山是動物朋友運動的基地，每天大清晨，都會起來運動，防止疾病，讓身體更加強壯。
我在海邊上泡腳，這可以去掉一天的疲勞，讓這一夜睡得安安穩(wěn)穩(wěn)。泡好了腳之后，我在沙灘上自由奔跑著，這時我不禁想起以前的夢想。那時多么想成為一名航海家，坐上一艘輪船，帶著家人的力量，向一望無際的大海駛?cè)ァＩ碁┥狭粝碌哪_印，留下了成長的`足跡。我坐在帳篷里，我吃著美味可口的薯片，望著夜空，想著美好的明天，真幸福呀！
我在夢里幻想著暑假的冒險之旅，帶著這個夢想，只要肯去努力，付出辛苦勞動，就會達到夢想，靜靜地等待著，希望能實現(xiàn)，就一天一天地等待下去。
假如作文 篇2
今天放學(xué)后，我和爸爸媽媽一起走在回家的馬路上，突然我看到一只信鴿從我們的身邊飛過，看著這只信鴿漸漸遠去，我想如果我是一只鴿那該多好呀！
假如我是一只信鴿，我會去給大家送信，大家不需要再去交錢給那些快遞的人，讓那些人再去坐火車去送。
假如我是一只鴿，我要想辦法給那些老爺爺老奶奶帶來無限的樂趣，讓他們感受到人生的幸福。
假如我是一只信鴿，我還會幫各種莊稼捉害蟲，讓這些植物都健健康康的，讓我們生活的'環(huán)境更美，空氣更新鮮。
假如我是信鴿......
我希望這些想法在信鴿的身都能上實現(xiàn)，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后也能像信鴿一樣做對神會有用的人，為人民服務(wù)。
假如作文 篇3
假如我會七十二變，我想變成神奇的小偷。把垃圾和蒼蠅，蚊子，蟑螂，老鼠，被污染的空氣，以及會禍其它東西的害蟲，和一些不良物品偷走，讓世界變得更美好。
假如我會七十二變，我想變成一張又一張，一捆又一捆的鈔票，讓窮人過上幸福的生活，讓科技更加發(fā)達為世界添加光彩。
假如我會七十二變，我想變成一只螞蟻爬進牢房。教那些壞蛋道德常識。該干什么不應(yīng)該干什么。讓他們不再做壞事，讓這個世界少一大禍害。
假如我會七十二變，我想變成宇宙飛船讓宇航員探索宇宙，讓人類知道更多宇宙知識。引發(fā)大家對外太空的`興趣。
假如我會七十二變，我想變成雷達，幫助管制衛(wèi)星。尋找失蹤的馬骯370，讓那些失去親人的同胞得到安慰。
假如我會七十二變，我想變成養(yǎng)老院，讓許許多多需要住所的老爺爺老奶奶得到安頓。
假如我會七十二變，我一定會幫助這個世界更多需要幫助的人。我相信只有把更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間奉獻給別人，我的生命才會變得更加有意義！
假如作文 篇4
地球上到處都有水，無論是小溪、還是長江、無論是大海、還是黃河。到處都有我的兄弟姐妹。有時我在大海里欣賞美麗的珊瑚、有時我在小溪中和魚兒盡情玩耍；有時在小河里撫摸海底的小石頭……我就像一個調(diào)皮的`孩子，時時刻刻都不肯安靜下來。
有時我還能變成水蒸氣。在天空中自由自在的遨游：和鳥兒比賽飛行，有時我還坐在云朵上發(fā)呆……我們飛呀飛呀，來到了一個地方。這里的土地都干得裂開了。所以我知道這里已經(jīng)很久都沒有下雨了。禾苗都耷拉著，好像在呻吟：“哎呀，渴死我了如果來一場傾盆大雨該多好哇！”樹上的葉子都有氣無力地耷拉著腦袋。小河里的水都干枯了。人們必須從很遠的地方去拉水。這時，我叫來了我的兄弟姐妹們，先變成了美麗的白云，最后變成了烏黑的烏云。最后，大氣終于拖不住了。
我們撲向大地。我們撲向了禾苗們的身邊，它們和三天三夜沒喝水的似的，張開大嘴咕嚕咕嚕的喝了個夠。小河里水滿了，水庫里的魚兒在河里盡情地玩耍，人們不約而同地說：“太好啦！太好啦！這真是一場及時雨，我的莊稼得救了。”
我們這些水孩子用處可真大呀！
假如作文 篇5
假如風(fēng)有顏色，我希望我是風(fēng)，我要飛奔到全國各地，讓世界更加多姿多彩。
我要讓春風(fēng)變成綠色的，因為春天小草都發(fā)芽了，大樹都長出綠葉來了，一眼望去一片綠茵茵的草坪，多美呀！
我要讓夏天的風(fēng)變成藍色的，因為夏天很炎熱藍色會讓人感覺清涼涼爽，很舒服。
我要讓秋天的風(fēng)變成金黃色，因為秋天稻谷果實都豐收了，如果風(fēng)是金黃色的`，就成金燦燦的一片了，多漂亮呀！
我要讓冬天的風(fēng)變成淺紅色，因為冬天很冷，地上覆蓋著一層白雪，淺紅色會讓人感到溫暖。
我認為風(fēng)有這些顏色，你認為風(fēng)還有什么顏色呢？
假如作文 篇6
我記得第三屆新概念作文大賽的復(fù)賽題目是《假如明天沒有太陽》，參加那屆比賽的強人們窮盡自己的想象能力，寫出了許多不朽的文章。最喜歡的要數(shù)郭敬明的，處處不想象卻處處是想象。我打娘胎里出來的晚，沒有趕上那屆比賽，可是后來這個題目還是寫了。
