- 假如人類可以冬眠作文 推薦度：
- 假如我是班主任作文 推薦度：
- 假如我是冬奧志愿者作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
假如作文（合集）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的假如作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我是一名宇航員，我會(huì)到?jīng)]人去過的地方，去探索可以住人的星球，讓星球上有水、有樹、有空氣、還有人類沒有見過的動(dòng)物。
晚上，我做了一個(gè)夢，夢到自己駕駛自己發(fā)明創(chuàng)造的凌霄號(hào)宇宙飛船，飛向宇宙，在宇宙中我看到許多奇異的景象，一顆顆星星對(duì)我眨著明亮的眼睛，一顆顆隕石直沖向太陽，好想要對(duì)太陽發(fā)起攻擊，我還看到許多行星，有火星、水星、金星、木星，這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：土星原來美麗的光環(huán)怎么不見了呢？想著想著我就來到了水星，原來水星上，一滴水也沒有非常干燥，于是我又飛向了月球，原來月球上也沒有生命和植物。我又飛向太空，把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內(nèi)各個(gè)行星，有給每個(gè)行星上的植物和蔬菜澆上水并給它們施了肥，我又給整個(gè)銀河系撒了一層保護(hù)膜，以防外星人的偷襲和破壞。我來到了火星，利用保護(hù)系統(tǒng)穿過了火星濃厚的大氣層，見到了火星人的城市。我下了飛船，穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉(zhuǎn)了一圈一個(gè)火星人也沒有。正當(dāng)我很失望的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛船，只見一個(gè)火星人從飛船里走了出來我急忙跑過去和他打招呼，火星人告訴我：“所有的人都去打仗了首領(lǐng)之讓我和其他人回來保護(hù)城市�！痹捯魟偮渲灰娪袔讉�(gè)飛船降落了，所有的火星人都來迎接我，我和火星人玩了一會(huì)讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船里將飛船調(diào)到戰(zhàn)斗模式立刻飛向金星。來到金星后，火星人和金星人正在努力的'反抗，我立刻用F博士新建造的X激光槍和H型光波炮，把天王星人打得落花流水。會(huì)到火星后，首領(lǐng)非常高興，他把火星最發(fā)達(dá)的技術(shù)告訴了我，我非常高興。
回到地球后，我把火星最先進(jìn)的技術(shù)告訴了F博士，F(xiàn)博士喜出望外，立刻發(fā)明了火龍炮和火電槍，并用我從水星和土星帶回來的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果。“丁零零”鬧鐘響了，我打了一個(gè)大大的哈欠，心里還想著晚上做的那個(gè)奇妙的夢。
假如作文 篇2
近來流行病的盛行，讓我已經(jīng)開始思考起“生命”這個(gè)詞語了。假如生命只有一天，我會(huì)怎么去花費(fèi)這一天呢？我想到了蜉蝣，也想到了我自己。
假如生命只有一天，蜉蝣會(huì)拼盡全力的去綻放自己。我們都知道蜉蝣的生命正是只有一天的，它們朝生暮死，卻也給我們留下了許許多多美麗的傳說。在它們一天的生命里，它們有過害怕嗎？我想或許有，也或許沒有。它們或許沒有機(jī)會(huì)想這么多有得沒得，它們只想著盡情的飛舞，把這一天該生長發(fā)育的生長發(fā)育了，把這一天該繁衍的繁衍了，把這一天該留給未來的留給未來。
假如生命只有一天，我愿意一飯一蔬認(rèn)真過好生活。我不是蜉蝣，我不敢也不想過多的設(shè)想蜉蝣的一生，我能想到還是關(guān)于我自己的一生——一天的生命。如果生命真的只有一天，我愿意把這一天用來好好地做飯吃飯，好好地睡覺，把這一天過得安心過得健康。在這之前，我有想過生命只有一天的話，我要用這一天去追夢，可后來我放棄了，追夢是一個(gè)需要時(shí)間需要精力的事情，一天的時(shí)間，也許我還沒有來得及踏上追夢的旅途，我的這一天生命已經(jīng)結(jié)束了，而我卻因?yàn)檫b不可及的夢想而忘記如何呼吸，忘記了吃飯，也忘記了睡覺，最后生命逝去的'那一刻，我連最最起碼的人都沒有做成。
假如生命只有一天，我不會(huì)把自己的時(shí)間花費(fèi)在一些虛無縹緲或者遙不可及的事情上，我愿意一飯一蔬的好好吃飯，好好睡覺，陪在父母的身邊，給他們帶去一些歡笑，讓我們一家人的一天，也是我們一家人的一生，過得安心快樂，平平淡淡的讓人覺察不到明天就將逝去。
假如作文 篇3
假如我會(huì)飛，首先我會(huì)圍繞地球飛一圈。
我先去南極去看看，與企鵝做游戲，一定很快樂；再到北極去玩玩，與北極熊追鬧，一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。
