假如的作文

假如的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　夜晚，我靜靜的在街心公園散步，回想起《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》的精彩片段，我禁不住為文章的寫(xiě)法拍案叫好，心中也有了一莫名其妙的想法：假如我有一只尼爾斯的鵝就好了！說(shuō)著說(shuō)著，我的'眼睛變得朦朧起來(lái)：

　　我來(lái)到了山青水秀，清霧迷蒙，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的海濱城市，迎面飛來(lái)一只大白鵝，咦？那不是馬丁嗎？“嘿！我叫于匯彤，你是不是馬丁呢？”“我就是馬丁，正所謂有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣面對(duì)牽手難。讓我們結(jié)伴而行吧！”我豪爽的答應(yīng)了。

　　“主人，您要去哪兒？”

　　“好馬丁，我想完成我的愿望，把沙漠變成綠洲。我們?nèi)ド衬�吧！馬丁“搜”的一下帶著我穿越高山，穿越那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的海濱城市！

　　來(lái)到了大沙漠后，我們遇到了唱歌能手百靈鳥(niǎo)和博士級(jí)醫(yī)生啄木鳥(niǎo)，他們都在痛苦的呻吟著，我走過(guò)來(lái)想安撫他們，不料卻遭到譏笑：“哈哈，都是你們?nèi)祟?lèi)的錯(cuò)，樹(shù)爺爺?shù)沽�，我也無(wú)家可歸了，你們好狠毒呀��！

　　我和馬丁數(shù)了數(shù)年輪，都是百年之樹(shù)了，而且只剩下樹(shù)樁了。我不由的嘆息了一下“鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒，人類(lèi)只不過(guò)見(jiàn)識(shí)短，好人還是很多的。你們要回到昔日的家園，過(guò)上幸福的快樂(lè)生活！我相信，我們齊心協(xié)力，一定會(huì)重建美好家園�！兵B(niǎo)兒被我們說(shuō)的心服口服，還幫我們提供了有用的物品。大家齊心協(xié)力，終究把沙漠變成了奇景一觀�。【瓦@樣，我們依依不舍的回到了海濱城市。

　　“醒醒，在這兒睡著了可不行�！痹瓉�(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)我相信，我的這個(gè)愿望終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

假如的作文 篇2

　　我心目中的英雄有許多，朱自清先生就是其中一位。雖然，他不是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，也不會(huì)開(kāi)槍打炮，肯定力不如人，一介書(shū)生而已；但，他是英雄，是我心目中真正的英雄。

　　清晨，走進(jìn)先生的書(shū)房，到處都擺放的是書(shū)，幾乎沒(méi)有下腳的地方，先生已經(jīng)耄耋之年，他目光慈悲、謙和，安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)。

　　我先請(qǐng)朱先生給我解一個(gè)大疑惑：“您寫(xiě)了那么多平淡樸素、清新秀麗的作品，但在好友李公樸，聞一多先后遇害后，您不躲不藏，勇敢地出席李聞悼念大會(huì)，并在會(huì)上報(bào)告聞一多的生平事跡，哪來(lái)的這么大的力量和勇氣�。肯壬�又是哪里來(lái)的力量，在身患重病的情況下，您不僅參加反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)的斗爭(zhēng)，還囑告家人不買(mǎi)美國(guó)的'救濟(jì)糧？”先生輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，這些都是一個(gè)中國(guó)人的本份��！”先生的聲音是那樣平靜，沒(méi)有一絲慷慨激昂。

