假如我是作文

[集合]假如我是作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，總會(huì)想起一個(gè)美妙的夢(mèng)：假如我是馬良。

　　假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)許多許多的房子，畫(huà)許多許多食物，畫(huà)許許多多衣服、生活用品等。讓他們能過(guò)上幸福的好日子，能健康得像以前一樣生活下去。

　　假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，為干旱地區(qū)送去及時(shí)雨，我會(huì)讓在干旱地區(qū)艱苦生活的難民，像我們一樣正常的'生活，會(huì)讓在干旱地區(qū)受不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情、貪婪地喝雨露。那時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了難民們黑乎乎臉上綻放了久違的笑容，我仿佛看見(jiàn)了莊稼在努力生長(zhǎng)著，我仿佛看見(jiàn)了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見(jiàn)了……

　　假如我是馬良，我一定會(huì)用手中的神筆，畫(huà)一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見(jiàn)到樹(shù)木被砍光，不再有動(dòng)物頻臨滅絕，人們?cè)诳鞓?lè)地生活，世界上沒(méi)有爭(zhēng)權(quán)奪利，沒(méi)有爾虞我詐，只有美好的和平到處飄揚(yáng)。

　　雖然這一切都是我的幻想，但我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”，為人民造福！

假如我是作文2

　　假如我是一縷微風(fēng)，我會(huì)無(wú)處不在。

　　我要從一朵一朵的鮮花中走過(guò)，撫摸它們?nèi)彳浀哪樀�；我要從一棵一棵的大�?shù)旁飛過(guò)，隨樹(shù)葉翩翩起舞；我要飛過(guò)一個(gè)個(gè)寬廣的大海，和海里的魚(yú)兒打招呼……

　　我會(huì)觀賞世界上所有的高樓大廈，任何地方都能夠進(jìn)去；我能夠知道全世界的不肯公開(kāi)的秘密，任何事情我都會(huì)知道；我能和世界上任何一個(gè)人開(kāi)玩笑，一會(huì)兒把這個(gè)人的帽子給吹跑，一會(huì)兒又把那個(gè)人的領(lǐng)帶給吹飛。

　　我還能夠和風(fēng)箏玩耍：風(fēng)箏可以隨著我四處旅游，但是只要我往大樹(shù)里一鉆，風(fēng)箏便會(huì)卡在大樹(shù)里，動(dòng)彈不得了。

　　要是我不開(kāi)心，那么今天就不會(huì)有風(fēng)；有時(shí)候我比較開(kāi)心，那么今天就會(huì)有涼爽的微風(fēng)；要是我很生氣的話，那么我就會(huì)隨著暴風(fēng)雨一起出現(xiàn)，讓人們都出不了門(mén)——但是孩子們會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了。

　　有時(shí)候，我在空中飛翔時(shí)，還會(huì)遇到同伴。有一次我翱翔在空中時(shí)，遇到了臺(tái)風(fēng)。我本來(lái)是想跟它打招呼，可是它的'速度實(shí)在是太快了，于是我和它撞在了一起，臺(tái)風(fēng)就被撞歪了，沒(méi)有到原來(lái)它要去的地方。

　　有時(shí)候，我會(huì)和云做朋友。“呼”的一下，云就被我吹動(dòng)了。有一些云雖然很大，但是畢竟是云，所以還是會(huì)很輕。只要我輕輕的一吹，不管是大云小云還是什么云，都可以被我給吹跑。

假如我是作文3

　　時(shí)鐘滴答滴答的走著，看著眼前一疊空白的卷子，眼神游離了，我不禁幻想著：假如我是傻瓜，那該有多好��！

　　假如，我是一個(gè)傻瓜，一個(gè)無(wú)知的傻瓜。我就不用面對(duì)成堆的作業(yè)發(fā)呆，看似沉思，可早以神飛天外，想著那天堂般的快樂(lè)生活：沒(méi)有作業(yè)相伴，也就沒(méi)有了憂(yōu)愁，只有快樂(lè)。再也不用為作業(yè)而學(xué)習(xí)。做個(gè)傻瓜，真的很好。