我還要飛到太空，首先到太陽，數(shù)數(shù)有多少機(jī)器人在那里探測；再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞，小玉兔是不是還在搗藥。
最后，我就飛回上海啦！
假如作文 篇4
那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊(duì)回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著的黃佳輝，給他講我新編的`笑話。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無可忍，大叫一聲：“別說了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過來，一把把黃佳輝拉出來，不停地訓(xùn)斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車也沒搭上……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地站好隊(duì)。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì)叫他的外號(hào)，更不會(huì)跟他講我新編的笑話！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號(hào)是“慢烏龜”。他回答問題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過后，黃佳輝好久都沒有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話，這樣我們還可以一起玩，一起討論問題……
事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續(xù)做親密無間的好朋友。黃佳輝，我承認(rèn)我錯(cuò)了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問題？
假如作文 篇5
今天陰雨蒙蒙，天空中隱約傳來隆隆的雷聲。我在教室里，心不在焉，擔(dān)心和女媧一起補(bǔ)好的天又塌下來。
這時(shí)，老師的聲音在耳邊響起：“付羽萱，怎么不跟新同學(xué)打招呼呢？”我抬頭一看，哇！這不是曾經(jīng)跟我并肩補(bǔ)天的女媧嗎？只見她長長的頭發(fā)，扎成馬尾，換上了現(xiàn)代人的衣服，長裙下拖著一條尾巴。我正要跳起來，女媧朝我眨了眨眼�？磥砦覀円Ｊ剡@個(gè)秘密啦！
課堂上，老師正在口沫橫飛地講著《神農(nóng)嘗百草》，大家努力地?fù)沃燮�，盡量不讓自己睡著。我旁邊的小丁同學(xué)，睡得正酣，口水都快流下來了。遠(yuǎn)古時(shí)代的人和事離我們太遙遠(yuǎn)，太陌生了。前排的女媧扭頭跟我說：“想到遠(yuǎn)古去看看嗎？”我一下子來了精神，奮力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一眨眼，我們已經(jīng)坐在了一個(gè)四下透風(fēng)的茅草棚里，抬頭一看，原本在講臺(tái)上的老師已經(jīng)變成了一個(gè)肚子透明，頭上長角的怪人了。他拿起了一顆開紅花的草，吃了下去，只見他的胃變成了紫色，頭上也冒出了汗珠，痛苦地在地上做了個(gè)標(biāo)記。他隨即吃下了另一種草，胃又慢慢變回了原來的'顏色。周圍的同學(xué)們都驚呆了！還是天慈最先反應(yīng)過來，大聲說：“這是神農(nóng)氏吧？他在嘗百草呢！”同學(xué)們發(fā)出陣陣驚嘆聲。我看向女媧，她又沖我眨眨眼睛。
同學(xué)們歡呼著跑出了茅草棚，好奇地看著這個(gè)遠(yuǎn)古世界，紛紛加入了遠(yuǎn)古人的工作中。有的人鉆木取火，有的人打獵，有的人采野果，還有的人幫倉頡打繩結(jié)，我和女媧一起去種稻谷……
一天下來，大家筋疲力盡，可看著遠(yuǎn)古人的晚餐，都覺得難以下咽。我又偷偷望向女媧，她一個(gè)響指把我們送回了家。看著面前餐桌上美味的晚餐，我狼吞虎咽地吃了起來……
假如作文 篇6
夜幕降臨，一輪明月掛在高高的天空中，人們?cè)鸲嗌倜篮玫腻谙搿Ｔ虑蚴菑哪膬簛淼�？上面有些什么？它跟地球一樣嗎�?/p>
有一天，我登上了月球，看到了一片奇異的景色：月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光，月球上滿是塵土、巖石和環(huán)行山，沒有水，沒有任何生命，月球是一個(gè)寒冷、荒涼的世界。
來到月球，我要做的第一件事就是游覽月球，看看月球上有沒有外星人，有沒有可怕的怪獸。然后，我要去看看嫦娥姐姐在不在月球，《嫦娥奔月》這個(gè)神話傳說到底是真是假。
我要做的第二件事情是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學(xué)家研究研究，讓他們繼續(xù)探索月球的奧秘。接著，我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的莊稼，把它種在月球的塵土里，然后給它澆點(diǎn)水，幾年后我再來月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長。