　　一上午的時(shí)光，先生和我就是在閱讀、練習(xí)書(shū)法中度過(guò)，我陪著他有時(shí)并不說(shuō)什么，各讀各的書(shū)。

　　午睡過(guò)后，與先生書(shū)房再見(jiàn)，我又向他請(qǐng)教了一個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)，記得我剛當(dāng)老師時(shí)，上的第一堂課就是教您的散文《春》，當(dāng)時(shí)心情好激動(dòng)，被文中優(yōu)美文字和澎湃的激情打動(dòng)，但就是不知如何講給學(xué)生。后來(lái)讀了您的散文集和其他許多作品，逐步對(duì)您的語(yǔ)言風(fēng)格和精神境界有了了解，特別是知道了您的事跡后，更對(duì)您對(duì)春天的盼望有了體會(huì)。當(dāng)時(shí)我就想，您，一個(gè)優(yōu)雅的文人，何以有如此澎湃的情感呢？朱先生說(shuō)：“我的文章就是追求一個(gè)真字，以真摯的感情，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所思所感，求得逼真的藝術(shù)效果。教學(xué)生讀散文，寫(xiě)散文，無(wú)他，講真話，寫(xiě)真情，描繪實(shí)景爾�！贝藭r(shí)，再想想先生的《背影》，其中蘊(yùn)含的內(nèi)疚、懺悔和懷念復(fù)雜交織的情感，惟一個(gè)真字所能概括。

　　先生的話讓我感慨。因?yàn)檫@世上，寫(xiě)真作文，不容易；做真人，更不容易。

　　聆聽(tīng)先生教誨，不覺(jué)已經(jīng)是傍晚。我和先生徜徉在清華大學(xué)的校園里，先生對(duì)我說(shuō)：“旭明啊，文章是一篇篇寫(xiě)出的，文字是一個(gè)個(gè)錘煉出來(lái)的，這些都不要緊，最重要的是保持一個(gè)讀書(shū)人的尊嚴(yán)，要有骨氣。”接著，他給我講了他名字的來(lái)源，其典出《楚辭·卜居》中的一句：“寧廉潔正直以自清乎”，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱先生說(shuō)：選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵(lì)自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。

　　一天時(shí)光，匆匆而過(guò)，朱先生飄然而去，但在我心中，卻成為永恒的一瞬。有人說(shuō)，和平年代沒(méi)有英雄，我不同意。在和平年代，我們?nèi)匀谎瞿綉?zhàn)場(chǎng)上的英雄，也需要有民族氣節(jié)和骨氣的英雄，在春風(fēng)雨露中，在平淡的生活里。

假如的作文 篇3

　　我非常喜歡動(dòng)物，但是我家卻一只動(dòng)物都沒(méi)養(yǎng)。所以，我時(shí)常趴在桌子上，想象我有一只動(dòng)物，帶著它到處玩，那多好呀。當(dāng)然，我也想過(guò)我有一匹馬。

　　說(shuō)說(shuō)我想象的馬的樣子吧！那匹馬是一匹白馬，頭上扎了個(gè)蝴蝶結(jié)。它能載著我環(huán)游世界。可是 我又想：要是遇到了�；蛞淮笕阂矮F那可怎么辦？于是我又想象它有一對(duì)翅膀，這樣一來(lái)騎著它就風(fēng)雨無(wú)阻了。

　　我不僅想象馬的樣子，還想著騎著馬環(huán)游世界會(huì)發(fā)生什么驚險(xiǎn)的事。想象到了晚上在森林里動(dòng)物請(qǐng)我喝碗蘑菇湯，吃根胡蘿卜。一起舉行森林舞會(huì)。那該多好！困了，動(dòng)物們可以為我在樹(shù)洞里鋪張床。而馬，睡在我旁邊的.一張用干草鋪成的毯子上，既暖和又舒服。

　　假如我有一匹馬，我還可以騎著它在草原上奔跑�？纯磁Ｑ�，看看青草，看看天，看看蒙古包，看看勤勞的藏族人民。我會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美麗。

　　我還想這匹馬可以帶我飛向天上的世界。天上的世界真美！魚(yú)在地上走路，鳥(niǎo)在水里游泳。這里的人和我們長(zhǎng)的差不多，只是長(zhǎng)了對(duì)翅膀。馬跟同伴在一起撒歡。地板是棉花糖做的，餓了可以吃。

　　我想，如果有這匹馬，那該多好！

假如的作文 篇4

　　假如我是草原上的一匹馬，我愿住在煙霧暸繞的陰山里，抬起頭，看看天空；低一低頭，和伙伴們津津有味的吃著青草，看看他們享受美味的樣子，我會(huì)情不自禁地露出欣慰的笑容；聽(tīng)著山間石泉澹澹的聲音，和其他的馬兒們快樂(lè)的奔跑在柔軟的草地上，好不自由。