　　假如，我是一個(gè)傻瓜。我就不用再為分?jǐn)?shù)而煩惱，也不用再為學(xué)習(xí)而殺死N個(gè)腦細(xì)胞后，仍一無(wú)所獲。也可以明目張膽得在班主任的課上睡覺(jué)。可以面對(duì)老師橫眉冷眼毫不在乎，面對(duì)同學(xué)的白眼和議論一笑而過(guò)。沒(méi)有任何束縛，我可以獨(dú)自一人在角落里，享受我自己做一個(gè)傻瓜的快樂(lè)。

　　假如，我是傻瓜，我就可以在午后快樂(lè)的.玩耍，可以無(wú)視作業(yè)的存在，可以無(wú)視考試的來(lái)臨。我成為父母老師眼中的空氣，是透明的。我可以做我喜歡的事，追求我自己的快樂(lè)，只因?yàn)槲沂巧倒稀?/p>

　　假如，我是傻瓜，我就不用不論炎熱還是寒冷，都坐在不舒服的教室里，聽(tīng)不喜歡的人講不喜歡的課，為了一中而挑燈夜讀。生活中有一種傻傻的快樂(lè)在洋溢著。

　　時(shí)鐘滴答依然，幻想破滅，現(xiàn)實(shí)重歸，是那樣的殘酷。眼前還是那一疊卷子，一切都沒(méi)變。我不是傻瓜，上一中的夢(mèng)仍左右著我，我比學(xué)加足馬力向前沖。假如我是一個(gè)傻瓜該有多好！

假如我是作文4

　　世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我來(lái)到田野，樹(shù)的葉子和樹(shù)枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽(tīng)，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹(shù)上的果實(shí)被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。再見(jiàn)，可愛(ài)的.田野，我在心里說(shuō)著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。吹著吹著，我來(lái)到了城市。城市里的人們有說(shuō)有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)�五成群打鬧著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽(tīng)，這時(shí)，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了這座城市，（貨就是雨點(diǎn)，沒(méi)了雨點(diǎn)，秋雨就消失了）在快完結(jié)時(shí)，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場(chǎng)秋雨，到處飄……

假如我是作文5

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起開(kāi)拓新的路。”我在上第一節(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書(shū)。

　　如果他們能在書(shū)的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開(kāi)一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的`作文拿出來(lái)修改，并提出新的問(wèn)題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺(jué)你的閃光點(diǎn)�！痹谡n余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫(xiě)作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤(pán)。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫(xiě)風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫(huà)面，當(dāng)讀到描寫(xiě)人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)�。∥蚁耄哼@一切，都會(huì)在不久后的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

假如我是作文6

　　假如我能變成一棵杏樹(shù)該多好哇！我頭上有許多許多的杏兒給走在路上的人解渴。如果我是棵杏樹(shù)，路旁的人要是說(shuō)自己口渴了，我就會(huì)把自己的頭彎下來(lái)，送幾個(gè)杏兒來(lái)，讓他們吃個(gè)飽，不再口渴。

　　要是陽(yáng)光很充足，天氣很熱的話，人們可以舒舒服服的躲在我的樹(shù)陰下，靠著我瞇一會(huì)兒。有一次，我生病了，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子。我可真想讓啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)給我治病呀！我多么盼望這一天早日來(lái)到。終于，有一位小朋友為我請(qǐng)來(lái)了兩只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生為我治病。不久，我就好了起來(lái)。小朋友又蹦又跳，他在為我好了而高興。�。〔『昧说淖涛妒嵌嗝吹氖娣�呀。

　　我又可以給人們擋著火紅的`太陽(yáng)了，我又可以給人們解渴了。小鳥(niǎo)為我歌唱，小花兒給我跳舞，我真開(kāi)心呀！后來(lái)，我送給小朋友很多好吃的杏子，讓他們?cè)谖业臉?shù)陰下快樂(lè)的玩耍，讓他們一天天快樂(lè)的生活。嗯，如果我是一棵杏樹(shù)的話，是多么好呀！

