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假如作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的假如作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我是一名宇航員,我會(huì)到?jīng)]人去過的地方,去探索可以住人的星球,讓星球上有水、有樹、有空氣、還有人類沒有見過的動(dòng)物。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己駕駛自己發(fā)明創(chuàng)造的凌霄號(hào)宇宙飛船,飛向宇宙,在宇宙中我看到許多奇異的景象,一顆顆星星對(duì)我眨著明亮的眼睛,一顆顆隕石直沖向太陽,好想要對(duì)太陽發(fā)起攻擊,我還看到許多行星,有火星、水星、金星、木星,這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問:土星原來美麗的光環(huán)怎么不見了呢?想著想著我就來到了水星,原來水星上,一滴水也沒有非常干燥,于是我又飛向了月球,原來月球上也沒有生命和植物。我又飛向太空,把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內(nèi)各個(gè)行星,有給每個(gè)行星上的植物和蔬菜澆上水并給它們施了肥,我又給整個(gè)銀河系撒了一層保護(hù)膜,以防外星人的偷襲和破壞。我來到了火星,利用保護(hù)系統(tǒng)穿過了火星濃厚的大氣層,見到了火星人的城市。我下了飛船,穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉(zhuǎn)了一圈一個(gè)火星人也沒有。正當(dāng)我很失望的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛船,只見一個(gè)火星人從飛船里走了出來我急忙跑過去和他打招呼,火星人告訴我:“所有的人都去打仗了首領(lǐng)之讓我和其他人回來保護(hù)城市!痹捯魟偮渲灰娪袔讉(gè)飛船降落了,所有的火星人都來迎接我,我和火星人玩了一會(huì)讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船里將飛船調(diào)到戰(zhàn)斗模式立刻飛向金星。來到金星后,火星人和金星人正在努力的'反抗,我立刻用F博士新建造的X激光槍和H型光波炮,把天王星人打得落花流水。會(huì)到火星后,首領(lǐng)非常高興,他把火星最發(fā)達(dá)的技術(shù)告訴了我,我非常高興。
回到地球后,我把火星最先進(jìn)的技術(shù)告訴了F博士,F(xiàn)博士喜出望外,立刻發(fā)明了火龍炮和火電槍,并用我從水星和土星帶回來的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果。“丁零零”鬧鐘響了,我打了一個(gè)大大的哈欠,心里還想著晚上做的那個(gè)奇妙的夢(mèng)。
假如作文 篇2
近來流行病的盛行,讓我已經(jīng)開始思考起“生命”這個(gè)詞語了。假如生命只有一天,我會(huì)怎么去花費(fèi)這一天呢?我想到了蜉蝣,也想到了我自己。
假如生命只有一天,蜉蝣會(huì)拼盡全力的去綻放自己。我們都知道蜉蝣的生命正是只有一天的,它們朝生暮死,卻也給我們留下了許許多多美麗的傳說。在它們一天的生命里,它們有過害怕嗎?我想或許有,也或許沒有。它們或許沒有機(jī)會(huì)想這么多有得沒得,它們只想著盡情的飛舞,把這一天該生長(zhǎng)發(fā)育的生長(zhǎng)發(fā)育了,把這一天該繁衍的繁衍了,把這一天該留給未來的留給未來。
假如生命只有一天,我愿意一飯一蔬認(rèn)真過好生活。我不是蜉蝣,我不敢也不想過多的設(shè)想蜉蝣的一生,我能想到還是關(guān)于我自己的一生——一天的生命。如果生命真的只有一天,我愿意把這一天用來好好地做飯吃飯,好好地睡覺,把這一天過得安心過得健康。在這之前,我有想過生命只有一天的話,我要用這一天去追夢(mèng),可后來我放棄了,追夢(mèng)是一個(gè)需要時(shí)間需要精力的事情,一天的時(shí)間,也許我還沒有來得及踏上追夢(mèng)的旅途,我的這一天生命已經(jīng)結(jié)束了,而我卻因?yàn)檫b不可及的夢(mèng)想而忘記如何呼吸,忘記了吃飯,也忘記了睡覺,最后生命逝去的'那一刻,我連最最起碼的人都沒有做成。
假如生命只有一天,我不會(huì)把自己的時(shí)間花費(fèi)在一些虛無縹緲或者遙不可及的事情上,我愿意一飯一蔬的好好吃飯,好好睡覺,陪在父母的身邊,給他們帶去一些歡笑,讓我們一家人的一天,也是我們一家人的一生,過得安心快樂,平平淡淡的讓人覺察不到明天就將逝去。
假如作文 篇3
假如我會(huì)飛,首先我會(huì)圍繞地球飛一圈。
我先去南極去看看,與企鵝做游戲,一定很快樂;再到北極去玩玩,與北極熊追鬧,一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。
我還要飛到太空,首先到太陽,數(shù)數(shù)有多少機(jī)器人在那里探測(cè);再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞,小玉兔是不是還在搗藥。
最后,我就飛回上海啦!
