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假如我是神筆馬良作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家分享。
假如我是神筆馬良作文1
很多人常常在幻想，有的想：假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有的人都住上新房；有人想：假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減服裝操心；有人想：假如我是云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場(chǎng)大雨……而我卻想：假如我是神筆馬良該有多好哇！
神筆馬良他有一只神筆，畫出的東西總能變成真的。
假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)強(qiáng)的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)東西，讓那個(gè)東西為孤兒們找到自己的父母；假如我是神筆馬良，我要畫出一只有魔法的.棒子，讓那些亂扔垃圾的人在破壞環(huán)境的時(shí)候，被這個(gè)魔法棒打，受到應(yīng)有的懲罰；假如我是神筆馬良，我要畫出瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓這些動(dòng)物不再滅絕；假如我是神筆馬良，我要畫出一棵棵樹，我要讓沙漠變成一個(gè)美麗、又漂亮的綠洲……
人人都會(huì)幻想，而我卻想當(dāng)神筆馬良，用神筆馬良的那只神筆幫助、造福于世界。多做能幫助世界的事。
讓我們世界科技發(fā)達(dá)、讓世界更美好！
假如我是神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良就可以用神筆畫出一個(gè)大大的太陽(yáng)，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多先進(jìn)的武器，這已經(jīng)沒(méi)有國(guó)家來(lái)侵略中國(guó)了，當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我會(huì)立刻收回武器讓全世界永遠(yuǎn)是個(gè)和平安定。
假如我是神筆馬良我就可以畫出一個(gè)潔白的天空，而不是一個(gè)硝煙滾滾的天空，再畫出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠(yuǎn)都是潔白的。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出一個(gè)干干凈凈的淡水湖，這里的水永遠(yuǎn)喝不完。淡水湖的旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚。再畫五個(gè)清潔工，讓大海永遠(yuǎn)保持潔凈，沒(méi)有垃圾。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的`小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力，讓祖國(guó)變的更美麗富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)把華佗等神醫(yī)畫出來(lái)，讓他們治療人們的病，讓每個(gè)人都健康快樂(lè)的生活。我還給這些神醫(yī)貼護(hù)身符，不讓他們被壞人害死，還畫長(zhǎng)生不老藥給他們吃，讓他們永遠(yuǎn)給人們治病。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把蜘蛛俠、鋼鐵俠、蝙蝠俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)等超級(jí)英雄畫出來(lái)讓他齊心協(xié)力達(dá)到邪惡力量，把全世界的犯罪分子一網(wǎng)打盡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多"忘前水”。等兩個(gè)國(guó)家發(fā)生沖突的時(shí)候給他們喝，讓他們都和平友好，團(tuán)結(jié)親兄弟一樣團(tuán)結(jié)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去貧窮的鄉(xiāng)村，給那里的小朋友畫學(xué)習(xí)用具和明亮的教室，畫食堂、畫營(yíng)養(yǎng)師天天給他們做好吃的'營(yíng)養(yǎng)餐。我還畫很和藹很好的老師教他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。還畫很多美麗的衣服讓他們挑選。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫許多樹，讓這個(gè)世界到處充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓天下的人都幸福平安的生活！
假如我是神筆馬良作文4
