假如的作文

假如的作文7篇[通用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的假如的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　卷子發(fā)下來(lái)了，唉，又是一個(gè)80分。我瞄了瞄周小胖的試卷，哇，不出所料，他又是一個(gè)100分！假如我可以成為周小胖，那，那，那我......

　　假如我可以成為周小胖，那我就能進(jìn)入學(xué)霸榜，每次都考100分，成績(jī)單上寫(xiě)滿(mǎn)“優(yōu)秀”�，F(xiàn)在作業(yè)本上的難題我總是想不出來(lái)，但如果成為了周小胖，那這些就是小菜一碟，分分鐘解決。想想老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我巴不得鉆到地縫里去，生怕點(diǎn)我的名字。但如果成為了周小胖，那我一定會(huì)成為“上課發(fā)言君”，不管老師提出什么問(wèn)題，都能侃侃而談。看看我的本子，上面的字就像爬行的蚯蚓，歪歪扭扭。但如果成為了周小胖，想必就能寫(xiě)出一手好字。

　　假如我可以成為周小胖，墻上一定貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在我的獎(jiǎng)狀寥寥無(wú)幾，孤零零地躺在抽屜的最深處。但如果成為周小胖，那我一定拿獎(jiǎng)狀拿到手軟，“三好學(xué)生”、“文明小標(biāo)兵”、“雛鷹綜合獎(jiǎng)”。都不在話(huà)下。還有老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，萬(wàn)眾矚目的`感覺(jué)一定很好。

　　咦，是不是少了些什么？

　　我的架子鼓呢？我的足球課呢？我差點(diǎn)忘了，我的朋友們還在等我去玩彈彈球呢！

　　假如我成為了周小胖，那就沒(méi)法打鼓了。和樂(lè)隊(duì)成員們?cè)谝黄鹋啪毷嵌嗝礆g快呀！鼓點(diǎn)一起，吉他最先響應(yīng)，幾個(gè)音符過(guò)后，主唱也加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)樂(lè)曲達(dá)到高潮時(shí)，主唱卻唱錯(cuò)了一個(gè)調(diào)，大家哄堂大笑。但周小胖卻體驗(yàn)不到這些，他要寫(xiě)作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那就不能踢足球了。奔跑在綠茵場(chǎng)上，傳球，過(guò)人，射門(mén)！又一個(gè)精妙絕倫的進(jìn)球誕生啦！隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)地跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一起歡呼。而周小胖卻感受不到這些，他要寫(xiě)作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那我怎么能躲開(kāi)老師，和伙伴們到角落里去玩彈彈球呢？彈彈球彈起又落下，彈到墻上，彈到柱子上，彈到窗臺(tái)上，哎呦喂，正好彈到了寫(xiě)作業(yè)的周小胖！

　　仔細(xì)想想，成為周小胖又有什么好的呢？我的架子鼓、足球課和彈彈球不是很有意思嗎？做好自己，最有趣！

假如的作文 篇2

　　我是一條小溪，我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么都不怕。

　　春天，我泉水叮咚，身上的冰都化了，那些冰化作我身體的一部份，冰冰涼涼的流進(jìn)我心田，這是我來(lái)到這個(gè)世界的第一天。在我的旁邊，有一棵大樹(shù)爺爺，他弓著腰，俯身凝望著水中的樹(shù)葉，笑瞇瞇的看著他們遠(yuǎn)行。在我的兩旁有漂亮、美麗的玫瑰花姐姐，她美麗的.花瓣被風(fēng)哥哥輕輕一吹就灑落在我身上，我聞見(jiàn)了她芬芳的清香。我看見(jiàn)了石頭弟弟，他甚是調(diào)皮，是弄掉大樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)葉，就是跑到我身上亂跳一通。我仰著頭，望著天空上的白云妹妹潔白的身影，輕盈的動(dòng)作，讓人看到這幅美景就心生喜悅之情。

　　夏天，火辣的太陽(yáng)讓人睜不開(kāi)眼，大樹(shù)爺爺熱的掉了幾片樹(shù)葉，玫瑰花姐姐熱得合上了花瓣，石頭弟弟熱得不敢動(dòng)了。附近森林里的動(dòng)物都跑到我這里來(lái)喝水，眼看著一天又一天過(guò)去了，連續(xù)幾個(gè)星期不下雨，我越來(lái)越虛弱，就當(dāng)這時(shí)，動(dòng)物們來(lái)了，我看見(jiàn)他們都叼著一個(gè)東西，他們走過(guò)來(lái)，往水坑里放水，一個(gè)一個(gè)地放，放完了，可還是沒(méi)到一半。就當(dāng)動(dòng)物們發(fā)愁時(shí)，下雨了，動(dòng)物們歡呼著，叫著。雨停了，我們閉著眼睛，感謝雨婆婆，后來(lái)我才知道，原來(lái)是雨婆婆生病了，停止了產(chǎn)雨才不下雨的。