假如作文 篇4
那是晴朗的一天。中午,我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上,我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝,給他講我新編的`笑話。黃佳輝根本不理我,最后實(shí)在是忍無可忍,大叫一聲:“別說了!”狠狠地打了我一下。正在這時(shí),老師快步走過來,一把把黃佳輝拉出來,不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了,我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭,那一天黃佳輝留了很晚才回家,連班車也沒搭上……
假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝,一定不會(huì)叫他的外號(hào),更不會(huì)跟他講我新編的笑話!黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn),他做事從不拖拖拉拉,一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的贊賞,博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過后,黃佳輝好久都沒有理我,如果時(shí)光可以倒流,我一定不跟他講小話,這樣我們還可以一起玩,一起討論問題……
事后,我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中,抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流,撫平我們心中的傷痕,讓我們繼續(xù)做親密無間的好朋友。黃佳輝,我承認(rèn)我錯(cuò)了,不知能否原諒我,讓我們一起玩,一起討論問題?
假如作文 篇5
今天陰雨蒙蒙,天空中隱約傳來隆隆的雷聲。我在教室里,心不在焉,擔(dān)心和女媧一起補(bǔ)好的天又塌下來。
這時(shí),老師的聲音在耳邊響起:“付羽萱,怎么不跟新同學(xué)打招呼呢?”我抬頭一看,哇!這不是曾經(jīng)跟我并肩補(bǔ)天的女媧嗎?只見她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),扎成馬尾,換上了現(xiàn)代人的衣服,長(zhǎng)裙下拖著一條尾巴。我正要跳起來,女媧朝我眨了眨眼?磥砦覀円J剡@個(gè)秘密啦!
課堂上,老師正在口沫橫飛地講著《神農(nóng)嘗百草》,大家努力地?fù)沃燮,盡量不讓自己睡著。我旁邊的小丁同學(xué),睡得正酣,口水都快流下來了。遠(yuǎn)古時(shí)代的人和事離我們太遙遠(yuǎn),太陌生了。前排的女媧扭頭跟我說:“想到遠(yuǎn)古去看看嗎?”我一下子來了精神,奮力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一眨眼,我們已經(jīng)坐在了一個(gè)四下透風(fēng)的茅草棚里,抬頭一看,原本在講臺(tái)上的老師已經(jīng)變成了一個(gè)肚子透明,頭上長(zhǎng)角的怪人了。他拿起了一顆開紅花的草,吃了下去,只見他的胃變成了紫色,頭上也冒出了汗珠,痛苦地在地上做了個(gè)標(biāo)記。他隨即吃下了另一種草,胃又慢慢變回了原來的'顏色。周圍的同學(xué)們都驚呆了!還是天慈最先反應(yīng)過來,大聲說:“這是神農(nóng)氏吧?他在嘗百草呢!”同學(xué)們發(fā)出陣陣驚嘆聲。我看向女媧,她又沖我眨眨眼睛。
同學(xué)們歡呼著跑出了茅草棚,好奇地看著這個(gè)遠(yuǎn)古世界,紛紛加入了遠(yuǎn)古人的工作中。有的人鉆木取火,有的人打獵,有的人采野果,還有的人幫倉(cāng)頡打繩結(jié),我和女媧一起去種稻谷……
一天下來,大家筋疲力盡,可看著遠(yuǎn)古人的晚餐,都覺得難以下咽。我又偷偷望向女媧,她一個(gè)響指把我們送回了家?粗媲安妥郎厦牢兜耐聿,我狼吞虎咽地吃了起來……
假如作文 篇6
夜幕降臨,一輪明月掛在高高的天空中,人們?cè)鸲嗌倜篮玫腻谙。月球是從哪兒來的?上面有些什么?它跟地球一樣嗎?/p>
有一天,我登上了月球,看到了一片奇異的景色:月球的天空黑沉沉的,表面卻灑滿燦爛的陽光,月球上滿是塵土、巖石和環(huán)行山,沒有水,沒有任何生命,月球是一個(gè)寒冷、荒涼的世界。
來到月球,我要做的第一件事就是游覽月球,看看月球上有沒有外星人,有沒有可怕的怪獸。然后,我要去看看嫦娥姐姐在不在月球,《嫦娥奔月》這個(gè)神話傳說到底是真是假。
我要做的第二件事情是采集生物,我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些,把它們帶回地球,讓地球上的科學(xué)家研究研究,讓他們繼續(xù)探索月球的奧秘。接著,我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的莊稼,把它種在月球的塵土里,然后給它澆點(diǎn)水,幾年后我再來月球,看看這棵莊稼是否茁壯成長(zhǎng)。
我要做的第三件事是挖掘生物,我要拿一把鏟子,挖開月球的塵土,看看能挖多深,是否能挖到一些月球的生物。
我要做的第四件事是做記號(hào),我要把自己隨身帶的一些東西埋在月球的塵土里,然后再插一個(gè)高高的牌子,幾年后我再來月球,我要順著那個(gè)牌子往下挖掘,看看那些東西還在不在,如果不在,又是為了什么原因,或者是被別的人挖走了?