假如我是作文7

　　每個(gè)人自己都有夢(mèng)想，而我卻在幻想著變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我將繪畫(huà)出一雙翅膀，再畫(huà)出一座座樓房、一臺(tái)臺(tái)電腦、一個(gè)個(gè)大彩電，然后帶到農(nóng)村去，讓農(nóng)村也享受一下城里人的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要到非洲缺水的國(guó)家去，為那里的人每家畫(huà)一口井，使世界的水資源變得豐富。假如我是神筆馬良，我要在太空中畫(huà)一個(gè)多功能人造衛(wèi)星，便于觀察太空的狀況，我還要畫(huà)出人類(lèi)的第二個(gè)“地球媽媽”，如果地球上的人太多，就可以搬到另一個(gè)星球去住了。假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫(huà)出高大的.楊樹(shù)，抵擋風(fēng)沙。我還要在沙漠里畫(huà)出很多水源，這樣在沙漠的人就不會(huì)因?yàn)楦煽识�死了�?/p>

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)可以穿越時(shí)空的門(mén)，這樣人們就可以回到原來(lái)的時(shí)代，去揭開(kāi)那些未解之謎。假如我是神筆馬良，我將更大更深的去改變城市、環(huán)境、地球，讓我們的家園更美麗。

假如我是作文8

　　世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細(xì)雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我來(lái)到田野，樹(shù)的葉子和樹(shù)枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽(tīng)，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹(shù)上的果實(shí)被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。再見(jiàn)，可愛(ài)的田野，我在心里說(shuō)著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。吹著吹著，我來(lái)到了城市。城市里的'人們有說(shuō)有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)�五成群打鬧著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽(tīng)，

　　這時(shí)，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了這座城市，貨就是雨點(diǎn)，沒(méi)了雨點(diǎn)，秋雨就消失了在快完結(jié)時(shí)，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場(chǎng)秋雨，到處飄……

假如我是作文9

　　假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出許多實(shí)用，漂亮的衣服，滿(mǎn)足人們對(duì)服裝的高標(biāo)準(zhǔn)，使人們穿得舒心，買(mǎi)得放心。

　　首先，我要設(shè)計(jì)一款隨著自己心情改變的新潮服裝，它采用真絲面料，加上一些裝飾，使衣服更加精美如果你的心情很好，衣服可以隨著心情變成比較鮮艷的顏色，使人看了十分前衛(wèi)。如果心情不好，衣服可以變成一種清爽的顏色，是自己的心情放松下來(lái)，不至于那么緊張。

　　假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一種冬暖夏涼的衣服，服裝的右邊是一個(gè)紐扣，冬天涼了，按一下右邊的鈕扣，衣服會(huì)自動(dòng)加熱，穿上會(huì)十分暖和；夏天衣服會(huì)自動(dòng)散熱，使身上的'熱氣蒸發(fā)，變得涼快。我還有設(shè)計(jì)一種隨時(shí)變換的衣服，可以變換出6種款式，主要在衣領(lǐng)。袖口，可以調(diào)換出自己喜歡的服裝，是自己光彩照人。最后，也就是設(shè)計(jì)的最最漂亮。最最奇異的衣服了。

　　假如我是一位服裝設(shè)計(jì)師，我有設(shè)計(jì)出很多漂亮，高級(jí)的衣服給大家穿。

假如我是作文10

　　我夢(mèng)想著，有一天，我能變成一滴雨，變成一個(gè)純潔的精靈。

　　假如我是一滴雨，我會(huì)到大森林里去。到大樹(shù)媽媽那里，讓她給我講大自然的故事;我會(huì)到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香;我會(huì)到草弟弟那里，跟它一起嬉戲玩耍；我還會(huì)到泥土里，用自己的身體濕潤(rùn)它。

　　假如我是一滴雨，我會(huì)到湛藍(lán)的大海里。到浪花兄弟那里，體驗(yàn)在大海上的樂(lè)趣，讓我疲憊的身體得到放松；我會(huì)去海星弟弟那里，讓它跟我玩耍，跟我游戲，讓我在海里度過(guò)一個(gè)永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光；我會(huì)去珊瑚哥哥那里，那里去，觀賞它那美麗的花紋，欣賞它那絢麗的'色彩，讓它給我講述大海那神奇的歷史；我還會(huì)和魚(yú)兒們?cè)谝黄�，他們可是海里面的重要成員，也是我的好朋友，一起分享在水里的愉快生活；我還要去見(jiàn)海豚哥哥，騎在它的背上，讓它帶者我去海底探險(xiǎn)那些鮮為人知的東西。