　　秋天，是個(gè)忙碌的季節(jié)，農(nóng)民伯伯忙著收稻谷、水果。動(dòng)物們忙著找吃的，大樹(shù)爺爺開(kāi)始掉頭發(fā)了，樹(shù)葉落在我身上，螞蟻們爬上樹(shù)葉，做了一次神奇之旅。許多動(dòng)物開(kāi)始準(zhǔn)備冬眠了。鳥(niǎo)類(lèi)開(kāi)始搬家，我看著他們忙碌的樣子，我也忙碌起來(lái)，我告別我的朋友，流到了大海，大海是多少人、動(dòng)物的理想，我夢(mèng)寐以求終于來(lái)到了大海。

　　冬天，我在大海里思念著遠(yuǎn)方的老朋友，想起了一年里我們是怎樣度過(guò)的。即使再好也會(huì)有分別，如今我在這大海中，雖然他心胸寬廣，但我卻很孤單。

　　遠(yuǎn)方的朋友們，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你是否依然如舊。

假如的作文 篇3

　　如果我是科學(xué)家我有一個(gè)夢(mèng)想，如果長(zhǎng)大以后，我成為了一名光榮的科學(xué)家，我一定要改善人們的生活，帶來(lái)更多的方便，同時(shí)讓科技變得更發(fā)達(dá)可以隨時(shí)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。

　　以現(xiàn)在的生活來(lái)看，有些問(wèn)題是我們解決不了的事：1、現(xiàn)在有些人患上了重病沒(méi)錢(qián)來(lái)醫(yī)治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個(gè)月。2、飛機(jī)的噪音很大擾民，而且還污染環(huán)境。3、現(xiàn)在又些人愛(ài)造假，把假的.貨物賣(mài)給了顧客，從而騙取顧客的錢(qián)。

　　但如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我就會(huì)把這些問(wèn)題一一解決掉。對(duì)于問(wèn)題一，我覺(jué)得應(yīng)該把專(zhuān)門(mén)治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價(jià)出售，如果需要做手術(shù)，那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫(yī)生去那位病人家做手術(shù)，這樣，我們就不用擔(dān)心沒(méi)錢(qián)治病的人了。對(duì)于問(wèn)題二，我們可以改裝一下飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)將它具有自行車(chē)鏈條，這樣，既不會(huì)擾民，也不會(huì)污染環(huán)境了。對(duì)于問(wèn)題三，我們可以造一個(gè)很大的制造廠(chǎng)，讓所有制造商品的人都到這個(gè)制造廠(chǎng)，把那些私密的制造廠(chǎng)封查掉。這樣以來(lái)，就不會(huì)有假商品了。

　　如果我真正的當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)盡自己所有的智慧來(lái)解決人們的煩惱。如果我是發(fā)明家，現(xiàn)在垃圾特別多，垃圾箱里都堆滿(mǎn)了垃圾。如果我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種機(jī)器，只要把垃圾倒入這個(gè)機(jī)器中，垃圾就可以化為新鮮的空氣和水。

　　我翻了很多書(shū)，請(qǐng)教了無(wú)數(shù)科學(xué)家，終于研制了能使垃圾化為水和空氣的機(jī)器。它的外殼跟普通機(jī)器沒(méi)有仕么兩樣，我試用了一下，沒(méi)想到發(fā)生了意外，把垃圾倒進(jìn)去排出的是污水和廢氣。

　　我又請(qǐng)教了許多專(zhuān)家，最后終于排出了水和空氣。我再試用了一下，可是又出現(xiàn)了意想不到的問(wèn)題，這個(gè)機(jī)器用電量很大，如果用太多的電池用完了扔掉也不污染環(huán)境嗎？于是，我和幾位科學(xué)家討論了一番，最后覺(jué)得改成太陽(yáng)能的比較好，因?yàn)檫@樣既不浪費(fèi)資源也不污染環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，不是一舉三得嗎？于是我便改成了太陽(yáng)能的。終于我發(fā)明出了這種機(jī)器，在商場(chǎng)里出售，這下地球垃圾少多了，為此我還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。一位記者采訪(fǎng)時(shí)驚人地叫道：“哇，天才的發(fā)明家，他只有12歲！”