現(xiàn)在總算趕上一自己可以在第一時間里想象的文章與命題里。恩，想象開始——
假如明天沒有太陽，有可以這樣假設(shè)：地球會不會繼續(xù)旋轉(zhuǎn)？四季會不會更替？黃河會不會斷流？我會不會死去……可是假如取消高考，那么——
假如取消了高考，我還會不會對著黑板漫無目的地發(fā)呆？假如取消了高考，我會不會在不會做練習(xí)題時就大把大把地揪自己的頭發(fā)？假如這些假設(shè)成立的話，我想我是會舉雙手贊成的，對，舉雙手贊成。假如取消了高考，我想我是不會把許許多多的陽光明媚的日子都來聽自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的，然后再連著外上三個超過一小時的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點的。我想假如取消了高考，我現(xiàn)在不是背著一個大大的畫夾到內(nèi)蒙古大草原寫生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因為我是一個瘋狂地?zé)釔壑眯械?家伙。固執(zhí)，倔強。
我曾經(jīng)無數(shù)次地想象著自己背著一個精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中，摩肩擦踵。和每一個與我擦肩而過的人對視著微笑，用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個人。然后再乘一輛干凈的公車趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實，比起來旅行，我更喜歡寫字。
假如取消了高考，我想我會把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里，只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上，抑或乘著想象的翅膀，用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說。然后再忙著聯(lián)系編輯，把它們發(fā)表了，掙大把大把的稿費。去KFC，去商業(yè)街購物，去看我喜歡的歌星的演唱會。而不像現(xiàn)在為了每個月底的捉襟見肘而煩惱不已。
我相信自己是可以寫出很溫暖，很優(yōu)秀的文字的，就像我篤定地相信雙魚座的男生天生就多愁善感，總以最細膩的情感來面對生活。
喜歡想象。
假如取消了高考，我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)？國家推行的算不算素質(zhì)教育？這是一個問題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外，沒有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校，但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個問題。
姑且認為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的，我們通過什么途徑來接受跟高的教育呢？換言之，取消了高考，我們怎么上大學(xué)？這是問題之中的問題．人口實在是個問題，20xx年的1100萬考生和極其低本科錄取率就迷茫了．
總之，大學(xué)是要上的，大學(xué)生活也是要體驗的。離開了高考這座獨木橋，莫非我們還有什么陽關(guān)道可走？可是一想到1100萬這個觸目驚心的數(shù)字，就覺得即使在寬敞的陽關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨木橋。
我說過我是一個酷愛寫文章的人，否則也就不會積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考，用寫作來檢驗學(xué)生才能的高低的話，對我來說，無疑是一件好事。我這個人，理科極差，以現(xiàn)在的成績考一所一流大學(xué)是無望的了。但是對于那些理科極強，而寫作能力卻poor的可憐的人呢？顯然，對于他們這又是不公平的。況且，單憑寫文章的水平高低來選拔人才不是和封建時代一個套路嗎？社會是進步的，我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則，就會被后人定價為前古罪人。