我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到一些月球的生物。
我要做的第四件事是做記號(hào)，我要把自己隨身帶的一些東西埋在月球的塵土里，然后再插一個(gè)高高的牌子，幾年后我再來月球，我要順著那個(gè)牌子往下挖掘，看看那些東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別的人挖走了？
我要做的.第五件事是觀察火山，我要在月球上支個(gè)帳篷，然后去看看月球上有沒有火山，如果有的話，我要去觀察一下火山，看看月球上的火山都在哪一年進(jìn)行過火山活動(dòng)。最后再拍一兩張火山的照片，給地球上的科學(xué)家作參考，讓他們?cè)龠M(jìn)一步去觀察月球上的火山。
我要做的第六件事情是觀察季節(jié)，我要在月球上住上一年，觀察一下月球的四個(gè)季節(jié)是否一樣，會(huì)不會(huì)像我們地球上一樣出太陽、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上的四個(gè)季節(jié)又有什么特點(diǎn)？有什么變化？
月球是一個(gè)寒冷、荒涼、神秘的世界，對(duì)于月球，我們了解得并不多，月球的奧秘，我們還要繼續(xù)探索下去。
假如作文 篇7
據(jù)報(bào)道，我國發(fā)生了不少自然災(zāi)害。西部嚴(yán)重干旱；玉樹大地震；再加上最近南方暴雨，天氣變化無常。這些殘酷現(xiàn)實(shí)，真讓我感到非常憂傷。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)讓雨水滋潤著西部大地，讓可憐的小孩兒也像我們一樣能夠喝上純凈涼爽的水，讓那些由于喝不著干凈的水而患上疾病的人盡快康復(fù)，并且過上與正常人一樣的幸福生活，每天接受著陽光的溫暖。也讓土地滋潤起來，不再干裂，重新變得如往日那么肥沃，重新長出嫩綠的小苗，不久的將來必定會(huì)長出參天大樹，一片碧綠。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把由于地震被壓在廢墟下的一個(gè)個(gè)鮮活的生命救出來，獲得新生的希望，讓那些剛來到人世的小寶寶安全地、安靜地在搖籃里酣睡；讓那些沒有學(xué)校、沒有書包，渴望學(xué)習(xí)的小學(xué)生回到寬敞明亮的教室里，重新回蕩起朗朗的讀書聲，讓他們快樂地生活下去，將來成為對(duì)社會(huì)有用的.人。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)根據(jù)不同的需求，操縱天氣。春天，天氣變得溫暖而美麗，大地復(fù)蘇，百花盛開。夏天，變得不再炎熱，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)天的云伴隨人間。秋天，天高云淡，田野呈現(xiàn)出一派豐收的景象。冬天，我會(huì)讓人們欣賞美好的雪景，感受一下大雪紛飛的滋味，雖然是寒冬，但仍讓人覺得暖意融融。
假如我會(huì)七十二變……
哦，我真想自己有七十二變……
假如作文 篇8
每一粒種子都是一個(gè)生命。一粒種子在底下破殼而出，先長出根，再鉆出大地，長出莖和葉，接著開花結(jié)果，然后繁殖后代，最后結(jié)束自己的生命。每一粒種子都是偉大的，它們之所以能活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命。
假如我是一粒種子，我就想做一粒多年生的`萬能水果種子。為什么呢？因?yàn)槲蚁虢Y(jié)出各種各樣的水果，甚至是前所未有的新品種。人們口渴或饑餓的時(shí)候，來到我身旁，摘下我結(jié)出的果實(shí)，就會(huì)解除口渴與饑餓。
我想在小區(qū)或公園里生根發(fā)芽。人們?cè)谏⒉綍r(shí)感覺累了便坐下來休息，邊聊天邊吃我結(jié)出的水果。吃完剩下的果核，被人們埋進(jìn)土里，長出更多的“萬能果樹”，來造福人類。
在生長過程中，我想努力奮斗，爭取以最快的速度長大，讓人們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)就能夠吃到最美味的水果。
我想瘋狂地生長，長成一棵枝繁葉茂的大樹，但是整棵樹必須要較矮，讓人人都?jí)虻弥鴴煸跇渖系乃蛔屓藗儾槐貫榱藟虿恢鵁⿶�。因�(yàn)槿绻L得太高，人們看著樹上的水果，只能望梅止渴。我還想一年四季都結(jié)出人們所需要的水果，讓“萬能果樹”走進(jìn)千家萬戶，讓人們吃到源源不斷的水果，補(bǔ)充營養(yǎng)，保持身體健康。
假如我是一粒種子，我會(huì)奮力生長，讓明天的世界變得更加美麗富饒！
假如作文 篇9
