假如作文

(精)假如作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我是一度電，我會順著電線走到天南地北，但卻從不離開母親的視線，母親，你會看得見我嗎？

　　如果你在那問：“孩子，你到哪里去了呀？”我會在電芯中笑而不答，望著你去做別的事情。你是一名老師，在一所鮮為人知的學(xué)校教書，我要為你打開少用的燈，讓你和孩子們沐浴在燈光下，又趁機(jī)飛奔而過，吻一吻你紅潤的臉頰。

　　當(dāng)你吃過中飯去辦公室寫教案時，我會跟隨著你，將辦公室的燈光變得更加暖和，當(dāng)你的衣物與同伴的衣物摩擦?xí)r，我會從你的衣服上流過，仔細(xì)地看過你的全身，再與你輕輕地?fù)肀В�又不舍得離去。

　　黃昏時分，你走在較為黑暗的.人行道上，我本想為你點亮整條街的燈，可卻弄巧成拙，只點亮了一盞燈，忽暗忽明。這時你便笑道：“你這調(diào)皮的孩子，在這玩耍！”我就只好變回孩子，依偎在你的懷里！

假如作文 篇2

　　看到我的題目，您一定會想到美國著名的盲人作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，想到海倫·凱勒對健全人說的話：“如果每個人都能體驗一段時間的盲人，那每個人就都會感到光明的寶貴�！泵と说纳�活是怎樣的呢？這次的寫作課，包老師讓我們體驗了盲人的生活。

　　“叮鈴鈴鈴……下課了！”我的上眼皮和下眼皮親吻后，盲人的課間10分鐘體驗就開始了。我站起身來，雙臂向前齊舉著，試圖去上廁所。見鬼，一點方向感都沒有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一雙粗糙的手，我脫口而出：“你是誰？”一個聲音說：“我是包老師！”啊，看來是在門口。我走出了門外，確認(rèn)了方向，便繼續(xù)用僵尸姿勢摸索著小步挪動。不知走了多遠(yuǎn)，我感覺廁所好像過了，大家好像都回去了，于是向后轉(zhuǎn)往回走。聽到一陣陣喧嘩，我確信回到教室了，就開始找自己的座位，可轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還不知道自己位于何處。經(jīng)一同學(xué)指引，才好歹回到了自己的位置上。一睜眼，又看到了包老師和同學(xué)們，又看到了寬大明亮的教室，又看到了窗外的小城風(fēng)光……我貪婪地看著一切事物，心里突然感到：光明是多么寶貴呀！

　　輪到下一組同學(xué)體驗了。同學(xué)們也都像僵尸過街似地排成隊向門口移動。大家摸摸索索地走出了門口。咦？怎么還有個人在門口轉(zhuǎn)悠，連門都沒出。我估計他可能找不著門在哪兒吧。這時，包老師朝門外喊了一聲：“回來吧！”外面的同學(xué)們又成群結(jié)隊原路返回了�？伤麄兙偷介T口，又“意外”連連：有的不幸讓自己的頭顱與墻壁“親吻”；有的'走過頭了，沒有回到教室里來；有的被桌椅絆倒了……

　　��！假如我失去光明，那該怎么辦？如果我看不見這大千世界中的種種美好的事物，看不到這人生廣場上的各種人們……那該有多么恐怖，多么悲慘！換位思考一下，世界上正有數(shù)百萬個盲人，他們正掙扎于黑暗的世界中。對于我們處在光明世界，能享受光明的健全人來說，是否應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心與幫助？

假如作文 篇3

　　同學(xué)心目中的不喜歡訓(xùn)人的, 不愛管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的，， 能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。

　　假如我是班長，我一定不喜歡訓(xùn)人，第一只要你再放錯誤不是特別比的情況下我不會訓(xùn)你，若你犯了一些小錯誤我也不會訓(xùn)你，我會給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴(yán)重性的警告和提示。第二只要你不在我生氣的時候不來調(diào)性我我也絕對不會給你發(fā)脾氣，我會輕輕的在你耳邊說“我真的生氣了”!第三只要你在老師不在的情況下表現(xiàn)不好我會嚴(yán)重的警告你這件事你做的不對。

　　假如我是班長，我一定不管閑事。只要你做得對我一定不管閑事，如果你堅決你的'意見你可以找我說理我來我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個小包公。如果是你真的做錯了我會為你講理讓你改變對這件事的認(rèn)識。

　　假如我是班長，我一定愛幫助同學(xué)有親和力。只要你有親和力我也會有親和力的對你。你不挑起事端我就會有親和力的對你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。

　　假如我是班長，我一定不愛擺架子。因為我當(dāng)班長只是因為幫助我們班更好的成長起來。快速發(fā)展。

　　假如我是班長，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會帶著大家做事。對你們負(fù)責(zé)的。

　　假如我是班長 。不愛管閑事的，喜歡幫助同學(xué)的，有親和力的，學(xué)習(xí)好的， 能帶頭做事的， 負(fù)責(zé)而不特別嚴(yán)厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒有假如作文11-30

假如沒有假如作文11-04

假如的作文05-26

假如作文02-03

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如的作文08-18

假如作文11-21

假如我是校長作文：假如我是校長09-24

假如我是作文01-28

寫假如……作文10-08