假如我是神筆馬良，我會(huì)帶著我的神筆在各地造福百姓。一天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了馬良把他的神筆送給了我。我接過(guò)神筆個(gè)我畫上翅膀，我展開(kāi)翅膀飛翔，飛阿飛阿飛到了一個(gè)偏僻的村莊，看到那兒的百姓很窮，買不起飯吃，哪個(gè)地方又是干旱地區(qū)，我就為他們畫了個(gè)糧倉(cāng)，倉(cāng)里的糧食吃完了又長(zhǎng)，吃完了又長(zhǎng)。還跟他們畫了一些身活用品和一條河流，這個(gè)地方過(guò)上了快樂(lè)的生活。 然后，我再次飛向天空，我飛阿啊飛啊飛到了一個(gè)山清水秀的.地方，突然，天上下起鵝毛大雪，我看到了兩位老人在屋檐下躲雪，我就畫了兩把大傘，給他們撐著回去。而我又繼續(xù)向前飛行，我飛啊飛啊飛到了一個(gè)富有的村鎮(zhèn)，這里的有錢人老是欺負(fù)窮人，我實(shí)在是看不下去了就把富人的錢畫成了石頭，而把窮人的石頭畫成了金子。而我呢？就飛回起點(diǎn)，那時(shí)我也重夢(mèng)中醒來(lái)。我醒的時(shí)候還在想我是真的神筆馬良就好了。
假如我是神筆馬良作文5
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)畫一些對(duì)世界有益的東西。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)為災(zāi)區(qū)畫許許多多的房子，為他們重建家園；畫一些被損毀的的古老建筑，讓它們恢復(fù)原先的容貌。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)畫一些即將瀕臨滅絕的`動(dòng)物和已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，我還會(huì)畫一些被人類砍伐的樹木，讓它們重生，讓世界更有生機(jī)。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)畫很多大型醫(yī)院，這些醫(yī)院全部有機(jī)械治療，什么病都能夠治，讓那些即將離開(kāi)人世的人類康復(fù)起來(lái)。
假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會(huì)在太空畫一些和地球一樣能讓人類居住的星球，這樣人類就有廣闊的生存空間，不用都擠在地球上了……
假如真的有支神筆，那它是什么樣的呢？
假如我是神筆馬良作文6
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架飛機(jī)。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良，當(dāng)我遇到壞人時(shí)，我就會(huì)畫出電話，再撥打“110”，警察叔叔就會(huì)迅速來(lái)救我。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。我會(huì)駕駛著它回到歷史，看看恐龍到底是什么樣子的，再畫出一臺(tái)照相機(jī)，把恐龍拍下來(lái)�；氐郊依�，我就把剛才拍到的照片拿來(lái)給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多錢，但是這些錢不是用來(lái)給我自己買玩具的，而是用來(lái)捐給四川災(zāi)區(qū)的人們，讓他們重建自己的.家園，讓災(zāi)區(qū)的小朋友也像我一樣過(guò)著幸福的生活。
假如我是神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良，我會(huì)把道路畫長(zhǎng)畫寬；我會(huì)畫一個(gè)巨大的垃圾筒，將城市中的垃圾全部吸走；我會(huì)將花草樹木畫得更多更茂盛。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛，將它們送給世界各地的盲人，讓他們也可以看見(jiàn)五彩繽紛的世界；我還會(huì)畫出一雙雙耳朵，給那些雙耳失聰?shù)腵人。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一枚枚閃閃發(fā)光的金幣，散發(fā)給那些乞丐或貧苦人家；我會(huì)給那些無(wú)家可歸的人們畫出一棟棟漂亮的房屋，讓他們有一個(gè)溫暖的房子。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把河水畫得清澈見(jiàn)底，小魚小蝦畫得更多；我還會(huì)給那些肉食動(dòng)物每天畫一塊鮮嫩的肉，讓它們不要傷害那些可愛(ài)的小動(dòng)物。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出無(wú)數(shù)顆溫暖的心，讓人們不再屠殺，捕捉小動(dòng)物，讓那些小偷小盜棄惡從善。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一幅幅溫馨的畫，發(fā)布到全國(guó)各地，祝所有家庭幸福美滿，溫馨和睦。
假如我是神筆馬良作文8
我讀過(guò)一個(gè)故事叫《神筆馬良》。故事里馬良的神筆可真神奇��！要是我有一支神筆馬良的神筆那該有多好��！