　　假如我是一滴雨，我會(huì)飛向天空。我會(huì)和云弟弟在一起，和它一起贊美湛藍(lán)的天空；我會(huì)到風(fēng)哥哥那里，讓它帶者我在天空飛翔，遨游世界；我還會(huì)和太陽(yáng)公公在一起，讓它給我講述它的悠久歷史。

　　假如我是一滴雨，我會(huì)到田野里。到枝頭上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲；我還會(huì)到農(nóng)民伯伯那里，為他滋潤(rùn)那干涸的土地，使他少費(fèi)一些力氣。雖然微不足道，但這也是我的一片心意。

　　我盼望著，有一天變成一滴雨，去遨游世界，幫助那些需要我?guī)椭�的人�?/p>

假如我是作文11

　　假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓這里的每一塊土的都充滿(mǎn)生機(jī)；假如我是大自然的魔法師，我不會(huì)讓這里的一草一木遭到人類(lèi)的破壞；假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓動(dòng)植物擁有人類(lèi)的能力。

　　假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓這里的每一塊土的都充滿(mǎn)生機(jī)。我用我的魔法棒把大地變得非常濕潤(rùn)，再種上一些種子與樹(shù)苗，讓我們的美好地球變得勃勃生機(jī)。我還會(huì)用魔法棒變出我們現(xiàn)在急需的一些資源。

　　假如我是大自然的'魔法師，我不會(huì)讓這里的一草一木遭到人類(lèi)的破壞。如果有人傷害這里的一草一木我就會(huì)用魔法棒變出一只神鳥(niǎo)讓它趕到破壞者的所在地驅(qū)趕他們，叫他們不在傷害一草一木，我們不會(huì)對(duì)破壞者挑釁，因?yàn)槲覀冎�道：是他們�?chuàng)造了這片美麗的環(huán)境，但我也不能讓他們自生自滅。

　　假如我是大自然的魔法師，我會(huì)讓動(dòng)植物擁有人類(lèi)的能力。他們可以向我訴苦，提出一些愿望，我盡量滿(mǎn)足他們的愿望，我也會(huì)給他們講自己的開(kāi)心事回，也會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)他們的開(kāi)心事，我還要為他們開(kāi)個(gè)Party。

　　假如我真是大自然的魔法師，我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我說(shuō)的一切諾言。

　　我還會(huì)做······

假如我是作文12

　　大家好，我是一滴水，看我是怎么在大自然中遨游的吧。

　　其實(shí)我是山上的一滴水，可是因?yàn)橥砩咸�冷了，我慢慢的`凝固成冰了，一到有一點(diǎn)點(diǎn)太陽(yáng)的時(shí)候，我就變回了水，然后才從山上流進(jìn)了一條小溪。

　　小溪中，魚(yú)兒從我身邊經(jīng)過(guò)，看著蝦兒從我身邊跳過(guò)，許許多多的水中植物和動(dòng)物，一路上順風(fēng)順?biāo)�，順地�?shì)，風(fēng)雨無(wú)阻的流進(jìn)了大海中，在遼闊的大海中游來(lái)游去，一不小心我變成了氣體，我不斷往上飄，一刻也沒(méi)有停下來(lái)，突然來(lái)了一陣向上吹的風(fēng)，吹我一下，我猛的向前沖，沖到了九霄云外，我發(fā)現(xiàn)，有一股力量在吸我上去，我拼命的往回跑，但還是被吸了進(jìn)去。

　　進(jìn)入后，我發(fā)現(xiàn)這里是云中，過(guò)了一陣子，同伴多了起來(lái)，旁邊變成了黑色，�。∥矣直灰还闪α客屏讼氯�，掉下來(lái)的時(shí)候好爽呀！我往下面看，我看見(jiàn)了一種紅色的，好似是血盆大口樣的東西，我掉到了上面。我被嚇昏了過(guò)去。

