假如的作文

假如的作文(合集)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的假如的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是中華人民共和國(guó)的總統(tǒng)，我會(huì)用最佳的方法來(lái)管理自己的國(guó)家。假如我是總統(tǒng)，我會(huì)組織全國(guó)的少年兒童用“娛樂(lè)式”的方法學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們從玩中發(fā)現(xiàn)某種事物或?qū)W得了某些知識(shí)，不會(huì)讓廣大青少年兒童們負(fù)著做作業(yè)的“重任”去學(xué)校上學(xué)。我會(huì)每星期讓同學(xué)們輪流看電影，讓他們從影片中懂得許多道理；我會(huì)每天都讓同學(xué)們看15分鐘的flash，讓他們的心情放松，使他們的大腦休息。這樣，同學(xué)們每天懷著高興的心情開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)自己的學(xué)校，不會(huì)再有學(xué)生情緒低落，昏昏沉沉地走進(jìn)學(xué)校。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)校里，在課堂上也會(huì)活潑可愛(ài)。假如我是總統(tǒng)，我當(dāng)然希望身邊的市民保護(hù)環(huán)境。

　　我不會(huì)單純地號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，我會(huì)通過(guò)一些關(guān)于“地球受到哪些破壞”的資料來(lái)呼吁大家懂得保護(hù)環(huán)境，來(lái)喚起大家的實(shí)際行動(dòng)。讓大家知道“只有一個(gè)地球“這個(gè)硬道理。這樣，我國(guó)的'衛(wèi)生水平就會(huì)提高。假如我是總統(tǒng)，我決不會(huì)像封建時(shí)候的皇帝一樣呆在“禁宮”里，我會(huì)像老百姓的兄弟姐妹一樣來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。我會(huì)親自了解各個(gè)城市的情況，接近他們，問(wèn)候他們。我要讓所有人民都知道我是個(gè)平易近人的總統(tǒng)。假如我是總統(tǒng)，我會(huì)治理好我國(guó)家里發(fā)生的任何一件事。我想我會(huì)是個(gè)好總統(tǒng)。

假如的作文 篇2

　　假如我是一棵小樹(shù)，我要離開(kāi)媽媽，到處流浪，象春姑娘一樣做一個(gè)春天的使者。春天來(lái)了，我要發(fā)出嫩綠的枝葉，讓人們一看見(jiàn)我就能感覺(jué)到春的氣息。一年之計(jì)在于春嘛。

　　假如我是一棵小樹(shù)，我要生長(zhǎng)在校園里，讓上課很久的老師和同學(xué)們一看見(jiàn)我身上的綠色就感覺(jué)眼睛特別舒服，我還要散發(fā)出我身上的氧氣，讓校園的空氣變得更清新，讓老師和同學(xué)們?cè)诤玫沫h(huán)境中安心工作，學(xué)習(xí)。

　　假如我是一棵小樹(shù)，我要招呼我的伙伴們成行行排的站在一望無(wú)際的田野邊上，擋住寒冷的'西北風(fēng)，擋住瘋狂的沙城暴，讓那些剛剛發(fā)出嫩芽的麥苗們，還有那些剛探出頭的小苗苗們茁壯的成長(zhǎng)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高時(shí)，讓那些灰塵塵的沙城暴漸漸消失掉。

　　我就是這樣一棵小樹(shù)，哪里需要我就生長(zhǎng)在哪里，快樂(lè)的忙碌著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

假如的作文 篇3

　　等我有了一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，穿上漂亮的高跟鞋，那時(shí)候的'我，就是一位媽媽。我會(huì)有一個(gè)小小的可愛(ài)的女兒，她就像我現(xiàn)在這樣大。

　　到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)教她一些學(xué)習(xí)的方法，不死搬硬套。讓她去探索一切美好的事物，讓她更了解大自然，我一定不會(huì)對(duì)她說(shuō)：“喂，任務(wù)完成了嗎？”

　　到那個(gè)時(shí)候，我更不會(huì)像現(xiàn)在的家長(zhǎng)們一樣，腦子里只有一根筋，讓孩子們除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。如果換成我，我會(huì)讓她天天開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，生活得無(wú)憂無(wú)慮，更不會(huì)對(duì)著她的耳朵喊：“作業(yè)寫 完了嗎？快去學(xué)習(xí)！”

　　到那個(gè)時(shí)候，我可以帶她去春游，讓她看看埃菲爾鐵塔，讓她知道世界的發(fā)展，讓她懂得更多的經(jīng)典文化。我不會(huì)說(shuō)：“快快記下來(lái)，回去寫作文�！�

　　到那個(gè)時(shí)候，我更要讓她明白做人的道理，還要陪著她去大量閱讀，讓她懂得什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……

　　哎呀，當(dāng)媽媽要做的事可真多！不過(guò)，我樂(lè)意去做。我真想真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，到那個(gè)時(shí)候，我一定做一個(gè)這樣的媽媽！

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