　　假如我是草原上的一匹馬，我愿做草原人們的幫手，牧童們的玩伴。人們把我當(dāng)成了“草原之舟”，使交通變得更加便捷，牧童常騎在我們身上，唱著屬于自己的歌謠，放著牧，在吹起微風(fēng)的時(shí)候，這常常會(huì)構(gòu)成一幅美麗的“牧童放牧圖”，成為草原中一道亮麗的風(fēng)景。有時(shí)，一年一度的賽馬大賽迎來(lái)了，那時(shí)的我們，就起到了重要作用。大賽開(kāi)始了，我看見(jiàn)了很多小伙伴們被主人帶領(lǐng)，陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)精神蓬勃，每一個(gè)都擺出一幅即將戰(zhàn)斗的樣子，當(dāng)然，還有很多從五湖四海遠(yuǎn)到而來(lái)的.人們，第一項(xiàng)是賽跑射箭�？诹钜豁懀�我便像離弦的箭一般向前奔去，不一會(huì)兒，便把其他的選手們拋到了腦后。我的主人也不甘示弱，在我的身上向外射箭，最后也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也第一個(gè)突破了終點(diǎn)，只見(jiàn)人們掌聲一潮接著一潮，看著主人的笑容，看著后面還在繼續(xù)奔跑的伙伴們，我笑了，我感覺(jué)到了自己在這片遼闊草原中的光榮。

　　假如我是一匹馬，一匹草原上的馬，我并不想當(dāng)馬中的最高權(quán)力者，我只想做回自己，那個(gè)平平凡凡的、無(wú)邪的自已，在草原中快樂(lè)的生活著，在時(shí)間的流里度過(guò)自己的人生。

　　我愛(ài)草原，假如我是一匹馬的話，我會(huì)熱愛(ài)這片熱土，幸福地生活，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)美麗的風(fēng)景。

假如的作文 篇5

　　我最喜歡看動(dòng)畫(huà)片《百變魔術(shù)師》了，總是想自己也是那里面的魔術(shù)師，也會(huì)變出稀奇古怪的東西。

　　假如我是魔術(shù)師，在我饑餓的時(shí)候，會(huì)把橡皮變成餅干，把天上的云變成棉花糖，把鉛筆變成巧克力棒，把文具盒變成香噴噴的面包，把鋼筆變成薯?xiàng)l……讓我吃個(gè)夠

　　假如我是魔術(shù)師，我要飛向每一個(gè)醫(yī)院，讓生病的人遠(yuǎn)離病痛，每天都開(kāi)開(kāi)心心、幸幸福福。那樣就再也不用費(fèi)錢(qián)來(lái)治病了。

　　假如我是魔術(shù)師，我要把樹(shù)葉、石頭、沙子、樹(shù)枝，變成書(shū)本和筆，變身發(fā)給山區(qū)和農(nóng)村的孩子們，讓他們像我們一樣可以讀書(shū)寫(xiě)字。

　　我想，這一定可以實(shí)現(xiàn)的'！

假如的作文 篇6

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在春天的時(shí)候，讓樹(shù)木提前長(zhǎng)大，一來(lái)是為了讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴。二來(lái)也是為了綠化大自然，長(zhǎng)出美麗的小花小草。因?yàn)橛械臅r(shí)候早晨會(huì)有很大的沙塵暴，走路、行車(chē)很困難。給人們帶來(lái)很大的不便，所以，我會(huì)讓沙塵暴永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)在人們的視線里。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在夏天天氣炎熱的時(shí)候吹起一陣風(fēng)，為所有生物帶來(lái)涼爽，為萬(wàn)物乘涼。正好現(xiàn)在是夏天，會(huì)非常的熱，有些人可能會(huì)中暑。我就會(huì)為他們吹起一陣風(fēng)，讓他們感覺(jué)非常涼爽。如果有的`地方停電了，我就會(huì)為風(fēng)力發(fā)電廠吹出一陣風(fēng)。使人們可以繼續(xù)工作。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在秋天作物枯萎或空氣干燥的時(shí)候下起一陣雨，讓萬(wàn)物都復(fù)蘇。如果有的人們因?yàn)橛晏�大而躲到�?shù)底下，可能會(huì)導(dǎo)電，所以，我就讓閃電落到無(wú)人在的地方。這樣既可以讓空氣涼爽，也讓人們有了不被雷劈的安全性。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)在冬天小朋友無(wú)聊的時(shí)候下上一場(chǎng)雪，讓小朋友們堆雪人、打雪仗，一起快樂(lè)的玩。并在雪山那一帶，設(shè)上一層屏障，使雪崩無(wú)法出現(xiàn)，這樣人們就可以在冬天安心的滑雪了。