　　“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了！”我被媽媽從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)我正在做夢(mèng)呢�；叵雱偛诺膲�(mèng)境，我特別開(kāi)心，我想，自己一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能夢(mèng)想成真。

假如的作文 篇4

　　每每看到那些山區(qū)的孩子大大的眼睛里流露出來(lái)的渴望，每每看到報(bào)紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調(diào)，每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手，一種灰色的震撼就會(huì)占領(lǐng)我的心。我也常常想：假如我出生在貧困山區(qū)里，我的命運(yùn)會(huì)怎樣？

　　或許我的生活會(huì)變的單調(diào)。沒(méi)有了電腦、電視和各種書(shū)籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對(duì)山外那個(gè)燈紅酒綠的世界一無(wú)所知。

　　或許我的生活會(huì)變得無(wú)味。西點(diǎn)、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中�；疖�(chē)、飛機(jī)或許只能在破爛的書(shū)籍里的插圖里看到。機(jī)器人、摩天大樓如同天上的浮云，連個(gè)具體的概念都不會(huì)有。春天沒(méi)有公園可以游玩，夏天沒(méi)有可口的冰激凌可以享用，秋天沒(méi)有照相機(jī)來(lái)拍下美麗的景色，冬天沒(méi)有厚實(shí)的衣服來(lái)保暖。

　　或許，學(xué)校會(huì)變成一個(gè)遙不可及的地方。學(xué)�，F(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)生活的代名詞，可是在那些渴望知識(shí)的孩子看來(lái)，能夠上學(xué)就是一種享受，即使是在四處漏風(fēng)的危房里上課。冬天沒(méi)有取暖設(shè)備，也沒(méi)有投影儀等設(shè)備。到了陰天，也許會(huì)因?yàn)闆](méi)有電燈而停課。

　　水和食物也很關(guān)鍵，能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來(lái)的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔(dān)水的生活實(shí)在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧，也會(huì)厭煩，可是，除了吃這些干硬難咽的`食物，還有什么可以吃的呢？

　　或許會(huì)有好心人來(lái)資助我，但終是要自己面對(duì)不公平的生活的。

　　假如我出生在貧困地區(qū)，我的生活將變得枯燥、無(wú)味，所以救救那些在溫飽線(xiàn)上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，命運(yùn)對(duì)他們太不公平了，所以請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>

假如的作文 篇5

　　在一個(gè)安寧的晚上，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我走在回家的路上，看見(jiàn)有2個(gè)和我一模一樣的人，便走上去詢(xún)問(wèn)，說(shuō)：“同學(xué)，你們是誰(shuí)？怎么和我長(zhǎng)的一模一樣？”她們其中的一個(gè)說(shuō)：“我們是被科學(xué)家克隆出和你一模一樣的人。”“哦，會(huì)有這奇妙的事。”我們?nèi)�人便聊了起�?lái)。聊天，一個(gè)叫魚(yú)魚(yú)，一個(gè)叫珊珊。從此以后，我們?nèi)�人便成了形影不離的好朋友。

　　星期一，老師叫我和一些同學(xué)出班級(jí)的黑板報(bào)，我為了使我們班的黑板報(bào)能盡快出完，我便打電話(huà)給魚(yú)魚(yú)：“喂，你好，是魚(yú)魚(yú)嗎？”“是呀，你是誰(shuí)”對(duì)方回答說(shuō)�！拔沂晴扃�，明天我們班要出黑板報(bào)，你可不可以叫珊珊一起來(lái)幫我個(gè)班幫助我們？”“可以呀！那你們班級(jí)在哪兒？”“我們班在XX街XX號(hào)X樓X年級(jí)X班�！蔽一卮鸬��！昂�，我知道了，明天班里見(jiàn)。”魚(yú)魚(yú)說(shuō)�！昂�，明天見(jiàn)，拜拜！”

　　到了第二天，我到了學(xué)�？匆�(jiàn)魚(yú)魚(yú)和珊珊站在門(mén)口不進(jìn)班里，我便問(wèn)：“你們?cè)趺床贿M(jìn)去呢？”珊珊說(shuō)：“我怕她們誤會(huì)你會(huì)分身術(shù)。”“哦！”我聽(tīng)完她們的話(huà)便拉著她們走進(jìn)班里，對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)：“今天我給你們帶來(lái)了二個(gè)新朋友，她們是被科學(xué)家克隆出和我長(zhǎng)得一模一樣的人----魚(yú)魚(yú)和珊珊�！闭f(shuō)完，那些出黑板報(bào)的同學(xué)便在紛紛議論。這里，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家別說(shuō)了，快出黑板報(bào)吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就認(rèn)真地出黑板報(bào)了，魚(yú)魚(yú)和珊珊也加入我們的`行列中去了。