我們要相信，高考是隨著中國社會經(jīng)濟的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的，所以若干年后就沒有“假如”可言了假如那時候的孩子要假如的話，大概會這樣寫到“假如我生在高考時代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個時代的人的差別。
寫了這么多了，才發(fā)現(xiàn)自己連一個比喻句都沒有用上，還枉稱自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧：高考就像是社會主義初級階段。這是由我國現(xiàn)階段的國情決定的，并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國的花朵，讓幾千萬學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況，沒有知識，沒有能力，我們還能稱得上是祖國的花朵嗎？頂多是一腐葉罷了。
說句真心話，假如取消了高考，我是要蒙住腦袋睡大覺的。
假如作文 篇7
當天晚上，我望著窗外，突然天上落下一顆流星，我頓時向流星說道：“假如天上會下鈔票雨，那該多好呀！”
第二天，我被吵鬧聲給叫醒了，我剛想問問媽媽外面發(fā)生了什么事。媽媽大聲喊道：“你還站在那里干嘛，快一點出去，撿鈔票。”我馬上想到昨晚我向流星許愿，今天竟然實現(xiàn)了。我一邊笑一邊走到了門口，一看！天哪！滿地都是鈔票，大家都在撿鈔票，有在市場里賣菜的阿姨，有在外面賣水果的小販，還有在外面掃地的服務(wù)工人，等等。
過了幾天，媽媽告訴我說：“今天我們吃白飯�！蔽覇枊寢尀槭裁�？媽媽說道：“在市場里賣菜的`阿姨，和在小賣部里的阿姨都在外面撿鈔票，沒空做生意。”我聽了這一句話，我才后悔不該許這個愿望。
當天晚上，我又向流星說了一個愿望是：“我想要回原來的世界，不要天上下鈔票雨�！钡谌�，早上，街上不吵了，賣菜的阿姨又在賣菜了，終于變回了原來的世界了。
從這一件事我明白了天上沒有免費的午餐，只有靠我們的雙手努力，才能獲得報酬。
假如作文 篇8
天黑了，我望了望我書桌上的那些漫畫書《偷星九月天》、《斗破蒼穹》、《多啦A夢》、《名偵探柯南》。最終，我選出了《多啦A夢》來看。不知不覺，我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我從書桌前抬起頭，揉了揉眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟變成了一只超極可愛、又矮又胖乎的多啦A夢了！我高興極了，于是從我的四維口袋里拿出了許多漂亮的裙子、衣服、鞋，可我又記起來了——多啦A夢是男生，是不可能穿這些粉色衣物的。我又從四維口袋里拿出了竹蜻蜓，乘著它飛上了萬里無云的天空，舒活舒活筋骨，抖摟抖摟精神，呼吸著新鮮的空氣。
當然，我不能只顧自己舒服，我要用我充滿魔力的道具為人民服務(wù)，為國家作貢獻。于是，我?guī)е业乃木S口袋，飛向那些需要幫助的人的身邊。
我來到生活貧困的鄉(xiāng)村，拿出“美食桌面”，讓那些農(nóng)民伯伯大飽口福，再拿出“勞動機器人”，幫助鄉(xiāng)村蓋房子、種田……又拿出“任意門”，為那些要走很長路去上學(xué)的學(xué)生長出一條近路。
做了這么多好事，我的心情當然愉快了。我在回家的路上，看到一個男孩在抄作業(yè)，仔細一看，原來是龍子楨，我變戲法似地拿出“急脾氣”噴霧藥劑，在他面前晃動，讓他感到時間的珍貴，好抓緊時間學(xué)習(xí)。我又給他吃了一�！暗谝淮瓮琛保顾械绞裁炊际切迈r的，沒有厭倦感。為了防止他恢復(fù)本性，我又拿出“罰金箱”，只要他一不留神犯了錯，便會從他的儲存罐里沒收一元，給他點教訓(xùn)。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”既然如此，龍子楨怎能不智、不富、不強呢？
我看了看天，還不晚，我又斷續(xù)幫助他人去了。不知不覺，我飛到北京了�，F(xiàn)在的我，正以每分鐘五千公里的速度前行，我路過一所研究所，看到一群博學(xué)多才的教授正為恐龍的研究而煩惱，這些教授里面還有我們的語文老師郭春根、數(shù)學(xué)老師郭萬平、英語老師胥陽等。我拍拍他們的肩膀說：“放心吧！由我來幫你們”。他們可個個喜出望外。