　　我醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)血盆大口的東西是一把傘，那個(gè)人不打傘了，因?yàn)橛晖Ａ耍�他把我們甩了出去，我又到了小溪中，不知道我這次又會(huì)被帶到哪兒去。

　　有一些雨掉到了田里，為菜補(bǔ)充了水份，但是犧牲了自己，他們可真是勇敢呀！我們一定要節(jié)約用水哦！

假如我是作文13

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不在泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)的人民有一個(gè)安寧的家園。 假如我是神筆馬良，我會(huì)為全世界人民畫(huà)上一顆善良的心，讓他們遠(yuǎn)離貪婪和自私，讓他們之間永遠(yuǎn)都不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全世界都充滿(mǎn)溫暖和和平。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每一個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一座座學(xué)校給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我們一樣受到良好的教育，讓鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出許多的.醫(yī)院和工廠，給貧困地區(qū)的人們，讓他們從此以后再也不會(huì)受到貧窮和疾病的困擾。 假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出一棟棟房屋、衣服和食物，給四川、玉樹(shù)受災(zāi)的人們，讓他們受到傷害的心靈也能感到一絲溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)在五大洲架起友誼的橋梁，把我們祖國(guó)的文化傳播到世界各地，讓他們感受到東方古國(guó)的神奇與魅力。 假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)出許多人們需要的東西，來(lái)幫助世界各地的人們。

假如我是作文14

　　我來(lái)到田野，樹(shù)的葉子和樹(shù)枝搖晃著，發(fā)出“沙沙”的聲音，煞是好聽(tīng)，許多小動(dòng)物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹(shù)上的果實(shí)被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣風(fēng)吹走了。再見(jiàn)，可愛(ài)的田野，我在心里說(shuō)著，發(fā)出兩聲響雷，告別田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'，我看見(jiàn)田野里出現(xiàn)了美麗的彩虹。

　　吹著吹著，我來(lái)到了城市。城市里的人們有說(shuō)有笑地在街上漫步，選購(gòu)商品，有的人形色匆匆地趕著路，學(xué)生們?nèi)�五成群打鬧著回家。我發(fā)出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發(fā)出“叭嗒，叭嗒”的聲音，真好聽(tīng)，這時(shí)，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……

　　好景不長(zhǎng)，一陣狂風(fēng)把我給吹到了一個(gè)干旱的地區(qū)，這里熱得不得了，于是我把自己剩下所謂“貨”全部無(wú)私奉獻(xiàn)給了這座城市，貨就是雨點(diǎn)，沒(méi)了雨點(diǎn)，秋雨就消失了在快完結(jié)時(shí)，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久后又成了一場(chǎng)秋雨，到處飄……

假如我是作文15

　　我常常想假如我是一陣風(fēng)，那該多好呀！我可以飛到西湖去看一看，看一看他是不是跟詩(shī)句里的詩(shī)一樣美。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要飛到田野，和莊稼沒(méi)交頭接耳，傳遞著秋天的信息。同時(shí)也要吹干農(nóng)民們辛勤的汗水。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要飛到桂林，好好的'欣賞一番桂林的山水，回到家，寫(xiě)一篇關(guān)于桂林的作文，讓讀者們讀完我的作文，反復(fù)身臨其境。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要飛上天空，我要看一看天空到底是不是藍(lán)色。晚上飛到信心身邊，和他們談一談銀河系里的景色。

　　假如我是一陣風(fēng)......

　　假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到非洲，看見(jiàn)人們滿(mǎn)頭大汗，我深深地吸了一口氣使勁吹去，給人們帶去陣陣涼風(fēng)。

　　假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到山上，小朋友正把紙折成船送給山下的朋友，我使勁地吹，船也飛快地駛到了山下，很快就送給了山下的朋友。假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到廣場(chǎng)，看見(jiàn)幾個(gè)人正在短跑比賽，他們跑得滿(mǎn)頭大汗，我吸了一口氣，使勁向他們吹去，像有人在推他們似的，跑得飛快，他們一起到了終點(diǎn)。

　　假如我是風(fēng)娃娃，我來(lái)到……

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