我要做的.第五件事是觀察火山,我要在月球上支個(gè)帳篷,然后去看看月球上有沒有火山,如果有的話,我要去觀察一下火山,看看月球上的火山都在哪一年進(jìn)行過火山活動(dòng)。最后再拍一兩張火山的照片,給地球上的科學(xué)家作參考,讓他們?cè)龠M(jìn)一步去觀察月球上的火山。
我要做的第六件事情是觀察季節(jié),我要在月球上住上一年,觀察一下月球的四個(gè)季節(jié)是否一樣,會(huì)不會(huì)像我們地球上一樣出太陽、下雨、下雪、打雷、打閃電,月球上的四個(gè)季節(jié)又有什么特點(diǎn)?有什么變化?
月球是一個(gè)寒冷、荒涼、神秘的世界,對(duì)于月球,我們了解得并不多,月球的奧秘,我們還要繼續(xù)探索下去。
假如作文 篇7
據(jù)報(bào)道,我國(guó)發(fā)生了不少自然災(zāi)害。西部嚴(yán)重干旱;玉樹大地震;再加上最近南方暴雨,天氣變化無常。這些殘酷現(xiàn)實(shí),真讓我感到非常憂傷。
假如我會(huì)七十二變,我會(huì)讓雨水滋潤(rùn)著西部大地,讓可憐的小孩兒也像我們一樣能夠喝上純凈涼爽的水,讓那些由于喝不著干凈的水而患上疾病的人盡快康復(fù),并且過上與正常人一樣的幸福生活,每天接受著陽光的溫暖。也讓土地滋潤(rùn)起來,不再干裂,重新變得如往日那么肥沃,重新長(zhǎng)出嫩綠的小苗,不久的將來必定會(huì)長(zhǎng)出參天大樹,一片碧綠。
假如我會(huì)七十二變,我會(huì)把由于地震被壓在廢墟下的一個(gè)個(gè)鮮活的生命救出來,獲得新生的希望,讓那些剛來到人世的小寶寶安全地、安靜地在搖籃里酣睡;讓那些沒有學(xué)校、沒有書包,渴望學(xué)習(xí)的小學(xué)生回到寬敞明亮的教室里,重新回蕩起朗朗的讀書聲,讓他們快樂地生活下去,將來成為對(duì)社會(huì)有用的.人。
假如我會(huì)七十二變,我會(huì)根據(jù)不同的需求,操縱天氣。春天,天氣變得溫暖而美麗,大地復(fù)蘇,百花盛開。夏天,變得不再炎熱,涼風(fēng)習(xí)習(xí),藍(lán)天的云伴隨人間。秋天,天高云淡,田野呈現(xiàn)出一派豐收的景象。冬天,我會(huì)讓人們欣賞美好的雪景,感受一下大雪紛飛的滋味,雖然是寒冬,但仍讓人覺得暖意融融。
假如我會(huì)七十二變……
哦,我真想自己有七十二變……
假如作文 篇8
每一粒種子都是一個(gè)生命。一粒種子在底下破殼而出,先長(zhǎng)出根,再鉆出大地,長(zhǎng)出莖和葉,接著開花結(jié)果,然后繁殖后代,最后結(jié)束自己的生命。每一粒種子都是偉大的,它們之所以能活到現(xiàn)在,是因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命。
假如我是一粒種子,我就想做一粒多年生的`萬能水果種子。為什么呢?因?yàn)槲蚁虢Y(jié)出各種各樣的水果,甚至是前所未有的新品種。人們口渴或饑餓的時(shí)候,來到我身旁,摘下我結(jié)出的果實(shí),就會(huì)解除口渴與饑餓。
我想在小區(qū)或公園里生根發(fā)芽。人們?cè)谏⒉綍r(shí)感覺累了便坐下來休息,邊聊天邊吃我結(jié)出的水果。吃完剩下的果核,被人們埋進(jìn)土里,長(zhǎng)出更多的“萬能果樹”,來造福人類。
在生長(zhǎng)過程中,我想努力奮斗,爭(zhēng)取以最快的速度長(zhǎng)大,讓人們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就能夠吃到最美味的水果。
我想瘋狂地生長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹,但是整棵樹必須要較矮,讓人人都?jí)虻弥鴴煸跇渖系乃;讓人們不必為了夠不著水果而煩惱。因(yàn)槿绻L(zhǎng)得太高,人們看著樹上的水果,只能望梅止渴。我還想一年四季都結(jié)出人們所需要的水果,讓“萬能果樹”走進(jìn)千家萬戶,讓人們吃到源源不斷的水果,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保持身體健康。
假如我是一粒種子,我會(huì)奮力生長(zhǎng),讓明天的世界變得更加美麗富饒!