我費了九牛二虎之力才拿出“時光機”，帶領(lǐng)他們穿越時空，來到了侏羅紀時代，帶領(lǐng)教授們在危險的環(huán)境下觀察了恐龍們的生活習(xí)性。終于，他們寫出了一部部令人佩服的'著作。他們握著我肥嘟嘟的手，不停地說：“謝謝，謝謝！”我笑著說：“這是我應(yīng)該做的事，不用謝！”接著，我又用“地底探險車”帶領(lǐng)他們潛入地底，領(lǐng)略地底人類文明成果，為我們中國遺產(chǎn)的發(fā)現(xiàn)做了巨大貢獻。
哎呀！不好！一塊巨大的石頭從我的頭頂鋪天蓋地而來，我暈死了過去，我大叫一聲：“啊～～”啊！我醒了過來，真是千鈞一發(fā)呀！這時，我發(fā)現(xiàn)剛才的一幕幕原來全是夢。哎呀，那是真的該有多好！
假如作文 篇9
看，小鹿帶著我，走向世界各地。在半路上，我遇見了一對父子，他倆說著，笑著，我拿出一個帶著蝴蝶結(jié)的禮物包裝盒，里面有兩個茶杯，遞到了他們手里，并說了聲：“送給你，祝你們圣誕節(jié)快樂！”送完禮物后，他倆高興得手舞足蹈，還說了聲“謝謝”。沒走幾步路，我看見一個小男孩傻乎乎地蹲在前方，我趕緊摸出一個滑板，上面寫著“圣誕節(jié)快樂”，再使勁把滑板推到小男孩跟前。小男孩見了，連忙跟媽媽報喜，說得到了自己最喜歡的圣誕禮物。途中，我還看見了一名小學(xué)生，我想了想，提起一個書包就塞到她手里，說了聲：“祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�
剛說完，她連忙答道：“我會的�！边^了一會兒，我看見了一個小丑，自言自語了一下子，便拿出一個面具，丟到他手里，小丑還沒來得及說“謝謝”，我早已跟我的'小鹿跑得無影無蹤了。接著，我遇到了一位魔術(shù)師，我二話不說就送給他一枝馬良的神筆，他感謝我說：“我很久以來就想要一枝神筆，這次，圣誕老人您終于讓我如愿以償了！”不一會兒，我又看見了一個小姑娘，我左思右想，對了，小姑娘喜歡洋娃娃，可是找了半天也沒找到，就改送一本書吧。忽然一個小男孩出現(xiàn)在我眼前，他坐在一個角落里，身上只穿了一條褲子和一件薄薄的上衣，我毫不猶豫地拿出了大衣和棉褲，穿在他身上，他幸福地笑了。
人民開開心心假如我是圣誕老人，我會把快樂傳到每一個角落，讓世界。
假如作文 篇10
海倫凱勒，一位從小雙目失明的教育家，憑借自己的不懈奮斗，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，如愿以償，考上了哈佛大學(xué)。說實話，最初我讀了她的《假如給我三天光明》和有關(guān)她的事跡時，并沒有特別的感動。我覺得我自己閉著眼睛也可以完成成千上萬的事情。
爸爸似乎看透了我的心思，有一天他突然提議說，“我們來玩?zhèn)�游戲怎么樣？”
“好��！什么游戲？”聽到玩游戲，我興奮地點頭。
“我們來玩失明三分鐘游戲。就是蒙住你的眼睛，要求你完成幾項任務(wù)�！�
玩就玩，這個又不難！我心里想。
爸爸于是用一條手帕遮住我的眼睛。第一項任務(wù)是讓我寫下我的名字和一句話。我小心翼翼的拿著筆準備寫我的姓。我很快就把“口”寫完，但是，當我提起筆準備寫“十”的時候，心里突然有點慌了。剛才寫的“口”在哪里？接下去的橫應(yīng)該橫在哪里？我頓時不知所措。后面的幾個字，也差不多，完全不知道位置，每一筆畫好像都像迷路了一樣，在我的腦袋里亂飛。我知道我寫的字肯定不怎么樣，爸爸則在邊上哈哈大笑。
第二項任務(wù)是把筆放回筆筒。我想這個應(yīng)該比較簡單，于是我就隨手拿起筆，準備往筆筒里放。但是當我拿著筆的時候，就發(fā)現(xiàn)筆筒的.位置有點搞不清楚�！芭�，這里不對，應(yīng)該往右一點。”“這里也不對，可能再往前一點……。”心里默默的念著，額頭不知不覺已經(jīng)冒出汗來了。我的手在桌子上像個無頭蒼蠅一樣游走。好不容易碰到了筆筒，我像抓到救命稻草一樣，趕緊把另一只手也攏過來，捧住筆筒，總算把筆投了進去。
第三項任務(wù)是拿水杯喝水。爸爸遞給我一杯水，我小心翼翼地湊到嘴巴旁，把杯子傾斜過來�？墒俏铱床坏剿镉卸嗌偎�，不知道要把杯子斜過來多少的時候才能喝到水。有時候沒對準，水杯里的水都潑灑出來，搞得我非常狼狽。爸爸又被逗得哈哈大笑。
我急忙扯掉手帕，看著我寫得歪歪扭扭的字和地上潑灑出來的水，心里又是懊惱，又是慚愧。我不禁為自己之前粗淺的想法感到羞愧。在這短短的三分鐘之內(nèi)，我連最簡單的事情都做不好，更何況是一生呢！海倫凱勒要付出多少常人無法想象的努力，才能取得這么偉大的成就��！通過這次游戲，我更加體會到“光明”的重要，體會到我們要加倍愛惜自己的，珍惜自己所擁有的一切有利條件，努力奮斗，實現(xiàn)愿望。
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