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)很大吸煙罩，把工廠所有的黑煙都吸走，這樣空氣就會(huì)變清新，人們也能呼吸到清新的空氣，我們的.母親河松花江，河水就會(huì)變得清澈甘甜；假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆給發(fā)洪水的南方畫一個(gè)又高又堅(jiān)硬的大壩，擋住洪水的襲擊，這樣就不會(huì)有樓房倒塌人員傷亡了；假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一艘宇宙飛船，飛到太空把種子種在太空中，讓它們開(kāi)花結(jié)果，這樣就會(huì)把宇宙變成一個(gè)大花園，果園，菜園……假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆給地震災(zāi)區(qū)的孩子們畫一座校園，讓他們?cè)谛@里開(kāi)開(kāi)心心的讀書、寫字。讓他們用自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)自己的美麗家園。
要是我真有馬良的神筆，我一定會(huì)這么做，讓世界和平、清新、美麗。
評(píng)語(yǔ)：小同學(xué)想象豐富，文筆流暢，表達(dá)了自己美好的愿望。
假如我是神筆馬良作文9
在童年的記憶中，我的偶像就是神筆馬良。他能夠變出農(nóng)作物和日用品救助貧民。如果讓我當(dāng)回馬良，我會(huì)……
假如我有一支神筆，我會(huì)為那些強(qiáng)盜、殺人犯畫上一顆善良的心；為奔跑在雨中的人畫一把傘；為流浪街頭的乞丐畫一座溫暖舒適的屋子，讓他們不再挨餓受凍……
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它促進(jìn)祖國(guó)科技的發(fā)展。許多科學(xué)家都發(fā)明了許多先進(jìn)的科技設(shè)備，但因?yàn)槌杀咎F，無(wú)法完成制作�！班оАоА敝宦�(tīng)“唰唰”幾聲，我就畫出了他們的發(fā)明。哇——這么多個(gè)新發(fā)明像吸塵器一樣，把周圍的`人全都“吸”了過(guò)來(lái)。大家都爭(zhēng)先恐后的搶購(gòu)這些新發(fā)明。堆金如山！堆金如山！我會(huì)把錢捐給祖國(guó)，讓她越來(lái)越強(qiáng)大！
說(shuō)不定50年后，我會(huì)有一支真的馬良神筆。
假如我是神筆馬良作文10
“假如”這個(gè)美好的詞語(yǔ)，為我們的夢(mèng)想安上了彩色的翅膀。小明說(shuō)：“假如我是工程師。”小強(qiáng)說(shuō)：“假如我是科學(xué)家�！蔽乙灿凶约旱膲�(mèng)想，假如我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良，首先我要畫很多很多的美元，捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí)，不再因?yàn)闆](méi)錢而著急流淚了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人，它能吸入二氧化碳，轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馔鲁�，還能使污染嚴(yán)重的工廠，瞬間凈化。這樣，地球媽媽就用不著擔(dān)心環(huán)境污染的問(wèn)題了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)資源制造機(jī)，它可以制造出人們所需要的炭、石油、木材、黃金等各種材料，取之不盡，用之不竭，人類再也不用擔(dān)心資源短缺了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)心靈轉(zhuǎn)換器，可以把丑惡的心靈變得美好，讓壞人變成助人為樂(lè)的好人，讓整個(gè)世界充滿和諧。還可以把不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子變成愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之材，把我們的.國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良，我要畫一個(gè)和平令牌，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們，讓世界充滿和平友愛(ài)！
假如我是神筆馬良，我要畫……這些都是幻想，不可實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，就一定會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)！
假如我是神筆馬良作文11
我一直在想，假如我是“神筆馬良”那該多好�。∠胫�，想著，我仿佛自己就是馬良，手里拿著一支無(wú)所不能地神筆，在天空中飛翔。
我飛到埃及，在金字塔下畫出治療埃博拉病毒的`解藥，不能讓這種病毒一而再再而三地傷害我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物。沒(méi)有了埃博拉病毒，人們都走出了房子，他們仿佛在對(duì)我微笑，向我揮手，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的中國(guó)小朋友！”
我飛去我的學(xué)校，在樹陰下畫一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，把我們的校園打掃得干干凈凈。清潔阿姨們?cè)僖膊挥媚敲葱量嗔�。我仿佛看到她們伸出了大拇指表�(yè)P(yáng)我呢！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我還是我—一名普通的小學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名發(fā)明家想馬良一樣為人類做貢獻(xiàn) 。