假如作文 篇9
周末,晴空萬里,空氣很清新,非常適合外出郊游。媽媽在廚房里燒飯,我用百米沖刺地速度跑到媽媽面前,問:“媽媽,今天能不能外出郊游?”“好的,可你必須要帶一本課外書!眿寢屛⑿χf。我飛快地跑到書房,隨手拿了一本我最愛看的《百變王卡卡》,把它放進(jìn)我的百寶箱。一切準(zhǔn)備就緒,就等快樂出發(fā)了。
我和媽媽獨(dú)自駕車來到植物園,就近選了一片綠草地,我安心的坐下津津有味的看起了《百變王卡卡》。
當(dāng)我正看到最精彩的畫面時(shí),忽然,神奇的一幕出現(xiàn)了。我眼前閃出一道光,耀眼得連我的眼睛都睜不開。漸漸地這一道光,慢慢弱下來,我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩,看這穿衣打扮不就是書中的`林映里嗎?她眼睛注視著我并叫著:“王卡卡,你來一下!薄笆窃诮形覇?”我很驚訝地說。林映里鄭重其事的說:“是叫你呀,王卡卡!我想請(qǐng)你幫我做流星雨。”我現(xiàn)在是“王卡卡”,我應(yīng)該像書中的王卡卡一樣不僅愛發(fā)明,還要有一顆樂于助人的心。我鼓起勇氣跟她說:“我試試吧!绷钟忱镏钡恼f:“我們現(xiàn)在就回我家里,我和你一起做流星雨。”
我來到了林映里的家中,我很納悶她為什么這么著急做流星雨。在她準(zhǔn)備材料的時(shí)候,我拍了拍她的肩膀,委婉地問道:“你做流星雨,是不是有什么心愿?”她害羞地說:“我就是想做,只是自己沒有頭緒……”我看她一臉的秘密,既然她不想說,我也不能打破沙鍋問到底。
在不妨礙別人地前提下,每個(gè)人心中都可以有一個(gè)自己地神秘花園,開著自己才能看見地奇妙花朵。
我冥思苦想一番,最后和她一起完成了一個(gè)帶錄音的彩色萬花筒,當(dāng)她對(duì)著萬花筒錄制心愿后,再輕輕一按開關(guān),萬花筒就會(huì)噴出七彩絲帶,所有的心愿都會(huì)跟隨七彩絲帶飛向天空。她很好奇地說:“我要流星雨,你怎么給我彩色萬花筒?”“現(xiàn)在國(guó)家提倡環(huán)境保護(hù),愛護(hù)大自然。彩色萬花筒也能替代流星雨,許下心愿!蔽遗d奮地說。
她最后還是欣然地接受了我做的“流星雨”。
“小鈺!小鈺!快來幫我收一下帳篷!眿寢尨舐暤睾魡疚。我還沒反應(yīng)過來,媽媽再次推了推我的肩膀,我猛地一下驚醒了。原來剛剛發(fā)生了一場(chǎng)奇妙的旅行啊!真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。
假如我是王卡卡,我也要愛發(fā)明、愛樂于助人,還要有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像蒲公英的種子一樣,乘著大風(fēng),忽悠忽悠地高高飛起,飛向這個(gè)城市能夠生長(zhǎng)地地方。
假如作文 篇10
假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙;使生活變得幸?鞓,為人們減輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢?
有一天,我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍(lán)天中飛舞,四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞,我心想:我是“百變貍貓”,我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是,“百變貍貓”的我一甩身,立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的`話語,把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石,那塊奇石金光閃閃,深夜還會(huì)露出微微的紫光。意味著泰山的風(fēng)光和姿彩!
那又如何使生活變得幸?鞓罚瑸槿藗儨p輕辛勞呢?
在烈日當(dāng)空下的稻田上,辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅,晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi),禾苗快干枯死了。我思量片刻,甩一甩身,變成了用草扎成的草帽,俯在人們的頭上?晌矣窒耄翰粚(duì)呀,變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽,可是又不能拯救那幼小的禾苗,那應(yīng)該怎么辦呢?啊對(duì)了!我搖身一變,又變成了神通廣大的雷神,痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨,濕潤(rùn)了大地,萬物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久,秋季到了,喜鵲回來報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋;一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉(cāng)庫(kù),人們的生活變得衣枕無憂。
看!百變貍貓的我就是那樣神通廣大;那樣高明!
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