周末，晴空萬里，空氣很清新，非常適合外出郊游。媽媽在廚房里燒飯，我用百米沖刺地速度跑到媽媽面前，問：“媽媽，今天能不能外出郊游?”“好的，可你必須要帶一本課外書�！眿寢屛⑿χf。我飛快地跑到書房，隨手拿了一本我最愛看的《百變王卡卡》，把它放進(jìn)我的百寶箱。一切準(zhǔn)備就緒，就等快樂出發(fā)了。
我和媽媽獨(dú)自駕車來到植物園，就近選了一片綠草地，我安心的坐下津津有味的看起了《百變王卡卡》。
當(dāng)我正看到最精彩的畫面時(shí)，忽然，神奇的一幕出現(xiàn)了。我眼前閃出一道光，耀眼得連我的眼睛都睜不開。漸漸地這一道光，慢慢弱下來，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，看這穿衣打扮不就是書中的`林映里嗎?她眼睛注視著我并叫著：“王卡卡，你來一下�！薄笆窃诮形覇�?”我很驚訝地說。林映里鄭重其事的說：“是叫你呀，王卡卡!我想請(qǐng)你幫我做流星雨�！蔽椰F(xiàn)在是“王卡卡”，我應(yīng)該像書中的王卡卡一樣不僅愛發(fā)明，還要有一顆樂于助人的心。我鼓起勇氣跟她說：“我試試吧。”林映里著急的說：“我們現(xiàn)在就回我家里，我和你一起做流星雨�！�
我來到了林映里的家中，我很納悶她為什么這么著急做流星雨。在她準(zhǔn)備材料的時(shí)候，我拍了拍她的肩膀，委婉地問道：“你做流星雨，是不是有什么心愿?”她害羞地說：“我就是想做，只是自己沒有頭緒……”我看她一臉的秘密，既然她不想說，我也不能打破沙鍋問到底。
在不妨礙別人地前提下，每個(gè)人心中都可以有一個(gè)自己地神秘花園，開著自己才能看見地奇妙花朵。
我冥思苦想一番，最后和她一起完成了一個(gè)帶錄音的彩色萬花筒，當(dāng)她對(duì)著萬花筒錄制心愿后，再輕輕一按開關(guān)，萬花筒就會(huì)噴出七彩絲帶，所有的心愿都會(huì)跟隨七彩絲帶飛向天空。她很好奇地說：“我要流星雨，你怎么給我彩色萬花筒?”“現(xiàn)在國家提倡環(huán)境保護(hù)，愛護(hù)大自然。彩色萬花筒也能替代流星雨，許下心愿�！蔽遗d奮地說。
她最后還是欣然地接受了我做的“流星雨”。
“小鈺!小鈺!快來幫我收一下帳篷。”媽媽大聲地呼喚我。我還沒反應(yīng)過來，媽媽再次推了推我的肩膀，我猛地一下驚醒了。原來剛剛發(fā)生了一場奇妙的旅行啊!真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
假如我是王卡卡，我也要愛發(fā)明、愛樂于助人，還要有夢想。夢想就像蒲公英的種子一樣，乘著大風(fēng)，忽悠忽悠地高高飛起，飛向這個(gè)城市能夠生長地地方。
假如作文 篇10
假如我是“百變貍貓”我一定會(huì)使世界變得美妙；使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞。
可怎樣使世界變得美妙呢？
有一天，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍(lán)天中飛舞，四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應(yīng)該要保護(hù)這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的`話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會(huì)露出微微的紫光。意味著泰山的風(fēng)光和姿彩！
那又如何使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞呢？
在烈日當(dāng)空下的稻田上，辛勞的農(nóng)民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內(nèi)，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上�？晌矣窒耄翰粚�(duì)呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應(yīng)該怎么辦呢？啊對(duì)了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場傾盆大雨，濕潤了大地，萬物復(fù)蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報(bào)喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運(yùn)進(jìn)倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。
看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！
【假如作文】相關(guān)文章：
假如沒有假如作文11-30
假如沒有假如作文11-04
假如的作文05-26
假如作文02-03
假如作文11-21
（經(jīng)典）假如作文09-07
【經(jīng)典】假如作文09-10
假如的作文08-18
假如作文(經(jīng)典)08-21
[經(jīng)典]假如作文09-11