　　假如我是氣候的管理者，我不會(huì)再讓地震再次發(fā)生，我會(huì)為地面設(shè)上一層保護(hù)膜，如果地殼有一些變動(dòng)的話，保護(hù)膜就會(huì)修復(fù)地殼，讓人們安安全全的生活。不會(huì)像汶川和玉樹(shù)那樣了。

　　假如我是氣候的管理者，我會(huì)盡職盡責(zé)，默默地為人們做貢獻(xiàn)，我希望人類(lèi)也能配合我，不要亂砍樹(shù)木，不要隨便開(kāi)采地下資源。讓我們共同努力讓地球成為美麗、和諧的大家庭吧。

假如的作文 篇7

　　每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總想，如果美猴王能從書(shū)中走出來(lái)，帶我去花果山玩玩多好啊……

　　不知是不是我的誠(chéng)心打動(dòng)了上天，孫悟空突然出現(xiàn)在我面前，只見(jiàn)他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴紫金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神，任何妖魔鬼怪都要現(xiàn)原形。渾身透露出一種天不怕地不怕的精神。

　　美猴王一個(gè)筋斗，帶著我一下飛到天上，騰云駕霧，往花果山上飛去，只見(jiàn)片片白云在腳下漂浮，在腰際環(huán)繞，一伸手，就能摸到一片云朵……頭頂?shù)奶炷敲此{(lán)，就像一整片水洗過(guò)的藍(lán)得發(fā)青的布。又像一望無(wú)際的大海倒掛在頭頂…。神氣極了！

　　到了花果山，美猴王帶著我慢慢降下，從云端走下來(lái)。只見(jiàn)花果山被郁郁蔥蔥的無(wú)數(shù)大樹(shù)環(huán)抱著。我情不自禁的`驚嘆起來(lái)：“哦，花果山的景色真美��！”邊上的懸崖都被云層包裹起來(lái)了，懸崖若隱若現(xiàn)。山上鮮花盛開(kāi)，瓜果飄香，真是個(gè)人間仙境，世外桃源��！這時(shí)，無(wú)數(shù)的小猴從四面八方奔來(lái)，他們手中捧著瓜果，脖子上掛著花環(huán)，口中叫著：“大王大王……”向我們圍來(lái)。美猴王高興極了，把花環(huán)套在頭上，把桃子遞給我吃……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)已經(jīng)從西邊下山了，我這開(kāi)心的一天也要結(jié)束了，美猴王，謝謝你，帶我去花果山。

假如的作文 篇8

　　學(xué)了《尼爾斯歷險(xiǎn)記》這篇課文，我不禁羨慕起了尼爾斯這個(gè)小人物。雖然他被小精靈變成了像拇指大的小人，但是卻領(lǐng)略了世界的各個(gè)地方。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓馬丁帶我去世界上最大的高峰——珠穆朗瑪峰，我要看看那兒有多高，是不是地理家所說(shuō)的那么高，那么大：是不是像地理家所說(shuō)的那兒曾經(jīng)是一片海洋……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓馬丁帶我去寒冷的北極，看看愛(ài)斯基摩人的冰房子是怎樣造成的，再去建個(gè)冰城堡，讓那兒的窮苦人民去那兒住，還要跟那兒的孩子一起滑冰……

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)讓馬丁帶我去窮苦地區(qū)的.孩子們那兒，把我在學(xué)校里學(xué)過(guò)的東西“復(fù)制”給他們，講我在學(xué)校發(fā)生的趣事都講給他們聽(tīng)，讓他們也來(lái)分享我的快樂(lè)、分享我的幸福。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我還要去很多很多地方，去看看北京的鳥(niǎo)巢是怎樣的美麗，再瞧瞧世界的旅游地點(diǎn)！

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