假如的作文

假如的作文【經(jīng)典3篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給可憐的流浪狗和流浪貓，

　　畫上許多好吃的食物，

　　讓它們?cè)诤�冷�?冬天里，

　　再也不會(huì)四處的流浪，作文 假如。

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們，

　　畫上許多文具和書包，

　　讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給戴著眼鏡的翁老師，

　　畫一雙好眼睛，

　　讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。

　　假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給大自然的花草樹木畫上一個(gè)金色的太陽，

　　和一條清澈的小溪，

　　讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 假如》。

　　假如我有一支馬良的神筆……

假如的作文 篇2

　　早上，我在上學(xué)的路上，忽然撿到了一件件衣服，那衣服漂亮極了，我想：也許這是人家掉的，我要把它還給失主。于是，我就把這件衣服塞進(jìn)了書包，準(zhǔn)備放學(xué)還給失主。

　　下課時(shí)，我感到有些冷，就把這件衣服穿在了身上。上課了，我坐在座位上，等待老師來上課。上課了，我的同桌突然站起來，大聲地說：“報(bào)告老師！謝佳蓉不見了！”老師吃了一驚，我也吃了一驚，老師問：“誰知道謝佳蓉在哪？”我大聲的說：“老師，我不是坐在這里嗎！”老師看了一眼我的座位，有些害怕：“是誰在惡作劇？”老師竟然看不見我了！到底是怎么回事？我也有些害怕，突然，我想：自從我穿上衣服，別人就看不見我，難道是這衣服搞的鬼？我脫下衣服，又說：“老師！我在這里！”老師看見了我，生氣地問：“你跑哪去了？”我把事情的經(jīng)過告訴了老師，老師才讓我會(huì)回去，繼續(xù)給我們上課。

　　哈！沒想到這衣服還會(huì)隱身，太好了，我可以穿上它調(diào)查線索，跟蹤犯人，調(diào)查線索，成為一名名偵探！

　　可是，在我放學(xué)時(shí)，一名博士好在找什么東西，我走向前，問他：“叔叔，你在找什么？”那個(gè)博士焦急的回答：“小朋友，我丟了一件衣服，你看見了嗎？”我問：“是不是可以隱形的？“沒錯(cuò)沒錯(cuò)！就是那件！”見他就是失主，我只好把隱身衣從書包里拿出來，依依不舍的'還給了他。他感激地說：“謝謝你，這個(gè)隱身衣穿久了就會(huì)變成普通的衣服，我是要回收的，謝謝你啦！”

　　看著他離去的背影，我突然想發(fā)明一種持久隱身衣，這樣我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，但愿我能成功！

假如的作文 篇3

　　水經(jīng)常給我們帶來安全隱患，但也給我們提供了方便。

　　假如自然界真的沒有水，我們將會(huì)面臨怎樣的情形呢？

　　我們可以用水洗衣服，可以為我們燒飯。如果沒有水，我們的衣服弄臟了，就無法洗干凈；人們就無法燒飯了，就會(huì)挨餓。水可以用來洗手，我們的手很臟的時(shí)候，可以用水來洗。如果沒有水，那么手就永遠(yuǎn)很臟，吃飯的時(shí)候，細(xì)菌應(yīng)付鉆進(jìn)人的.肚子，使人疼痛難忍，甚至生病。水可以用來澆花。如果沒有水，花草就會(huì)枯死，如果沒有水，就種不成糧食了。那么，所有的人都會(huì)挨餓。水可以用來滅火，如果哪些地方發(fā)生火災(zāi)，那么人們用水把火熄滅，果沒有水，那么房子就會(huì)失火。

　　如果沒有水，動(dòng)物能生存嗎？沒有水，世界將會(huì)變成什么樣？

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒有假如作文11-30

假如沒有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

假如作文11-21

假如的作文08-18

假如我是校長(zhǎng)作文：假如我是校長(zhǎng)09-24

假如沒有假如作文(4篇)08-25

假如沒有假如作文精選4篇09-01

假如沒有假如作文4篇08-25