假如我是神筆馬良作文12
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到干涸的沙漠上，在上頭畫一片片的綠洲，讓“沙漠邊綠洲”不再是令人苦惱的愿望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到貧困山區(qū)，在那里的空地上畫好幾座漂亮的教學(xué)樓，里面有語(yǔ)音教室、微機(jī)教室、多媒體教室……讓那里的孩子們有個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再有挨風(fēng)吹雨淋的煩惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到缺水地區(qū)，在那兒畫幾口井，那里的人們喝上了干凈、甘甜的水，眼里流出了激動(dòng)的熱淚，我還給他們好幾棵桃樹，人們圍著我跳起了當(dāng)?shù)氐拿褡逦璧�，我高興極了。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到受到自然災(zāi)害的地區(qū)，給那里的人們好多生活用品，還給他們畫上漂亮的`居民樓，并把他們的家鄉(xiāng)恢復(fù)到原拉甚至比原先更好的模樣。
……
假如我是神筆馬良，我要做的還有很多。但總歸來(lái)說(shuō)，我此刻要做的是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后不用馬良的神筆，也能實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。
假如我是神筆馬良作文13
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的.錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，我要多畫點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大卻因?yàn)榧依锾厥庠虿荒苌蠈W(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出……
假如我是神筆馬良作文14
當(dāng)我學(xué)過(guò)《神筆馬良》這課后，我常�；孟胫�。
有一天晚上，當(dāng)我閉上眼睛，就想起神筆馬良，就那么的想著、想著，神筆馬良就好像在我的夢(mèng)中了。馬良鉆進(jìn)我身體，我變成了神筆馬良。
我來(lái)到了一個(gè)村子，這里只有房子和農(nóng)民，沒(méi)有草，沒(méi)有樹，地上干的.裂了縫。一看這地方，一定是有很多年沒(méi)下雨了。看到這情景，我就情不自禁地拿出神筆，在一堵墻上畫了一口古井，井里的水是不停地往外流，那水清清涼涼的，即使是在炎熱的夏天，只要喝了那井里的水，馬上就會(huì)變得神清氣爽。
接著，我又畫了一座座漂亮的房子，讓這些農(nóng)民住上舒服、快樂(lè)、幸福的一個(gè)家庭里，最后畫上一些衣服，讓農(nóng)民穿上它，過(guò)上一個(gè)幸福、快樂(lè)的日子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶豬起床，懶豬起床，叮鈴鈴……”我一覺(jué)醒來(lái)，一看眼前的東西不一樣了，過(guò)了一下子，我才恍然大悟，知道這知識(shí)一個(gè)美夢(mèng)而已。
假如我是神筆馬良作文15
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆創(chuàng)造一切美好的事物……
我會(huì)去田野里，拿著神筆，看著農(nóng)民們頭上的汗珠，沾上一滴，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論地畫出栩栩如生的農(nóng)民，畫出他們種的農(nóng)作物，讓農(nóng)民們不會(huì)在熊熊烈火般的陽(yáng)光下，為了種幾粒米而不惜一切代價(jià)的辛勤付出，讓他們也有回報(bào)，讓他們也有休息的時(shí)間。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓山區(qū)的人們也像城市里的'我們一樣，有著豐富的物產(chǎn)，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。我會(huì)用神筆為他們畫一件件漂亮的衣服，畫出一個(gè)個(gè)潔白而又整齊的教室，畫出一套套新的文具，讓他們有溫暖的棉被，舒適的大床，回味家的感覺(jué)，讓他們不再過(guò)像以前一樣貧窮、拮據(jù)的生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出美好的天氣，不再有暴風(fēng)雨，龍卷風(fēng)等惡劣現(xiàn)象。如果發(fā)生洪水，我會(huì)用神筆制止它，不讓老百姓受害。
假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助老、弱、病、殘等弱勢(shì)群體克服種種困難與挫折，讓世界充滿愛(ài)。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)創(chuàng)造美妙的一切……
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