　　果然，不到一個(gè)半小時(shí)，黑板報(bào)就出好了。大家高興得又蹦又跳。

　　這時(shí)，同學(xué)們都圍住魚(yú)魚(yú)和珊珊，跟她們聊天�！笆悄膫�(gè)科學(xué)家克隆你們的呀？”“你們覺(jué)得這個(gè)世界好不好？”……同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題魚(yú)魚(yú)和珊珊都做一一的回答。

　　“珈珈，起床了�！币魂嚶曇舭盐医行�。起床的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)未來(lái)是自己創(chuàng)造的，要想使自己的未來(lái)更美好， 我們就應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，吸收更多的知識(shí)，使自己變得更聰明。

假如的作文 篇6

　　假如我擁有超凡的力量，我會(huì)讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽(yáng)光變成雪是如此涼爽！

　　我會(huì)幫助小朋友實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我可以讓雨變成“書(shū)雨”�？纯�，圖書(shū)滿(mǎn)天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書(shū)的陽(yáng)光。

　　我還可以飛進(jìn)人的夢(mèng)中，在夢(mèng)的世界中游玩。我希望因?yàn)槟切┎煌�的心事而苦惱的人，因�(yàn)槲叶�又開(kāi)心起來(lái)。我會(huì)在夢(mèng)中為他們舒緩心情，講故事……

　　我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見(jiàn)世界、聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，也為他們不要因病而悲觀(guān)，要快樂(lè)起來(lái)！讓所有人有樂(lè)觀(guān)。

　　我要讓莊稼、果林中的果實(shí)自由生長(zhǎng)也能長(zhǎng)成高大的'茂盛的稻田和樹(shù)木！為什么呢？因?yàn)槲蚁胱屘焯煨量鄤趧?dòng)的農(nóng)民叔叔們能休息。

　　這是我的力量能做的了，也許在現(xiàn)實(shí)中這只是幻想，但我可以把幻想變成現(xiàn)實(shí)！

　　好了，我只剩下一個(gè)夢(mèng)想了，我希望這個(gè)力量能讓我們的地球健康，這個(gè)夢(mèng)想是——讓人們節(jié)約吧，別浪費(fèi)了，不然我會(huì)用超凡的力量把你變成一只小蝸牛的哦！再見(jiàn)……

假如的作文 篇7

　　假如我會(huì)變，我要變成神木世海，神木世海是在敢達(dá)創(chuàng)戰(zhàn)者里面的主人公，他擁有的一架敢達(dá)叫作“創(chuàng)世烈焰敢達(dá)”。

　　終于有一天我真的變成了神木世海，我正在家里練習(xí)功夫，突然有一個(gè)人說(shuō)要跟我挑戰(zhàn)，我猶豫了一下，說(shuō)：“好�！�

　　他帶我來(lái)到了一個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面前，有許多人在觀(guān)戰(zhàn)，戰(zhàn)斗盤(pán)說(shuō)：“戰(zhàn)斗開(kāi)始，請(qǐng)放入敢達(dá)�！蔽腋�著指示做，突然戰(zhàn)斗場(chǎng)一片漆黑，戰(zhàn)斗盤(pán)又說(shuō)：“敢發(fā)粒子光芒，2號(hào)戰(zhàn)場(chǎng)，森林。”我看見(jiàn)別人那架敢達(dá)有點(diǎn)眼熟，原來(lái)是閃電敢達(dá)，它的主人是佑馬。閃電敢達(dá)是使用狙擊最好的敢達(dá)，通常是在山上瞄準(zhǔn)別人再打，我仔細(xì)地觀(guān)察山上的每一個(gè)角落，突然我在中間的.一座山上發(fā)現(xiàn)了它，我急速地跑過(guò)去，結(jié)果被中了一槍。我邊走邊閃，又中了幾槍?zhuān)�可我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)戰(zhàn)斗。突然一閃光。觀(guān)戰(zhàn)的人都捂住了眼睛，我的敢達(dá)升級(jí)了，叫“神木烈焰敢達(dá)”，我使出了絕招，次元霸王流，圣拳突擊，一拳把閃電敢達(dá)打破了，觀(guān)戰(zhàn)的人都?xì)g呼地喊了起來(lái)。

　　我最喜歡敢達(dá)了，如果真的能變成神木世海就好了。

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